Tipiese CDPV

Dis Augustus buite, skool agter ons, universiteit binnekort. Die gevoel dat ’n hele era verby is, verlaat my nie. Maar wat jy in die artikel wil sien, is nie lirieke nie, maar inligting. Ek sal dus nie uitstel en jou vertel van 'n seldsame onderwerp vir Habr nie - oor skool wedstryde projekte. Kom ons praat meer spesifiek oor IT-projekte, maar alle inligting sal in een of ander mate op alle ander gebiede van toepassing wees.

Wat is dit?

'n Baie onbenullige vraag, maar ek moet dit beantwoord. Dit voel asof baie mense eenvoudig nie van hulle gehoor het nie.

Projekkompetisie - 'n spesiale geleentheid waarin een persoon of span hul projek aan die publiek en jurie wys. En hulle vra die sprekers vrae, gee punte en som die resultate op. Dit klink baie vervelig (en as jy van die optredes in ag neem, is dit vervelig), maar jy kan jou kreatiwiteit ten toon stel en baie maklik wen. En kry ondervinding in openbare redevoering, wat in die toekoms relevant sal wees by sommige professionele aanbiedings.

Hoekom dit doen?

Oorwinnings in kompetisies word dikwels minder gewaardeer as in Olimpiades. Daar is 'n hele register van olimpiades, maar daar is geen register van kompetisies nie. Maar dit beteken nie dat 'n goeie diploma niks gee nie. Met sy hulp kan jy by sommige universiteite inskryf (wat byvoorbeeld 'n geleentheid geborg of gehou het) of jou projek bevorder (moenie hierdie punt onderskat nie, dit is hoe ek 'n aanvanklike gehoor in sommige projekte gekry het).

Maar wie het gesê dat jy na sulke geleenthede moet gaan net om te wen? By hulle kan jy verhoogvrees oorkom, optrede-ervaring opdoen, kritiek op die projek hoor, leer om slim (en dom) vrae van beide bekwame en gewone mense te beantwoord. En dit is dikwels belangriker as een of ander diploma in 'n eenvoudige "Olimpiade" op munisipale vlak.

Dit is ook die moeite werd om te oorweeg dat, in vergelyking met vervelige olimpiades, jy nie net suiwer kennis en probleemoplossingsvaardighede nodig het nie, maar ook die vaardigheid om inligting aan te bied en uit moeilike situasies te kom. Jy moet charisma hê (hoogs wenslik) en jou welsprekendheid tot die wysie van honderd oppomp.

Noudat ek jou op hoogte gebring het, kom ons begin.

Hoe om kompetisies te vind?

As alles duidelik is met olimpiades (veral skole), dan is dit soms moeilik om dit met kompetisies te doen. Waar kan jy hulle kry?

Oor die algemeen het ek my eie verskaffer by die skool gehad. Dit was 'n rekenaarwetenskap onderwyser, waarvoor ek haar dankbaar is. Dit was by haar dat 'n interessante era begin het, sy het ons (my span) met hierdie taak gehelp. En met baie ander ook (soms is dit moeilik om die situasie te verstaan of jou prestasie van buite te evalueer). En dit kan interessant wees om met 'n ervare persoon te bespreek oor die organisasie van die laaste geleentheid, die optredes van die deelnemers en hoe die jurie die plekke verdeel het. So, ek raai jou aan om jou bes te doen om so iemand by die skool te kry.

Maar selfs al kan jy dit nie doen nie, moenie moed verloor nie: om alles uit te vind is nie so moeilik nie. Jy het net iets nodig om aan te gryp. Byvoorbeeld, my onderwyser se e-pos is in 'n groot aantal e-posse gelys. En elke keer as nuwe proviand net in die pos aangekom het, het sy dit gefiltreer en al die interessantste goed vir ons gegee. En jy, my leser, moet probeer om dieselfde te doen. Probeer net om na gemeenskappe oor hierdie onderwerp te soek, soek beide stedelike en federale gemeenskappe. Enige. Jy het al die opsies nodig. In die somer plaas die organiseerders van nie alle kompetisies inligting vir die huidige akademiese jaar nie, maar jy kan inligting vir vorige jare soek.

