В የትምህርት ችግሮችን እንደ የማስተማር ምሁራዊ አቀራረብ ነካን እና ስለ ስልጠና መጥፎ ተግባር ትንሽ ተናገርን። ችሎታዎች መቀበልን ለጉዳት እውቀት. እነዚህን ሁለት መሰረታዊ ምድቦች በበለጠ ዝርዝር ለመወያየት እና በመካከላቸው ያለው መሠረታዊ ልዩነት ምን እንደሆነ ለመረዳት ጊዜው አሁን ነው.
ስለዚህ ሁለቱም ትርጓሜዎች፡- ችሎታዎች и እውቀት, እንዲሁም በጣም ብዙ ጊዜ ጥቅም ላይ የዋለው ቃል ደንቦችበሠራተኞች እና በሠራተኞች መስክ ልዩ ባለሙያዎች በሚጠቀሙበት ቅጽ ፣ ከ 40 ዓመታት በፊት ተዘጋጅተዋል ። በስራው ውስጥ "ክህሎት, ህጎች እና እውቀት; ምልክቶች፣ ምልክቶች እና ምልክቶች፣ እና ሌሎች በሰው አፈጻጸም ሞዴሎች ውስጥ ያሉ ልዩነቶች። ከዚያን ጊዜ ጀምሮ, እሱ ያዘጋጀው ማዕቀፍ በከፍተኛ ሁኔታ ተዘጋጅቷል, ነገር ግን በዋናው ጽሑፍ ላይ እንመካለን, ይህም ሊገኝ ይችላል . ሰነዱ በክፍያ ወይም በድርጅት/በአካዳሚክ ምዝገባ በኩል ይገኛል፣ነገር ግን ድሆች ግን ጠያቂ አንባቢ ይህንን ጽሁፍ በነጻ ለማውረድ ሁል ጊዜ እድሉን ያገኛሉ።
በጣም የሚያስደስት ነው, ነገር ግን ደንቦች የሚለው ቃል ብዙውን ጊዜ ከእይታ ውጭ በሚወድቅበት ጊዜ, እና ክህሎቶች እና እውቀቶች እርስ በእርሳቸው መኖራቸውን ሲቀጥሉ, አንድ ሰው ብዙውን ጊዜ የኋለኛው ሁለቱ ተመሳሳይ ናቸው የሚለውን የተሳሳተ ግንዛቤ ያገኛል. ይህ በእንዲህ እንዳለ፣ በራስሙስሰን ታክሶኖሚ ሁሉም በትክክል ግልጽ የሆኑ ፍቺዎች ተሰጥቷቸዋል፣ እና እርግጠኛ ይሁኑ፣ በምንም መልኩ ግራ ሊጋቡ አይገባም።
በእውነቱ፣ የሰው ልጅ ባህሪን በሚያጠናበት ጊዜ፣ ራስሙሰን ክህሎቶችን ለዝቅተኛው እና በጣም ማራኪ ያልሆነ ደረጃ ይመድባል። የንቃተ ህሊና ቁጥጥር በማይኖርበት ጊዜ እንደ የስሜት ህዋሳት-ሞተር እንቅስቃሴ ራስ-ሰርነት እንደዚህ ባለ አስደናቂ ባህሪ ፣ ከተወሳሰቡ የተስተካከሉ ምላሾች ጋር በጣም ቅርብ ነው።
በክህሎት ላይ የተመሰረተ ባህሪ በድርጊቶች ወይም እንቅስቃሴዎች ወቅት የስሜት-ሞተር አፈፃፀምን ይወክላል ይህም የአንድን ሀሳብ መግለጫ ተከትሎ ያለ ንቃተ ህሊና ቁጥጥር ለስላሳ፣ አውቶሜትድ እና በጣም የተዋሃዱ የባህሪ ቅጦች።
ራስሙሰን የደንቦቹን ደረጃ ከችሎታ በላይ ያስቀምጣቸዋል፣ ምንም እንኳን በመካከላቸው ያለው መስመር በጣም ቀጭን ሊሆን እንደሚችል ቢያስቆጥርም ፣በተለይም ችሎታዎች ወደ ሰንሰለት ሲጣመሩ። ፍላጎታቸው በአንድ የተወሰነ ሁኔታ ውስጥ አንድ ቀላል ክህሎት በቂ ካልሆነ እና ውጤቱን ለማግኘት ብዙ ክህሎቶችን ማቧደን ፣ እንደሁኔታው እርምጃዎችን ማከናወን አስፈላጊ ነው ፣ ማለትም በተናጥል የተገነቡትን ወይም ከሌላ ሰው የተቀበሉትን ህጎች ይከተሉ ።
ደንብን መሰረት ባደረገ በሚቀጥለው የባህሪ ደረጃ፣ በሚታወቅ የስራ ሁኔታ ውስጥ የዚህ አይነት ንዑስ ክፍልፋዮች ስብጥር በተለምዶ በተከማቸ ደንብ ወይም አሰራር ቁጥጥር ይደረግበታል ይህም ቀደም ባሉት ጊዜያት በተጨባጭ የተገኘ እና ከሌሎች ሰዎች እውቀት የተላከ ነው። እንደ መመሪያ ወይም የምግብ አዘገጃጀት መመሪያ, ወይም በዝግጅቱ ወቅት ችግሮችን በመፍታት እና በማቀድ ሊዘጋጅ ይችላል.
