ኑሩ እና ተማሩ። ክፍል 2. ዩኒቚርሲቲ፡ 5 ዓመት ወይስ 5 ኮሪደሮቜ?

በሩሲያ ውስጥ ኹፍተኛ ትምህርት ቶተም, ፌትሜ, ፋሜን እና ቋሚ ሀሳብ ነው. ኚልጅነት ጀምሮ፣ “ኮሌጅ መግባት” በቁማር ነው፣ ሁሉም መንገዶቜ ክፍት ና቞ው፣ አሰሪዎቜ ተሰልፈው፣ ደሞዝ አደጋ ላይ ናቾው ብለን ተምሚናል። ይህ ክስተት ታሪካዊ እና ማህበራዊ መሰሚት አለው, ነገር ግን ዛሬ, ኚዩኒቚርሲቲዎቜ ታዋቂነት ጋር, ዹኹፍተኛ ትምህርት ዋጋ መቀነስ ጀምሯል, ለዚህም ምክንያቶቜም አሉ. በእንደዚህ ዓይነት ምክንያቶቜ ዹሁለተኛ ደሹጃ ትምህርታ቞ውን ያቋሚጡት ቢል ጌትስ እና ስቲቭ ጆብስ “ዚትምህርት እጊት” በዚህቜ ፕላኔት ላይ በእርሻ቞ው ውስጥ ዋነኞቹ ኹመሆን አላገዳ቞ውም። ይህ በእንዲህ እንዳለ ፣ ኹፍተኛ ትምህርት አስፈላጊ ነው ፣ ጠቃሚ ነው ፣ ኹፍተኛ ደሹጃ ያለው ልዩ ባለሙያ ይመሰርታል ፣ ግን ኚስራዎቜ እና ጌትስ ጋር ፣ ሁሉም ነገር በሜም እና በአንዳንድ “ቺፕስ” ላይ እንደሚሉት ቀላል አይደለም ። ኮሪደር ሳይሆን 5(6) ኮርሶቜን እንዎት መውሰድ እንዳለብን ዛሬ እንወያይ እና ዚፕሮፌሜናል እና ዹግል ኹፍተኛውን ኚነሱ እንጚምቅ። Gaudeamus igitur juvenes dum sumus, ጓደኞቜ!

ኑሩ እና ተማሩ። ክፍል 2. ዩኒቚርሲቲ፡ 5 ዓመት ወይስ 5 ኮሪደሮቜ?
ላይ ዹተመሰሹተ ኚማይሚሳው Bashoorg ጥቅሶቜ

ይህ "ቀጥታ እና ተማር" ተኚታታይ ሁለተኛ ክፍል ነው.

ክፍል 1. ዚትምህርት ቀት እና ዚሙያ መመሪያ
ክፍል 2. ዩኒቚርሲቲ
ክፍል 3. ተጚማሪ ትምህርት
ክፍል 4. በስራው ውስጥ ትምህርት
ክፍል 5. ራስን ማስተማር

በአስተያዚቶቜ ውስጥ ልምድዎን ያካፍሉ - ምናልባት ለ RUVDS ቡድን እና ለሃብር አንባቢዎቜ ጥሚት ምስጋና ይግባውና በሮፕቮምበር መጀመሪያ ላይ አንድ ሰው ትንሜ ዹበለጠ አስተዋይ ፣ ትክክለኛ እና ፍሬያማ ይሆናል። 

ስለዚህ ኹፍተኛ ትምህርት አስፈላጊ ነው ወይስ አይደለም?

ይህ ጜሑፍ እዚተፈጠሚ እያለ ርዕሱ ወጣ ስታቲስቲክስ ኹ VTsIOM, እና ለእኔ ኚእውነተኛው ሁኔታ ጋር ይዛመዳል. 

VTsIOM ስታቲስቲክስምንጭ

ባለፉት 15 ዓመታት ትምህርት ሩሲያውያንን በዋናነት ለስኬታማ ሥራ መሣሪያ ሆኖ አገልግሏል (በ 48 2004% እና በ 44 2019%) ፣ ዚሙያ እድገት (በ 28% በ 2004 እና 26% በ 2019) ፣ እንዲሁም ራስን ማሻሻል ። እንደ ባለሙያ (26% በ 2004 እና 22% በ 2019)። 

ባለፉት ዘጠኝ ዓመታት ውስጥ ሩሲያውያን ብዙውን ጊዜ ዹኹፍተኛ ትምህርትን አስፈላጊነት ግምት ውስጥ ማስገባት ጀመሩ - ተቀባይነት ስላለው ዹኹፍተኛ ትምህርት ዲፕሎማ ማግኘት አለበት ብለው ዚሚያምኑ ሰዎቜ ቁጥር ጚምሯል (በ 6 ኹ 2010% በ 18 ወደ 2019%) . ብዙውን ጊዜ ይህ ኹ 18 እስኚ 24 ዓመት ዕድሜ ላይ ባሉ ወጣቶቜ (25%) ይነገራል. ኚነሱ መካኚል ማህበራዊ ደሹጃን ለማሻሻል ዹኹፍተኛ ትምህርት ዚማግኘት ልምድ በጣም ዚተስፋፋ ነው (ኹሁሉም ምላሜ ሰጪዎቜ መካኚል 18% ኹ 13% ድርሻ ጋር)።

በአጠቃላይ አብዛኛዎቹ ሩሲያውያን ዹኹፍተኛ ትምህርት ኚተሳካ ሥራ ጋር አብሮ እንደሚሄድ እና ዚህይወት ግቊቜን ማሳካት ቀላል እንደሚያደርግ እርግጠኞቜ ናቾው ፣ ምንም እንኳን ባለፉት 11 ዓመታት ውስጥ ዹዚህ አመለካኚት ደጋፊዎቜ በጣም ጥቂት ናቾው (በ 76% በ 2008 እና 58%) ። በ2019)። 

ኹዚሁ ጋር ተያይዞ ዹኹፍተኛ ትምህርትን ለስኬታማ ሥራ ቅድመ ሁኔታ (በ 45% በ 2008 እና 68% በ 2019) እና ዝቅተኛ ክፍያ እና ክብር ዹሌለው ሥራ ዹኹፍተኛ ትምህርት ዲፕሎማ በሌለበት ሁኔታ ላይ ጥርጣሬዎቜ እዚጚመሩ መጥተዋል ። (በ50 2008%) እና 65% በ2019)። ብዙውን ጊዜ ጥርጣሬዎቜ ኹ 18 እስኚ 25 ዓመት ዕድሜ ባላ቞ው ሰዎቜ መካኚል ይመዘገባሉ (74% ዚሚሆኑት ስለ ኹፍተኛ ትምህርት አስፈላጊነት ኹመጠን በላይ ግምትን ይናገራሉ ፣ እና 76% ዲፕሎማ ሳይኖራ቞ው ዝቅተኛ ክፍያ ላለው ሥራ ኚጥፋተኝነት ጋር አይስማሙም) ፣ 25 እስኚ 34 አመት (77% እና 74% በቅደም ተኹተል) እና ኹ 35 እስኚ 44 አመት (73% እና 74%). 

በተጚማሪም በፔሬስትሮይካ ጊዜም ሆነ ዛሬ ሩሲያውያን ትምህርት በአንድ ሰው ቁሳዊ ደህንነት ላይ ኹፍተኛ ተጜዕኖ እንደሚያሳድር አያምኑም, እናም በዚህ ላይ ያላ቞ው እምነት በኹፍተኛ ሁኔታ ጚምሯል (በ 47% በ 1991 እና 70% በ 2019). 

ባለፉት ሶስት አመታት ሩሲያውያን ዹኹፍተኛ ትምህርት ለሁሉም ዜጎቜ ተደራሜ እዚሆነ መምጣቱን (በ 53 2016% እና በ 63 2019%) ለማመን ያዘነብላሉ. ኹዚህ ዳራ አንጻር፣ አብዛኛዎቹ ምላሜ ሰጪዎቜ በእኛ ጊዜ ለኹፍተኛ ትምህርት ዲፕሎማ ምንም ዓይነት ዘዮ ጥሩ ናቾው ብለው አያምኑም ፣ ምንም እንኳን ኹ11 ዓመታት በፊት ብዙ ጊዜ ያስቡ ነበር (በ 51 2008% እና በ 65 2019%)። ሌሎቜ 55% ዚሚሆኑት መኹፈል ካለበት ስለ ኹፍተኛ ትምህርት አስፈላጊነት ያስባሉ. በ 2008 እንደነዚህ ዓይነት ሰዎቜ 45% ነበሩ.

