In hierdie artikel sal ons jou vertel hoe Vadim Golovkov en Anton Gritsai, VFX-spesialiste by Plarium-ateljee, 'n internskap vir hul veld geskep het. Op soek na kandidate, die voorbereiding van 'n kurrikulum, die reël van klasse - die ouens het dit alles saam met die HR-afdeling geïmplementeer.
Redes vir die skepping
In die Krasnodar-kantoor van Plarium was daar verskeie vakatures in die VFX-afdeling wat vir twee jaar nie gevul kon word nie. Boonop kon die maatskappy nie net middel- en seniors nie, maar ook juniors vind. Die las op die departement het gegroei, iets moes opgelos word.
Dinge was soos volg: alle Krasnodar VFX-spesialiste was reeds Plarium-werknemers. In ander stede was die situasie nie veel beter nie. Geskikte personeel het hoofsaaklik in film gewerk, en hierdie rigting van VFX verskil ietwat van speletjies. Daarbenewens is dit 'n risiko om 'n kandidaat van 'n ander stad te bel. ’n Persoon hou dalk eenvoudig nie van hul nuwe blyplek nie en trek terug.
Die MH-afdeling het aangebied om spesialiste op hul eie op te lei. Die kunsafdeling het nog nie sulke ondervinding gehad nie, maar die voordele was duidelik. Die maatskappy kan jong werknemers in Krasnodar kry en hulle volgens sy standaarde oplei. Die kursus was beplan om vanlyn aangebied te word om na plaaslike ouens te soek en persoonlik met die leerlinge te kommunikeer.
Die idee het vir almal suksesvol gelyk. Vadim Golovkov en Anton Gritsai van die VFX-afdeling het die implementering oorgeneem, met die ondersteuning van die HR-afdeling.
Soek vir kandidate
Hulle het besluit om na plaaslike universiteite te kyk. VFX is op die kruising van tegniese en artistieke spesialiteite, so die maatskappy was hoofsaaklik geïnteresseerd in kandidate wat in tegniese velde studeer en artistieke vaardighede het.
Die werk is saam met drie universiteite uitgevoer: Kuban State University, Kuban State Technological University en Kuban State Agrarian University. MH-spesialiste het met die bestuur ooreengekom om aanbiedings te hou, waar hulle saam met Anton of Vadim almal van die beroep vertel en hulle genooi het om aansoeke vir internskappe te stuur. Aansoeke is gevra om enige werk in te sluit wat as 'n portefeulje geskik kan wees, asook 'n kort CV en dekbrief. Onderwysers en dekane het gehelp om die woord te versprei: hulle het oor VFX-kursusse met belowende studente gepraat. Na verskeie aanbiedings het aansoeke geleidelik begin opdaag.
Keuse
In totaal het die maatskappy 61 aansoeke ontvang. Spesifieke aandag is aan dekbriewe gegee: dit was belangrik om te verstaan hoekom presies die veld die persoon interesseer en hoe gemotiveerd hy was om te studeer. Die meeste van die ouens het nie van VFX gehoor nie, maar baie het na die aanbiedings aktief inligting begin versamel. In hul briewe het hulle oor hul doelwitte in die veld gepraat, soms selfs met behulp van professionele terme.
As gevolg van die aanvanklike keuring is 37 onderhoude geskeduleer. Elkeen van hulle is bygewoon deur Vadim of Anton en 'n spesialis van HR. Ongelukkig het nie alle kandidate geweet wat VFX was nie. Sommige het gesê dit hou verband met musiek of die skep van 3D-modelle. Alhoewel daar diegene was wat gereageer het met aanhalings uit artikels deur toekomstige mentors, wat hulle beslis beïndruk het. Op grond van die resultate van die onderhoude is 'n groep van 8 leerlinge gevorm.
Sillabus
Vadim het reeds 'n klaargemaakte kurrikulum vir die aanlynkursus gehad, ontwerp vir een les per week vir drie maande. Hulle het dit as basis geneem, maar die opleidingstyd is tot twee maande verminder. Inteendeel, die aantal klasse is vermeerder, twee per week beplan. Daarby wou ek meer praktiese klasse onder leiding van mentors doen. Oefening in die teenwoordigheid van 'n onderwyser sal die kinders in staat stel om terugvoer reg in die proses van werk te ontvang. Dit kan tyd bespaar en hulle dadelik in die regte rigting kry.