Terloops, die seisoen begin iewers in die herfs, wanneer die organiseerders die datums publiseer. Dan rondom die nuwe jaar is daar 'n afname, en aktiwiteit keer terug (en word selfs hoër) rondom Maart. Die seisoen eindig rondom April-Mei.

So kom ons sê jy het reeds iets op jou haak. Daarna moet jy die posisie van die kompetisie vind. Daar kan jy die volgende baie belangrike inligting vind:

Datum en ligging.
Benoemings (rigtings) van die kompetisie - sommige kompetisies is suiwer gespesialiseerd (daar kan byvoorbeeld iets in skoolwiskunde-onderrig wees), sommige is breër (dalk iets in biologie, IT of fisika). Hier moet jy so na as moontlik kies wat jou pas.
Wat jy kan gebruik vir beskerming (vraestelle met teks, byvoorbeeld) en in die algemeen hoe dit werk. Kyk watter toerusting verskaf sal word. Soms moet jy selfs jou eie skootrekenaar saambring. Ek het selfs een geleentheid gehad waar hulle net 'n tafel, 'n muur (waaraan jy 'n plakkaat moes hang wat die projek beskryf) en 'n kragpunt voorsien het. Jy kon nie eers WiFi daar versprei nie! En dit is 'n IT-kompetisie?
Kriteria vir evaluering. Iewers gee hulle tot my verbasing en skaamte ekstra punte vir die feit dat die projek as ’n span voltooi is. Iewers vir die feit dat die projek reeds geïmplementeer is. Wel, hierdie lys kan verder voortgesit word. Maar gewoonlik lyk dit so:

Kriterium en sy beskrywing	Belangrikheid (persentasie van totale punte)
Nuutheid en relevansie van die werk Afwesigheid van soortgelyke projekte of iets fundamenteel nuuts in die oplossing van ou probleme	30%
Perspektief - planne vir die ontwikkeling van die projek in die toekoms. Jy kan eenvoudig 'n lys met 5-6 opsies vir die verbetering van die projek in die aanbieding invoeg	10%
Implementering – alles is hier vaag. Dit sluit die volgende punte in: kompleksiteit, werklikheid, bedagsaamheid van die idee en onafhanklikheid	20%
Kwaliteit van projekbeskerming (meer hieroor later)	10% *
Voldoening van die resultaat aan die doelwitte, die wetenskaplike deel van die werk en dit alles	30%

Kom ons praat afsonderlik oor die kwaliteit van beskerming. Daar is dalk nie so 'n klousule in die regulasie nie, maar dit is baie belangrik. Die punt is die sleutelverskil tussen kompetisies en olimpiades: hier is die evaluering van werk meer subjektief. As laasgenoemde streng kriteria het, sal die jurie dalk net hou van die feit dat jy alles positief en vrolik vertel, jou diksie en intonasie, die kwaliteit van die aanbieding, die teenwoordigheid van uitdeelstukke (brosjures met skakels na waar jy jou projek regstreeks kan kyk ). En oor die algemeen is daar baie parameters.

Die jurie moet jou projek, jou prestasie onthou. Jy moet duidelik leer om die vrae te beantwoord wat aan die einde van die verdediging aan jou gevra sal word (of eenvoudig saamstem met die nadele van die projek en belowe om alles reg te stel, dit werk ook soms). En leer om komplekse inligting op 'n toeganklike manier te kommunikeer. Kyk na ander toesprake en besef dat 80% daarvan baie vervelig is. Jy hoef nie so te wees nie, jy moet uitstaan.

My vriend, saam met wie ons in byna al sulke kompetisies opgetree het, het gesê dit is belangrik om jouself te wees, 'n bietjie te grap en nie die teks te memoriseer nie. En ja, dit is regtig belangrik. As jy net 'n komplekse teks skryf, dit memoriseer en dit vertel, sal dit baie vervelig wees (ek sal hieronder hieroor praat). Moenie bang wees om te grap nie, laat die jurie glimlag. As hulle goeie emosies het wanneer jy presteer, dan is dit reeds die helfte van die oorwinning.

