በሩሲያ ውስጥ የአይቲ ትምህርት ምን ችግር አለው

ሰላም.

ዛሬ በሩሲያ ውስጥ በአይቲ ትምህርት ውስጥ በትክክል ምን ችግር እንዳለ እና በእኔ አስተያየት ምን መደረግ እንዳለበት ልነግርዎ እፈልጋለሁ ፣ እና እኔ ለሚመዘገቡት ብቻ ምክር እሰጣለሁ አዎ ፣ ቀድሞውኑ ትንሽ እንደዘገየ አውቃለሁ። ከመቼውም ጊዜ ዘግይቶ የተሻለ ነው። በተመሳሳይ ጊዜ, የእርስዎን አስተያየት አገኛለሁ, እና ምናልባት ለራሴ አዲስ ነገር እማራለሁ.

ሁሉም ሰው ስለ "ዩኒቨርሲቲዎች እንዴት እንደሚማሩ ያስተምሩዎታል," "በህይወት ውስጥ ምን እንደሚፈልጉ በጭራሽ አያውቁም" እና "ዲፕሎማ ያስፈልግዎታል, ያለሱ ማድረግ አይችሉም" የሚለውን ክርክሮች ወዲያውኑ እንዲያስወግዱ እጠይቃለሁ. አሁን የምንናገረው ይህ አይደለም፤ ከፈለጋችሁ እኔም ስለዚህ ጉዳይ እናገራለሁ::

ለመጀመር ፣ እኔ 20 ነኝ እላለሁ ፣ በኒዝሂ ኖቭጎሮድ UNN ተምሬያለሁ። ይህ የእኛ ትልቁ ዩኒቨርሲቲ እና በእርግጠኝነት በከተማው ውስጥ ካሉት ሶስት ምርጥ አንዱ ነው። ከዚህ በታች በገለጽኳቸው ምክንያቶች ከ 1.5 ኮርሶች በኋላ ወጣሁ። የኒዝሂ ኖቭጎሮድ ስቴት ዩኒቨርሲቲን ምሳሌ በመጠቀም, ምን እየተከሰተ እንዳለ አሳይሻለሁ.

ሁሉንም ችግሮች ከመጀመሪያው እስከ መጨረሻው መፍታት እፈልጋለሁ.

እና ወደ መጀመሪያው ለመድረስ፣ የት መሄድ እንዳለብኝ በምመርጥበት ጊዜ ወደ 2010 ከተወሰኑ ዓመታት በፊት መመለስ አለብን።

ክፍል_1 መማር የምትፈልገውን ቦታ በዘፈቀደ ትመርጣለህ

በትንሽ መረጃ, ትንሽ መረጃ እንዳለዎት ላያውቁ ይችላሉ.

የተዋሃደ ስቴት ፈተና ከመጀመሩ በፊትም የት ዩኒቨርሲቲ እንደምገባ እና ለቅበላ ምን እንደምወስድ መምረጥ ነበረብኝ። እና እኔ እንደሌሎች ብዙ ሰዎች ፕሮግራመር ለመሆን የት እንደምሄድ ለማወቅ ወደ ኢንተርኔት ዞርኩ። ከዚያ በፕሮግራም ውስጥ የትኛውን አቅጣጫ መምረጥ የተሻለ እንደሆነ እና የትኞቹን ቋንቋዎች መማር የተሻለ እንደሆነ አላሰብኩም ነበር.

የዩኤንኤን ድረ-ገጽ ካጠናሁ በኋላ፣ እያንዳንዱን አቅጣጫ በራሱ መንገድ የሚያወድሱ ግዙፍ ጽሑፎችን ካነበብኩ በኋላ፣ እዚያ በማጥናት ሂደት እንደወደድኩት IT መግባት እንደሌለብኝ ተረድቻለሁ።

እና በሩሲያ ውስጥ በጣም ብዙ ሰዎች ያደረጉትን የመጀመሪያውን ስህተት የሰራሁት እዚህ ነበር.

