በብቃት ሞዴሎች የእውቀት አስተዳደር

"ማትሪክስ" - የዋሆውስኪ እህቶች ፊልም - በትርጉሞች የተሞላ ነው: ፍልስፍናዊ, ሃይማኖታዊ እና ባህላዊ, እና አንዳንድ ጊዜ በውስጡ ያገኛሉ. ሴራ ንድፈ ሃሳቦች. ሌላ ትርጉም አለ - ቡድን. ቡድኑ በፍጥነት ማሰልጠን፣ ወደ ቡድኑ መቀላቀል እና ስራውን ለማጠናቀቅ መላክ ያለበት ልምድ ያለው የቡድን መሪ እና ወጣት ስፔሻሊስት አለው። አዎን, በቤት ውስጥ ከቆዳ ካፖርት እና የፀሐይ መነፅር ጋር የተወሰነ ልዩነት አለ, ነገር ግን ፊልሙ የቡድን ስራ እና እውቀት ነው.

"ማትሪክስ" ን እንደ ምሳሌ በመጠቀም በቡድን ውስጥ እውቀትን ማስተዳደር ለምን እንደሚያስፈልግዎ እነግርዎታለሁ, የእውቀት አስተዳደርን በስራ ሂደት ውስጥ እንዴት እንደሚያዋህዱ, "ብቃት" እና "የብቃት ሞዴሎች" ምን እንደሆኑ, እውቀትን እንዴት መገምገም እና ማስተላለፍ እንደሚችሉ እነግርዎታለሁ. ልምድ. እንዲሁም ጉዳዮችን እመረምራለሁ-የዋጋ ሰራተኛ መልቀቅ ፣ የበለጠ ማግኘት እፈልጋለሁ ፣ በልማት ሂደት ውስጥ የእውቀት አስተዳደር።

የቡድን መሪዎች የተለያዩ ጉዳዮች ያሳስባቸዋል። እንዴት ፈጣን እና የተሻለ ሱፐር ቡድን መገንባት ይቻላል? በጀቶች ያሉ ይመስላል, እና ፕሮጀክቶች አሉ, ግን ሰዎች የሉም ወይም ቀስ ብለው ይማራሉ. ጠቃሚ እውቀትን እንዴት ማጣት አይቻልም? አንዳንድ ጊዜ ሰዎች ይለቃሉ ወይም አስተዳዳሪዎች ይመጣሉ እና “10% ሰራተኞችን መቀነስ አለብን። ግን ምንም ነገር እንዲሰበር አትፍቀድ!" ይኖራል? እውቀትConf ከፓርቲው በኋላ? እነዚህ ሁሉ ጥያቄዎች በአንድ ትምህርት - የእውቀት አስተዳደር.

የእውቀት አስተዳደር የመልሶች ቁልፍ ነው።

በእርግጥ ቡድንን እንዴት እንደሚያሳድጉ ወይም ሰዎችን እንዴት ማባረር እንደሚችሉ ልምድ አልዎት፣ ነገር ግን ከኮንፈረንስ በኋላ ፓርቲዎችን የማደራጀት ልምድ የለዎትም። ምን መመሳሰሎች ናቸው ትጠይቃለህ? ስለ ድርጊቶች ግንዛቤ ውስጥ.

ከ HR ቃላት በኋላ ከሰዎች ጋር እንዴት መስራት እንዳለብኝ ለሚለው ጥያቄ የበለጠ ትርጉም ያለው አቀራረብ ወሰድኩ፡-

- ከፍተኛ ገንቢዎች ያስፈልጉዎታል ፣ ግን ጁኒየርዎችን እንቅጥር ፣ እና እርስዎ እራስዎ አዛውንቶችን ያሳድጋሉ?

ከጁኒየር አዛውንት ለመሥራት ምን ያህል ጊዜ ይወስዳል? 2 ዓመት ፣ 5 ዓመት ፣ 25? የኮንፈረንስ ድረ-ገጽ ለማዘጋጀት ምን ያህል ያስከፍላል? እውቀትConf? ምናልባት ከሁለት ወራት ያልበለጠ ሊሆን ይችላል. እኛ, ገንቢዎች, ባህሪያትን እንዴት መገምገም እንዳለብን እናውቃለን: የሶፍትዌር ስርዓቶችን በመበስበስ ልምድ የተካነን ነን. ግን ሰዎችን እንዴት መበስበስ እንዳለብን አናውቅም.

