Ons gaan voort om die resultate van ons navorsing oor IT-onderwys te publiseer. ons het gekyk na onderwys in die algemeen: hoe dit indiensneming en loopbane raak, in watter gebiede spesialiste bykomende onderwys ontvang en watter motiewe hulle volg, en tot watter mate die werkgewer sulke onderwys vir sy werknemers bevorder.
Ons het gevind dat die gewildste vorm van bykomende onderwys - na selfonderrig deur boeke, video's en blogs - kursusse is: 64% van spesialiste beoefen hierdie formaat. In die tweede deel van die studie gaan ons kyk na die bykomende onderwysskole wat op die binnelandse mark bestaan, die gewildstes uitvind, presies wat hulle aan hul gegradueerdes gee, en hul gradering bou.
Ons hoop dat ons navorsing professionele mense sal vertel waar dit beter is om te gaan studeer, en skole sal help om hul huidige sterk- en swakpunte te verstaan en te verbeter.
1. Van watter skole is die bekendste?
In die opname het ons 'n keuse tussen 40 skole vir addisionele onderwys in IT gebied: watter een het jy gehoor, by watter jy sou wou studeer, by watter jy gestudeer het.
’n Vyfde van alle respondente ken meer as die helfte van die lys skole wat vir stemming voorgestel word. Meer as die helfte van die respondente het gehoor van skole soos Geekbrains (69%), Coursera (68%), Codecademy (64%), HTML Academy (56%).
Wat die keuse van 'n terrein vir u toekomstige opvoeding betref, is daar geen ooglopende leiers nie: slegs 'n derde van die terreine het meer as 10% van die stemme gekry, die res - minder. Die meerderheid stemme is ingesamel deur Coursera (36%) en Yandex.Practicum (33%), die res - elk minder as 20%.
In antwoord op die vraag oor die terreine waar reeds onderwys ontvang is, was die stemme selfs meer uiteenlopend: slegs 'n kwart van die terreine het 10% of meer ontvang. Die leiers was Coursera (33%), Stepik (22%) en HTML Academy (21%). “Ander” was verantwoordelik vir 22% - dit is al die werwe wat nie op ons lys was nie. Die oorblywende terreine het elk minder as 20% gekry.
Ons het alle daaropvolgende berekeninge slegs uitgevoer vir daardie skole wat die enigste was onder diegene wat gevra is in hul ervaring van die neem van kursusse, en waarvoor daar 10 of meer menings was. Hulle het dit gedoen omdat daar 'n ondubbelsinnige verband was tussen die skool wat die respondent gekies het en die res van die parameters wat hy elders in die opname gekies het. Gevolglik het ons 40 uit 17 skole oorgehad.
2. Doelwitte wat skole help bereik
In die eerste deel van die studie het ons gesien dat hulle meestal bykomende onderwys vir algemene ontwikkeling ontvang - 63%, die oplossing van huidige probleme - 47% en die verkryging van 'n nuwe beroep - 40%. Daar het ons ook gesien hoe die verhouding van doelwitte verskil, afhangende van die bestaande hoër onderwys of huidige spesialisasie.
Kom ons kyk nou na die leerdoelwitte in die konteks van spesifieke skole.
As ons reël vir reël na die tabel kyk, sal ons sien wat die struktuur van doelwitte vir studente by elke skool is. Mense gaan byvoorbeeld na Hexlet hoofsaaklik om 'n nuwe beroep (71%), algemene ontwikkeling (42%) te verkry en hul werksveld te verander (38%). Met soortgelyke doelwitte gaan hulle ook na: HTML Academy, JavaRush, Loftschool, OTUS.
As jy na die tabel vir kolom kyk, kan jy skole met mekaar vergelyk op grond van die doelwitte wat studente glo hulle daarin kan bereik. Hulle werk byvoorbeeld vir 'n bevordering by die werk meestal in MSDN, Stepik en Coursera (35-38%); verander hul aktiwiteitsveld - in Hexlet, JavaRush en Skillbox (32-38%).
3. Spesialisasies wat skole jou help bemeester
Vervolgens sal ons die respondent se huidige spesialisasie vergelyk met die skool waar hy gestudeer het.