ስለጻፍኩት ነገር በትክክል አላሰብኩም ነበር። “የኮምፒውተር ሳይንስ” የሚለውን ቃል ከሌሎች ብልጥ ቃላት ጋር አይቼው ለእኔ እንደሚስማማኝ ወሰንኩ። ወደ "ተግባራዊ ኢንፎርማቲክስ" አቅጣጫ ያበቃሁት በዚህ መንገድ ነው።

ችግር_1

ዩንቨርስቲዎች ስለአቅጣጫዎች መረጃን የሚጽፉት እርስዎ የሚያወሩትን ጨርሶ በማይገባዎት መንገድ ነው ነገር ግን በጣም ተደንቀዋል።

በተማርኩበት ዘርፍ ከ UNN ድህረ ገጽ የተወሰደ ምሳሌ።

የተተገበረ ኢንፎርማቲክስ. መመሪያው የውሳኔ አሰጣጥ ሂደቶችን ለመደገፍ የሶፍትዌር መሳሪያዎችን በመፍጠር እና አጠቃቀም ላይ ስፔሻሊስቶችን በማሰልጠን ላይ ያተኮረ ነው, እውቀትን የሚጨምሩ የተተገበሩ ችግሮችን ለመፍታት በአልጎሪዝም ልማት ውስጥ ስፔሻሊስቶች.

ደህና፣ ከመካከላችሁ የምንናገረውን በትክክል ተረድቶታል ለማለት ዝግጁ የሆነ ማን ነው?! 17 አመትህ ሳለህ ይህን ትረዳህ ነበር? የሚያወሩትን ለማወቅ እንኳን አልቀረብኩም። ግን አስደናቂ ይመስላል.

ስለሥልጠና ዕቅዱም ማንም አይናገርም። በምን ላይ ምን ያህል ሰዓታት እንደሚያጠፉ ለመረዳት ካለፈው ዓመት መረጃ ማግኘት አለቦት። እና ሰዓቱ ለእርስዎ ጠቃሚ እንደሚሆን እውነታ አይደለም, ነገር ግን በኋላ ላይ ተጨማሪ.

መፍትሄ_1

በእውነቱ በዩኒቨርሲቲ ውስጥ ስለሚያስተምሩት ነገር በበቂ ሁኔታ መጻፍ ያስፈልግዎታል። አጠቃላይ የድረ-ገጽ ፕሮግራሚንግ ካለህ እንደዛ ጻፍ። C++ XNUMX ወር ብቻ የምታጠና ከሆነ፣ እንደዛ ይፃፉ። ግን አሁንም ብዙ ሰዎች እውነትን ወደሚናገሩበት ሳይሆን ወደሚዋሹበት እንደሚሄዱ ተረድተዋል። ለዚህ ነው ሁሉም የሚዋሹት። በትክክል ፣ እነሱ አይዋሹም ፣ ግን እውነትን በብልህ የዓረፍተ ነገር አወቃቀሮች ይደብቁ። የተዝረከረከ ነው ግን ይሰራል።

ምክር_1

እርግጥ ነው, አሁንም የዩኒቨርሲቲውን ድረ-ገጽ ማሰስ ጠቃሚ ነው. አንድ ነገር ካልገባህ ሁለት ጊዜ እንደገና አንብብ። በዚያን ጊዜ እንኳን ግልጽ ካልሆነ ችግሩ እርስዎ ላይሆኑ ይችላሉ. ጓደኞችዎ ወይም ጎልማሶችዎ ተመሳሳይ እንዲያነቡ ይጠይቋቸው። እነሱ ካልረዱት ወይም የተረዱትን ሊነግሩዎት ካልቻሉ, በዚህ መረጃ ላይ አይተማመኑ, ሌላ ይፈልጉ.

ለምሳሌ በአንድ የተወሰነ ዩንቨርስቲ እየተማሩ ያሉትን ሰዎች ዙሪያ መጠየቅ ጥሩ ይሆናል። አዎን, አንዳንዶቹ ስለ ችግሮች ላይናገሩ ይችላሉ, ስለዚህ ብዙ ይጠይቁ. እና 2 ብዙ አይደለም! ከ10-15 ሰዎች ቃለ መጠይቅ ያድርጉ ፣ ስህተቶቼን አይድገሙ :) በእርሻቸው ውስጥ ምን እየሰሩ እንደሆነ ፣ ምን ቋንቋዎች እያጠኑ እንደሆነ ፣ ልምምድ ይኑራቸው እንደሆነ ጠይቃቸው (በ 90% ከሚሆኑት ጉዳዮች)። በነገራችን ላይ መደበኛውን ልምምድ እንደ ልምምድ ብቻ አስቡበት፣ የእርስዎ interlocutor በአንድ ሴሚስተር ውስጥ 3 ተግባራትን በቪዥዋል ቤዚክ ውስጥ በተለያዩ መንገዶች 20 ንጥረ ነገሮችን በመድገም ከሰራ - ይህ ስለ ሌላ አቅጣጫ ለማሰብ ከባድ ምክንያት ነው።

