እ.ኤ.አ. ኖቬምበር 14, የሲኤስ ማእከል የመስመር ላይ ፕሮግራሞችን "አልጎሪዝም እና ቀልጣፋ ኮምፒውቲንግ", "ሒሳብ ለገንቢዎች" እና "በ C ++, Java እና Haskell ውስጥ ልማት" ለሦስተኛ ጊዜ ይጀምራል. ወደ አዲስ አካባቢ ዘልቀው እንዲገቡ እና በአይቲ ውስጥ ለመማር እና ለመስራት መሰረት ለመጣል የተነደፉ ናቸው።
ለመመዝገብ እራስህን በመማሪያ አካባቢ ውስጥ አስገብተህ የመግቢያ ፈተና ማለፍ አለብህ። ስለ ፕሮግራሙ ፣ ፈተና እና ወጪ የበለጠ ያንብቡ .
ይህ በእንዲህ እንዳለ፣ ከዚህ ቀደም ከተጀመሩት ፕሮግራሞች የማስተማር ረዳቶች እና የፕሮግራም አስተባባሪዎች ስልጠና እንዴት እንደሚደራጅ፣ ማን ለጥናት እንደሚመጣ፣ ረዳቶች በትምህርታቸው ወቅት እንዴት እና ለምን የኮድ ግምገማዎችን እንደሚሰሩ እና በፕሮግራሞቹ ውስጥ ምን ተሳትፎ እንዳስተማራቸው ይነግሩዎታል።
ፕሮግራሞች እንዴት እንደሚደራጁ
የሲኤስ ማእከል በስቴቲክ መድረክ ላይ ሶስት የመስመር ላይ ፕሮግራሞች አሉት። , и . እያንዳንዱ ፕሮግራም ሁለት ክፍሎች አሉት. እነዚህ ልምድ ባላቸው አስተማሪዎች እና ሳይንቲስቶች የተዘጋጁ ኮርሶች ናቸው፡-
- አልጎሪዝም እና ቲዎሬቲካል ኮምፒውተር ሳይንስ በአልጎሪዝም ላይ የፕሮግራሙ አካል።
- ለገንቢዎች በሒሳብ ፕሮግራም ውስጥ የሂሳብ ትንተና፣ የተለየ ሂሳብ፣ የመስመር አልጀብራ እና የፕሮባቢሊቲ ቲዎሪ።
- በመስመር ላይ የፕሮግራሚንግ ቋንቋዎች ፕሮግራም በC++፣ Java እና Haskell ውስጥ ኮርሶች።
እንዲሁም ተጨማሪ ተግባራት, ለምሳሌ, ኮድ ግምገማ, የንድፈ ሃሳቦችን በማስረጃዎች መፍታት, ከረዳቶች እና አስተማሪዎች ጋር ምክክር. ለመመዘን አስቸጋሪ ናቸው, ስለዚህ ስልጠና በትናንሽ ቡድኖች ይካሄዳል. ተግባራት ስለ ርዕሰ ጉዳዩ ጠለቅ ያለ ግንዛቤ እንዲያገኙ እና ጥራት ያለው አስተያየት እንዲቀበሉ ያግዝዎታል።
አርቴሚ ፔስትሬሶቭ, የማስተማር ረዳት: "ለእኔ የሚመስለኝ ኮድ ግምገማ በቋንቋዎች እና ስልተ ቀመሮች ውስጥ የመስመር ላይ ፕሮግራሞች ዋና መለያ ባህሪ ነው። ለጥያቄዎ መልስ ለማግኘት በቀላሉ ጎግል ማድረግ ይችላሉ። ከባድ እና ረጅም ነው, ግን ይቻላል. ግን ጉግል የኮድ ግምገማ አያደርግም፣ ስለዚህ ይህ በጣም ጠቃሚ ነው።
በፕሮግራሙ ውስጥ ያለው እያንዳንዱ ኮርስ ለሁለት ወራት ያህል ይቆያል። በመጨረሻው ላይ ተማሪዎች ፈተና ማለፍ አለባቸው ወይም ለሁሉም ኮርሶች ክሬዲት መቀበል አለባቸው።
ተማሪዎቻችን እነማን ናቸው?
የመስመር ላይ ፕሮግራም ተማሪዎች;
- በሂሳብ ወይም በፕሮግራም ላይ ክፍተቶችን መሙላት ይፈልጋሉ. ለምሳሌ, የሂሳብ እውቀታቸውን ለማሻሻል የሚፈልጉ ልምድ ያላቸው ገንቢዎች.