ሁሉንም አይነት ቴክኒካል ምርጥ ልምዶችን፣ ነጭ ወረቀቶችን እና ሌሎች የአሰራር ዘዴዎችን ወደዚህ ዝርዝር ማከል እና እንዲሁም በድርጅት አስተዳደር የተደነገጉትን ህጎች ማከል ትችላለህ፣ በአገር ውስጥ ቡድን መሪ የገቡትን ሂደቶችም ጨምሮ።
ይህ ፒራሚድ የተለመደው የዓለም ምስል በሚፈርስበት ጊዜ የተገኘው እውቀት ዘውድ ነው - ችሎታም ሆነ መመሪያዎችን መከተል አይረዳም ፣ ግን ባልተለመደ አካባቢ ውስጥ ያልተለመደ ችግርን ለመመርመር እና ለማጥናት አስፈላጊነት ይነሳል ።
ባልተለመዱ ሁኔታዎች ውስጥ ፣ከዚህ በፊት ከተጋጠሙት ችግሮች ምንም ዓይነት እውቀት ወይም የቁጥጥር ህጎች የማይገኙበት አካባቢ ሲያጋጥሙ የአፈፃፀም ቁጥጥር ወደ ከፍተኛ የፅንሰ-ሀሳብ ደረጃ መሄድ አለበት ፣ አፈፃፀሙ በግብ ቁጥጥር እና በእውቀት ላይ የተመሠረተ ነው። በዚህ ሁኔታ ግቡ በአካባቢው እና በአጠቃላይ የሰውዬው ዓላማ ላይ በመተንተን ላይ የተመሰረተ ነው. ከዚያም ጠቃሚ እቅድ ይዘጋጃል - በምርጫ - የተለያዩ እቅዶችን ከግምት ውስጥ በማስገባት ውጤታቸው ከዓላማው ጋር በመሞከር በአካል በሙከራ እና በስህተት ወይም በፅንሰ-ሀሳብ የአካባቢን ተግባራዊ ባህሪያት በመረዳት እና የሚያስከትለውን ተፅእኖ በመተንበይ እቅድ ግምት ውስጥ ይገባል. በዚህ የተግባር አመክንዮ ደረጃ፣ የስርአቱ ውስጣዊ አወቃቀሩ በ“አእምሮአዊ ሞዴል” በግልፅ ይወከላል…
በዚህ ደረጃ ላይ ሁሉም በጣም አስደሳች ነገሮች የሚከሰቱት - የንግድ ሀሳቦች, ሳይንሳዊ ንድፈ ሐሳቦች እና ፈጠራዎች ያድጋሉ, እና ደንቦች እና ዘዴዎች ለዝቅተኛ ደረጃዎች ተዘጋጅተዋል, ለምሳሌ, Agile ማኒፌስቶ እየተዘጋጀ ነው.