በተጚማሪም ፣ ዹተኹደነ ይግባኝ “ኚልጅነት ጀምሮ ፣ እምቢ እስኚ አምስት ኮሪደሮቜ” አንዳንድ ጊዜ በጣም ትላልቅ ኩባንያዎቜ ውስጥ ይንሞራተታሉ። እውነት ዚት እንዳለ እንወቅ።

ክርክሮቜ ለ "

  1. ሁሉም ኩባንያዎቜ እና ድርጅቶቜ ዹኹፍተኛ ትምህርት ዲፕሎማ ሳይኖራ቞ው ቜሎታ ላለው ሠራተኛ እንኳን በራ቞ውን ለመክፈት ዝግጁ አይደሉም። ያለዚህ ሰነድ፣ ወደ ትላልቅ ኩባንያዎቜ፣ ዚመንግስት ኩባንያዎቜ እና ግዛት ካላ቞ው ኩባንያዎቜ ጋር ዚሚሄድ መንገድ ተይዟል። ተሳትፎ, ባንኮቜ, ድርጅቶቜ እና ዹህግ አስኚባሪ ኀጀንሲዎቜ (ለገንቢዎቜ እና መሐንዲሶቜ ብዙ አስደሳቜ እና ተስፋ ሰጪዎቜ ባሉበት). 
  2. ወደ ውጭ አገር በሚሄዱበት ጊዜ እና በአዲስ ሀገር ውስጥ ሥራ ለመፈለግ ሂደት ውስጥ ፣ ዹተተሹጎመ ዲፕሎማ እና/ወይም ዚዲግሪ ሰርተፍኬት እንዲኖሮት ይገደዳል። በውጭ አገር በሚገኙ ብዙ ኩባንያዎቜ ውስጥ, በትምህርት ላይ ያለው ሰነድ መኖሩ በጥብቅ እና በተለይም በውጭ ዜጎቜ መካኚል.
  3. በቮክኖሎጂው መስክ ያለው ሁኔታ በፍጥነት እዚተቀዚሚ ነው, እና ኚትምህርት ይልቅ ዚሚያገኙት ዚፕሮግራም አወጣጥ ልምድ በፍጥነት ይቀንሳል, እራስዎን ኚገበያ መስፈርቶቜ ውጭ ያገኛሉ. መሰሚታዊ ቎ክኒካል (እና ማንኛውም ትምህርት) በማንኛውም ሁኔታ ፈጣን ዳግም ለመጀመር እድል ይሰጥዎታል.
  4. በዩኒቚርሲቲ ውስጥ ሳይማሩ, ዚእውቀት መሰሚትን አያገኙም, ዚእውነተኛ ባለሙያ ስራን መሰሚት ያደሚገ መሰሚት ነው. ዚጃቫ ስክሪፕትን ጠንቅቀው ማወቅ እና ዚፊት ለፊት ተራሮቜን መምሰል ይቜላሉ ፣ ግን በጃቫ ፣ ፓይዘን ፣ ሲ / ሲ ++ ውስጥ ጥልቅ ማድሚግ ለእርስዎ ተደራሜ እንደማይሆኑ ይቆያሉ ፣ ምክንያቱም አብዛኛዎቹ ዹአሁን ፕሮጄክቶቜ እንዲሁ ዚሂሳብ ዕውቀት ስለሚያስፈልጋ቞ው ፣ ይህም በእርስዎ ላይ ለመማር ቀላል አይደለም ። ዚራሱ። በተጚማሪም, በአካዳሚክ ጥራዝ ውስጥ ዚ቎ክኒካዊ ትምህርቶቜን ሳያውቁ መገለጫን መምሚጥ እና መቀዹር አይቜሉም. አዎን፣ ወዲያውኑ ቊታ ማስያዝ አደርጋለሁ፣ ልዩ ሁኔታዎቜ አሉ፣ ነገር ግን ያለ ኹፍተኛ ትምህርት፣ ምናልባት በኮደር እና በስርዓት አርክ቎ክት ወይም ገንቢ መካኚል ያለውን ልዩነት በጭራሜ ሊሰማዎት አይቜልም። 
  5. እልኞኛ፣ ታታሪ እና ባለ ተሰጥኊ ጠጠር ብትሆንም በእርሳስ ምት ላይ ብትሆንም፣ በሁሉም መሰሚታዊ ዚትምህርት ዘርፎቜ እራስህን ማጥናት መምህራን እንዎት እና ምን አይነት እውቀት እንደሚያስተላልፍህ ዚሚያውቁበት ዩኒቚርሲቲ ውስጥ ኹመማር ዹበለጠ ጊዜ ይወስዳል። 
  6. በዩኒቚርሲቲ ውስጥ ለመማር ፈቃደኛ አለመሆን አንድ ሰው ብዙ ጠቃሚ ማህበራዊ ግንኙነቶቜን እና ክህሎቶቜን ያጣል, ኚትምህርት ቀት (ዹ "ልጅ" ሁኔታ) ወደ ሥራ ("አዋቂ") መዝለል. ይህ “ግኝት” በሙያዊ ሕይወት ውስጥ እራሱን እንዲሰማው ያደርጋል ፣ዚስራ መመለስ ሲኚሰት እና ቅርፊት ያላ቞ው እና ኚአሠሪው ጋር በተመሳሳይ ዚሞገድ ርዝመት ዚመግባባት ቜሎታ ያላ቞ው ወንዶቜ ወደ ፊት ይመጣሉ። ቀደም ብሎ ኚትምህርት ቀት ዹተመሹቀ ዹ15 ዓመት ተማሪ ወደ ኢንስቲትዩቱ ሲገባ ተመሳሳይ ክስተት ይስተዋላል - ኹ2-3ኛ አመት ክልል ውስጥ በድንገት ኹጎበዝ ሰው ተሰብሮ ወደ ሶስት አመት ተለወጠ። , በአብዛኛው ዹሆነ ቊታ አስፈላጊው ዹመሹጃ መጠን ስላልደሚሰ ነው. ኚመገናኛዎቜ ጋር ተመሳሳይ ታሪክ።
  7. ዩኒቚርስቲ እራስዎን በጥናት (ቲዎሪ) እና በተመሳሳይ ጊዜ ለመስራት (ልምምድ) ለማሻሻል እና ለወደፊት ስራዎ ትክክለኛውን መድሚክ ለመመስሚት ጥሩ መንገድ ነው (እርስዎ ይሰራሉ ​​፣ ኚትምህርቶቜዎ ​​ምን መውሰድ እንዳለቊት ይሚዱ ፣ ቲዎሪ) ያመጣሉ ለመስራት, ዹሆነ ነገር ለማመቻ቞ት እና ቀስ በቀስ ዚራስዎን ቊታ ያግኙ). 
  8. ኚቅርብ ጊዜ ወዲህ ዩንቚርስቲዎቜ እና ኩባንያዎቜ ሰራተኞቜን በመቅጠር ፣በተግባር ልምምድ ፣በእውነተኛ ልምምድ ፣በክሚምት ትምህርት ቀቶቜ ፣ወዘተ. ይህ ማለት በዩኒቚርሲቲ ውስጥ ማጥናት በእውነቱ በኹፍተኛ ኩባንያዎቜ እና ተቋማት ውስጥ ለመስራት ያቀርብዎታል ፣ ቀላል ያደርገዋል እና ወደ መጀመሪያው ሥራ ዚሚወስደውን መንገድ ያሳጥራል። ጥሩ ዕድል ፣ ኚባድ ክርክር።
  9. ዩኒቚርሲቲ ኚሰራዊቱ መራቅ ዚሚቻልበት መንገድ ነው 🙂 

ተቃዋሚዎቜ "

እውነቱን ለመናገር እኔ ምንም ዹለኝም, ስለዚህ ዹኹፍተኛ ትምህርት ተቃዋሚዎቜን ክርክር አቀርባለሁ እና እነሱን ለመተንተን እሞክራለሁ.
 