ሰዎችም መበስበስ ይችላሉ. እያንዳንዳችን በእውቀት፣ በክህሎት እና በችሎታ ወደ “አተም” ልንከፋፈል እና ልንከፋፈል እንችላለን። ይህ በቀላሉ የ20 አመት እድሜ ያለው ፊልም ከዘ ማትሪክስ የተገኘን ታሪክ ምሳሌ በመጠቀም ማሳየት ይቻላል።

ወደ ማትሪክስ እንኳን በደህና መጡ

ላላዩት ወይም ቀድሞውን ለረሱት፣ ስለ ሴራው አጭር ቀኖናዊ ያልሆነ ማጠቃለያ። ጀግኖቹን ያግኙ።

ዋናው ገጸ ባህሪ ሞርፊየስ ነው. ይህ ሰው የተለያዩ የማርሻል አርት አይነቶችን ያውቃል እና ለሰዎች ኪኒን አቀረበ።

አንዲት እንግዳ የሆነች ሴት ፒቲያ፣ ኩኪዎች አሏት እና እሷ አፈ ቃል ነች። አሁን ግን ሩሲያ ውስጥ ፋሽኑ ከውጭ የሚመጣ ምትክ ነው, ስለዚህ እሷ ሟርተኛ ነች. ፒቲያ በአሻሚ ሀረጎች ጥያቄዎችን በመመለስ ዝነኛ ነበረች።

ሁለት bouncers እና የቡድን አባላት - ኒዮ እና ሥላሴ.

አንድ ቀን፣ ሞርፊየስ እንክብሎችን ይዞ ተይዞ በ“ሚስጥራዊው የፖሊስ ወኪል” ስሚዝ ወደ ዋናው መሥሪያ ቤቱ “ኤልፍ” የሚል ምልክት ይዞ ተወሰደ። ሥላሴ እና ኒዮ ሞርፊየስን ከእስር ቤት ማውጣት ጀመሩ። እንዴት እንደሚያደርጉት ስላልገባቸው አስተዋይ ሰው ለመጠየቅ ወሰኑ። ወደ ፒቲያ መጣን: -

NiT: - ሞርፊየስን እንዴት ማግኘት እንችላለን?

P: - ለዚህ ምን አለህ ፣ ምን ታውቃለህ?

ችግሩን ለመፍታት የተወሰኑ ክህሎቶችን ወይም ችሎታዎችን ያስፈልግዎታል - የተወሰኑ ችግሮችን የመፍታት ችሎታ. አንድ ቡድን ግቦቹን ለማሳካት ምን ብቃቶች ያስፈልጉታል?

ብቃት

እያንዳንዳችን ብዙ ቁጥር ያላቸው ብቃቶች አሉን, እያንዳንዳችን የሶስት አካላት ጥምረት ነው.

ብቃት እውቀት፣ ችሎታ እና ባህሪ ነው።

የመጀመሪያዎቹ ሁለት ውሎች ናቸው የእኛ ችሎታዎች ወይም ከባድ ችሎታዎች. እኛ እናውቃለን እና አንድ ነገር ማድረግ እንችላለን - አንዱ ከሴንት ፒተርስበርግ ወደ ሞስኮ እንዴት እንደሚሄድ ያውቃል, ሌላኛው ደግሞ ለምን ክብ እንደሆኑ ያውቃል. እንደ ፈጣን መተየብ ወይም ጠቅ ማድረጊያ የመጠቀም ችሎታ ያሉ ተግባራዊ ክህሎቶችም አሉ። እያንዳንዳችን አለን። የባህርይ ባህሪያት ለስላሳ ችሎታዎች ናቸው. ሁሉም በአንድ ላይ ብቃቶች ናቸው. ኒዮ እና ሥላሴ የራሳቸው ብቃቶች አሏቸው፡ ኒዮ መብረር ይችላል፣ እና ሥላሴ በደንብ ሊተኩሱ ይችላሉ።

የብቃት ስብስብ የበለጠ ትርጉም ባለው፣ በብቃት እና በተሳካ ሁኔታ እንዲሰሩ ያስችልዎታል።

የብቃት ሞዴል

የገንቢዎችን ምሳሌ በመጠቀም የብቃት ሞዴል ምን እንደሚይዝ እንመልከት።

ልምምዶች እና መሳሪያዎች. ፕሮግራም ለማድረግ፣ ቢያንስ አንድ የፕሮግራም አወጣጥ ቋንቋ፣ የተወሳሰቡ ስርዓቶችን የመገንባት መርሆዎችን ማወቅ እና መሞከር መቻል አለብዎት። እንዲሁም የተለያዩ የልማት መሳሪያዎችን - የስሪት ቁጥጥር ስርዓቶችን ፣ IDEዎችን እንዴት እንደምንጠቀም እናውቃለን ፣ እና ከአስተዳደር ልምዶች ጋር - Scrum ወይም Kanban እናውቃለን።

ሰዎች እና ከእነሱ ጋር አብረው ይስሩ. እነዚህ ብቃቶች ቡድን ከመመሥረት እና በውስጡ ከመሥራት, ግብረመልስ ከመስጠት እና ሰራተኞችን ከማበረታታት ጋር የተያያዙ ብቃቶች ናቸው.