Daar word verwag dat elke sessie 3-4 uur sou neem. Almal het verstaan: die kursus sou 'n ernstige las vir beide onderwysers en leerlinge wees. Anton en Vadim moes persoonlike tyd bestee aan voorbereiding vir klasse, en ook weekliks 6 tot 8 uur oortyd neem. Benewens studie aan die universiteit, moes die leerlinge 'n groot hoeveelheid inligting absorbeer en twee keer per week na Plarium kom. Maar die resultaat wat ek wou bereik, was baie belangrik, so volle toewyding is van die deelnemers verwag.
Daar is besluit om die kursusprogram te fokus op die bestudering van die basiese gereedskap van Unity en die basiese beginsels van die skep van visuele effekte. Sodoende het elke leerling die geleentheid gehad om na die gradeplegtigheid hul vaardighede verder te ontwikkel, selfs al het Plarium besluit om nie vir hom 'n werksaanbod te maak nie. Wanneer die vakature weer oopmaak, kon die persoon weer kom probeer – met nuwe kennis.
Organisasie van opleiding
'n Saal is vir klasse op die ateljeeperseel toegeken. Rekenaars en nodige sagteware is vir die interns aangekoop, en werkplekke is ook vir hulle toegerus. 'n Tydelike dienskontrak is met elke intern gesluit vir 'n tydperk van 2 maande, en boonop het die ouens 'n NDA geteken. Hulle moes op die kantoorperseel deur mentors of MH-personeel vergesel word.
Vadim en Anton het dadelik die ouens se aandag op die korporatiewe kultuur gevestig, want sake-etiek neem 'n spesiale plek by Plarium in. Daar is aan die interns verduidelik dat die maatskappy nie almal sal kan aanstel nie, maar 'n belangrike aanwyser in die beoordeling van hul vaardighede sal die vermoë wees om medestudente te help en vriendelike verhoudings binne die opleidingsgroep te handhaaf. En die ouens het nooit vyandig teenoor mekaar opgetree nie. Inteendeel, dit was duidelik dat hulle verenig het en aktief met mekaar gekommunikeer het. Die vriendelike atmosfeer het deur die loop van die kursus voortgeduur.
'n Beduidende bedrag geld en moeite is in die opleiding van die leerlinge belê. Dit was belangrik dat daar onder die ouens nie diegene was wat halfpad deur die kursus sou vertrek nie. Die pogings van die mentors was nie tevergeefs nie: niemand het ooit 'n les gemis of laat huiswerk ingee nie. Maar die opleiding het aan die einde van die winter plaasgevind, dit was maklik om verkoue te kry, baie was net in sessie.
Resultate van
Die laaste twee klasse is aan toetswerk gewy. Die taak is om 'n slash-effek te skep. Die ouens moes al die teoretiese en praktiese kennis wat hulle opgedoen het toepas en 'n resultaat toon wat aan die voorwaardes van die tegniese spesifikasie voldoen het. Skep 'n mesh, stel animasie op, ontwikkel jou eie shader ... Die werk wat voorlê was omvangryk.
Dit was egter nie 'n slaageksamen nie: geslaag - geslaag, nee - totsiens. Mentors het nie net die tegniese potensiaal van die leerlinge beoordeel nie, maar ook hul sagte vaardighede. Tydens die opleiding het dit duidelik geword wie meer geskik is vir die maatskappy, wie sal by die span kan kom aansluit, so in die laaste klasse het hulle nagegaan of hulle die materiaal bemeester het. En 'n goeie resultaat kan 'n bykomende pluspunt wees vir die intern of 'n rede om oor sy kandidatuur na te dink.
Op grond van die resultate van die opleiding het die maatskappy werkaanbiedinge aan 3 uit 8 leerlinge gemaak. Natuurlik, sodra hulle in die VFX-span gekom het en werklike uitdagings in die gesig gestaar het, het die ouens besef dat hulle nog baie het om te leer. Maar nou het hulle suksesvol by die span geïntegreer en berei hulle voor om ware spesialiste te word.