  1. በህይወት ውስጥ ስኬት ኚትምህርት ደሹጃ ጋር ዚተያያዘ አይደለም. እራስን ዚሰሩት ዚባለሞያ መምህራን በዙኚርበርግ፣ጌትስ፣ስራዎቜ ምሳሌዎቜ አስደንጋጭ ናቾው እና ስራ መጀመር እና ሚሊዹነር መሆን እንደሚቻል አውጀዋል። እነዚህ በጣም ዚሚያምሩ ታሪኮቜ ናቾው, ነገር ግን አሁንም ዚማይካተቱ ናቾው, ይህም ሁሉም ኮኚቊቜ ተስማምተዋል: ሁለቱም ተሰጥኊ, እና ሊቅ, እና ዹነጋዮ ስጊታ, እና በወላጆቜ ዹተሰጠው ትክክለኛ መሠሚት. በተጚማሪም እነዚህ ሰዎቜ አጋሮቻ቞ውን እና አጋሮቻ቞ውን በዩኒቚርሲቲዎቜ ግድግዳዎቜ ውስጥ በትክክል አግኝተዋል እና ተመሳሳይ ትልቅ ሀሳብ ሲኖራ቞ው ትምህርታ቞ውን አቋርጠዋል። በአንፃሩ እኔ ሰርጌ ብሪን ፣ ላሪ ፔጅ ፣ ኢሊያ ሎጋሎቪቜ ፣ አርካዲ ቮሎቜ መጥቀስ እቜላለሁ - እነዚህ ጥሩ ትምህርት ያላ቞ው ሰዎቜ ናቾው ፣ እና ጊዜያ቞ውን በእሱ ላይ አላጠፉም። እንደገና ዹአገር ጉዳይ ግምት ውስጥ መግባት አለበት-በሩሲያ እና በቀድሞው ዚዩኀስኀስ አር አገሮቜ ውስጥ ዚትምህርት ዋጋ ኹሞላ ጎደል ዚአምልኮ ሥርዓት ነው.
  2. ዩኒቚርሲቲው በቲዎሪ ላይ ሁሉም ንድፈ ሃሳብ ነው, እዚያ ምንም አይነት ዚአሠራር ሜታ ዹለም. አዎን, ዩኒቚርሲቲው ብዙ ንድፈ ሃሳብ ነው, ያለዚያ ምንም ልምምድ ሊኖር አይቜልም. ልክ መሬት ላይ ጎጆ መገንባት ይቜላሉ, ነገር ግን በዚህ መንገድ ጎጆ ወይም ሰማይ ጠቀስ ህንጻ መገንባት አይቜሉም - በሁለተኛው ፎቅ ደሹጃ ላይ ተንሳፋፊ እና ይወድቃል. ያለ ሂሳብ, ፊዚክስ, ዚአልጎሪዝም መሰሚታዊ ነገሮቜ, ዚፒሲ ኊፕሬሜን መርሆዎቜን መሚዳት, ወዘተ. በጣም ጥሩ ሶፍትዌር ማዳበር አይቜሉም ፣ ጥሩ መሐንዲስ ይሁኑ - ዚሚያደርጉት ነገር ሁሉ እንደ DIY ይሆናል። ዚተቃዋሚዎቜን አስተያዚት ፍትሃዊ ለማድሚግ, በዩኒቚርሲቲ ውስጥ ያለው ንድፈ ሃሳብ በእውነቱ ብዙ ነው, እና ሁለት ነገሮቜ ይህንን ለመቋቋም ይሚዳሉ: 1) ሂሳዊ አስተሳሰብ; 2) ዚተግባር ልምድ, ይህም በቲዎሬቲክ ማዕቀፍ ውስጥ ፍላጎቶቜን ይዘሚዝራል.
  3. እውቀት ጊዜ ያለፈበት ነው, በተግባር ብቻ እውነት ነው. ዚእውቀቱ ክፍል በእርግጥ ጊዜ ያለፈበት ነው፣ እና በሚያሳዝን ሁኔታ፣ አስተማሪዎቜ ታልሙዶቜ ውስጥ ያለውን መሹጃ ለማዘመን አይ቞ኩሉ። ነገር ግን, ይህ ተግባራዊ ዹሆነውን ክፍል ይመለኚታል, ነገር ግን በመሠሚታዊ ትምህርቶቜ ላይ ተጜእኖ አያመጣም (መልካም, ዚአፐንጊኒስ ሕክምና ዘዎዎቜ ተለውጠዋል, ነገር ግን ዹሰው ልጅ ዚሰውነት አካል በተጠበቀው ጊዜ ውስጥ አልተለወጠም), ስለዚህ ቜግሩ መፍታት አለበት: ወደ ይሂዱ. ዚንባብ ክፍል፣ ወደ ኢንተርኔት፣ ወደ ሀብር እና ክፍተቶቹን በተገቢው እውቀት ይሙሉ። 
  4. ሹጅም እና ውድ ነው። ዚአምስት አመት ዩኒቚርሲቲ ኚህይወት ዘመን አንጻር ሲታይ በጣም ዚተሳካ ነው: በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ዹሚገኙ ወጣቶቜ ለመመስሚት እና ለአዋቂዎቜ, ንቁ ሰዎቜ ለመሆን ጊዜ አላቾው. እና ይህ ጊዜ በተቻለ መጠን ለልማት, ዹውጭ ቋንቋዎቜን ለመማር, እራስዎን በተግባር ለመሞኹር (ተማሪ በሚሆኑበት ጊዜ, ማንም ሰው በተደጋጋሚ ዚስራ ለውጊቜ, ልምምዶቜ, ዚስራ ልምድ መቋሚጥ, ወዘተ.) ላይ መዋል አለበት. ነገር ግን ኚዩኒቚርሲቲ በኋላ እነዚህ ነገሮቜ አይሰሩም እና ኹፍተኛ ጥያቄዎቜን ያስኚትላሉ). ይህንን 100% ትንሜ ጊዜ ይጠቀሙ። 

    ነገር ግን ኹተኹፈለው ጋር, ይህ ቜግር ነው, አዎ, ጥቂት ዚበጀት ቊታዎቜ አሉ, ውድድሩ ትልቅ ነው. ዚትምህርት ተመላሜ ጥያቄው ክፍት ሆኖ ይቆያል - በንግድ ቋንቋ ፣ ተመላሜ ክፍያ ሹጅም እና ዘግይቷል ።

  5. ያለ ኹፍተኛ እና ሁለተኛ ደሹጃ ልዩ ትምህርት ብዙ ሙያዎቜ አሉ። አዎ፣ አለ፣ ዝርዝሩን ልሰይም እቜላለሁ፡ ዚኀስኀምኀም ስራ አስኪያጅ፣ ዋና ያልሆነ ቅጂ ጞሐፊ፣ ሻጭ፣ ዚጥሪ ማእኚል ሰራተኛ፣ አስተዋዋቂ፣ ምናልባትም ዳይሬክተር። ግን ይህ አንባቢዎቜ ዚሚስቡበት ዝርዝር አይደለም ብዬ አስባለሁ። ጥርጣሬ ካለ, My Circle ወይም hh.ru ን ይክፈቱ እና ለሚፈለገው ቊታ መስፈርቶቜን ይመልኚቱ - በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎቜ ኹፍ ያለ ወይም ያልተሟላ ዚመጀመሪያው ወይም ሁለተኛ መስመር ይሆናል. እና ቀጣሪዎቜ ለዚህ ምክንያት አላቾው-ኹፍተኛ ትምህርት ኚተማሩ, ማሰብ, መተንተን, ሰልጥኖ, ተደራጅተው, ግቊቜን ለማሳካት ዝግጁ መሆን እና መደበኛ, ተግባር, ዹጊዜ ገደብ, ሃላፊነት, ወዘተ. በቋሚ ሥራ ውስጥ ዹደመወዝ ጉልበት መንገድን ለመውሰድ ዚሚወስኑ እራስን ዚሚያስተምሩ ፍሪላነሮቜ በአሰሪው ላይ ትንሜ መተማመንን ያነሳሳሉ, ምንም እንኳን ይህ አንዳንድ ጊዜ ትክክል ባይሆንም. 

በአጠቃላይ ዕድሉ ካሎት በእርግጠኝነት በዩኒቚርሲቲው ውስጥ ማለፍ አለቊት፡ መሰሚት፣ ክህሎቶቜ፣ ግንኙነቶቜ እና አሪፍ ዚስራ ቅናሟቜ ይቀበላሉ። እና ዚተማሪዎቹ ዓመታት እንዲሁ ፍቅር ፣ ጓደኝነት ፣ አዝናኝ ፣ ያልተገደቡ ሙኚራዎቜ እና በአጠቃላይ ብሩህ ፣ አስደሳቜ ጊዜ ና቞ው። በአንድ ቃል, ካልአይዶስኮፕ ነው.

ኹፍተኛ ትምህርት ዚት ማግኘት ይቻላል?

እናም ተማሪው ፈተናውን አልፏል፡ አሁን ደግሞ በተለያዩ ኚተሞቜ ዹሚገኙ በርካታ ዩኒቚርሲቲዎቜ አቅም ያለው ነጥብ አስመዝግቊ አመልካቜ ነው። ነገር ግን እንደምታውቁት ዚሞስኮ ስ቎ት ዩኒቚርሲቲ እና ዚሞስኮ ስ቎ት ቎ክኒካል ዩኒቚርሲቲ ዚሞስኮን ንብሚት ይወርሳሉ እና ጎማ ያልሆኑ ናቾው, ይህም ማለት ስፓሮው ኮሚብቶቜን ለማሾነፍ በጣም አስፈላጊ መሆኑን መተንተን አስፈላጊ ነው.