በአጠቃላይ መረጃን ከዩኒቨርሲቲው ሳይሆን እዚያ ከሚማሩት ሰብስብ። በዚህ መንገድ የበለጠ አስተማማኝ ይሆናል.

ክፍል 2. እንኳን ደስ አለህ፣ ተቀባይነት አግኝተሃል!

እነዚህ ሁሉ ሰዎች እነማን ናቸው? እና የሂሳብ ትንታኔን በእኔ መርሃ ግብር ውስጥ የጣለው?!

ስለዚህ፣ ቀጣዩ ደረጃ የተመዘገብኩበት ጊዜ ነበር እና፣ ረክቼ፣ በመስከረም ወር ለመማር መጣሁ።
መርሐ ግብሩን ሳይ ጠንቀቅኩ። "ፕሮግራሜን እንደከፈትኩ እርግጠኛ ነኝ?" - አስብያለሁ. "ለምንድነው በሳምንት ውስጥ 2 ጥንዶች በድብቅ ፕሮግራሚንግ የሚመስሉ እና ወደ 10 የሚጠጉ ጥንዶች አብዛኛውን ጊዜ ከፍተኛ ሂሳብ እየተባለ የሚጠራው?!" ከክፍል ጓደኞቼ መካከል ግማሽ ያህሉ ተመሳሳይ ጥያቄዎችን ስለጠየቁ ማንም መልስ ሊሰጠኝ አልቻለም። የርእሰ ጉዳዮቹ ስም በጣም የሚያበሳጭ ነበር፣ እና የመሰርሰሪያው ብዛት አንድ ሰው መርሃ ግብሩን በከፈተ ቁጥር ዓይኖቹን ያጠጣ ነበር።

በሚቀጥሉት 1.5 ዓመታት ፕሮግራም እንዴት እንደምማር የተማርኩት 1 ዓመት ብቻ ነበር። ስለ ትምህርት ጥራት ተጨማሪ, ይህ ክፍል ስለ አላስፈላጊ እቃዎች ነው.

ስለዚህ እዚህ አለ. እርስዎ፣ “እሺ፣ አዎ፣ ከ1 1.5 አመት፣ በጣም መጥፎ አይደለም” ትላለህ። ግን መጥፎ ነው, ምክንያቱም ይህ ለ 4.5 ዓመታት ጥናት ያቀድኩት ነው. እርግጥ ነው, አንዳንድ ጊዜ ሁሉም ነገር አሁንም እንደሚሆን ተነግሮናል, ነገር ግን ቀደም ሲል በ 4 ኛው ዓመት ውስጥ የነበሩት ሰዎች ታሪኮች ስለ ተቃራኒው ይናገራሉ.

አዎ፣ ፕሮግራሚንግ በጥሩ ደረጃ ለመማር 1.5 ዓመታት በቂ መሆን አለባቸው፣ ግን! እነዚህ 1.5 ዓመታት ብዙ ጊዜ በመማር የሚያሳልፉ ከሆነ ብቻ። በሳምንት 2 ሰዓት አይደለም.

በአጠቃላይ ፣ ከአዳዲስ የፕሮግራም ቋንቋዎች ይልቅ ፣ ትንሽ የተለየ ቋንቋ ተቀበልኩ - ሂሳብ። እኔ ሒሳብ እወዳለሁ, ነገር ግን vyshmat እኔ ዩኒቨርሲቲ የገባሁት በትክክል አይደለም.

