ዘመናዊነት ሁለት የትምህርት ዓይነቶችን ይሰጠናል: ክላሲካል እና ኦንላይን. ሁለቱም ተወዳጅ ናቸው, ግን ተስማሚ አይደሉም. የእያንዳንዳቸውን ጥቅምና ጉዳት ለመረዳት ሞከርን እና ውጤታማ ስልጠና ለማግኘት ቀመር አዘጋጅተናል.
1(ክላሲክ ስልጠና - የሁለት ሰዓት ንግግሮች - የግዜ ገደቦች, ቦታ እና ሰዓት) + 2 (የመስመር ላይ ስልጠና - ዜሮ ግብረመልስ) + 3 (የቁሳቁስ በመስመር ላይ ማስገባት + የግለሰብ አማካሪ + በቤተ ሙከራ ውስጥ ልምምድ) =?
1. ጥሩ የድሮ ክላሲኮችን እንደ መሰረት አድርገን ወስደናል. ክላሲካል ስልጠና በጣም የታወቀ ነው. ለሁሉም ተማሪዎች የሚገኙ የንድፈ ሃሳባዊ ንግግሮች እና ተግባራዊ ክፍሎች ስብስብ ነው። ቅርጸቱ በብዙዎች ዘንድ የታወቀ፣ የሚታወቅ እና ከጥርጣሬ በላይ ነው። የጨዋታው ህጎች በጅማሬ ላይ ይታወቃሉ-ተማሪው የትምህርቱን መጀመሪያ እና የመጨረሻ ቀናት ፣ የመማሪያ ክፍሎችን ቦታ እና ሰዓት ፣ እና ተግባራዊ ተግባራትን ለማጠናቀቅ ቀነ-ገደቦችን በትክክል ያውቃል። ሁሉም ነገር ግልጽ እና የተስተካከለ ነው.
የጥንታዊው አቀራረብ ጉዳቶችም ይታወቃሉ ፣ ይህም ለመቀነስ ሞክረናል-
- ተለዋዋጭ የሎጂስቲክስ እጥረት. በአስተማሪው የተወሰነው ቦታ ለእርስዎ የማይመች ከሆነ ወይም የስልጠናው ጊዜ ለእርስዎ የማይስማማ ከሆነ, በእሱ ላይ ተጽዕኖ ማሳደር አይችሉም.
- ሁለተኛ ዕድል የለም። በሆነ ምክንያት ከኮርሱ ውስጥ ቢያንስ አንድ ንግግር ለመከታተል ካልቻላችሁ ይህን የእውቀት ክፍል ታጣላችሁ። ትምህርቱን ለሌላ ጊዜ ማስተላለፍ አይችሉም, በግል ጊዜዎ እና በስልጠና ጥራት መካከል መምረጥ አለብዎት.
- ጥብቅ የጊዜ ገደቦች። ከሁሉም ሰው በፊት ለስልጠናው ከተመዘገቡ, አሁንም የቡድኑን ኦፊሴላዊ ጅምር እና ሙሉ ምዝገባን መጠበቅ አለብዎት. በተወሰነ የጊዜ ገደብ ውስጥ ተግባራዊ ስራዎችን ለማስገባት ጊዜ ከሌለዎት, ኮርሱን በተሳካ ሁኔታ ለማጠናቀቅ እድሉን ያጣሉ.