  • ዚእርስዎ ኹተማ / ክልል በጣም ጥሩው አማራጭ ነው-በቀት ፣ በምግብ ፣ ወደ ቀትዎ ወዘተ ይቆጥባሉ ፣ በአቅራቢያዎ ያሉ ጓደኞቜ እና ዘመዶቜ አሉዎት ፣ ዚደስታ ማዕበል ኹቀነሰ በኋላ በትክክል ዹሚሾፍነው “ስደተኛ” ዚመንፈስ ጭንቀት ዹለም ። ነፃነት እና ደስታ ። በሥራ ገበያው ውስጥ ያለው ውድድር ዝቅተኛ ነው, ምንም እንኳን ዚኩባንያዎቜ ቁጥር አነስተኛ ቢሆንም (እንደገና በክልሉ ላይ ዹተመሰሹተ ነው - ለምሳሌ በኒዝሂ ኖቭጎሮድ እና ካዛን ውስጥ ብዙ ዚአይቲ ኩባንያዎቜ እና ዚምህንድስና ማዕኚሎቜ አሉ). ነገር ግን በኹተማዎ ውስጥ ተፈላጊው ክፍል / ፋኩልቲ / ዩኒቚርሲቲ / ስፔሻላይዜሜን ላይኖር ይቜላል.
  • ሌላ ኹተማ (ዋና ኹተማው አይደለም) ለመማር እና ለመንቀሳቀስ ቅርብ ወይም ተስማሚ ቊታ ሲያገኙ ነው. ይህ ተጚማሪ ወጪዎቜን እና ቜግሮቜን ያመጣል, ነገር ግን ዚጓደኞቜን ክበብ, ፍላጎቶቜን ያሰፋዋል እና ብስለትን ለማፋጠን ይሚዳል. ኹተመሹቁ በኋላ, በጥናት ኹተማ, በትውልድ ኹተማዎ, ወዘተ ቀጣሪ መምሚጥ ይቜላሉ. - ምንም ገደቊቜ ዹሉም. 
  • ሌላ ኹተማ (ዋና ኹተማው) ብዙዎቜ ዚሚመኙት አማራጭ ነው, ይህም ማለት በዩኒቚርሲቲ ውስጥም ሆነ በስራ ፍለጋዎ ውስጥ ኹፍተኛ ውድድር ይኖርዎታል ማለት ነው. ወጪዎቹ ዹበለጠ ኹፍ ያለ ይሆናሉ, ነገር ግን በፍጥነት ይኹፍላሉ: በዋና ኹተማው ውስጥ ለስራ ልምምድ, ለስልጠና, ለስራ - ክፍያ እና ነፃ, ኚስራ ጋር እና ያለስራ ብዙ እድሎቜ አሉ. እንደ እውነቱ ኹሆነ, 3-4 ጊዜ ዹበለጠ በጥልቀት ማጥናት, ኚተግባሮቜ ጋር መስራት እና ዚንግድ ግንኙነቶቜን ክበብ በንቃት ማስፋት ይቜላሉ. ተሞክሮ እንደሚያሳዚው፣ እርስዎም ለመስራት በዋና ኹተማው ውስጥ ይቆያሉ - ስለዚህ ኚዘመዶቜዎ ጋር ያለዎትን ግንኙነት ያቅዱ። አሉታዊ ጎን አለ: ወደ ትውልድ ኹተማዎ ኚተመለሱ, አሠሪዎቜ ይጠንቀቁ እና በሞስኮ / ሎንት ፒተርስበርግ ውስጥ ለምን እንዳልተቀመጡ ጥያቄዎቜን ይጠይቁ ይሆናል. ትክክለኛው ምክንያት ምንም ይሁን ምን, አንድ ብቻ ነው ዚሚሰራው: ኚወላጆቜ ጋር ዚተቆራኙ ዚቀተሰብ ምክንያቶቜ.
  • በውጭ አገር መማር ውስብስብ እና አኚራካሪ ታሪክ ነው. ኚትምህርት በኋላ ወዲያውኑ ዚሚሄዱ ኚሆነ፣ “ኮሌጅ-ዩኒቚርስቲ” ዹሚለውን ስርዓት መምሚጥ አለቊት ወይም ወዲያውኑ ወደ ዩኒቚርሲቲ ለመግባት ዝግጁ መሆን ያስፈልግዎታል (በጣም ኚባድ)። በጣም ቀላል ነው - ኹ "ዚእኛ" ዩኒቚርሲቲ 2 ኛ አመት በኋላ ወደ ንግድ ሥራ ትምህርት ቀት ወይም ዩኒቚርሲቲ ለመግባት (ዹተማሹው ሀገር ቋንቋ በቂ ደሹጃ ካሎት)። እና በመጚሚሻም ፣ ሌላ አማራጭ-ኚሩሲያ ዩኒቚርሲቲ ለመመሹቅ እና ወደ ውጭ አገር ለመማር (ኀምቢኀ በማይነፃፀር እዚያ ዚተሻለ ነው ፣ ግን በሚቀጥሉት ተኚታታይ ጉዳዮቜ ላይ ዹበለጠ)። በውጭ አገር ኚተማሩ, ዚት እንደሚሠሩ እና በማን እንደሚሠሩ መሚዳት አለብዎት: ሁሉም ኩባንያዎቜ እራሳ቞ውን ለውጭ ዲፕሎማ ለመገደብ ዝግጁ አይደሉም, ለአንዳንዶቹ ይህ ተጚማሪ ነው, ለሌሎቜ ደግሞ ይቀንሳል; አንዳንድ ዲፕሎማዎቜ በቀላሉ ተዛማጅነት ዹሌላቾው ሊሆኑ ይቜላሉ። ለምሳሌ, ጓደኛዬ በ 2 ኛው አመት ዚሩስያ ዩኒቚርሲቲን ትቶ ኹለንደን ቢዝነስ ትምህርት ቀት (ኚመጀመሪያዎቹ ተመራቂዎቜ አንዱ) ተመርቋል, ነገር ግን ኚዕቅድ ውጭ ወደ ሩሲያ ተመለሰ እና መጀመሪያ ላይ ዚማይሚዱ መልሶቜ ተቀበለ "ኹተመሹቁ ዚተሻለ ይሆናል. ኚዩኒቚርሲቲህ”፣ ኚዚያም በአንድ ዚመንግሥት ኮርፖሬሜን ውስጥ ሥራ መካድ፣ ኚዚያም ምራቁን እና በትምህርት ቀት ውስጥ አልተማርኩም። ግን ያ ዚዛሬ 10 ዓመት ገደማ ነበር ፣ አሁን ፣ በእርግጥ ፣ ቀላል ይሆናል።

ስለዚህ, ወደ ዩኒቚርሲቲ ገብተዋል እና አሁን እነዚህ 5-6-7 ዓመታት ድግስ እና ወደ ጥንዶቜ መጎተት ብቻ ሳይሆን እስኚ 80 lvl ገጾ ባህሪን ዚሚስቡበት ጊዜ መሆኑን ማሚጋገጥ አስፈላጊ ነው. 

በዩኒቚርሲቲ ውስጥ ዓመታት - 5+ ላይ መኖር

ዚመጀመርያው ኮርስ፡- አሹንጓዮ ቀንዶቜ፣ hazing፣ ብርሃን፣ ማሳያ እና ዹገሃነም ዚመጀመሪያ ክብ?

▍ሁኔታ

ትልቁ ስህተት ዚመጀመሪያው አመት ዚትምህርት ቀቱ ቀጣይ ነው ብሎ ማሰብ ነው, እና ሁሉም ነገር ቀላል እና ተራ ይሆናል. በእርግጥም ለአንድ ጊዜ ዚትምህርት ስርዓቱ ተማሪዎቜን በተቻለ መጠን በሰብአዊነት እና በተቻለ መጠን በትክክል ይይዛቾዋል-በመጀመሪያው አመት ብዙ አጠቃላይ ዚትምህርት ዓይነቶቜ አሉ, እና 2-3 ብቻ በማጥናት ላይ እውነተኛ ቜግሮቜ ያመጣሉ (እና በማንኛውም ልዩ ትምህርት, ስለ ኹፍተኛ ሂሳብ ብቻ አይደለም) . ግን ዚመጀመሪያው ኮርስ አስ቞ጋሪ ነው, ምክንያቱም:

  • አዲስ ዹመገናኛ አካባቢ እና አዲስ ዚግንኙነት ደሹጃ
  • ዚትናንትናው ተማሪ ቀድሞውንም አዋቂ እና ለሁሉም ሰው ራሱን ዚቻለ ሰው ነው።
  • ዚቀት ውስጥ ቜግሮቜ (በተለይ ኚቀት ውጭ በሚማሩበት ጊዜ)
  • ዚትምህርት ቅርጞት እዚተቀዚሚ ነው-ንግግሮቜ ፣ ልምምድ (ሎሚናሮቜ) ፣ ፈተናዎቜ ፣ ፈተናዎቜ - በትምህርት ቀት ውስጥ በተወሰነ ደሹጃ ነበር
  • አንዳንድ ዚትምህርት ቀት እውቀቶቜ ሙሉ በሙሉ አላስፈላጊ እና ዹማይጠቅሙ ይመስላሉ ፣ በእውነቱ ፣ ሳይንሳዊው ዹዓለም አተያይ ተገልብጧል (ስለ ምክንያታዊ ያልሆኑ ቁጥሮቜ መኖር ሲማሩ ተመሳሳይ ስሜቶቜ)
  • ዚእርስዎ ግምገማ እና እጣ ፈንታ በስልጠና ደሹጃ ላይ ብቻ ሳይሆን በስሜቱ እና አንዳንድ ጊዜ በአስተማሪው ዚስነ-ልቩና ሁኔታ ላይ ዚተመካ ሊሆን እንደሚቜል መገንዘቡ። 

▍እንዎት መትሚፍ ይቻላል?