Mentor ondervinding
Vadim Golovkov: Benewens die mentorskapvaardigheid het die kursus my die geleentheid gebied om te kommunikeer met diegene wat hul eerste treë in die bedryf gee. Ek onthou myself toe ek by die ateljee gekom het en die game dev van binne gesien het. Ek was beïndruk! Dan raak ons almal mettertyd gewoond daaraan en begin werk as roetine beskou. Maar nadat ek hierdie ouens ontmoet het, het ek dadelik myself en my brandende oë onthou.
Anton Gritsai: Sommige dinge word elke dag by die werk herhaal en lyk voor die hand liggend. Twyfel sluip reeds in: is hierdie werklik belangrike kennis? Maar wanneer jy die kurrikulum voorberei, merk jy dat die onderwerp kompleks is. Op sulke oomblikke besef jy: wat vir jou eenvoudig is, is 'n ware hindernis vir hierdie ouens. En dan sien jy hoe dankbaar hulle is, en jy besef watter nuttige werk jy doen. Dit gee jou energie en inspireer jou.
Leerling Terugvoer
Vitaly Zuev: Eendag het mense van Plarium na my universiteit gekom en vir my gesê wat VFX is en wie dit doen. Dit was alles nuut vir my. Tot op daardie oomblik het ek glad nie daaraan gedink om met 3D te werk nie, nog minder oor effekte in die besonder.
By die aanbieding is ons meegedeel dat enigiemand vir opleiding kan aansoek doen en dat voorbeelde van werk 'n pluspunt sal wees, nie 'n noodsaaklikheid nie. Dieselfde aand het ek begin om video's en artikels te bestudeer en meer inligting oor VFX te probeer vind.
Ek het van alles van die opleiding gehou; daar is waarskynlik geen nadele aan die kursus self nie. Die pas was gemaklik, die take was uitvoerbaar. Alle nodige inligting is in die klas aangebied. Boonop is ons presies vertel hoe om ons huiswerk te doen, so al wat ons moes doen was om op te daag en mooi te luister. Die enigste ding was dat daar nie genoeg geleentheid was om die materiaal wat by die huis behandel is, te hersien nie.
Alexandra Alikumova: Toe ek hoor dat daar 'n vergadering met Plarium-werknemers by die universiteit sou wees, het ek dit eers nie eers geglo nie. Ek het toe reeds van hierdie maatskappy geweet. Ek het geweet dat die vereistes vir kandidate redelik hoog was en dat Plarium nog nooit voorheen internskappe aangebied het nie. En toe kom die ouens en sê dat hulle gereed is om studente te neem, VFX te onderrig, en selfs die bestes aan te stel. Alles het net voor die Nuwejaar gebeur, so dit het heeltemal onwerklik gelyk!
Ek het my werk afgehaal en gestuur. Toe lui die klok, en nou beland ek amper in speletjie-ontwikkeling, sit en gesels met Anton. Ek was baie bekommerd voor die onderhoud, maar ná vyf minute het ek daarvan vergeet. Ek was verstom deur die energie van die ouens. Dit was duidelik dat hulle doen waarvoor hulle lief was.
Tydens die opleiding is die onderwerpe op so 'n manier gegee dat dit die basiese beginsels van die skep van visuele effekte in ons koppe lê. As iets nie vir iemand uitgewerk het nie, het die onderwyser of mede-leerlinge tot die redding gekom en ons sal saam die probleem oplos, sodat niemand agter raak nie. Ons het in die aand gestudeer en redelik laat klaargemaak. Teen die einde van die les was almal gewoonlik moeg, maar ten spyte hiervan het hulle nie hul positiewe gesindheid verloor nie.
Twee maande het baie vinnig verby gevlieg. Gedurende hierdie tyd het ek baie oor VFX geleer, basiese effekteskeppingsvaardighede geleer, cool ouens ontmoet en baie aangename emosies gehad. So ja, dit was die moeite werd.
Nina Zozulya: Dit het alles begin toe mense van Plarium na ons universiteit gekom het en studente gratis onderrig aangebied het. Voor dit was ek nie doelgerig by VFX betrokke nie. Ek het iets volgens die gidse gedoen, maar net vir my mini-projekte. Nadat ek die kursus voltooi het, is ek aangestel.
Oor die algemeen het ek van alles gehou. Klasse het natuurlik laat geëindig en om met die trem te vertrek was nie altyd gerieflik nie, maar dit is 'n geringe ding. En hulle het baie goed en duidelik geleer.
Bron: will.com