በሴንት ፒተርስበርግ ኤችኤስኢ ለተግባራዊ ሂሳብ እና ኮምፒውተር ሳይንስ የመጀመሪያ ቅበላ፡ እነማን ናቸው እና እንዴት ከነሱ ጋር መስራት ይቻላል?

በዚህ ዓመት ከሴንት ፒተርስበርግ አግራሪያን ዩኒቨርሲቲ RAS ወደ ሴንት ፒተርስበርግ ኤችኤስኢ ከተዛወርን በኋላ ለመጀመሪያ ጊዜ የባችለር መርሃ ግብር ገብተናል። "የተተገበረ የሂሳብ እና የኮምፒውተር ሳይንስ". እዚህ ላይ የቅጥር ሂደቱን አንዳንድ ውጤቶችን ማጠቃለል እንፈልጋለን, እንዲሁም ስለ የመጀመሪያ ዓመት ተማሪዎቻችን ከሁለት ወራት ጥናት በኋላ ስላሳዩት ስሜት እንነጋገራለን.

ማን ወደ እኛ መጣ

በ2019 የፕሮግራሙ የመግቢያ ኢላማ 40 ቦታዎች ነበር። ለእነዚህ ቦታዎች 11 አንደኛ ደረጃ የኦሎምፒያድ አሸናፊዎች፣ ሶስት የኮታ ሰዎች እና 26 የተዋሃዱ የስቴት ፈተናዎችን ቀጥረናል። በበጀት መግቢያው ውጤት ላይ የተመሰረተው የማለፊያ ነጥብ ከ296 ሊገኙ ከሚችሉት 310 ነጥብ (300 ለዩነዲንግ ስቴት ፈተና እና 10 ለግለሰብ ስኬቶች)። በተጨማሪም 37 ሰዎች የንግድ አቀባበል አካል አድርገው ወደ እኛ መጡ። ለዚህ የፕሮግራሙ አመልካቾች ምድብ ዝቅተኛው የተዋሃደ የስቴት ፈተና ነጥብ 242 ነጥብ ነበር። በመጨረሻም 13 ሰዎች ከሌሎች የሲአይኤስ አገሮች የመጡ የውጭ ዜጎች መቀበላቸው አካል ሆነዋል። በድምሩ 90 የመጀመሪያ አመት ተማሪዎችን በመግቢያው ላይ ተቀብለናል።

በሴንት ፒተርስበርግ አግራሪያን ዩኒቨርስቲ አብረን የምንሰራባቸው ተማሪዎች ቁጥር ጋር ሲወዳደር ለእኛ 90 ሰዎች በጣም ብዙ ናቸው - እዚያ ከፍተኛው የመግቢያ መጠን ከ 40 ሰዎች አይበልጥም ። በተጨማሪም፣ SPbAU የበጀት ቦታዎችን ብቻ ስለሚቀበል፣ አሁን ወደ ፕሮግራማችን የመጡ ተማሪዎች ስብጥር ይበልጥ የተለያየ ሆኗል።

ከማን ጋር እንደምንገናኝ ለመረዳት ሴፕቴምበር 1 ላይ ለአዲስ ተማሪዎች ትክክለኛ የሆነ ከባድ ፈተና አደረግን። ወንዶቹ ሦስት የተለያዩ የመግቢያ ፈተናዎች ነበሯቸው፡ በሂሳብ፣ በአልጎሪዝም እና በፕሮግራም አወጣጥ። እያንዳንዱ ፈተና አንድ ሰዓት ተኩል ቆየ። ውጤቶቹ በጣም የሚጠበቁ ነበሩ (ሥዕሉን ይመልከቱ): በአማካይ የኦሎምፒያድ ተማሪዎች ፈተናውን በተሻለ ሁኔታ ጽፈዋል, ከዚያም የመንግስት ሰራተኞች, ከዚያም ለንግድ ሥራ የተቀጠሩ, ከዚያም የኮታ ተማሪዎች እና ከሁሉም የከፋው የውጭ ዜጎች ነበሩ.

የአንደኛ ደረጃ ተማሪዎችን የተለያዩ የዝግጅት ደረጃዎች ችግር እንዴት እንደፈታን

የመግቢያ ፈተና ውጤቶቹ እንዲሁ ለእኛ ግልፅ የሆነ መፍትሄ ጠቁመዋል - ሁሉንም አመልካቾች በሁለት ጅረቶች እያንዳንዳቸው 45 ሰዎች መከፋፈል፡ ሁኔታዊ ጠንካራ እና ሁኔታዊ ደካማ። በሁኔታዊ ሁኔታ - በመግቢያ ፈተና ወቅት የአመልካቾችን ምሁራዊ ደረጃ ሳይሆን የግቤት እውቀትን መጠን ገምግመናል። እንደ ሰውዬው ሳይሆን ወደ እኛ ከየት እንደመጣ እና ምን ዓይነት የግብአት እውቀት እንደነበረው ይወሰናል.