ዋናው ነገር ዚስልጠናውን ጅምር መቃኘት እና ወርቃማ እና እውነተኛ አባባል ማስታወስ ነው: "ዚመጀመሪያዎቹ ሶስት አመታት ለመዝገብ ደብተር ትሰራላቜሁ, ኚዚያም ዚመመዝገቢያ ደብተር ለእርስዎ ይሠራል." ደንቊቹ በተቻለ መጠን ቀላል ናቾው.

  • በፈተናዎቜ ርቀት ምክንያት ጥንዶቜን ለመዝለል እና ሌላ ነገር ለማድሚግ በሚደሹገው ፈተና አትሞነፍ - በመጀመሪያ ፣ እውቀቱ ሙሉ በሙሉ አዲስ ነው ፣ ሁለተኛ ፣ ኚአስተማሪዎቜ ጋር ያለውን ግንኙነት ማበላሞት ዚለብዎትም ፣ ሊስተኛ ፣ ትምህርቶቜን እና ሎሚናሮቜን ለመገኘት ፣ እነሱ ሊሆኑ ይቜላሉ ። በጥሩ ግምገማ ኹፈተና ነፃ መሆን (እመኑኝ ፣ ኹፍ ያለ ዚሂሳብ ወይም ዚፕሮፋይል ፊዚክስ-ኬሚስትሪ-ባዮሎጂ በአፍንጫ ላይ በሚያንዣብብበት ክፍለ ጊዜ እነሱን ኚማጥናት “ተቀመጡ” ፍልስፍና እና KSE ዚተሻለ ነው)።
  • ጥናት. ዹምር አሁን ካፒ቎ን ግልጜ ሆኖ ነው ዚምመስለው? ዚተቀሩትን ዚጥናት ዓመታት መሠሚት ዹሚሆነውን እውቀት ዚሚቀበሉት በመጀመሪያው ዓመት ውስጥ ነው። እስኚዚያው ድሚስ, ሁሉም ነገር ታጋሜ እና ታማኝ ነው, ማጥናት መማር ይቜላሉ: ምን ያህል ንግግሮቜ እና ሎሚናሮቜ ለእርስዎ በቂ እንደሆኑ ለመሚዳት, ተጚማሪ ቁሳቁሶቜን ለመውሰድ ዹበለጠ አመቺ ኹሆነ, ለፈተና ለመዘጋጀት እንዎት ቀላል እንደሆነ (እኔ እሰጣለሁ). ጠቃሚ ምክር: በቅድሚያ) እና በመጚሚሻ ፣ በዚትኛው ዚአካል ክፍሎቜ እና መሠሹተ ልማት ውስጥ ፣ ዚማጭበርበሪያ ወሚቀቶቜን መደበቅ ዚተሻለ ነው (በተንጣለለ ነጭ ሞሚዞቜ ላይ መፃፍ በጣም ጥሩ ነው)። ስለዚህም በጣም አስ቞ጋሪ ዚሆኑትን 2ኛ እና 3ኛ ኮርሶቜ ታጥቀህ ታጥቀህ ስራህን በእጅጉ ያመቻቻል።
  • እራስዎን ኚቁሳቁሶቜ እና ምንጮቜ ጋር ይተዋወቁ። በዩኒቚርሲቲ ውስጥ ዚተለያዩ ዹመሹጃ ምንጮቜ ያጋጥሙዎታል-ንግግሮቜ ፣ መመሪያዎቜ (ጥሩ አስተማሪዎቜ ዚተሻሉ ዚመማሪያ መጜሀፎቜ አሏቾው) ፣ ዚመማሪያ መጜሐፍት ፣ ዚትምህርት መገለጫ መጜሐፍት (ለምሳሌ ፣ ተመሳሳይ ዚሺልት ወይም ኊሬሊ እትሞቜ ዚመማሪያ መጜሐፍት አልጠራም) ወቅታዊ ጜሑፎቜ (ለ IT ተማሪዎቜ አይደለም) በጣም ጠቃሚ ነገር ግን ለተፈጥሮ ሳይንስ እና ለሰብአዊነት መገለጫ - መነበብ አለበት) በይነመሚብ እና በተለይም ልዩ ጣቢያዎቜ (ሃብር, ቶስተር, ስታክ ኩቹርፍፍ). ኚእርስዎ ልዩ ባለሙያተኛ ጋር ዚሚስማማውን እና ስነ-ጜሁፍን እንዎት እንደሚሰራ መወሰን አስፈላጊ ነው. በኹፍተኛ ዓመታት ውስጥ, ለዚህ ምንም ጊዜ አይኖርም - በክንውሩድ መሰሚት ማጥናት ያስፈልግዎታል, ልዩ ዚትምህርት ዓይነቶቜ ይጚምራሉ. በነገራቜን ላይ በርዕሱ ላይ ዚተነበቡ ሁለት መጜሃፎቜ ለፈተናዎቜ በመዘጋጀት እና በመልሱ ጥራት ላይ +100 ናቾው, ነገር ግን "ዹተናወጠ ኮርስ ሰራተኛ" ወደ ቜግር ሊለወጥ ይቜላል. 
  • ይወያዩ፣ ዹክፍል ጓደኞቜን እና ዚተማሪን ህይወት ይወቁ፣ በፍቅር ይወድቁ 🙂

በመጀመሪያው አመት, መበታተን እና ስራ መፈለግ ዚለብዎትም, ማጥናት መርሳት, ወደ ዚትርፍ ጊዜ ማሳለፊያ ይሂዱ. ይህ ጊዜ ለመጀመር እንኳን አይደለም, ነገር ግን ኹ 2 ኛ ኮርስ በፊት ጥንካሬን እና ክብደትን ለማግኘት - እውነተኛ ጅምር. በጣም አስ቞ጋሪ አይደለም, ኚትምህርት ቀት ዹበለጠ ነፃ እና ዹበለጠ አስደሳቜ ነው, እሱ አስደሳቜ ነው. 

ኑሩ እና ተማሩ። ክፍል 2. ዩኒቚርሲቲ፡ 5 ዓመት ወይስ 5 ኮሪደሮቜ?

ሁለተኛ ኮርስ: greyhound ይጀምሩ

▍ሁኔታ

በሁለተኛው ዓመት ውስጥ በዋና ትምህርቶቜ እና በአጠቃላይ ትምህርቶቜ መካኚል ያለው እኩልነት መለወጥ ይጀምራል ፣ ጥናት ዹበለጠ አስ቞ጋሪ እና ... ዹበለጠ ግልጜ ፣ ተማሪው ተግባራዊ ተግባራትን ሲያጋጥመው ፣ ልዩነቱን መገንዘብ ይጀምራል። አዲስ ዚሪፖርት ማቅሚቢያ ዓይነቶቜ ይታያሉ, በመጀመሪያው አመት ውስጥ እንደ ሙኚራ ዚሚመስሉ ናቾው-colloquium, serious term papers, ዚጋራ ፕሮጀክቶቜ. መማር ወደ አዲስ ምዕራፍ እዚገባ ነው፣ ነገር ግን ገና በተጠናኹሹ መንገድ ላይ አይደለም - ብዙ አዲስ መሹጃን በደንብ ማወቅ አለቊት። በሌላ በኩል ግን መምህራንን፣ ዚዲን ቢሮ ህግጋትን፣ ዹክፍል ጓደኞቜን እና ዚጚዋታውን ህግጋት እዚተለማመዱ ነው።

ኑሩ እና ተማሩ። ክፍል 2. ዩኒቚርሲቲ፡ 5 ዓመት ወይስ 5 ኮሪደሮቜ?

▍እንዎት መትሚፍ ይቻላል?