As ons reël vir reël na die tabel kyk, sal ons die struktuur van die skool se vraag na spesialiste in verskillende aktiwiteitsvelde sien. Die skole in aanvraag deur spesialiste uit die grootste aantal beroepe is: Coursera, Stepik en Udemy - wat logies is, want dit is eerder platforms waarop skrywers self hul kursusse kan plaas. Maar naby hulle is skole soos Netology with Geekbrains, waarin kursusse deur die organiseerders self bygevoeg word. En die skole in aanvraag deur spesialiste van die minste aantal beroepe is: Loftschool, OTUS en JavaScript.ru.
As u die tabel vertikaal kyk, kan u skole vergelyk volgens hul diepte van aanvraag vir sekere spesialisasies. Loftschool (73%) en HTML Academy (55%) is dus die meeste in aanvraag onder front-end ontwikkelaars; Stratoplan is onder bestuurders (54%), Skillbox is onder ontwerpers (42%), en Specialist en MSDN onder administrateurs (31). -33%) , vir toetsers - JavaRush en Stepik (20-21%)
4. Kwalifikasies wat skole jou help verwerf
In die eerste deel van die studie het ons gesien dat opvoedkundige kursusse in die algemeen in 60% van die gevalle geen nuwe kwalifikasies verskaf nie, dan verskyn die meeste van hulle as juniors (18%), leerlinge (10%) en middels (7) %). Daar het ons ook gesien dat die verhouding van kwalifikasies verwerf afhang van die spesialis se aktiwiteitsveld.
Kom ons kyk nou na dieselfde vraag in die konteks van die spesifieke skole wat ons bestudeer.
As ons reël vir reël kyk, sien ons dat die minste waarskynlike skole om gevorderde opleiding te verskaf is: Coursera, Udemy en Stepik (69-79% van die gegradueerdes het aangedui dat hulle nie kwalifikasies verwerf het nie) - dit is platforms vir die byvoeging van eie kursusse van die wydste omvang. Die Spesialis (74%) is na aan hulle. En meestal bied skole soos Hexlet, OTUS, Loftschool en JavaRush nuwe kwalifikasies (25-39% van gegradueerdes het aangedui dat hulle nie kwalifikasies verwerf het nie).
As jy na die kolomme kyk, is dit opvallend dat Skillbox, Hexlet, JavaRush, Loftschool en HTML Academy meer gefokus is op opleiding van juniors (27-32%), OTUS - op opleiding van middelbestuurders (40%), Stratoplan - op opleiding van seniors. bestuurderseenheid (15%).
5. Kriteria waarvolgens skole gekies word
Uit die eerste deel van die studie weet ons dat die belangrikste kriteria waarvolgens kursusse gekies word, die kurrikulum is (74% het kennis geneem van hierdie kriterium) en die formaat van opleiding (54%).
Kom ons kyk nou hoe hierdie kriteria verskil wanneer 'n spesifieke skool gekies word.
Kom ons let net op die helderste punte van die tabel; almal kan die res op hul eie sien. Die verkryging van 'n sertifikaat is dus uiters belangrik wanneer 'n Spesialis en MSDN gekies word (50% van die gegradueerdes het hierdie kriterium genoem). Onderwyspersoneel speel 'n groot rol in OTUS (67%) - hierdie maatstaf vir hierdie skool blyk oor die algemeen die belangrikste te wees. Volgens resensies op die internet word skole soos Hexlet en Loftschool gekies (onderskeidelik 62% en 70%). Vir Loftschool is die onderrigkostemaatstaf (70%) ook baie belangrik.
Soos u kan sien, verskil skole van addisionele onderwys baie van mekaar: in hul spesialisasie, kwalifikasies verskaf, doelwitte bereik en kriteria vir hul keuse. Gevolglik is daar tans geen skool wat 'n duidelike leier in die addisionele onderwysmark sal wees nie.
Nietemin sal ons verder probeer om 'n rangorde van skole op te bou gebaseer op die indirekte data wat ons in ons opname ontvang het.
6. Gradering van bykomende onderwysskole
Ons gaan uit van die feit dat opvoedkundige kursusse suiwer praktiese probleme van hul gegradueerdes moet oplos, naamlik:
- Die skool moet die nodige ondervinding verskaf (kom ons noem dit "regte kennis" en gee hierdie maatstaf 'n gewig van 4) en help met direkte indiensneming (kom ons noem dit "regte hulp" en gee 'n gewig van 3).