Verwysingsaal vir uitvoering. 'n Groot skerm, 'n witbord vir die spreker en gemaklike stoele is ingesluit.

Hoe om voor te berei vir 'n optrede?

Die interessantste deel. Dit is die moeite werd om te onthou dat daar nie mense is wat hul projek spesifiek vir een kompetisie maak en dan opgee daarmee nie. Jy hoef net een keer 'n baie hoë gehalte aanbieding te maak en dit dan vir verskillende geleenthede te verander. Ek is geen kenner op hierdie gebied nie, maar ek dink sommige van my aanbiedings lyk redelik goed. Hier is 'n paar wenke:

Doen so min teks as moontlik. Voeg baie kontrasterende prente in en slegs wanneer dit nodig is. Minimalisme is baie belangrik hier; mense hou nie van oorlaaide aanbiedings nie. Probeer om so min as moontlik foto's in te sluit, en vervang dit met rekenaargetekende illustrasies (gratis voorraadbeelde werk baie goed). Maar maak seker dat hulle almal in dieselfde styl is. As daar iets is, kan jy hulle altyd 'n bietjie redigeer in een of ander illustreerder. Geen prente kan op die agtergrond geplaas word nie. Net 'n donker kleur of gradiënt. Donker as gevolg van die feit dat byna alle optredes met 'n projektor in helder kamers plaasvind. In sulke kamers help so 'n agtergrond om die teks en ander inligting op die skyfie beter uit te lig. As jy twyfel oor die leesbaarheid van die aanbieding, gaan dan na die naaste projektor en kontroleer dit self. Die kleur kan gekies word met behulp van spesiale webwerwe, byvoorbeeld, color.adobe.com.

Voorbeeldskyfie uit my aanbieding

Verstaan wat jy te sê het, nie leer dit nie. Dit is baie makliker as om 4 A4-velle te memoriseer en die uitvoering sal lewendiger lyk. Niemand verbied jou om tydens verdediging na die skerm te kyk nie, en as jy hiervoor bang is, neem dan 'n wyser en maak asof jy nie iets op die skerm lees nie, maar dit wys. En meestal kan jy verskeie velle cheat sheets saamneem, dit op die tafel sit en daaruit lees. Maar dit moet in die regulasies uitgeklaar word. Ja, en jy kan dit nie misbruik nie, jy kan net navigeer deur sulke blaaie te gebruik, maar moenie alles daaruit lees nie, want ...
Jy moet voortdurend oogkontak met die gehoor behou. Jy moet hulle ook behaag, dit is baie belangrik. Veral as jy jou produk kom verkoop het, en nie net wen nie. Jy kan besigheidskaartjies maak (druk net klein stukkies papier uit met die naam van die projek, sy beskrywing en 'n skakel daarna) en deel dit uit. Almal is mal daaroor en dit is meer geneig om nuwe gebruikers in te bring.
Moenie bang wees nie en moenie skaam wees nie. Jy kan altyd met een van die onderwysers by die skool onderhandel en voor skoolkinders probeer praat. Ja, dit is nie dieselfde mense as in die saal by die kompetisie nie, maar die emosies en gevoelens is dieselfde. En leer om terselfdertyd vrae te beantwoord.
Mense hou baie daarvan as hulle die een of ander resultaat wys. En dit maak nie saak wat jou projek is nie. As dit 'n soort program is, wys dit dan op die rekenaar wat in die klaskamer is. As dit 'n webwerf is, gee 'n skakel daarna en laat mense kom kyk. Kan jy jou navorsingsobjek saambring? Cool, kom aan. As 'n laaste uitweg kan jy eenvoudig die resultaat op video opneem en dit in die aanbieding insluit.
Soms sluit die kompetisieregulasies 'n struktuur vir die prestasie in. Dit is raadsaam om daarby te hou, meestal gee die jurie nie aandag daaraan nie, maar dit sal jammer wees as u punte op so 'n eenvoudige stap afgesny word, nie waar nie?