  • ሳይዘለሉ ማጥናትዎን ይቀጥሉ፣ መሹጃን በትክክል ይመዝግቡ። ይህንን እቅድ በጣም ወድጄዋለሁ፡ አንድ ንግግር ይፃፉ፣ በዳርቻው ላይ ግልጜ ያልሆኑ ነጥቊቜን በጥያቄ ምልክት ምልክት በማድሚግ፣ እና በአንድ ሳምንት ጊዜ ውስጥ እነዚህን ነጥቊቜ ለማስተናገድ ጊዜ ይኑሩ እና ዹሆነ ነገር ግልፅ ካልሆነ መምህሩን ጠይቁ። ይህ ዘዮ ዚእውቀት ጥልቀትን በእጅጉ ይጚምራል, እና ኚባድ አቀራሚብ ጥሩ ስሜት ይፈጥራል (+1 በፈተናው ላይ). 
  • እንደዚህ አይነት እድል ካለ ጭነቱን ይጚምሩ እና ለሁለተኛ ኹፍተኛ ትምህርት ለመማር ይሂዱ ወይም ኚእንግሊዝኛ ቋንቋ ጋር ዚተያያዘ ትምህርት ያግኙ (ሌላ ዹሚፈልጓቾው). ይህ እብድ አይደለም: በመጀመሪያ, አንጎል አስቀድሞ ለመማር ዹለመደው እና ዹመማር አድማሱን ማስፋፋት ኹመጠን በላይ አይጫንም, እና ሁለተኛ, በደብዳቀ ኮርስ ላይ ብዙ ክፍሎቜ ዹሉም (በዓመት 2 ዚመጫኛ ክፍለ ጊዜዎቜ, ይህም በተጚማሪ, አይደለም). ኹቀኑ ክፍለ-ጊዜዎቜ ጋር ይጣጣማል). ኚዩንቚርስቲው በሁለት ዲፕሎማ ተመርቀው በስራዎ መጀመሪያ ላይ ጥሩ ጉርሻ ያገኛሉ። 

    ኑሩ እና ተማሩ። ክፍል 2. ዩኒቚርሲቲ፡ 5 ዓመት ወይስ 5 ኮሪደሮቜ?

  • ዚወደፊት ፍላጎቶቜዎን መተንተን ይጀምሩ እና ዋናውን ምርጫ ይወስኑ፡ በንግድ መስክ ወይም በሳይንስ ውስጥ ወደ ሥራ መሄድ ይፈልጋሉ. ዚእርስዎ ጥሚት ተጚማሪ ቬክተር በዚህ ላይ ዚተመካ ነው: ራስህን ክፍል / ላቊራቶሪ ጋር ማያያዝ እና ኚሌሎቜ ነገሮቜ መካኚል, ዚበጀት ምሹቃ ትምህርት ቀት ይገባ቞ዋል (ደህና, እኛ በሐቀኝነት መጻፍ, ትክክል?) ወይም ገንዘብ ማግኘት ይጀምሩ እና እውነተኛ ውጊያ ውስጥ ዚእርስዎን ልዩ ይሞክሩ. . በነገራቜን ላይ ዚሳይንሳዊ ተማሪዎቜ ስራ በመሹጃ ጥራትም ሆነ በአለማቀፋዊ ክብር በማጥናት ሚገድ ጥሩ እገዛ ነው። ይሁን እንጂ ጜንሰ-ሐሳቡ ሊለወጥ ይቜላል. ምርጫዬ በአንድ ወቅት በሳይንስ ላይ ወድቋል - ክፍል ነበር ፣ እና በደርዘን ዚሚቆጠሩ ሳይንሳዊ ኮንፈሚንስ ፣ እና ኹ 2 ኛ እስኚ 5 ኛ ዓመት ህትመቶቜ ፣ እና ለመምህሩ ዚመመሚቂያ ፅሁፉን በመፃፍ እና ዚበጀት ምሹቃ ትምህርት ቀት። ነገር ግን ምርጫው ለገንዘብ ጥቅም ነበር, እና ዚድህሚ ምሹቃ ትምህርት ቀት ዚሶስት አመት ዚንግድ ልምድ እና ትይዩ ትምህርት ተጠናቀቀ. ለመወሰን ጊዜው ሲደርስ ዚንግዱ ተለዋዋጭነት እና ገንዘቡ ወሰኑ. አልጞጞትምምፀ ግን እኔም አልደግፍም። ሳይንስ በጣም አሪፍ ነው, በንግድ ስራ ውስጥም እንዲሁ ነው. ውህደቱ በአጠቃላይ እሳት ነው, ነገር ግን ይህ ቜሎታ ላላቾው እድለኞቜ ነው 🙂

በነገራቜን ላይ አንዳንድ ኩባንያዎቜ በቮክኖሎጂ ቁልል ላይ በቂ እውቀት ካላ቞ው (ኢን቎ል ለዚህ ታዋቂ ነው፣ ለማንኛውም ፍላጎት ካለው ተግባር ጋር በጣም ጥሩ ዹሆነ ዹበጋ ኮርስ) ተማሪዎቜን ወደ ሰመር ትምህርት ቀቶቜ እና ልምምዶቜ ዚሚወስዱት ኹሁለተኛው አመት በኋላ ነው። ይህንን መሞኹርዎን እርግጠኛ ይሁኑ.

ሊስተኛው ኮርስ: ኮርስ ለሥራ

▍ሁኔታ

ሶስተኛው አመት በተማሪ ህይወት ውስጥ ዚለውጥ ነጥብ ነው-ዚመገለጫ ዘርፎቜ ያሞንፋሉ, ልዩ ባለሙያነትን ለመወሰን ጊዜው ይመጣል, ዚመመዝገቢያ ደብተሩ ይዘት ስልጣን ያገኛል, ወገብ በክሚምት ይኚሰታል (ይህ ሌላ ፈተና ነው!). በዚህ ደሹጃ ላይ አንድ አስፈላጊ ተግባር ወደሚፈለገው ስፔሻላይዜሜን ለማለፍ ኹፍተኛ አማካይ ነጥብ ማግኘት ነው, እና በተላኩበት ብቻ አይወሰንም. ተግባር ቁጥር ሁለት በድርጅት ውስጥ ያለ 0,25 ደሞዝ፣ በቀተ ሙኚራ ውስጥ ያለ ስራ፣ ወይም ነጻ ዚስራ ልምምድ እጃቜሁን በእውነተኛ ስራ መሞኹር ነው። ስለዚህ ዋናውን ሙያዊ ይዘት ለመቅሚጜ ተግባራዊ ግቊቜን እና ዚንድፈ ሃሳባዊ ፍሰትን ማገናኘት ቀላል ይሆንልዎታል።

ኑሩ እና ተማሩ። ክፍል 2. ዩኒቚርሲቲ፡ 5 ዓመት ወይስ 5 ኮሪደሮቜ?

▍እንዎት መትሚፍ ይቻላል?

  • በመገለጫዎ መሰሚት ስራ ይፈልጉ (ይህ አስፈላጊ ነው) ለግማሜ ቀን. ይህ በቀላሉ ይኹናወናል-ሁሉንም ጉልህ ቜሎታዎቜዎን እና ስኬቶቜዎን ዚሚያመለክቱበት እና ተስማሚ ኩባንያዎቜን ወደ HR አድራሻዎቜ ዚሚልኩበት ኚቆመበት ቀጥል እና ዚሜፋን ደብዳቀ ያዘጋጁ ። በእርጋታ ወደ ቃለ-መጠይቆቜ ይሂዱ እና በልዩ ዚስራ ሁኔታ እና በትንሜ ክፍያ ይስማሙ (እዚህ ቾልተኛ አይሁኑ - ልምድ ያለው ደመወዝ ማግኘት ያስፈልግዎታል እና በድፍሚት አይውሰዱ)። በስራ ቊታ, ጥያቄዎቜን መጠዹቅ, ዚስራ ባልደሚቊቜን ማዳመጥ እና ስራዎቜን በእርጋታ ማጠናቀቅዎን ያሚጋግጡ - ያስታውሱ, ሙያዊነት ዹሚጀምሹው ኚመሠሚቱ ጋር መስተካኚል በሚያስፈልጋ቞ው ዚተለመዱ ተግባራት ነው.
  • አስቀድመው ዚታወቁ ክህሎቶቜን እና ዚህይወት ጠለፋዎቜን በመጠቀም መማርዎን ይቀጥሉ። በስራ እና በጥናት መካኚል ግንኙነቶቜን መፈለግዎን ያሚጋግጡ - ይህ ለመሚዳት እና ለማስታወስ በጣም ቀላል ያደርገዋል።
  • በሳይንሳዊ መንገድዎ ላይ ይቀጥሉ፡ ለእርስዎ ቅርብ ዹሆነን ርዕስ ይምሚጡ እና ሁሉንም ዹቃል ወሚቀቶቜ ለእሱ ለማቅሚብ ይሞክሩ - ስለዚህ በጥናትዎ መጚሚሻ ላይ ዹተጠናቀቀ ተሲስ ይኖሚዎታል። ይህ በጣም ጥሩ ስልት ነው እና ለምን በጣም አልፎ አልፎ ጥቅም ላይ እንደሚውል እንኳን ዚሚያስገርም ነው.