ችግር_2

አስፈሪ የሥልጠና እቅድ ልማት።

ይህ እቅድ ከ50-60 ዓመት ዕድሜ ባላቸው ሰዎች (የእድሜ መግፋት አይደለም ፣ ወንዶች ፣ በጭራሽ አታውቁም) ወይም ስቴቱ በመመዘኛዎቹ ወይም በሌላ ነገር ላይ ጫና ከማሳደሩ ጋር ምን ግንኙነት እንዳለው አላውቅም። ግን አንድ እውነታ እውነታ ነው.
በሩሲያ ውስጥ ብዙ ዩኒቨርሲቲዎች ለፕሮግራም አውጪዎች አስደንጋጭ መጥፎ የሥልጠና እቅዶችን ይፈጥራሉ።
በእኔ አስተያየት ይህ የሆነው ለማኔጅመንት ሰዎች ፕሮግራሚንግ ላለፉት 20-30 ዓመታት ብዙም ስላልተለወጠ እና የኮምፒዩተር ሳይንስ እና ፕሮግራሚንግ ለእነሱ ግልጽ ተመሳሳይነት በመሆናቸው ነው።

መፍትሄ_2

እርግጥ ነው, በወቅታዊ አዝማሚያዎች ላይ በመመስረት እቅድ ማውጣት ያስፈልግዎታል.

የድሮ ቋንቋዎችን ማስተማር እና በፓስካል ውስጥ ለስድስት ወራት መፃፍ ምንም ፋይዳ የለውም። (እንደ መጀመሪያ ቋንቋ ብወደውም :)

በሁለትዮሽ ስራዎች (በአብዛኛዎቹ ጉዳዮች) ላይ ችግሮችን መስጠት ምንም ፋይዳ የለውም.

የስርዓት አስተዳዳሪዎች እና የአቀማመጥ ዲዛይነሮች ለመሆን ከፈለጉ ተማሪዎችን ብዙ ከፍተኛ የሂሳብ ትምህርት ማስተማር ምንም ፋይዳ የለውም። (“በፕሮግራም አወጣጥ ላይ መሳደብ አስፈላጊ ነው” ብለን አንከራከር። ደህና፣ ስሜታዊ ከሆንክ ብቻ)

ምክር_2

አስቀድመው፣ በADVANCE ውስጥ፣ እርስዎን ለሚስቡ አካባቢዎች የሥልጠና ዕቅዶችን እና መርሃ ግብሮችን ይፈልጉ እና ያጠኑዋቸው። በኋላ በሚሆነው ነገር እንዳትደነቁ።

እና በእርግጥ, ተመሳሳይ 10-15 ሰዎች ምን እየደረሰባቸው እንዳለ ይጠይቁ. አምናለሁ, ብዙ አስደሳች ነገሮችን ሊነግሩዎት ይችላሉ.

ክፍል_3. ሁሉም አስተማሪዎች ጥሩ አይደሉም

የአይቲ አስተማሪዎ ከ50-60 አመት በላይ ከሆነ፣ ምናልባት እርስዎ አስፈላጊውን እውቀት አያገኙም።

ቀድሞውንም በመጀመሪያው ክፍል የ64 ዓመቷ ሴት C (++ ሳይሆን # ሳይሆን) እየተማርን መሆናችን አስጨንቆኝ ነበር። ይህ የዕድሜ መግፋት አይደለም፣ እኔ ዕድሜ ራሱ መጥፎ ነው እያልኩ አይደለም። ከእሱ ጋር ምንም ችግሮች የሉም. ችግሩ የፕሮግራም አወጣጥ በፍጥነት እያደገ ነው, እና አዋቂዎች, ለሚከፈላቸው ደሞዝ, አዲስ ነገር እንዳይረዱ በጣም ዕድላቸው ከፍተኛ ነው.
እና በዚህ ጉዳይ ላይ አልተሳሳትኩም.

ስለ ቡጢ ካርዶች ታሪኮች መጥፎ አልነበሩም የመጀመሪያዎቹ 2 ጊዜዎች.

ትምህርቱ የተካሄደው በጥቁር ሰሌዳ እና በኖራ እርዳታ ብቻ ነበር. (አዎ በቦርዱ ላይ ኮድ ጻፈች)
አዎን፣ ከC የቃላት አጠራር የግለሰብ ቃላት አጠራር እንኳን ለመስማት አስቂኝ ነበር።
በአጠቃላይ, ትንሽ ጠቃሚ ነገር አልነበረም, ግን እንደገና, ብዙ ጊዜ ወስዷል.