- ከፕሮግራም ጋር መተዋወቅ ይጀምራሉ እና የማዕከሉን ፕሮግራሞች በራስ-ትምህርት እቅዳቸው ውስጥ ይጨምራሉ።
- ወደ ማስተር ፕሮግራም ወይም የሲኤስ ማእከል ለመግባት በዝግጅት ላይ ናቸው።
- አቅጣጫውን በጥልቀት ለመለወጥ የወሰኑ የተለየ ልዩ ትምህርት ያላቸው ተማሪዎች። ለምሳሌ, ኬሚስቶች ወይም አስተማሪዎች.
አርቴሚ ፔስትሬሶቭ፡ “በዘይትና ጋዝ ኩባንያ ውስጥ የሚሠራና በነዳጅና በጋዝ ኩባንያ ውስጥ የሚሠራ ተማሪ፣ ወደ የውኃ ጉድጓድ የሥራ ጉዞ ስለሄደ በጊዜ ገደብ የወሰደ ተማሪ ነበረን። ፍጹም የተለያየ ዳራ ያላቸው ሰዎች የአይቲ ቴክኖሎጂዎች እና ሒሳብ መነቃቃትን እንዳገኙ ማየታቸው ጥሩ ነው። እነዚህ የተዋጣላቸው ሰዎች ቀድሞውኑ አስደናቂ ሕይወት መኖር የሚችሉ፣ ነገር ግን አዲስ ነገር ለመማር እየሞከሩ እና በሌሎች አካባቢዎች ማደግ የሚፈልጉ ናቸው።
ሚካሂል ቬሴሎቭ ፣ : “የሁሉም ሰው ደረጃ የተለየ ነው፡ አንድ ሰው የቋንቋውን መሠረታዊ ነገሮች ሙሉ በሙሉ አልተረዳም ፣ አንድ ሰው ደግሞ ጃቫ ወይም ፓይዘን ፕሮግራመር ሆኖ ይመጣል ፣ እና “እንዴት የተሻለ ማድረግ እንደሚቻል” በሚለው መንፈስ ከእሱ ጋር ውይይት መቀጠል ይችላሉ። ” ዋናው ነገር በምርጦቹ ላይ ሳይሆን በአማካይ ደረጃ ላይ ማተኮር ነው ትምህርቱ ለሁሉም ሰው ጠቃሚ እንዲሆን።
ስልጠና እንዴት ይደራጃል?
በርካታ መሳሪያዎች አዘጋጆችን እና አስተማሪዎች ሂደቱን እንዲገነቡ ያግዛሉ.
በፖስታ መላክ. ለአስፈላጊ እና መደበኛ ማስታወቂያዎች።
ከመምህራን እና አዘጋጆች ጋር ይወያዩ። ወንዶች ብዙውን ጊዜ መምህሩ ወይም ረዳቱ ጥያቄውን ከማየታቸው በፊት በቻት ውስጥ እርስ በርስ መረዳዳት ይጀምራሉ.
YouTrack ለጥያቄዎች እና ለአስተማሪዎች እና ረዳቶች ስራዎችን ለማቅረብ. እዚህ የግል ጥያቄዎችን መጠየቅ እና መፍትሄውን አንድ በአንድ መወያየት ይችላሉ-ተማሪዎች, በእርግጥ, እርስ በርስ መፍትሄዎችን መጋራት አይችሉም.
አዘጋጆቹ ከተማሪዎች ጋር ይገናኛሉ እና ችግሮችን በፍጥነት ለመፍታት ይሞክራሉ. ክሪስቲና Smolnikova: "በርካታ ተማሪዎች ተመሳሳይ ነገር ከጠየቁ, ይህ ማለት የተለመደ ችግር ነው እና ለሁሉም ሰው መንገር አለብን ማለት ነው."
ረዳቶች እንዴት እንደሚረዱ
ኮድ ግምገማ
የፕሮግራሞቹ ተማሪዎች የቤት ስራዎችን ያቀርባሉ፣ እና ረዳቶች ኮዳቸው ምን ያህል ንፁህ እና ጥሩ እንደሆነ ያረጋግጣሉ። ወንዶቹ ባለፈው ጊዜ ግምገማውን ያደራጁት በዚህ መንገድ ነው።
አርቴሚ ፔስትሬሶቭ በ 12 ሰዓታት ውስጥ ጥያቄዎችን ለመመለስ ሞክሯል, ምክንያቱም ተማሪዎች በተለያዩ ጊዜያት ችግሮችን አስገብተዋል. ኮዱን አንብቤያለሁ, ችግሮችን ከደረጃዎች እይታ, አጠቃላይ የፕሮግራም አሠራሮች, ከዝርዝሮቹ በታች ደረስኩ, ለማመቻቸት ጠየቅኩ, የትኞቹ ተለዋዋጭ ስሞች መስተካከል እንዳለባቸው ጠቁመዋል.
