Groot IT-maatskappye bedryf al 'n geruime tyd skole vir studente en gegradueerdes van ingenieurswese en wiskunde. Wie het nog nie gehoor van die Yandex School of Data Analysis of die HeadHunter School of Programmers nie? Die ouderdom van hierdie projekte word reeds aan 'n dekade gemeet.

Banke is nie ver agter hulle nie. Dit is genoeg om Skool 21 van Sberbank, Raiffeisen Java School of Fintech School Tinkoff.ru te onthou. Hierdie projekte is ontwerp om nie net teoretiese kennis te verskaf nie, maar ook om praktiese vaardighede te ontwikkel, 'n portefeulje van 'n jong spesialis te bou en sy kanse om 'n werk te kry, te verhoog.

Aan die einde van Mei het ons die eerste stel aangekondig Skool vir Stelselanalise Alfa-Bank. Twee maande is verby, die werwing is verby. Vandag wil ek jou vertel hoe dit gegaan het en wat anders gedoen kon word. Ek nooi almal wat belangstel om te kat.

Werwing na die Skool vir Stelselanalise van Alfa-Bank (hierna verwys as SSA, Skool) het twee fases ingesluit – vraelyste en onderhoude. In die eerste stadium is kandidate gevra om aansoek te doen vir deelname deur 'n spesiale vraelys in te vul en te stuur. Op grond van die resultate van die ontleding van die vraelyste wat ontvang is, is 'n groep kandidate gevorm wat na die tweede fase genooi is - 'n onderhoud met die Bank se stelselontleders. Kandidate wat goed presteer het in die onderhoud is genooi om aan die ShSA te studeer. Almal wat genooi is, het op hul beurt bevestig dat hulle gereed is om aan die projek deel te neem.

Fase I. Vraelys

Die skool is ontwerp vir mense met geen of min ervaring in IT in die algemeen en in stelselontleding in die besonder. Mense wat verstaan ​​wat stelselontleding is en wat 'n stelselontleder doen. Mense wat op hierdie gebied wil ontwikkel. Die eerste fase het bestaan ​​uit die soektog na kandidate wat aan hierdie kriteria voldoen het.

Om geskikte kandidate te vind, is 'n vraelys ontwikkel, waarvan die antwoorde ons sal toelaat om te bepaal of die kandidaat aan ons verwagtinge voldoen. Die vraelys is op die basis van Google Forms gemaak, en ons het skakels daarna op verskeie bronne geplaas, insluitend Facebook, VKontakte, Instagtam, Telegram en, natuurlik, Habr.

Die insameling van vraelyste het drie weke geduur. Gedurende hierdie tyd is 188 aansoeke vir deelname aan die SSA ontvang. Die grootste deel (36%) kom van Habr.

Ons het 'n spesiale kanaal in ons werk Slack geskep en die ontvange versoeke daar geplaas. Die Bank se stelselontleders wat aan die werwingsproses deelgeneem het, het die geplaasde vraelyste nagegaan en toe vir elke kandidaat gestem.

Stemming het bestaan ​​uit die neersit van punte, waarvan die belangrikste was:

1. Die kandidaat kom in aanmerking vir opleiding - plus (kode :heavy_plus_sign:).
2. Die kandidaat is nie geskik vir opleiding nie - minus (kode: swaar_minus_teken:).
3. Die kandidaat is 'n werknemer van Alfa Groep (kode :alfa2:).
4. Dit word aanbeveel dat die kandidaat na 'n tegniese onderhoud genooi word (kode :hh:).

Op grond van die stemuitslae het ons die kandidate in groepe verdeel:

1. Dit word aanbeveel om jou vir 'n onderhoud te nooi. Hierdie ouens het 'n totale telling (die som van plusse en minusse) groter as of gelyk aan vyf behaal, is nie werknemers van Alfa Group nie en word nie aanbeveel vir 'n uitnodiging na 'n tegniese onderhoud nie. Die groep het 40 mense ingesluit. Daar is besluit om hulle uit te nooi na die tweede fase van werwing in die ShSA.
2. Dit word aanbeveel om na die lopies te nooi. Kandidate in hierdie groep is werknemers van Alfa Group. Daar was 10 mense in die groep. Daar is besluit om 'n aparte stroom van hulle te vorm en hulle uit te nooi na die Skool se lesings en seminare.
3. Dit word aanbeveel om te oorweeg vir die pos van Stelselanalis. Volgens kiesers het kandidate in hierdie groep vaardighede wat voldoende is om 'n tegniese onderhoud vir die pos van 'n stelselontleder by die Bank te slaag. Die groep het 33 mense ingesluit. Hulle is gevra om 'n CV te stuur en deur die MH-keuringsproses te gaan.
4. Dit word aanbeveel om die oorweging van die aansoek te staak. Die groep het alle ander kandidate ingesluit – 105 mense. Hulle het besluit om verdere oorweging van die aansoek om deelname aan die ShSA te weier.