- ትኩረትን መበታተን. ከ1.5-3 ሰአታት በሚሰጠው ትምህርት ሰሚው እጅግ በጣም ብዙ አዳዲስ መረጃዎችን ያጨናንቃል፣ ይህም አስተማሪው በተቻለ መጠን ካሪዝማቲክ ቢሆንም ለመዋሃድ አስቸጋሪ ነው። ከካቶሊክ ዩኒቨርሲቲ፣ ዋሽንግተን የተደረገ ጥናት ተማሪዎች ትምህርት ከጀመሩ በ30 ሰከንድ ውስጥ ትኩረታቸውን እንደሚከፋፍሉ አረጋግጧል። የ50 ደቂቃ ትምህርት ከ10-20 ደቂቃ እንቅስቃሴ እና ትኩረትን ብቻ ይፈልጋል።
2. ሁለተኛው የሥልጠናችን አካል የመስመር ላይ ሥልጠና ነው። እጅግ በጣም ብዙ በሆነ ጊዜ፣ በጊዜ ገደብ እና በተመልካቾች ብዛት የተገደበ አይደለም፣ እና ከተወሰነ ቦታ ወይም ቅርጸት ጋር የተሳሰረ አይደለም። ከትምህርታዊ ቁሳቁስ ፍጆታ ጊዜ እና መጠን አንፃር ከፍተኛውን ተለዋዋጭነት ይሰጣል-ቪዲዮውን ለእርስዎ እና ከማንኛውም ሚዲያ በማንኛውም ጊዜ ማየት ይችላሉ ፣ እና ቁሳቁሱን ያልተገደበ ቁጥር ይመልከቱ።
ይበልጥ ውጤታማ የትምህርት ጽንሰ-ሐሳብ ይመስላል? በእውነቱ ፣ በመስመር ላይ የራሱ ከባድ ጉዳቶች አሉት
- በጣም ትልቅ ስብጥር። በኦንላይን ቦታ ላይ በጣም ብዙ ቁጥር ያላቸው ኮርሶች ተለጥፈዋል, እንዲህ ዓይነቱ ጥራዝ መፈለግን አስቸጋሪ ያደርገዋል እና ተጠቃሚውን ያሳስታል. አንድ ሰው ጠፋ እና አንድ የተወሰነ ስልጠና በጭራሽ መምረጥ አይችልም ፣ ወይም ዝቅተኛ ጥራት ካለው ጋር ይገናኛል እና ምንም ነገር ሳይረዳ ስልጠናውን ያቆማል።
- የግብረመልስ እጥረት. የመስመር ላይ ስልጠና ራሱን የቻለ ስራን ያካትታል, ይህም አነስተኛ ስልጠና ላላቸው ተማሪዎች በጣም አስቸጋሪ ነው. የስልጠናው ተሳታፊው በትክክለኛው አቅጣጫ እየተንቀሳቀሰ መሆኑን ሊረዳ አይችልም, እና ማንም የሚጠይቅ የለም.
- ምንም የጊዜ ገደቦች የሉም። ዋነኛው ጠቀሜታ ወደ ትልቁ ኪሳራ ሊለወጥ ይችላል. የድንበር አለመኖር ለአድማጭ ነፃነት ይሰጣል, ነገር ግን ለውጤቱ ከተጠያቂነት ነፃ ያደርገዋል. ስልጠናውን ላልተወሰነ ጊዜ ለማራዘም እና ስልጠናውን በጭራሽ የማጠናቀቅ እድል አለው.
3. በውጤቱም, እኛ ፈጠርን የእያንዳንዱን የትምህርት አቀራረብ ጥቅሞችን የሚያጣምር እና በቀጥታ ግንኙነት እና ልምምድ የተሞላ ቅርጸት። ተጠቀምን። አዲስ የቁሳቁስ አቅርቦት. ከሚታወቀው የአንድ ተኩል/ሁለት ሰዓት የቀጥታ ንግግሮች ወይም የዌብናሮች የቪዲዮ ቀረጻዎች ይልቅ የስልጠና ሞጁል ተከታታይ አጫጭር ቪዲዮዎችን ያካትታል ከ5-10 ደቂቃዎች የሚቆይ. የቪዲዮው ቁሳቁስ ጊዜ የሚሰላው ከኤምአይቲ ኮምፒውተር ሳይንስ እና አርቲፊሻል ኢንተለጀንስ ላብራቶሪ በተገኘው ተጨባጭ ጥናት ላይ ነው። ቪዲዮዎቹ ከሙከራዎች እና ከተግባራዊ ተግባራት ጋር የተጣመሩ ናቸው.