"ሁሉም ሰው በተለየ መንገድ ኮድ ይጽፋል, ሰዎች የተለያየ ልምድ አላቸው. ወስደው ለመጀመሪያ ጊዜ የጻፉት ተማሪዎች ነበሩ። ሁሉንም ነገር ወድጄዋለሁ፣ በጣም ጥሩ ይሰራል እና ፈተናው 25 ሰከንድ ይወስዳል ምክንያቱም ሁሉም ነገር ፍጹም ነው። እና አንድ ሰው ለምን እንደዚህ አይነት ኮድ እንደፃፈ ለመረዳት ተቀምጠህ አንድ ሰአት ብታሳልፍ ይከሰታል። ይህ ፍጹም በቂ የሆነ የመማር ሂደት ነው። በህይወት ውስጥ የኮድ ግምገማዎችን ስትመራ ይህ ነው የሚሆነው።
ሚካሂል ምንም አይነት ሁኔታ እንዳይኖር ለእያንዳንዱ ተማሪ ራሱን ችሎ ሂደቱን ለመገንባት ሞክሯል፡- “ይህን ለአንድ ሰው አስቀድሜ ገለጽኩለት፣ ጠይቁት። በመጀመሪያ በችግሩ ላይ ዝርዝር አስተያየት ከሰጠ በኋላ ተማሪው ግልጽ ጥያቄዎችን ጠየቀ እና መፍትሄውን አዘምኗል። በተከታታይ አካሄዶች፣ መካሪውንም ሆነ ተማሪውን በጥራት የሚያረካ ውጤት አግኝተዋል።
“በመጀመሪያው አንድ ወይም ሁለት ሳምንታት ውስጥ ሰዎች በጣም ጥሩ ያልሆነ ኮድ ይጽፋሉ። በፓይዘን እና በጃቫ ውስጥ ስላሉት መመዘኛዎች በጥንቃቄ ማስታወስ አለባቸው ፣ ስለ አውቶማቲክ ኮድ ተንታኞች ግልፅ ስህተቶች እና ጉድለቶች ይነገራቸዋል ፣ ስለሆነም በኋላ በዚህ እንዳይረበሹ እና ሰውዬው በአጠቃላይ እንዳይጨነቅ ሴሚስተር የእሱ ዝውውሮች በስህተት የተፈጸሙ ወይም ኮማው የተሳሳተ ቦታ ላይ በመሆናቸው ነው።
የስልጠና ኮድ ግምገማዎችን ለማካሄድ ለሚፈልጉ ጠቃሚ ምክሮች
1. አንድ ተማሪ ችግር ያለበት ኮድ ከጻፈ፣ እንደገና እንዲያደርጉት መጠየቅ አያስፈልግም። በዚህ ልዩ ኮድ ላይ ችግሩ ምን እንደሆነ መረዳቱ አስፈላጊ ነው.
2. ተማሪዎችን አትዋሹ። ጉዳዩን ለመረዳት ምንም መንገድ ከሌለ በሐቀኝነት "አላውቅም" ማለት የተሻለ ነው. አርቴሚ:- “በፕሮግራሙ ውስጥ በጥልቀት የቆፈረ፣ ወደ ሃርድዌር ደረጃ የወረደ፣ ከዚያም እንደገና ወደ ላይ የወጣ ተማሪ ነበረኝ፣ እና እኔ እና እሱ በዚህ የአብስትራክሽን ሊፍት ሁልጊዜ እንጋልባለን። አንዳንድ ነገሮችን ማስታወስ ነበረብኝ ፣ ግን ወዲያውኑ ለመቅረጽ በጣም ከባድ ነበር ።
3. ተማሪው ጀማሪ ነው በሚለው እውነታ ላይ ማተኮር አያስፈልግም: አንድ ሰው ለመጀመሪያ ጊዜ አንድ ነገር ሲያደርግ, ትችትን በቁም ነገር ይመለከታል, ብዙውን ጊዜ እንዴት እንደሚሠራ እና ምን እንደሚሳካ አያውቅም. እና የማይሰራውን. ስለ ኮድ ብቻ በጥንቃቄ ማውራት ይሻላል, እና ስለ ተማሪው ጉዳቶች ሳይሆን.