ርዕሰ ጉዳይ አካባቢ. ይህ በአንድ የተወሰነ የትምህርት ዘርፍ ውስጥ እውቀት እና ችሎታ ነው። ሁሉም ሰው ትልቅም ሆነ ትንሽ የራሱ አለው፡ ፊንቴክ፣ ችርቻሮ፣ ብሎክቼይን ወይም ትምህርት፣ ወዘተ.

ወደ ማትሪክስ እንመለስ። የኒዮ እና የሥላሴ ቡድን ያላቸው ሁሉም ብቃቶች ሶስት ቀላል ጥያቄዎችን ይመልሳሉ፡- ምን እንደምናደርግ, እንዴት እንደምናደርገው и ማን እየሰራ ነው. ፒቲያ ስለዚህ ጉዳይ ለኒዮ እና ለሥላሴ ስትነግራቸው “በጣም ጥሩ ታሪክ ነው፣ ነገር ግን የብቃታችንን ሞዴል እንዴት መገንባት እንደምንችል ጨርሶ አልገባንም” ሲሉ በምክንያታዊነት ተናግረዋል።

የብቃት ሞዴል እንዴት እንደሚገነባ

የብቃት ሞዴል ለመገንባት ከፈለጉ እና በእንቅስቃሴዎ ውስጥ ይጠቀሙበት, ምን እየሰሩ እንደሆነ በመረዳት ይጀምሩ.

ከሂደቶች ሞዴል ይፍጠሩ. የሚቀጥለውን የሥራ ደረጃ ለማከናወን ምን ዓይነት ክህሎቶች, ችሎታዎች እና ዕውቀት እንደሚያስፈልግ ደረጃ በደረጃ መበስበስ.

ሂደቱን በተሳካ ሁኔታ ለማጠናቀቅ ምን ያስፈልጋል

ኒዮ እና ሥላሴ ሞርፊየስን ለማስለቀቅ የጠየቁት ብቃቶች የተኩስ ችሎታን፣ ትርኢትን፣ መዝለልን እና ጠባቂዎችን በተለያዩ ነገሮች መምታት ይገኙበታል። ከዚያም ወዴት እንደሚሄዱ ማወቅ ነበረባቸው - ሕንፃውን የማሰስ እና ሊፍት የመጠቀም ችሎታ። በመጨረሻም ሄሊኮፕተርን ማሽከርከር፣ መትረየስ መተኮሱን እና ገመድ መጠቀም ጠቃሚ ሆነ። ደረጃ በደረጃ ኒዮ እና ሥላሴ የሚፈለጉትን ክህሎቶች ለይተው የብቃት ሞዴል ገነቡ።

ሁሉም እንቅስቃሴዎች አንድን የተወሰነ ችግር ለመፍታት በሚያስፈልጋቸው እውቀት እና ችሎታዎች የተከፋፈሉ ናቸው.

ግን ሞዴሉ ብቻውን በእውቀት አስተዳደር ውስጥ ለመጠቀም በቂ ነው? በጭራሽ. ተፈላጊ ችሎታዎች ዝርዝር በራሱ ከንቱ ርዕስ ነው። ከቆመበት ቀጥል ላይ እንኳን።

እውቀትን እንዴት በተሻለ መንገድ ማስተዳደር እንደሚቻል ለመረዳት, ያስፈልግዎታል በቡድንዎ ውስጥ የዚህን እውቀት ደረጃ ይረዱ.