ከአስቂኝ ጊዜዎች ጋር ትንሽ ከርዕስ ውጪይህ ትርጉም አይሰጥም ነገር ግን ሁሉም ነገር ምን ያህል ሞኝነት እንደሆነ ለማስተላለፍ ልነግርዎ አልችልም። እና በትምህርቴ ወቅት ያጋጠሙኝ ሁለት ነጥቦች እዚህ አሉ።

የክፍል ጓደኞቼ ችግር ለመፍታት 3 ተመሳሳይ ኮዶችን ለማለፍ ሲሞክሩ አንድ ጉዳይ ነበር። ኮዱ ቀጥታ 1 ለ 1 ነው። ስንቶቹ እንዳለፉ ገምት?! ሁለት. ሁለት አለፉ። ከዚህም በላይ ሁለተኛ የመጣውን ገደሉት። ያደረጋቸው ነገሮች ከንቱ መሆናቸውንና ይህን ማድረግ እንዳለበትም ነገሩት። 1 በ 1 ኮድ አንድ አይነት መሆኑን ላስታውስህ!

ሥራውን ለመፈተሽ ስትመጣ አንድ ጉዳይ ነበር. ሁሉም ነገር ስህተት ነው እያልኩ ኮዱን ማሸብለል ጀመርኩ። ከዚያም ሄዳ መነፅሯን ለብሳ ተመልሳ ችግሩን ጻፈች። ምን ነበር? ግልጽ ያልሆነ!

ችግር_3

በጣም። መጥፎ. አስተማሪዎች

እና ይህ ችግር ከአንድ ሚሊዮን በላይ ህዝብ ባለበት ከተማ ውስጥ ትልቁ ዩኒቨርሲቲ ውስጥ እንኳን መምህራን ከማንኛውም ጀማሪ ገንቢ ያነሰ ቢቀበሉ አያስደንቅም።

በምትኩ ለመደበኛ ገንዘብ መስራት ከቻላችሁ ወጣቶች ለማስተማር ምንም ተነሳሽነት የላቸውም።

ቀድሞውኑ በዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ የሚሰሩ ሰዎች ችሎታቸውን ለማሻሻል እና ስለ ፕሮግራሚንግ ወቅታዊ እውነታዎች እውቀትን ለመጠበቅ ምንም ተነሳሽነት የላቸውም.

መፍትሄ_3

መፍትሄው ግልጽ ነው - መደበኛ ደመወዝ እንፈልጋለን. ትንንሽ ዩኒቨርስቲዎች ይህንን በችግር ብቻ ሊያደርጉት እንደሚችሉ እረዳለሁ ነገርግን ትልልቅ ዩኒቨርስቲዎች በቀላሉ ሊሰሩ ይችላሉ። በነገራችን ላይ የዩኤንኤን ሬክተር በቅርቡ ከመወገዱ በፊት 1,000,000 (1 ሚሊዮን) ሩብል በወር ተቀብሏል. አዎን, ይህ በወር 100,000 ሬብሎች ደመወዝ ከመደበኛ መምህራን ጋር ለሙሉ አነስተኛ ክፍል በቂ ይሆናል!

ምክር_3

ተማሪ እንደመሆኖ፣ በዚህ ላይ ምንም ተጽእኖ ላይኖርህ ይችላል።

ዋናው ምክር ከዩኒቨርሲቲ ውጭ ሁሉንም ነገር ማጥናት ነው. ለመማር አትጠብቅ። ለራስህ ተማር!
በመጨረሻ አንዳንዶች ያደርጋሉ "ትምህርት" መስክን አስወግዷልእና ከራሴ ተሞክሮ ስለ ትምህርት ምንም አልጠየቁኝም። ስለ እውቀትና ችሎታ ጠየቁ። ምንም የወረቀት ስራ የለም። አንዳንዶች በእርግጥ ይጠይቃሉ, ግን ሁሉም አይደሉም.

ክፍል_4. እውነተኛ ልምምድ? አስፈላጊ ነው?