ለእነዚህ ሁለት ክሮች የተለያዩ ፕሮግራሞችን መስራት አልቻልንም እና አልፈለግንም. የክፍፍሉ ዋና ዓላማ፣ በመጀመሪያ፣ በአንድ የመማሪያ አዳራሽ ውስጥ የተማሪዎችን ብዙ ወይም ያነሰ ተመሳሳይነት ያለው ስብጥር ማግኘት እና ሁለተኛ፣ የቀረቡትን ነገሮች ዝርዝር ፍጥነት እና ደረጃ በበለጠ ተለዋዋጭነት ማስተካከል ነበር። በተጨማሪም, እያንዳንዱ ዥረት ለተግባራዊ ስልጠና በሶስት ቡድን ተከፍሏል. ተመሳሳይ ርዕሰ ጉዳዮች ቢኖሩም የተግባሮች ደረጃ እና ቁጥራቸው ከቡድን ወደ ቡድን ይለያያል. የመጀመሪያው ቡድን ትልቁ እና በጣም ውስብስብ የችግሮች ስብስብ ቀርቧል, ስድስተኛው ቡድን በጣም አጭር እና ቀላል ነው.

እንደ እውነቱ ከሆነ፣ ሁለቱም የመጀመሪያው ቡድን እና ለተግባራዊ ሥልጠና የከፈልናቸው ሦስቱ ቡድኖች በግምት በሴንት ፒተርስበርግ ገዝ ዩኒቨርሲቲ ለተመሳሳይ ፕሮግራም ከቀጠርናቸው ተማሪዎች ደረጃ ጋር ይዛመዳሉ። የሁለተኛው ፍሰት ደረጃ ከእሱ ፈጽሞ የተለየ ነበር. በድጋሚ አፅንዖት እንስጥ: በተማሪዎች የአዕምሯዊ ችሎታዎች ሳይሆን ከመጀመሪያው የስልጠና ደረጃ አንጻር. ስለዚህ፣ አንዳንድ ተማሪዎች በማንኛውም የፕሮግራም አወጣጥ ቋንቋ ጽፈው አያውቁም፣ አንዳንዶቹ ስለ ስልተ ቀመር ምንም እውቀት አልነበራቸውም። እና ፣ ምንም እንኳን እያንዳንዱ የመጀመሪያ ሴሚስተር ርዕሰ ጉዳዮች ከመሠረቱ የጀመሩ ቢሆንም ፣ የመማሪያ ክፍሎቹ ፍጥነት እና የተግባር ደረጃ አሁንም ጥሩ የግብዓት እውቀት ደረጃ ነበራቸው። እንደ እውነቱ ከሆነ፣ ይህ ለአብዛኛዎቹ የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች የሁሉም መጨረሻ ይሆናል፣ ምክንያቱም ፕሮግራማችንን ከባዶ መማር ለጠንካራ ተማሪዎች እንኳን የማይቻል ነው። እና እዚህ እኛ እና የመጀመሪያ ተማሪዎቻችን ቃል በቃል በከፍተኛ ተማሪዎቻችን አዳነን።

በነሀሴ ወር፣ በመጀመሪያው አመት እኛን ለመርዳት ዝግጁ የሆኑ እና የንዑስ ቡድን አስተዳዳሪዎች የሆኑ የአራተኛ አመት ተማሪዎችን አግኝተናል። በውጤቱም፣ እያንዳንዱ የመጀመሪያ አመት ቡድን የራሱ አስተዳዳሪ ተመድቦለታል፣ በተጨማሪም በልምምዶች ሊረዱን፣ የተማሪዎችን ጥያቄዎች ለመመለስ፣ ምክክር እና ተጨማሪ ክፍሎችን ሊረዱን ዝግጁ የሆኑ የተወሰኑ ከፍተኛ ተማሪዎች ብቅ አሉ። በተጨማሪም የአንደኛ ዓመት ተማሪዎችን አጠቃላይ ሁኔታ እንዲቆጣጠሩ ጠየቅናቸው፡ አንድ ችግር የተፈጠረባቸውን ተማሪዎች ምልክት እንዲያደርጉ፣ ያልተሳካላቸውን በሞራል እንዲደግፉ ጠየቅናቸው።