የእውቀት ደረጃ ግምገማ

በማዳን ተልዕኮ ወቅት ሁሉም ሰው ምን እንደሚያደርግ ለመወሰን ኒዮ እና ሥላሴ ማን በየትኛው ችሎታ የተሻለ እንደሆነ ማወቅ አለባቸው።

ማንኛውም ስርዓት ለግምገማ ተስማሚ ነው. አንድ ስርዓት ብቻ እስካለ ድረስ በሮዝ ዝሆኖች ውስጥ እንኳን ይለኩ. በቡድን ውስጥ የተወሰኑ ሰራተኞችን እንደ ቦሀላ ሌሎችን ደግሞ በቀቀን ከገመገማችሁ እርስ በርሳችሁ ማወዳደር ከባድ ይሆንባችኋል። በ x38 ኮፊሸን እንኳን ቢሆን።

የተዋሃደ የደረጃ አሰጣጥ ስርዓት ይምጡ።

ከትምህርት ቤት የምናውቀው ቀላሉ ስርዓት ከ 0 እስከ 5 ክፍል ነው. ዜሮ ማለት ሙሉ ዜሮ ማለት ነው - ሌላ ምን ማለት ነው? አምስት - አንድ ሰው አንድ ነገር ማስተማር ይችላል. ለምሳሌ የብቃት ሞዴሎችን እንዴት መገንባት እንዳለብኝ ማስተማር እችላለሁ - A አግኝቻለሁ. በእነዚህ ትርጉሞች መካከል ሌሎች ደረጃዎች አሉ፡ ኮንፈረንስ ላይ መገኘት፣ መጽሐፍ ማንበብ፣ ብዙ ጊዜ ልምምድ ማድረግ።

ሌሎች የደረጃ አሰጣጥ ስርዓቶች ሊኖሩ ይችላሉ። በጣም ቀላል የሆነውን መምረጥ ይችላሉ.

4 አማራጮች ብቻ አሉ ፣ ግራ መጋባት ከባድ ነው።

• ምንም እውቀት, ልምምድ የለም - ይህ የእኛ ሰው አይደለም, እውቀቱን ለማካፈል አይቀርም.
• እውቀት እና ልምምድ አለ - እውቀትን በደንብ ሊጋራ ይችላል. እንውሰድ!
• ሁለት መካከለኛ ነጥቦች - አንድን ሰው የት እንደሚጠቀሙበት ማሰብ አለብዎት.

ውስብስብ ሊሆን ይችላል. በክሎቬሪ ውስጥ እንደምናደርገው, ጥልቀትን እና ስፋትን ይለኩ.

በመለኪያው ላይ ወስነዋል? ግን እርስዎ ወይም ቡድንዎ ያላችሁን የብቃት ደረጃ እንዴት መገምገም ይቻላል?

የተለመዱ የግምገማ ዘዴዎች

እራስን መገምገም. ቀላሉ መንገድ በኒዮ የተፈጠረ ነው። እሱ “ኩንግ ፉን አውቀዋለሁ!” አለ ፣ እና ብዙዎች አመኑ - እሱ ስለተናገረ ፣ እሱ ያውቃል ማለት ነው - እሱ ከሁሉም በኋላ የተመረጠ ነው።

የራስ-ግምገማ ዘዴው ይሰራል, ግን ልዩነቶች አሉ. አንድ ሰራተኛ በልዩ ሙያ ውስጥ ምን ያህል ጎበዝ እንደሆነ እንዲመዘን ሊጠየቅ ይችላል። ግን የዚህ ግምገማ ተፅእኖ በገንዘብ ነገር ላይ እንደታየ - በሆነ ምክንያት የእውቀት ደረጃ እየጨመረ ነው. ውይ! እና ሁሉም ባለሙያዎች. ስለዚህ ገንዘቡ በግምገማዎ አጠገብ እንደታየ ወዲያውኑ ለራስህ ያለህን ግምት አስወግድ።

ሁለተኛ ነጥብ፡- የዱንኒንግ-ክሩገር ተጽእኖ.

ብቃት የሌላቸው ሰዎች ከአቅም ማነስ የተነሳ አቅመ ቢስነታቸውን አይረዱም።

ከባለሙያዎች ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ። የልማት ዕቅዶችን የበለጠ ለመገንባት ኩባንያው የሰራተኞችን ደረጃ እንድንገመግም ይጠራናል። ሰራተኞች ስለራሳቸው መጠይቆችን ይሞላሉ። ብቃቶች“አሪፍ፣ ሌላ ባለሙያ፣ አሁን እንነጋገርበት” በማለት እንመለከታቸዋለን። ነገር ግን አንድ ሰው ሲናገር በፍጥነት ኤክስፐርት መምሰል ያቆማል. ብዙ ጊዜ፣ ይህ ታሪክ ከጁኒየር፣ አንዳንዴም ከመሃል ጋር ይከሰታል። በልዩ ባለሙያ የእድገት ደረጃ ላይ ብቻ አንድ ሰው በራስ የመተማመን ስሜት ሊተማመን ይችላል።