አንዳቸው ከሌላው ተነጥለው ንድፈ ሃሳብ እና ልምምድ በጣም ጠቃሚ አይሆንም

ስለዚህ አንዳንድ መጥፎ ቲዎሪ እና አንዳንድ ልምምድ ነበረን. ግን ይህ በቂ አይደለም. ከሁሉም በላይ, በስራ ላይ ሁሉም ነገር በተወሰነ መልኩ የተለየ ይሆናል.

እዚህ ስለ ሁሉም ዩኒቨርሲቲዎች እየተናገርኩ አይደለም, ነገር ግን ይህ ሁኔታ በጣም ተስፋፍቷል የሚል ጥርጣሬ አለ. ግን በተለይ ስለ ኒዝሂ ኖቭጎሮድ ስቴት ዩኒቨርሲቲ እነግርዎታለሁ።

ስለዚህ, የሆነ ቦታ እውነተኛ ልምምድ አይኖርም. ፈጽሞ. እራስዎ ካገኙት ብቻ ነው. ነገር ግን የቱንም ያህል ስኬታማ ብትሆኑ ዩንቨርስቲው በዚህ ጉዳይ ላይ ፍላጎት አይኖረውም እና ምንም ነገር ለማግኘት አይረዳችሁም።

ችግር_4

ይህ የሁሉም ሰው ችግር ነው። እና ለተማሪዎች እና ለዩኒቨርሲቲዎች እና ለቀጣሪዎች.

ተማሪዎች ያለ መደበኛ ልምምድ ዩንቨርስቲን ለቀው ይወጣሉ። ዩኒቨርሲቲው በወደፊት ተማሪዎች ዘንድ ያለውን ስም አያሻሽልም። ቀጣሪዎች ብቃት ያላቸው አዲስ ምልምሎች አስተማማኝ ምንጭ የላቸውም።

መፍትሄ_4

ለበጋው ምርጥ ተማሪዎች ቀጣሪዎችን መፈለግ ጀምር።
በእውነቱ, ይህ ከላይ ያሉትን ሁሉንም ችግሮች ይፈታል.

ምክር_4

በድጋሚ, ምክር - ሁሉንም ነገር እራስዎ ያድርጉ.

የሚወዱትን በሚያደርግ ኩባንያ ውስጥ የበጋ ሥራ ያግኙ።

እና አሁን በእኔ አስተያየት በዩኒቨርሲቲዎች እና በትምህርት ተቋማት ውስጥ የፕሮግራም ባለሙያዎች ስልጠና ምን መምሰል አለበት?

የእኔን አካሄድ ትችት እቀበላለሁ። ብቃት ያለው ትችት ብቻ ​​:)

የመጀመሪያው - ከገቡ በኋላ ሁሉንም ሰዎች ወደ አንድ ቡድን እንጥላቸዋለን ፣ ለሁለት ወራት ያህል በፕሮግራም አወጣጥ ውስጥ የተለያዩ አቅጣጫዎች ይታያሉ ።
ከዚህ በኋላ, እያንዳንዱን ሰው በተሻለ በሚወደው ላይ በመመስረት በቡድን መከፋፈል ይቻላል.

ሁለተኛው - አላስፈላጊ እቃዎችን ማስወገድ ያስፈልግዎታል. እና በጥሩ ሁኔታ, እነሱን ብቻ አይጣሉት, ነገር ግን እንደ "አማራጭ" እቃዎች ይተዉዋቸው. ካልኩለስ መማር የሚፈልግ ካለ እባክዎን ያድርጉ። ብቻ የግዴታ አታድርጉት።

እንደገና፣ ተማሪው በእርግጠኝነት የሂሳብ ትንተና የሚያስፈልግበትን አቅጣጫ ከመረጠ፣ ይህ የግዴታ እንጂ አማራጭ አይደለም። ይህ ግልጽ ነው፣ ግን ብገልጽ ይሻላል :)

ማለትም፣ ፕሮግራሚንግ ለመማር ብቻ ከፈለጉ፣ በጣም ጥሩ። የሚፈለጉትን ክፍሎች ተከታትለዋል እና ነፃ ነዎት፣ ወደ ቤትዎ ይሂዱ እና እዚያም ይማሩ።

ሦስተኛ - ደመወዝ መጨመር እና ወጣት መሆን አለበት, ብዙ ባለሙያዎችን መቅጠር አለበት.