4. ጥያቄዎችን "በትምህርታዊ" መንገድ እንዴት መመለስ እንደሚቻል መማር በጣም ጥሩ ነው። ስራው በቀጥታ መልስ መስጠት ሳይሆን ተማሪው በትክክል መረዳቱን እና መልሱን እራሱ መድረሱን ማረጋገጥ ነው። አርቴሚ: "በ 99% ከሚሆኑት ጉዳዮች, ወዲያውኑ የተማሪን ጥያቄ መመለስ እችል ነበር, ግን ብዙ ጊዜ ወዲያውኑ መልስ መጻፍ አልችልም, ምክንያቱም ብዙ መመዘን ነበረብኝ. ሃምሳ መስመር ጻፍኩ፣ ሰረዝኩት፣ እንደገና ጻፍኩት። እኔ ለኮርሶቹ መልካም ስም እና ለተማሪዎቹ እውቀት ተጠያቂ ነኝ, እና ቀላል ስራ አይደለም. አንድ ተማሪ “ኦህ፣ ኢፒፋኒ አለኝ!” ሲል በጣም ደስ የሚል ስሜት ይፈጠራል። እና እኔም ልክ እንደ "ኤፒፋኒ አለው!"
5. በትኩረት መከታተል እና ብዙ አለመተቸት አስፈላጊ ነው. ተማሪው ሁሉንም ነገር ታላቅ እያደረገ ነው ብሎ እንዳያስብ ማነሳሳት ፣ ግን ብዙ አይደለም ። እዚህ የስሜትዎን ደረጃ በብቃት ማስተዳደርን መማር ይኖርብዎታል።
6. ጊዜን ለመቆጠብ አጠቃላይ አስተያየቶችን እና ተመሳሳይ ስህተቶችን መሰብሰብ ጠቃሚ ነው. የመጀመሪያውን እንደዚህ ያለ መልእክት መቅዳት እና ከዚያ በቀላሉ መቅዳት እና ለሌሎች ተመሳሳይ ጥያቄ ምላሽ መስጠት ይችላሉ ።
7. በእውቀት እና በተሞክሮ ልዩነት ምክንያት, አንዳንድ ነገሮች ግልጽ ይመስላሉ, ስለዚህ በመጀመሪያ ረዳቶቹ ለተማሪዎች በሚሰጡ አስተያየቶች ውስጥ አይፈቱም. በቀላሉ የጻፍከውን እንደገና ለማንበብ እና ባናል በሚመስለው ላይ ለመጨመር ይረዳል። ሚካኢል፡- “መፍትሄዎችን በማጣራት ረዘም ያለ ጊዜ ባደረግኩኝ መጠን የአዲሱን ኮርስ ተማሪዎች ገና ከመጀመሪያው መረዳት የቻልኩኝ ይመስለኛል። አሁን የመጀመሪያዎቹን አስተያየቶች በኮዱ ላይ አንብቤ፡- “በጣም ጠንቃቃ፣ የበለጠ ዝርዝር መሆን ነበረብኝ” እላለሁ።
ማስተማር እና መርዳት በጣም ጥሩ ነው።
ወንዶቹ የኮድ ግምገማዎችን ሲመሩ እና ከተማሪዎች ጋር ሲነጋገሩ ምን ጠቃሚ ተሞክሮዎችን እንዲነግሩን ጠየቅናቸው።
አርቴሚ:- “የተማርኩት ዋናው ነገር እንደ አስተማሪ ትዕግስት ነው። ይህ ሙሉ ለሙሉ አዲስ ክህሎት ነው፣ ሙሉ ለሙሉ አዲስ፣ ቴክኒካል ያልሆኑ ቦታዎችን እየተቆጣጠርኩ ነው። በስብሰባዎች ላይ ስናገር፣ ከስራ ባልደረቦች ጋር ስነጋገር፣ ወይም ፕሮጄክቶችን በስብሰባ ላይ ሳቀርብ ማስተማር በጣም ጠቃሚ ይሆናል ብዬ አስባለሁ። ሁሉም ሰው እንዲሞክር እመክራለሁ! ”
ሚካኢል:- “ይህ ተሞክሮ አንድ ሰው ከእኔ በተለየ መንገድ ኮድ የሚጽፈውን እውነታ ትንሽ እንድታገሥ ረድቶኛል። በተለይ አንድ መፍትሄ ማየት ሲጀምሩ. እኔ ራሴ በፓይዘን እና ጃቫ ኮርሶችን ወስጄ ተመሳሳይ ችግሮችን በተለየ መንገድ ፈታሁ። ተለዋዋጮች የተሰየሙ እና ተግባራት በተለየ። እና የወንዶች መፍትሄዎች ትንሽ ለየት ያሉ ናቸው, ምክንያቱም በፕሮግራም ውስጥ ምንም መደበኛ መፍትሄ የለም. እና እዚህ “ይህን ለማድረግ ብቸኛው መንገድ ነበር!” ላለማለት አንዳንድ ትዕግስት ያስፈልግዎታል። ይህም ከጊዜ በኋላ በሥራ ላይ ስለ ተወሰኑ ውሳኔዎች ጥቅምና ጉዳት ለመወያየት ረድቶኛል እንጂ እኔ ሳልሆን የወሰንኩት ጥቅሙንና ጉዳቱን አልነበረም።
ምንጭ: hab.com