Waarvoor moet jy voorbereid wees?

Ek het reeds geskryf oor die sleutelverskil tussen kompetisies en olimpiades - alles is meer subjektief hier, daar is geen duidelike kriteria vir die evaluering van items nie. Hieruit ontstaan soms absurde gevalle. Ek is nie gereed om almal in hierdie artikel te deel nie, maar as iemand belangstel, skryf in die kommentaar, ek kan 'n aparte artikel maak met die interessantste van hulle. Kom ons kom by besigheid:
Wees voorbereid op volledige nie-nakoming van die bepaling. Die feit is dat dit selde van jaar tot jaar verander, maar die voorwaardes om dit te hou verander selfs meer. So by een jaarlikse kompetisie in my stad vra hulle steeds vir skyfies met 'n kopie van die projek. Vir wat? Hoekom stuur dit nie, byvoorbeeld, per pos nie? Onbekend.

Nog een volg uit die eerste punt. Die reëls van die kompetisie kan bepaal dat deelnemers volgens ouderdom in groepe verdeel word. Maar op die heel laaste oomblik blyk dit dat daar 5 mense in jou ouderdomsgroep is, of selfs minder. Wat gebeur volgende? Jy is gegroepeer met 'n ander ouderdomsgroep. Dit is hoe dit blyk dat amper volwassenes, 16-18 jaar oud, deelneem met kinders wat 10-12 jaar oud is. En nou, hier moet jy op een of ander manier die verskil in ouderdom in ag neem wanneer jy assesseer. As 'n reël is jonger deelnemers in 'n voordelige posisie. In my herinneringe het dit meestal daartoe gelei dat kinders diplomas ontvang het vir eerlike dom optredes, en volwasse deelnemers is geïgnoreer.

Dikwels is die jurie heeltemal onregverdig. Ek het 'n situasie gehad waar die hele gehoor die projek en die prestasie van my span sterk ondersteun het, maar die jurie het oorwinning gegee aan swak werke. En hulle het ons nie net ontneem nie; daar was baie ander waardige projekte. Maar nee, die jurie het so besluit. En jy kan nie met hulle argumenteer nie, hulle is die belangrikstes. Terloops, as iemand belangstel, dit blyk 'n kwessie van geografie te wees, daar was reeds 'n jonger wenner uit my streek ('n voorbeeld vir die tweede punt).

Wees natuurlik voorbereid op kritiek. Aan die geregverdigde een en aan die een wat veroorsaak word deur 'n wanbegrip van die onderwerp. Daar was baie onaangename gevalle wanneer deelnemers persoonlik geraak het tydens die bespreking. Hmm, dis baie onaangenaam om dit te sien. Onthou dat jy steeds in 'n wetenskaplike (pseudo-wetenskaplike) samelewing is en jy moet gepas optree.

Totale

Moenie sulke kompetisies onderskat nie. Hulle is regtig interessant en dwing die brein om op 'n ander, meer kreatiewe manier te werk. In die artikel het ek probeer wys dat projekkompetisies 'n baie relevante onderwerp is wat jou toelaat om vaardighede, charisma en die vermoë te ontwikkel om 'n uitweg uit moeilike situasies te vind. As hierdie artikel vir die Habr-gemeenskap interessant lyk, dan kan ek nog een maak waarin ek jou die interessantste gevalle sal vertel wat met my gebeur het by sulke geleenthede. Wel, in die opmerkings kan u my enige vrae oor die onderwerp vra, ek sal probeer om dit in soveel detail as moontlik te beantwoord.

En watter stories het jy oor kompetisies?

Slegs geregistreerde gebruikers kan aan die opname deelneem. Meld aan, asseblief.

Het jy al aan projekkompetisies deelgeneem?

Ja! Ek hou daarvan!
Ja! Maar op een of ander manier het dit nie uitgewerk nie
Nee, ek het nie van hulle geweet nie
Nee, daar was geen begeerte/geleentheid nie

Gestem deur 1 gebruikers. 1 gebruiker het buite stemming gebly.

Bron: will.com

Projekkompetisies: wat, hoekom en hoekom?