Fase II. Onderhoudvoering

Op grond van die resultate van die opname is deelnemers in die eerste groep genooi na 'n onderhoud met die Bank se stelselontleders. In die tweede stadium het ons nie net probeer om die kandidate beter te leer ken nie, met die fokus op ons kriteria. Die onderhoudvoerders het probeer verstaan ​​hoe die kandidate gedink het en hoe hulle vrae gevra het.

Die onderhoud is rondom vyf vrae gestruktureer. Die antwoorde is beoordeel deur twee stelselontleders van die Bank, elk op 'n tienpuntskaal. 'n Kandidaat kan dus 'n maksimum van 20 punte behaal. Benewens die graderings het die onderhoudvoerders 'n kort opsomming van die resultate van die vergadering met die kandidaat gelaat. Grade en CV's is gebruik om toekomstige studente van die Skool te kies.

36 onderhoude is gevoer (4 kandidate kon nie aan die tweede fase deelneem nie). Op grond van die resultate 26 het beide onderhoudvoerders dieselfde graderings aan die kandidate gegee. Vir 9 kandidate het die tellings met een punt verskil. Vir slegs een kandidaat was die verskil in tellings 3 punte.

By 'n vergadering om die Skool te organiseer, is besluit om 18 mense te nooi om te studeer. Die slaagdrempel is ook op 15 punte gestel op grond van die onderhoudresultate. 14 kandidate het dit geslaag. Nog vier studente is gekies uit kandidate wat 13 en 14 punte behaal het, gebaseer op CV's wat deur die onderhoudvoerders verskaf is.

In totaal, gebaseer op die resultate van werwing, is 18 kandidate met verskillende werkservaring na die ShSA genooi. Alle genooides het hul gereedheid om te studeer bevestig.

Wat kon anders gewees het

Die eerste inskrywing by die ShSA is afgehandel. Het ondervinding opgedoen met die organisering van sulke geleenthede. Groeisones is geïdentifiseer.

Tydige en duidelike terugvoer by ontvangs van die kandidaat se aansoek. Aanvanklik was daar beplan om standaard Google Forms-nutsgoed te gebruik. Die kandidaat dien 'n aansoek in. Die vorm sê vir hom dat die aansoek ingedien is. Ons het egter binne die eerste week terugvoer van verskeie kandidate ontvang dat hulle verward was oor of hul aansoek ontvang is of nie. Gevolglik het ons met 'n week vertraging begin om bevestiging per e-pos aan kandidate te stuur dat hul aansoek ontvang is en vir oorweging aanvaar is. Vandaar die gevolgtrekking - terugvoer oor ontvangs van 'n kandidaat se aansoek moet duidelik en tydig wees. In ons geval het dit aanvanklik geblyk nie heeltemal duidelik te wees nie. En nadat dit duidelik geword het, is dit met 'n vertraging aan kandidate gestuur.

Omskakeling van onbeduidende en ontbrekende stemme in beduidende stemme. Tydens die stemproses in die eerste stadium is onbeduidende punte gebruik (dit is byvoorbeeld nou onmoontlik om 'n besluit oor die kandidaat te neem - kode :denke:). Ook het verskillende kandidate verskillende getalle stemme gekry (een kon 13 stemme kry, en die tweede 11). Elke nuwe beduidende stem kan egter die kandidaat se kans om in die SSA te kom beïnvloed (óf dit verhoog óf verminder). Daarom wil ons graag sien dat alle kandidate soveel betekenisvolle stemme as moontlik kry.

Die reg van keuse vir die kandidaat. Ons het sommige van die kandidate verwerp en hulle gevra om 'n CV te stuur en vir die pos van stelselontleder by die Bank gekies te word. Van diegene wat hul CV's gestuur het, is egter nie almal na 'n tegniese onderhoud genooi nie. En van diegene wat na die tegniese onderhoud genooi is, kon nie almal dit slaag nie. Miskien aan die einde van die Skool sou die resultaat anders gewees het. Daarom moet sulke kandidate die reg gegee word om te kies. As 'n kandidaat selfvertroue het en 'n werk in die Bank wil kry, laat hom dan deur die MH-keuringsproses gaan. Andersins, waarom nie aanhou om hom as 'n kandidaat te oorweeg om by SSA te studeer nie?

Die beskryf benadering tot die werwing van kandidate is gebaseer op die proses van HR-seleksie van stelselontleders, waaroor Svetlana Mikheeva gepraat het by AnalyzeIT MeetUp #2. Die benadering het sy voor- en nadele. Dit is ietwat soortgelyk aan die benaderings tot skoolwerwing van ander maatskappye, maar dit het ook sy eie kenmerke.

As jy vir ons Skool gekies is, dan weet jy nou hoe die werwingsproses plaasgevind het. As jy daaraan dink om jou eie skool te begin, weet jy nou hoe werwing van studente georganiseer kan word. As jy reeds jou eie skole bestuur het, sal dit wonderlik wees as jy jou ervaring kan deel.

Bron: will.com