ኒዮ ኩንግ ፉን እንደሚያውቅ ሲናገር፣ ሞርፊየስ የማን ኩንግ ፉ ይበልጥ ቀዝቃዛ እንደሆነ እንዲመረምር ሐሳብ አቀረበ በተግባር ላይ. ወዲያው ኒዮ ብሩስ ሊ በቃልም ሆነ በተግባር ብቻ እንደሆነ ግልጽ ሆነ።

ልምምድ በጣም አስቸጋሪው መንገድ ነው. በተግባራዊ ጉዳዮች የብቃት ደረጃን መወሰን ከቃለ መጠይቅ የበለጠ ከባድ እና ረጅም ነው። ለምሳሌ, በ "የሩሲያ መሪዎች" ውድድር ላይ ተሳትፌያለሁ እና በአጠቃላይ በ 5 ብቃቶች ውስጥ ያለንን ደረጃ ለመወሰን ለ 10 ቀናት ተፈትነናል.

ተግባራዊ ጉዳዮችን ማዳበር ውድ ነው ፣ ስለሆነም ብዙውን ጊዜ በመጀመሪያዎቹ ሁለት ዘዴዎች የተገደቡ ናቸው- በራስ መተማመን и ከባለሙያዎች ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ. እነዚህ የውጭ ባለሙያዎች ሊሆኑ ይችላሉ, ወይም ከእራስዎ ቡድን ሊሆኑ ይችላሉ. ደግሞም እያንዳንዱ የቡድን አባል በአንድ ነገር ውስጥ ባለሙያ ነው.

የብቃት ማትሪክስ

ስለዚህ, ኒዮ እና ሥላሴ ሞርፊየስን ለማዳን ሲዘጋጁ በመጀመሪያ የሥራውን ሂደት ለማከናወን ምን ዓይነት ብቃቶች እንደሚያስፈልጉ አወቁ. ከዚያም እርስ በእርሳቸው ገምግመው ኒዮ እንዲተኩስ ወሰኑ. መጀመሪያ ላይ ሥላሴ ይረዱታል, ነገር ግን ኒዮ ከሄሊኮፕተሮች ጋር ጓደኛ ስላልሆነ ሄሊኮፕተር የበለጠ ይመራዋል.

ሞዴሉ፣ ከግምገማዎች ጋር፣ የብቃት ማትሪክስ ይሰጠናል።

በዚህ መልኩ ነው ብቃት ያለው የእውቀት አስተዳደር ኒዮ እና ሥላሴን ለድል ያበቁት እና ሞርፊየስን አዳኑት።

ሞዴሎችን እንዴት ማስተዳደር እንደሚቻል

በብርጭቆ እና በቆዳ ሱሪዎች ውስጥ ስለ ትናንሽ ወንዶች ታሪክ አስደሳች ነው ፣ ግን እድገቱ ከዚህ ጋር ምን አገናኘው? ከሂደቶችዎ ወደተገነባው የብቃት ሞዴል በእውነተኛ ህይወት ወደ ትግበራ ጉዳዮች እንሂድ።

ምርጫ

ለአዲስ ሰራተኛ ወደ HR የሚዞር ሁሉ “ማንን ነው የምትፈልገው?” የሚለውን ጥያቄ ይሰማል። ለፈጣን ምላሽ, የቀድሞውን ሰው የስራ መግለጫ ወስደን አንድ አይነት ሰው እንዲፈልጉ እንልካለን. ይህን ማድረግ ትክክል ነው? አይ.

የአስተዳዳሪው ተግባር በቡድኑ ውስጥ ያሉትን ማነቆዎች ቁጥር መቀነስ ነው. አንድ ሰው ብቻ ያላችሁ ብቃቶች ባነሱ ቁጥር ቡድኑ የተሻለ ይሆናል። ያነሱ ማነቆዎች = ትልቅ የቡድን ውጤት = ስራ በፍጥነት ይሄዳል። ስለዚህ, አንድን ሰው ሲፈልጉ, የብቃት ማትሪክስ ይጠቀሙ.

በሚመርጡበት ጊዜ ዋናው መመዘኛ ይህ ሰው ለቡድንዎ የሚያስፈልጉት ችሎታዎች ነው.