የአንድ ሞጁል አላማ ተግባራዊ ስራን መፍታት ነው። ቪዲዮዎቹ ለአድማጩ አስፈላጊውን የንድፈ ሃሳብ መሰረት ያቀርቡላቸዋል፣ እና ፈተናዎቹ መረጃው ምን ያህል ሙሉ በሙሉ እንደተወሰደ ለመረዳት ይረዳሉ። ተማሪው መምረጥ ይችላል። አመቺ ጊዜ እና የጥናት ቦታ, እንዲሁም እርስዎን በሚስማማ መልኩ የኮርሱን ተለዋዋጭነት ያስተካክሉ. ሞጁሉ አስቀድመው የሚያውቁትን መረጃ ለመዝለል ወይም ሙሉ ለሙሉ አዲስ ነገር በጥልቀት ለማጥናት እድል ይሰጥዎታል.
ለስልጠናው የቀጥታ ግንኙነት ጨምረናል። - የስልጠና ተሳታፊዎች ጥያቄዎቻቸውን የሚጠይቁበት እና እርስ በርስ የሚደጋገፉበት አጠቃላይ ውይይት። ትክክለኛውን መልስ ራሳቸው ማግኘት ካልቻሉ መምህሩ ወይም አስተባባሪው ቡድኑን ይመራሉ ። መሰረታዊው ከተሸፈነ በኋላ ሂደቱ ይጀምራል የግለሰብ ኮድ ግምገማ. እያንዳንዱ ዋና ሞጁል በተናጥል በኩባንያው ቢሮ ውስጥ ባለው የስልጠና ተሳታፊ ከአንድ መሐንዲሶቻችን ጋር ይወያያል።
በዚህ ደረጃ መጨረሻ ላይ ምርጥ አድማጮችን እንመርጣለን እና እንጋብዛለን በቤተ ሙከራ ውስጥ ልምምድ. እዚህ ቡድኖችን እንፈጥራለን፣ የቡድን አማካሪ ለይተን ተማሪዎችን እናስቀምጣለን። የ EPAM የስራ ሁኔታዎች, ማለትም በተቻለ መጠን ከእውነታው ጋር የሚቀራረቡ ፕሮጀክቶችን እናቀርባለን እና ተጨባጭ የጊዜ ገደቦችን እናዘጋጃለን. ሊቋቋሙት የሚችሉትን በመጠባበቅ ላይ የሥራ ቅናሽ ከኩባንያው.
1(ክላሲክ ስልጠና - የሁለት ሰዓት ንግግሮች - የግዜ ገደቦች, ቦታ እና ሰዓት) + 2 (የመስመር ላይ ስልጠና - ዜሮ ግብረ መልስ) + 3 (የቁስ ፈጠራ አቀራረብ + የግለሰብ አማካሪ + በቤተ ሙከራ ውስጥ ልምምድ) = የተቀላቀለ ስልጠና
በውጤቱም, በተሻለ መልኩ የሚታወቀው ድብልቅ እናገኛለን የተቀላቀለ ቅርጸት. ከሙከራዎች እና ከአደጋዎች ጋር የተቆራኘ ስለሆነ ብዙም አልተጠናም እና ገና በጣም ተወዳጅ አይደለም. የትምህርቱን ይዘት ጥራት ሳናጠፋ ልዩ ባለሙያተኞችን በተቻለ መጠን በብቃት ለማዘጋጀት ጊዜን ለመጠቀም እነዚህን አደጋዎች አውቀን እንወስዳለን። ምን ያህል ስኬታማ እንደሆንን እራስዎን ማረጋገጥ ይችላሉ - አንዳንድ ኮርሶች ቀድሞውኑ ይገኛሉ ለምሳሌ .
ምንጭ: hab.com