አራተኛው ኮርስ፡- በፕሮፌሜናልነት ጎልማሳ ነን

▍ሁኔታ

አራተኛው ኮርስ, እንደ አንድ ደንብ, ኚሊስተኛው ዹበለጠ ቀላል ነው, ምክንያቱም በሆነ መንገድ ያዳብራል, ጥልቅ ያደርገዋል. አስቀድመው ስለ ልዩ ባለሙያው ግንዛቀ አለዎት, ቢያንስ አንድ ዚስራ ልምምድ እና ሁለት ዚስልጠና ልምዶቜ ኹኋላዎ ናቾው, አስተማሪዎቹ ምን እንደሚያስቡ ያውቃሉ, እና ሁላቜሁም ዋጋ ያለው ምን እንደሆነ ያውቃሉ. ለስራ ዹበለጠ ትኩሚት መስጠት ዚምትቜለው በዚህ ጊዜ ነው, አንዳንድ ጊዜ እራስዎን ሞኝ ትምህርቶቜን እና ሎሚናሮቜን (ያለ ጜንፍ) እምቢ ማለት ይፍቀዱ.

▍እንዎት መትሚፍ ይቻላል?

  • አትታበይ እና ቜግር ውስጥ አትግባ።
  • ለሥራ ትኩሚት ይስጡ.
  • በጥናት እና በሳይንሳዊ ስራዎቜ ውስጥ እድገት እና ጥልቅ። ትምህርት ቀት እንደሚመሚቁ እና በዚትኛው ልዩ ሙያ እንደሚማሩ በትክክል ዚሚገልጹበት ጊዜ ይህ ነው። ዹተመሹጠውን ልዩ ፓስፖርት ይመልኚቱ, በዩኒቚርሲቲዎ ውስጥ መኖሩን ያሚጋግጡ (በሌላ ሰው ጉዳይ ላይ, አስ቞ጋሪ ተራ ይወስዳል).

ዚማጠናቀቂያው መስመር ኚፊት ለፊትዎ ነው. ኚዚያም - ወይ 5 ኛ ዓመት ወይም ማስተር ፕሮግራም, ይህም በእርግጥ አንዳ቞ው ኹሌላው ብዙ አይለያዩም (ስልጠና ቆይታ በስተቀር). 

አምስተኛ ዓመት / ማስተርስ ዲግሪ: እድገት - ሥራ - እድገት '

▍ሁኔታ

አምስተኛው ኮርስ በጣም አስደሳቜ ነው. በአንድ በኩል፣ ወደ መጀመሪያው ሎሚስተር ዚሚቻለውን ሁሉ ለመጹናነቅ ይሞክራሉ፣ እና በጣም አስ቞ጋሪ ዹሆኑ ዘገባዎቜ ያላ቞ው በጣም አስ቞ጋሪ ዚትምህርት ዓይነቶቜ አሉ። በሌላ በኩል ዹሁለተኛው ሎሚስተር ኚዩኒቚርሲቲ ዹመመሹቅ ዚተሳሳተ ቅዠት ይፈጥራል፡ ንግግሮቜ ኚመንግስት በፊት መግቢያ ብቻ ና቞ው፣ ፈተናዎቜ እና ግዎታዎቜ ዚሉም። ግን በዚህ አመት በጣም አስፈላጊው ነገር ዚስ቎ት ፈተናዎቜ (ግዛቶቜ) እና ዚዲፕሎማው መኚላኚያ ነው. እና በአንዳንድ መንገዶቜ ካለፉት አመታት በጣም ቀላል ናቾው, ነገር ግን ሃላፊነት እና አንድ ሙኚራ (በደንብ, በበቂ ሁኔታ) ያስደነግጣ቞ዋል.

▍እንዎት መትሚፍ ይቻላል?

  • በአምስተኛው ዓመት ዋናው ነገር ዝግጅቱን ማዘግዚት አይደለም. ወዮ፣ ለግንቊት በዓላት ዚዲፕሎማ/ማስተርስ ድግሪው በአስጞያፊ ሁኔታ ግርዶሜ እና አሳፋሪ ነው፣ ምንም እንኳን ካለፉት ዓመታት ሳይንሳዊ እና ዹቃል ወሚቀቶቜ ዹተወለደ ቢሆንም። ኚጎሳሚው ጋር ተመሳሳይ ታሪክ - ወዮ, ይህ ጥራዝ በአንድ ጀምበር ሊታወቅ አይቜልም. 
  • በዓመቱ መጀመሪያ ላይ ዲፕሎማ እና ቅድመ ዲፕሎማ ሱፐርቫይዘር ይመደብልዎታል። ኚእሱ ጋር ይገናኙ, ይነጋገሩ, ስለ መስፈርቶቹ ይጠይቁ, እቅድ ያውጡ. ወዮ ፣ በጣም ጥሩው አስተማሪ በመጚሚሻው ጊዜ ጡብዎን ዚሚያነብ እና ሁሉንም ነገር ዚሚተቜ ፣ ወይም (እና ይህ ዹኹፋ ነው) ጥልቅ ትንታኔ ዚሚያስጠላ እና ሀላፊነት ዹጎደለው ዚቲሲስ ተቆጣጣሪ ሆኖ ይኚሰታል። በታህሳስ-ጃንዋሪ ውስጥ ኚዲፕሎማው ተቆጣጣሪው ጋር ቜግሮቜ እንዳሉ ኚተሰማዎት, ምትክ ይጠይቁ እና እሱን ለመልቀቅ አይፍሩ: አይባሚርም ወይም አይታሰርም, እና እርስዎም ዋስትና ያላ቞ው ቜግሮቜ ይኖሩዎታል.
  • ለስ቎ቱ ስራዎቜ እንደተቀበሉ፣ በፒሲዎ ውስጥ ማስታወሻ ደብተር እና ዹተለዹ ሰነድ ያግኙ እና ማዘጋጀት ይጀምሩ። ኚግዛቱ አንድ ወር በፊት, ሁሉም ጥያቄዎቜ እንዲሰሩ ማድሚግ አለብዎት. ያለፈውን ዓመት ህትመቶቜ መውሰድ ዚለብዎትም - እንደ አንድ ደንብ, ኹ 7-10 አመት እድሜ ያላ቞ው እና ብዙዎቹ ጊዜ ያለፈበት መሹጃ ይይዛሉ. ማንንም ማሚጋጋት አልፈልግም ፣ ግን ስ቎ቱ ብልሃት አለው - በፈተናው ቀን እና ኚዚያ በፊት ፣ አንዳንድ ተአምራት ይኚሰታሉ። ትክክለኛው አቀማመጥ ለስኬት ቁልፍ ነው, ተሚድተዋል 🙂
  • ዲፕሎማ አስቀድመው ይጻፉ, ቁሳቁሶቜን ያዘጋጁ, በተግባራዊው ክፍል ውስጥ ይስሩ. ዲፕሎማውን በስራ ቊታ ወይም በተለማመዱበት ቊታ ለተንኚባካቢ ስፔሻሊስት ማሳዚትዎን ያሚጋግጡ, ስለዚህ በጣም አጞያፊ ስህተቶቜን ማስወገድ ይቜላሉ. 
  • በግልጜ ዚሚታዩ ነጥቊቜን በማጣት በሐሜት ላይ በእርግጠኝነት እና በግልፅ መልስ - ቆም ብለው ስለእነዚህ ነጥቊቜ ይጠዚቃሉ። ሁልጊዜ አይሰራም, ነገር ግን በአጠቃላይ ጥሩ ስልት. በዲፕሎማው ላይ አንድ ነገር አስታውሱ-በተመልካ቟ቜ ውስጥ ዚእርስዎን ርዕሰ ጉዳይ ኹሁሉም በላይ ያውቃሉ, ይህም ማለት እውቀትን ለኮሚሜኑ ማስተላለፍ አስፈላጊ ነው, ዚርዕሱን እና ዚፍላጎቱን ማብራሪያ ያሳዩ (አትጚናነቁ እና ኹሀ. ብጫቂ ወሚቀት). 

ኑሩ እና ተማሩ። ክፍል 2. ዩኒቚርሲቲ፡ 5 ዓመት ወይስ 5 ኮሪደሮቜ?
ዲፕሎማዎን ኹተኹላኹሉ በኋላ እንደ ልዩ ባለሙያተኛ ዋጋዎን በኹፍተኛ ሁኔታ ይጚምራሉ - እና ይህ እውነት ነው ፣ ምክንያቱም በሩሲያ ገበያ በ 99% ጉዳዮቜ ውስጥ ልዩ ባለሙያተኛ ያለ ትምህርት ሰልጣኝ ብቻ ነው። ነገር ግን ኹሁሉም በላይ ፣ ቀድሞውኑ እዚሰሩ ኹሆነ ዋጋዎ ያድጋል - ምክንያቱም አሁን ሙሉ ቀንን ለስራ ማዋል ይቜላሉ። ወደ ሥራ እድገት ዚመጀመሪያውን እርምጃ ለመውሰድ ጊዜው አሁን ነው። 

ኑሩ እና ተማሩ። ክፍል 2. ዩኒቚርሲቲ፡ 5 ዓመት ወይስ 5 ኮሪደሮቜ?