ይህ የቡድንዎን ውጤት ይጨምራል።

አዲስ ክፍት የስራ ቦታ ሲፈጥሩ የሚመለሱት ዋናው ጥያቄ፡- "የአለም ጤና ድርጅት በእርግጥ ያስፈልገናል?" ግልጽ የሆነው መልስ ሁልጊዜ ትክክለኛ አይደለም. በስርዓት አፈጻጸም ላይ ችግሮች አሉብን ስንል ችግሩን ለመፍታት አርክቴክት መቅጠር አስፈላጊ ነውን? አይ, አንዳንድ ጊዜ ሃርድዌር መግዛት እና ማዋቀር በቂ ነው. እና እነዚህ ሙሉ ለሙሉ የተለያዩ ክህሎቶች ናቸው.

ማስተካከያ

በቅርቡ ቡድኑን የተቀላቀሉ እና አሁንም በሙከራ ጊዜ ላይ ያሉ ስፔሻሊስቶችን በፍጥነት እንዴት ማላመድ ይቻላል? የእውቀት መሰረት ሲኖር ጥሩ ነው, እና አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ, በአጠቃላይ በጣም ጥሩ ነው. ግን አንድ ልዩነት አለ. አንድ ሰው በሶስት መንገዶች ከመማሩ እውነታ ጋር የተያያዘ ነው.

• በንድፈ ሀሳብ - መጽሃፎችን, ስለ Habré መጣጥፎችን ያነባል, ወደ ኮንፈረንስ ይሄዳል.
• በአስተያየቶች. መጀመሪያ ላይ እኛ የመንጋ እንስሳት ነን - የመጀመሪያው ጦጣ ዱላ ወስዳ ሁለተኛውን መታው እና ሶስተኛው “በትርን ለመጠቀም ሰባት ውጤታማ መንገዶች” የሚል ኮርስ አዘጋጅቷል። ስለዚህ አንድን ሰው መከታተል የተለመደ የመማሪያ መንገድ ነው።
• በተግባር። የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ስርዓቶችን የሚያጠኑ ሳይንቲስቶች የመጀመሪያው መንገድ ጥሩ ነው, ሁለተኛው በጣም ጥሩ ነው, ነገር ግን በጣም ውጤታማው በተግባር ነው. ያለ ልምምድ, መላመድ ቀርፋፋ ነው.

ይለማመዱ? ሰውን በቀጥታ ወደ ጦርነት እንወረውራለን? ነገር ግን እሱ ብቻውን መንቀል ላይችል ይችላል.
ስለዚህ ብዙውን ጊዜ አማካሪ እንሰጠዋለን. አንዳንድ ጊዜ ይህ አይሰራም፦

"ብዙ የማደርጋቸው ነገሮች አሉኝ፣ እና እነሱ ደግሞ ይህን ሸክም በእኔ ላይ ጫኑብኝ።" እርስዎ የቡድን መሪ ነዎት, ለዚህ ተከፍለዋል, እራስዎ ከእሱ ጋር ይስሩ!

ስለዚህ የቡድን ልማት እቅድ ስንገነባ የምንጠቀመው አማራጭ ነው ለተለያዩ ችሎታዎች ብዙ የተለያዩ አማካሪዎች. በፕሮቶታይፕ ላይ ያለ ኤክስፐርት የፊት-መጨረሻ ገንቢ ፕሮቶታይፕን እንዴት መፍጠር እንደሚቻል እንዲያውቅ ይረዳል፣ በሙከራ ላይ ያለ ባለሙያ ፈተናዎችን እንዴት እንደሚፃፍ ያስተምራል ወይም ቢያንስ ምን እንደሚሰራ በየትኞቹ መሳሪያዎች እና ማመሳከሪያዎች ያሳያል።

ብዙ ቁጥር ያላቸው ስፔሻሊስቶች ማይክሮ ማሰልጠኛ እና መማከር ከአንድ አማካሪ በተሻለ ሁኔታ ይሰራሉ.

በኩባንያዎች ውስጥ ያሉ አብዛኛዎቹ ችግሮች ከግንኙነቶች ጋር የተገናኙ ስለሆኑ በተሻለ ሁኔታ ይሰራል። አንድ ሰው ብዙ እንዲገናኝ እና መረጃ እንዲለዋወጥ ወዲያውኑ ካስተማሩ ምናልባት በኩባንያው ውስጥ የግንኙነት ችግሮች ላይኖር ይችላል። ስለዚህ, በሰዎች መላመድ ውስጥ ብዙ ሰዎች በተሳተፉ ቁጥር, የተሻለ ይሆናል.

ልማት

- ለማጥናት ጊዜ የት ማግኘት እችላለሁ? ለመስራት ጊዜ የለም!