- Boonop sal dit lekker wees as die skool 'n sertifikaat uitreik wat deur die werkgewer erken word, asook om werk in 'n portefeulje te verskaf (kom ons noem dit alles saam "indirekte hulp" en gee 'n gewig van 3).
As gevolg hiervan, as elke gegradueerde sê dat die skool hom die nodige ondervinding gegee het (4), hom gehelp het met indiensneming (+3), en ook vir hom werk in sy portefeulje gegee het en 'n goeie sertifikaat wat hom in diens en loopbaan gehelp het (+ 3), dan sal die skool maksimum telling 10 ontvang.
Eerstens, kom ons bereken die indirekte hulp wat skole met hul sertifikate bied en in die gegradueerdes se portefeulje werk. Die rooi kolomme beklemtoon die opnamedata: watter persentasie gegradueerdes het kennis geneem van hierdie kwaliteit van die skool, en die pers kolomme wys ons berekeninge.
Eerstens beskou ons die gemiddelde hulp van 'n sertifikaat as die rekenkundige gemiddelde van sy hulp in indiensneming en loopbaan. Ons vind byvoorbeeld dat die Loftschool-sertifikaat 27% van die gegradueerdes help, en die Codeacademy-sertifikaat help slegs 5%.
Vervolgens sal ons die gemiddelde indirekte hulp van die skool as die rekenkundige gemiddelde van die hulp uit die sertifikaat en hulp uit die werk in die portefeulje bereken. Ons vind dat Hexlet byvoorbeeld nie baie goed is met sertifikate nie (8%), maar die beste is met werke in die portefeulje (46%). Gevolglik blyk hul gemiddelde goed te wees, hoewel nie die hoogste nie - 27%.
Vervolgens kombineer ons al ons drie hoofkriteria, bereken die totale telling en sorteer daarvolgens: hier is ons finale gradering!
'n Voorbeeld van die berekening van die algehele telling vir Loftschool: 0.73 x 4 + 0.18 x 3 + 0.32 x 3 = 4.41.
Hierdie rangorde is gebaseer op indirekte data van ons opname. Ons het respondente nie direk oor elk van die skole gevra nie. Daarbenewens verskil die aantal menings wat vir elke skool in ag geneem word: sommige het net 10, terwyl ander meer as 100 het. Daarom is die gradering wat ons saamgestel het meer van 'n toets-eksperimentele aard en weerspieël slegs die mees algemene patrone. Met verloop van tyd sal ons dit op 'n gereelde basis op "My Kring" begin bou, en by die bladsye van skole die vermoë voeg om hulle volgens verskeie kriteria te evalueer, en ons sal 'n meer objektiewe prentjie kry. Hoe .
En nou nooi ons almal wat verdere onderwyskursusse gevolg het om na “My Kring” te gaan en hulle by hul profiel te voeg: sodat jy interessante statistieke oor gegradueerdes kan sien. Profiele van skole wat in die top 5 op "My Kring" ingesluit is: , , , , .
NS Wie het aan die opname deelgeneem
Sowat 3700 XNUMX mense het aan die opname deelgeneem:
- 87% mans, 13% vroue, gemiddelde ouderdom 27 jaar, die helfte van respondente tussen 23 en 30 jaar.
- 26% van Moskou, 13% van St. Petersburg, 20% van stede met 'n bevolking van meer as 'n miljoen, 29% van ander Russiese stede.
- 67% is ontwikkelaars, 8% is stelseladministrateurs, 5% is toetsers, 4% is bestuurders, 4% is ontleders, 3% is ontwerpers.
- 35% middelspesialiste (middel), 17% junior spesialiste (junior), 17% senior spesialiste (senior), 12% voorste spesialiste (hoof), 7% studente, 4% elk leerlinge, middel- en senior bestuurders.
- 42% werk in 'n klein privaat maatskappy, 34% in 'n groot privaat maatskappy, 6% in 'n staatsmaatskappy, 6% is vryskutwerkers, 2% het hul eie besigheid, 10% is tydelik werkloos.
Bron: will.com