እነዚህ ሁሉ የድጋፍ ዓይነቶች እጅግ በጣም ውጤታማ እና እጅግ በጣም የሚፈለጉ ሆነው ተገኝተዋል፣በተለይ የሁለተኛው ዥረት ተማሪዎች። ተቆጣጣሪዎቹ በግል እና በቴሌግራም ቻቶች በየቀኑ ከእነሱ ጋር ይነጋገሩ ነበር። እንደ አንድ ደንብ ፣ እነዚህ ችግሮች በተጀመሩበት ቀን ማለት ይቻላል ከአንድ የተወሰነ ተማሪ ጋር ስለሚዛመዱ ልዩ ችግሮች ተምረናል። እናም እነዚህን ችግሮች በአንድ ወይም በሌላ መንገድ ለመፍታት ሞክረዋል, የግል እና / ወይም የጋራ ምክክርን በማዘጋጀት, ተጨማሪ ትምህርቶችን በማካሄድ, ከእነዚህ ተማሪዎች ጋር በቀላሉ መገናኘት. እና ይህ በእውነት ረድቷል - አብዛኛዎቹ የመጀመሪያ-ዓመት ተማሪዎች ብዙ ወይም ትንሽ በተሳካ ሁኔታ የመጀመሪያውን ሞጁል ፈተናዎችን እና ፈተናዎችን አልፈዋል። እስካሁን ድረስ ጥፋቱ 8 ሰዎች ሲሆን ግማሾቹ በመጀመሪያዎቹ ሁለት ሳምንታት ውስጥ ያቋረጡ ሲሆን ይህም በፕሮግራሙ ላይ ስህተት እንደሠሩ ለራሳቸው ደርሰውበታል.

ተማሪዎች ከሁለት ወር ጥናት በኋላ ምን ይላሉ

ከሁለት ሳምንት በፊት በአዲስ ተማሪዎች መካከል የዳሰሳ ጥናት አድርገናል። እንደተለመደው ስለ ግለሰባዊ የትምህርት ዓይነቶች የማስተማር ጥራት እና በይበልጥም ስለ ፕሮግራሙ አጠቃላይ ግንዛቤዎች ጠይቀዋል። ግብረ መልስ በመጀመሪያ ደረጃ እንደሚያሳየው ወደ ፕሮግራሙ የመግባት ተስፋዎች ለብዙሃኑ መሟላታቸውን ያሳያል።

ለጭነቱ የሚሰጠው ምላሽም ይጠበቃል። በጣም ከተለመዱት መልሶች አንዱ "አስቸጋሪ እንደሚሆን አውቃለሁ ነገር ግን ይህ አስቸጋሪ እንደሚሆን አላሰብኩም ነበር." አንዳንዶቹ፡ “ከሴፕቴምበር 1 ጀምሮ ወደ ውጭ አልወጣሁም”፣ “ጭነቱ ለተራ ሰው አልተዘጋጀም”፣ “ሀገር አቋራጭን በስፕሪንት ፍጥነት ነው የምሮጠው፣ እስከ መቼ ይቆየኛል?”

ልጆቹ ከማጥናት ውጪ ለሌላ ነገር የሚቀሩበት ጊዜ የላቸውም ማለት ይቻላል። በጣም ታዋቂው ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴ ዓይነት እንቅልፍ ነበር። በተመሳሳይ ጊዜ “ጭነቱ መቀነስ አለበት ብለው ያስባሉ” ለሚለው ጥያቄ ብዙዎች አሁንም ይህ አስፈላጊ አይደለም ብለው መለሱ-“በእውነት ፣ ሁሉም ነገር አስፈላጊ ስለሆነ ጭነቱን እንዴት እንደሚቀንስ መገመት አልችልም ። ," "ጭነቱ ያልተጠበቀ ነው, ግን ምናልባት እንደዛ መሆን አለበት."

የመጀመሪያው ዥረት ተማሪዎች አጠቃላይ ድባብ በ 4.64 በአምስት ነጥብ ሚዛን ፣ ሁለተኛው ዥረት - በ 4.07. አጠቃላይ አስተያየቶች: "ሁሉም ነገር በጣም አስደሳች እና እስከ ነጥቡ," "በእርግጥ ጠንካራ አቅጣጫ, ምርጥ አስተማሪዎች እና ብዙ የስራ ጫና," "ብዙ አዲስ, ጠቃሚ, ተፈጻሚነት ያላቸው ነገሮች. ውስብስብ እና አስደሳች. አስተማሪዎቹ ጥሩ ናቸው። እና እስካሁን አልሞትኩም"

ለማጠቃለል ያህል፣ በአጠቃላይ አዳዲስ ተግዳሮቶችን የተቋቋምን ይመስለናል፡ የፍሰቱ ልዩነት እና የተማሪዎች ቁጥር መጨመር። በተመሳሳይ የፕሮግራሙን ጥራትም ሆነ ጥንካሬ መጠበቅ አልቻልንም። አሁን የመጀመሪያውን ክፍለ ጊዜ ውጤቶችን መጠበቅ እና የምንጠብቀውን ከተማሪዎቹ ትክክለኛ ውጤቶች ጋር ማወዳደር አለብን.

ምንጭ: hab.com