የብቃት ሞዴሎችን ሲጠቀሙ፣ በስራው ላይ እንዴት መማር እንደሚችሉ ለመረዳት ቀላል ይሆናል። አንድ ሰው እውቀት እንዲያገኝ ምን ዓይነት ተግባራዊ ሥራ መስጠት አለበት።

ብዙዎቻችሁ ታውቃላችሁ የአይዘንሃወር ማትሪክስ, የትኛውን ውክልና መስጠት እንደሚችሉ እና እራስዎ ምን ማድረግ እንደሚችሉ ይነግርዎታል. ለዕውቀት አስተዳደር የእሱ አናሎግ ይኸውና.

በቡድን ውስጥ ያለማቋረጥ እውቀትን ለማዳበር ሲፈልጉ ቢያንስ አንዳንድ ጊዜ በጥንድ ያድርጉት - ሰዎች በአንድ ጊዜ አንድ ነገር እንዲያደርጉ ማድረግ. ምንም እንኳን አስቸኳይ እና አስፈላጊ ቢሆንም ጀማሪው ከኤክስፐርቱ ጋር አንድ ላይ እንዲሰራ ይፍቀዱለት - ቢያንስ ኤክስፐርቱ ይህን ችግር በዚህ ልዩ መንገድ የሚፈታበትን ምክንያት ይፃፉ, ግልጽ ያልሆነውን ይጠይቁ - ለምን አገልጋዩ በዚህ ጊዜ እንደገና እንዲነሳ ተደርጓል. ግን ያለፈው ጊዜ አይደለም.

በእያንዳንዱ የማትሪክስ ካሬ ውስጥ ሁልጊዜ ለሁለተኛው ሰው የሚሠራ አንድ ነገር አለ. ጀማሪ ሁል ጊዜ ሁሉንም ነገር በራሱ ማድረግ ይችላል ፣ ግን አንዳንድ ጊዜ ቁጥጥር ሊደረግበት እና አንዳንድ ጊዜ በንቃት መታገዝ አለበት።

ይህ ለመማር ጊዜ በሌለበት ጊዜ ሰዎችን ለማስተማር መንገድ ነው, ነገር ግን ለመሥራት ጊዜ ብቻ ነው. ሰራተኞችን በአሁኑ ጊዜ በሚችሉት ነገሮች ያሳትፉ እና በሂደቱ ውስጥ ያሳድጓቸው።

ሥራ

አንድ ሰራተኛ ወደ እያንዳንዱ የቡድን መሪ በመምጣት ጥያቄውን ይጠይቃል፡- “እንዴት የበለጠ ማግኘት እችላለሁ? እና ሰራተኛው በሶስት ወር ውስጥ ደመወዙን ለመጨመር ምን ማድረግ እንዳለበት በአስቸኳይ ማወቅ አለብን.

በብቃት ማትሪክስ፣ መልሶቹ በኪስዎ ውስጥ ናቸው። ቡድኑን ማባዛት እና እውቀትን በተቻለ መጠን በተለያዩ ሰዎች መዘርጋት እንዳለበት እናስታውሳለን። ችግሩ በቡድኑ ውስጥ የት እንዳለ ከተረዳን, በእርግጥ, ለጠያቂው የመጀመሪያው ተግባር ይህንን አካባቢ ማሻሻል ነው.

አንድ ጊዜ በብቃት ላይ የተመሰረተ አቀራረብን ከተጠቀሙ, ለሰራተኛ እድገት የበለጠ ትርጉም ያለው መመሪያ ወዲያውኑ ይጀምራል. በብቃት ማትሪክስ, እንዴት የበለጠ ማግኘት እንደሚቻል ለሚለው ጥያቄ ሁልጊዜ መልስ አለ.

የበለጠ ለማግኘት፣ ቡድንዎ የሚፈልጋቸውን ብቃቶች ያዳብሩ።

ግን ተጠንቀቅ። ኩባንያዎችን በምንመክርበት ጊዜ የምናየው የተለመደ ስህተት የሰውዬውን ወደዚያ የመሄድ ፍላጎት ሳይጠይቁ የእንቅስቃሴ አቅጣጫ ማዘጋጀት ነው. ተነሳሽነት አለ? እሱ በጭነት ሙከራ ውስጥ ማደግ ይፈልጋል ወይንስ አውቶማቲክን መሞከር ይፈልጋል?