እዚህ ላይ መቀነስ አለ - ሌሎች መምህራን በዚህ ይናደዳሉ። ግን ምን ማድረግ እንችላለን, IT ን ማስተዋወቅ እንፈልጋለን, እና በአይቲ ውስጥ, በግልጽ, ሁልጊዜ ብዙ ገንዘብ አለ.

ይሁን እንጂ በአጠቃላይ መምህራንና መምህራን ደሞዛቸውን ቢጨምሩ ይመረጣል ነገርግን አሁን ስለዚያ እያወራን አይደለም።

አራተኛ - ምርጥ ተማሪዎች ወደ ልምምድ እንዲገቡ በዩኒቨርሲቲው እና በኩባንያዎች መካከል መግባባት አስፈላጊ ነው. ለትክክለኛ ልምምድ. በጣም አስፈላጊ ነው.

አምስተኛ - የስልጠና ጊዜን ወደ 1-2 ዓመታት መቀነስ አለብዎት. እርግጠኛ ነኝ የመማሪያ ጊዜ ከዚህ ጊዜ በላይ መራዘም የለበትም። በተጨማሪም ችሎታዎች የሚዳብሩት በሥራ ላይ እንጂ በዩኒቨርሲቲ ውስጥ አይደለም። ለ 4-5 ዓመታት እዚያ መቀመጥ ምንም ፋይዳ የለውም.

በእርግጥ ይህ ተስማሚ አማራጭ አይደለም እና አሁንም ብዙ ሊጠናቀቁ የሚችሉ ናቸው, ግን እንደ መሰረት, በእኔ አስተያየት, ይህ አማራጭ በጣም ጥሩ እና ብዙ ጥሩ ፕሮግራመሮችን መፍጠር ይችላል.

መጨረሻው

ስለዚ፡ ብዙሕ ጽሑፋት፡ ንኻልኦት ዜድልየና ነገራት ንኸነንብብ ንኽእል ኢና።

በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ ስለ IT ትምህርት ምን እንደሚያስቡ በአስተያየቶቹ ውስጥ ይፃፉ, አስተያየትዎን ያካፍሉ.

እና ይህን ጽሑፍ እንደወደዱት ተስፋ አደርጋለሁ.

መልካም ምኞት :)

UPD በአስተያየቶቹ ውስጥ ከተነጋገርን በኋላ የብዙ መግለጫዎችን ትክክለኛነት ልብ ማለት እና በእነሱ ላይ አስተያየት መስጠት ተገቢ ይሆናል ።
የሚታወቀው-
- ያኔ ዩኒቨርሲቲ ሳይሆን የሙያ ትምህርት ቤት ይሆናል።
አዎ ፣ ይህ “ሳይንቲስቶችን” ስለማያሠለጥን ፣ ግን በቀላሉ ጥሩ ሠራተኞችን ስለማያሠለጥን ይህ ዩኒቨርሲቲ አይደለም ።
ነገር ግን ይህ የሙያ ትምህርት ቤት አይደለም, ምክንያቱም ጥሩ ሰራተኞችን ስለሚያሠለጥኑ እና ፕሮግራም መማር ቢያንስ በሂሳብ መስክ ከፍተኛ እውቀትን ይጠይቃል. እና GIAን በC ውጤቶች ካለፉ እና ወደ ሙያ ትምህርት ቤት የሚሄዱ ከሆነ፣ ይህ እኔ የምናገረው የእውቀት ደረጃ በትክክል አይደለም :)

- ለምን ትምህርት በጭራሽ ፣ ኮርሶች አሉ።
ለምንድነው ለመሐንዲሶች፣ ለዶክተሮች እና ለሌሎች ስፔሻሊስቶች ኮርሶችን አንሰጥም?
ምክንያቱም እነሱ በደንብ የሚያሠለጥኑበት እና አንድ ሰው በደንብ የሰለጠነ መሆኑን የሚያረጋግጡበት ልዩ ቦታዎች እንዳሉን እርግጠኛ መሆን እንፈልጋለን።
እና ቢያንስ በሩሲያ ውስጥ አንድ ቦታ የሚጠቀስ እንደዚህ ያለ ማረጋገጫ በየትኛው ኮርስ ማግኘት እችላለሁ? እና በሐሳብ ደረጃ በሌሎች አገሮች?

ምንጭ: hab.com