በመጨረሻም, የሚያስጠላ ክኒን ቁጥር አንድ መውሰድ ያስፈልግዎታል. አንዳንድ የድርጅት ስራ አስኪያጆች በተለይም የመግቢያ ደረጃ ስራ አስኪያጆች እና አንዳንድ የተመሰከረላቸው የአይቲ ስፔሻሊስቶች በእውቀት ደረጃ ላይ እንዳሉ በስህተት ያምናሉ፣ ምክንያቱም የቀድሞዎቹ አንዳንድ ውሳኔዎችን የሚወስኑ ስለሚመስሉ እና የኋለኛው ደግሞ ፈተናዎችን ያለፉ እና ተጓዳኝ መሐንዲሶችን የተቀበሉ ይመስላል። . ሆኖም ፣ በቅርበት ሲመረመሩ ፣ በጥሩ ሁኔታ ይህ የሕጎች ደረጃ የላይኛው ወሰን ነው-አስተዳዳሪዎች በተመሳሳይ ደንቦች እና ህጎች ይሰራሉ \uXNUMXb\uXNUMXb፣ ብዙውን ጊዜ ቀላል የሆነውን የኮርፖሬት አሰራርን መለወጥ አይችሉም። በተመሳሳይ ጊዜ ብዙ መሐንዲሶች መሣሪያዎችን በማዋቀር እና በማዋቀር፣ በመጫን እና በማሰናከል የታወሱ ተግባራትን ለዓመታት ሲሠሩ ቆይተዋል እና ለጀማሪዎች መመሪያዎችን መጻፍ የችሎታቸው ቁንጮ አድርገው ይቆጥሩታል።
እዚህ አስቀያሚ ክኒን ቁጥር ሁለት መውሰድ አለብዎት. ዘመናዊው ዓለም በአስተማማኝ እና በምርታማነት የታወቁ ባህሪያት እንደ ቴክኒካዊ ምንጭ በሰዎች ላይ ባለው አመለካከት ላይ የተመሰረተው በኢንደስትሪ ዘመን መሠረት ላይ ነው. የፋብሪካው የመሰብሰቢያ መስመር ሃሳብ ከመድሃኒት ወደ ኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂ ወደ ሁሉም ዓይነት ኢንዱስትሪዎች መተላለፉ አያስገርምም. በተጨማሪም በዚህ ፓራዳይም ውስጥ ሰራተኞች የተሰጠውን ፍጥነት እንዲጠብቁ እና የድርጅቱን "የማጓጓዣ ቀበቶ" እንዲቀጥሉ ችሎታዎችን እንዲያዳብሩ መደረጉ ምክንያታዊ ነው. በመሰብሰቢያው መስመር ላይ የሚሰሩ እና የሚያስተዳድሩት እንኳን ልዩ እውቀት አያስፈልጋቸውም, ክህሎቶችን እና መመሪያዎችን በጥብቅ መከተል ያስፈልጋቸዋል.
እና የመጨረሻው መራራ መጠጥ ቁጥር ሶስት የጡባዊ ቁጥር ሁለት ቀጥተኛ ውጤት ነው። እውነታው ግን በድህረ-ኢንዱስትሪ ማህበረሰብ ውስጥ የምርት እና የአገልግሎት ዘርፉን ወደ ሮቦታይዜሽን እና አውቶሜሽን የማድረግ ዝንባሌ አለ። ከዚህ አንፃር በችሎታ እና በደንቦች ደረጃዎች ባህላዊ፣ በደንብ ቁጥጥር የሚደረግበት እና ለመረዳት የሚያስቸግር ስራ ለፈጠራ ድንቅ ኢላማዎች ናቸው፡ የደመና ቴክኖሎጂዎች፣ የሮቦት ተላላኪዎች፣ አውቶፓይሎቶች፣ ወዘተ. ፣ ግን በተመሳሳይ ፣ የተረጋገጠ የአይቲ መሐንዲስ። በዚህ መሠረት ብዙ ሰራተኞች አዳዲስ ክህሎቶችን ማግኘት እና አዲስ የምስክር ወረቀቶችን ማሳደድ ወይም ሁሉንም ጥረት ማድረግ እና ወደ እውቀት መስክ ለመዝለል መሞከር አለባቸው.
ዕውቀትን ከችሎታ መቃወም የዋህነት ነው፤ ምክንያቱም መሠረት ከሌለ አስተማማኝ ሕንፃ መገንባት እንደማይቻል ሁሉ ያለ ሙያ እውቀት ማግኘትና መጠቀም አይቻልም። የታዋቂውን መጽሔት ስም ለማብራራት ችሎታዎች ኃይል ናቸው, እውቀት ደግሞ እድገት ነው ማለት እንችላለን. ነገር ግን ክህሎትን በማሰልጠን ብቻ እራሳችንን በዘላለማዊ የማጓጓዣ ቀበቶ ለመስራት የምንፈርድበት መሆኑን እና ከዚህ አዙሪት ለመውጣት እና ወደፊት ለመራመድ ብቸኛው መንገድ እውቀትን ማግኘት መሆኑን ማስታወስ አስፈላጊ ነው.
ምንጭ: hab.com