ስለ ሰው ልጅ እድገት ስንነጋገር አንድ አስፈላጊ ነጥብ ነው የእሱን ተነሳሽነት ይረዱ: መማር የሚፈልገውን, የሚስበውን. አንድ ሰው ፍላጎት ከሌለው እውቀት አይገባም. አንጎላችን የተነደፈው ለውጥን በጣም እንዲፈራ ነው። ለውጥ ውድ ነው፣ ያማል እና የኃይል ወጪን ይጠይቃል. አንጎል በሕይወት መኖር ይፈልጋል, ስለዚህ ከአዲስ እውቀት ለማምለጥ በማንኛውም መንገድ ይሞክራል. ወደ ምሳ ወይም ማጨስ ይሂዱ. ወይ ይጫወቱ። ወይም ማህበራዊ አውታረ መረቦችን ያንብቡ. አዎ፣ አዎ፣ አንድ ነገር መማር በሚያስፈልገን ጊዜ አብዛኛውን ጊዜ የምናደርገውን አድርግ።

ተነሳሽነት ከሌለ ማስተማር ምንም ፋይዳ የለውም. ስለዚህ, ትንሽ መማር የተሻለ ነው, ግን የሚስብ ነገር ብቻ ነው. አእምሮ ፍላጎት በሚያድርበት ጊዜ ለአዲስ እውቀት ሲል ሃይልን ማካፈል አይጨነቅም።

እንክብካቤ

የሚለቁ ሰራተኞች እውቀት ምን ይደረግ? አንድ ሰው ኩባንያውን የሚተውበት ጊዜ አለ። ብዙውን ጊዜ, ማመልከቻውን ከፈረመ በኋላ እና በሩን ከዘጋው በኋላ, አንድ አስፈላጊ ነገር እየሰራ ነበር, ነገር ግን ተረሳ. ይህ ችግር ነው።

የብቃት ማትሪክስ ሲኖርዎት, ማነቆዎቹ የት እንዳሉ ይገባዎታል, ሄሊኮፕተርን የሚተኩስ ወይም የሚነዳ ብቸኛው ሰው ማን ነው. እንደ ቡድን መሪ መሆን አለብህ ከመከሰታቸው በፊት ችግሮችን መፍታትሄሊኮፕተርን እንዴት ማብረር እንደሚቻል የሚያውቅ አንድ ሰው ብቻ ካለህ ሌላ ሰው እንዲያደርግ አስተምረው።

ሰዎችን ከመውጣታቸው በፊት ያባዙ ወይም በአውቶቡስ ይገጫሉ። በጣም አስፈላጊው ነገር እራስዎን ማባዛት እንደሚያስፈልግዎ አይርሱ. ጥሩ የቡድን መሪ መተው የሚችል እና ቡድኑ መስራቱን ይቀጥላል.

እና በመጨረሻም.

ያልገባን ነገር ያስፈራናል። የሚያስፈራን, ላለማድረግ የተቻለንን ሁሉ እንሞክራለን.

በድርጅት ውስጥ በአስተዳደር ውስጥ የበለጠ ትርጉም ባለው መልኩ እንዲሳተፉ የሚያስችልዎ መሳሪያዎች አሉ። ከመካከላቸው አንዱ ነው። የአስተዳደር ሞዴል የተመሠረተ የሂደቱን እና የሰዎችን ዲጂታል ማድረግ በአስተዳዳሪዎች የበለጠ ትርጉም ላለው እርምጃ። በዚህ ሞዴል መሰረት ሰዎችን እንቀጥራለን፣ እናዳብራለን እንዲሁም እናስተዳድራለን እንዲሁም ምርቶችን እና አገልግሎቶችን እንፈጥራለን።

የብቃት ሞዴሎችን ይተግብሩ ፣ የበለጠ ትርጉም ያለው አስተዳዳሪዎች ይሁኑ።

በአንቀጹ ርዕስ ላይ ፍላጎት ካሎት እና በኩባንያው ውስጥ የተዋቀረ የእውቀት አስተዳደር አስፈላጊነት ከተሰማዎት ወደ እርስዎ እጋብዛለሁ እውቀትConf - በ IT ውስጥ በእውቀት አስተዳደር ላይ በሩሲያ ውስጥ የመጀመሪያው ኮንፈረንስ. ውስጥ ሰብስበናል። ፕሮግራሙ ብዙ ጠቃሚ አርእስቶች አሉ፡ ተሳፈር መጤዎች፣ ከእውቀት መሰረት ጋር መስራት፣ ሰራተኞችን በእውቀት መጋራት ውስጥ ማሳተፍ እና ሌሎችም። የዕለት ተዕለት ችግሮችን ለመፍታት ለስራ ልምድ ይምጡ.

ምንጭ: hab.com