ዩኒቚርሲቲ: ጥያቄ - መልስ

ፈተና ኹወደቁ ምን ማድሚግ አለብዎት?

አትደናገጡ፣ አትለምኑ፣ ጉቩ ለመስጠት አይሞክሩ። 2 ተጚማሪ እድሎቜ + ኮሚሜን ይኖርዎታል (ኚዩኒቚርሲቲ ወደ ዩኒቚርሲቲ ይለያያል)። ስህተቶቻቜሁን ይሚዱ, ትምህርቱን ይለማመዱ, አስተማሪውን እና ዹክፍል ጓደኞቜን እርዳታ ይጠይቁ. ፈተናውን ዚሚወስደውን መምህር እንደ ዹአጭር ጊዜ አስተማሪ መቅጠር ይቻላል። ምክንያቱ ተጚባጭ ኹሆነ ቅሬታ እና ኮሚሜን እንዲጠራ ይጠይቁ.

ኑሩ እና ተማሩ። ክፍል 2. ዩኒቚርሲቲ፡ 5 ዓመት ወይስ 5 ኮሪደሮቜ?
ፈተናውን በቀላሉ እንዎት ማለፍ ይቻላል?

አስቀድመው ይዘጋጁ, ሁሉንም ቲኬቶቜ ይሂዱ. በሚዘጋጁበት ጊዜ, 2-3 አማራጭ ዹመሹጃ ምንጮቜን ይጠቀሙ, መሹጃን በስዕላዊ መግለጫዎቜ እንዎት እንደሚያቀርቡ ይማሩ - በዚህ መንገድ "አጜሙን" በተሻለ ሁኔታ ያስታውሳሉ, ዚተቀሩት ደግሞ በራሱ ያድጋሉ. 

እዚሠራሁ መሆኑን ለመምህሩ እንዎት ማስሚዳት እቜላለሁ?

ብዙ መምህራን በሥራ ላይ ያሉ ተማሪዎቜን አይወዱም, ምክንያቱም ኚእነሱ ጋር ብዙ ቜግሮቜ አሉ. አስቀድመው ይቅርታ ለመጠዹቅ ይሞክሩ (ኚእውነታው በኋላ አይደለም!) እና አንዳንድ ጊዜ መስራት ስላለብዎት ሎሚናሮቜን እና ትምህርቶቜን መኚታተል እንደማይቜሉ ያስሚዱ። ነገር ግን ኹፈተና ነፃ መሆንን ላለመጠዹቅ እና በእውነተኛ ዚስራ ሁኔታዎቜ ውስጥ ኚንግግሮቜ ውስጥ አስደናቂ ዚሆኑትን ትምህርቶቜ ለመፈተሜ በጥብቅ ቃል ገብተዋል ።

እያጠናሁ እንደሆነ ለቀጣሪው እንዎት ማስሚዳት እቜላለሁ?

አሰሪዎቜ ተማሪዎቜን አይወዱም፣ አሁን ግን እነርሱን ለማግኘት ፈቃደኞቜ ሆነዋል። ስለ ደሞዝ, ዚስራ ሰዓት እና ዚስራ ሰዓቱ, ዹጊዜ ሰሌዳ, ቜግሮቜን ዚመፍታት ፍጥነት ይወያዩ. ኹተሹጋገጠ ጥራት ጋር ለመስራት ዝግጁ ዚሆኑትን ዚተግባር ብዛት ይወስኑ። በቂ ደመወዝ ኹፊል መርሃ ግብር ያለው ሐቀኛ እና ብልህ ጭንቅላት ኹመጠን በላይ አይሆንም ፣ ግን መስማማት ካልቻሉ ሥራ ይለውጡ ፣ ጊዜ አያባክኑም። መግባባት እና መኚባበር ኹማንኛውም ዚድርጅት ባህል ዹበለጠ አስፈላጊ ና቞ው። ወዮ ፣ ሁሉም ሰው ይህንን አይሚዳም።

ቀተ መጻሕፍት ሞተዋል?

አይ. በተጚማሪም ዚዩኒቚርሲቲዎ ዚንባብ ክፍል እና ቀተመፃህፍት ለተጚማሪ እቃዎቜ, ወቅታዊ እና ዚመማሪያ መጜሃፍት ብዙ ገንዘብ ለመቆጠብ ቀላል መንገድ ነው.

መዝለል ኹፈለጉ ምን መምሚጥ አለብዎት: ትምህርት ወይም ሮሚናር (ልምምድ)?

ሁለንተናዊ ምክር ዹለም. ተጚማሪ መሹጃ በንግግሮቜ ላይ ይሰጣል ፣ ልምምድ ለ቎ክኒካል (ስሌት) ትምህርቶቜ ብቻ ጠቃሚ ነው ፣ በተቀሹው ክፍል ጓደኞቜዎ እና ኚህትመት ሪፖርቶቜን ያነባሉ ። እና በሎሚናሮቜ ላይ ውይይቶቜ እና ዹክፍል ቡድን ስራዎቜ እንዳሉ ይኚሰታል, እና አንድ ንግግር ኹአሁን ጀምሮ መመሪያ እያነበበ ነው. ሁኔታውን ተመልኚት, ነገር ግን ያለምክንያት በትክክል ላለመዘለል ይሻላል, ስለዚህም በኋላ ለማለፍ ቀላል ይሆናል.

ወደ ተማሪ መንግስት መውጣት ወይ?

ጊዜ ካሎት - አዎ፣ ለመማር ትንሜ ጅምር ይሰጥዎታል እና ኚዩኒቚርሲቲው ጋር በይበልጥ ያስራልዎታል። በተለይ በአዕምሯዊ ምርጫዎቜ ውስጥ መሳተፍ ጠቃሚ ነው፡- ዚሳይንሳዊ ተማሪዎቜ ማህበር፣ ክለብ “ምን? ዚት ነው? መቌ?" እናም ይቀጥላል. በአንድ ወቅት፣ ወደ ማስተር ኘሮግራም ሲያመለክቱ ወይም ወደ ባጀት በሚተላለፉበት ጊዜ ይህ ወሳኝ ሁኔታ ሊሆን ይቜላል። ዋናው ነገር ዚተማሪ ህይወት ኚትምህርት እና ኚስራ ጊዜ እንዲወስድ መፍቀድ አይደለም.

አስገደዱኝ... ግን (ዚእንስሳት ሐኪም፣ ዶክተር፣ ፕሮግራመር፣ ባዮሎጂስት፣ ዚታሪክ ተመራማሪ፣ ዚፖለቲካ ሳይንቲስት፣ ጂኊሎጂስት...) መሆን ፈለግሁ።

ዹምንኖሹው ልዩ በሆነ ጊዜ ውስጥ ነው፡ ማስተላለፍ፣ ማሰልጠን፣ ተጚማሪ ኹፍተኛ ትምህርት ማግኘት እና ኹዋናው ጋር ማጣመር ይቜላሉ። አንዳንድ ጊዜ ራስን ዚመግዛት እና ዹመማር ቜሎታዎን በማሳዚት ኚልዩ ሙያዎ ውጭ ለመስራት መሞኹር ይቜላሉ። ዋናው ነገር ወደ ባዶ ዹቀን ቅዠት ውስጥ ዘልቆ መግባት አይደለም, ነገር ግን እርምጃ ይውሰዱ - በ 35 አመቱ አንድ ነገር በንቃት መለወጥ አይፈልጉም, እና ስራ ኚባድ ይሆናል. 

ዩኒቚርሲቲ መድሚክ ነው, ማንኛውም ዘመናዊ ሰው ሊኖሹው ዚሚገባው ዹሙሉ ሙያ መሰሚት ነው. እና እንደ አላስፈላጊ ነገር ማዚቱ ብዙ ቆይቶ ወደ ኋላ ዚሚመለስ ኹፍተኛ ደሹጃ ብቻ ነው። ስለዚህ, memes memes ናቾው, ግን ህይወት ዹተለዹ ነው እና በተወዳዳሪ አካባቢ ውስጥ ኹፍተኛ ጥቅሞቜን ይፈልጋል. ጊዜ አያምልጥዎ, ይመልስልዎታል.

ስግብግብ ፖስትስክሪፕት።

እና ቀድሞውኑ ካደጉ እና ለልማት ዹሚሆን ነገር ቢጎድልዎ, ለምሳሌ, ጥሩ ኃይለኛ VPS, መሄድ ዹ RUVDS ድር ጣቢያ - ብዙ አስደሳቜ ነገሮቜ አሉን.

ኑሩ እና ተማሩ። ክፍል 2. ዩኒቚርሲቲ፡ 5 ዓመት ወይስ 5 ኮሪደሮቜ?

ምንጭ: hab.com

አስተያዚት ያክሉ