MSTU ايم. يعود باومان إلى حبر، ونحن على استعداد لمشاركة آخر الأخبار والحديث عن أحدث التطورات، بل وندعوكم "للتجول" عبر مراكز الأبحاث والمختبرات التابعة للجامعة.
إذا لم تكن على دراية بنا بعد، فتأكد من قراءة مقال المراجعة حول Baumanka الأسطوري من أليكسي .
اليوم نريد أن نتحدث عن كلية GUIMC الفريدة، والفرص التي توفرها الجامعة للشباب الذين يعانون من ضعف السمع، وعن البرامج التعليمية المعدلة والتي ليس لها مثيل في جميع أنحاء العالم.
أول مؤسسة تعليمية في البلاد للصم وضعاف السمع
GUIMC هو المركز التعليمي والبحثي والمنهجي الرئيسي لإعادة التأهيل المهني للأشخاص ذوي الإعاقة (المعوقين) في جامعة MSTU. ن. بومان.
بدأ تاريخ التعليم الجامع في جامعة MSTU في عام 1934 - ثم تم تسجيل أول 11 شخصًا من ذوي الإعاقة السمعية في الجامعة، وتم تشكيل مجموعة دراسية منهم. اليوم في MSTU. ن. خلق بومان ظروفًا فريدة لتعلم الطلاب لا مثيل لها في الممارسات المحلية والعالمية للتعليم الشامل.
برامج مكيفة. كيفية التقدم لهم وما هو خاص؟
عند الالتحاق بجامعة MSTU، يختار كل متقدم من ذوي الإعاقة لنفسه التنسيق الذي يريد أن يدرسه: مع غالبية الطلاب أو في برامج تعليمية مهنية شاملة (مكيفة). بعد تقييم قدراته بشكل سليم، يختار مقدم الطلب إما التنسيق الكلاسيكي المألوف لدى الجميع، أو التدريب بدعم من أعضاء هيئة التدريس في GUIMC.
السمة الرئيسية للبرامج المعدلة هي سنة إضافية من الدراسة. وهذا يعني أن الدراسة في برامج البكالوريوس تستمر 5 سنوات، وفي البرامج المتخصصة - 7. والميزة الرئيسية "لإدخال" سنة إضافية في المنهج الدراسي هي تقليل كثافة العمل في السنة الأولى من الدراسة.
الدراسة في جامعة MSTU ليست سهلة على الإطلاق: يواجه طلاب السنة الأولى عبء عمل ثقيلًا وموضوعات جديدة ومهام صعبة. من خلال توزيع أصعب التخصصات في السنة الأولى من الدراسة إلى قسمين، تمنح كلية GUIMC طلابها الفرصة لإتقان المادة بطريقة أكثر راحة لهم. أيضًا، في أول عامين من الدراسة، تقدم الكلية تخصصات إضافية حسب احتياجات الطلاب. يعاني معظم طلاب الكلية من إعاقة سمعية، ويتم عقد فصول خاصة لهم لدراسة الوسائل التقنية التي يحتاجونها: حول استخدام المعينات السمعية، حيث تتم مناقشة جميع إمكانيات هذه الأجهزة وابتكارات السوق؛ على دلالات النصوص التقنية، الخ.
خلال العامين الأولين، يدرس طلاب GUIMC في مجموعات صغيرة لا تزيد عن 12 شخصًا مع اندماج جزئي في التخصصات العامة. تأتي هذه المجموعات من مجالات تدريب مختلفة حسب الاحتياجات التعليمية. كقاعدة عامة، يبدو التسجيل في السنة الأولى كما يلي:
المجموعة الأولى: الطلاب الذين يعانون من فقدان السمع الكامل والذين يحتاجون إلى دعم كامل في الترجمة بلغة الإشارة؛
المجموعة الثانية: الطلاب ضعاف السمع الذين لا يحتاجون إلى ترجمة لغة الإشارة؛
المجموعة 3: الطلاب ذوي الإعاقات الناجمة عن أمراض أخرى والذين يحتاجون إلى تنظيم خاص للعملية التعليمية (استراحة غداء طويلة، جدول زمني مصمم خصيصًا، وما إلى ذلك).
وبما أن الدورات الدراسية الأولى تتكون من تخصصات مماثلة، يمكن للطلاب من أقسام مختلفة الدراسة معًا في مثل هذه المجموعات الخاصة الصغيرة.
بعد الانتهاء من السنتين الأوليين من إتقان برنامج السنة الأولى، يتم دمج الطلاب بشكل كامل في مجموعات السنة الثانية من المسار العام للتخصص الذي اختاروه ويتم دراسة الدورات المتبقية بشكل شامل. أي أن جميع الأزواج يحضرون مع طلاب من مجموعات من الكليات الأخرى، ولكن يحضرون الفصول الدراسية مع مترجم فوري أو معدات خاصة تسمح لك بسماع خطاب المعلم بوضوح ودون ضجيج. ويتكون من نظام ميكروفون مقترن، يضعه المعلم في بداية الدرس، وأداة السمع الخاصة بالطالب نفسها.
توفر كلية GUIMC أيضًا الفرصة للدراسة في برامج الماجستير.
ما هي مجالات الدراسة (التخصصات) الموجودة؟
يمكن للمتقدمين اختيار أي مجال من مجالات الدراسة المتاحة في جامعة MSTU، ومع ذلك، هناك بعض الميزات والتوصيات. يُنصح الطلاب الذين يعانون من فقدان السمع الكامل بالاختيار من بين مجالات التدريب الثلاثة الواعدة: "المعلوماتية وعلوم الكمبيوتر" (قسم PS5)، "أتمتة العمليات التكنولوجية والإنتاج" (قسم RK9)، "علوم المواد وتكنولوجيا المواد" ( قسم MT8). ويرجع ذلك إلى العدد المحدود من مترجمي لغة الإشارة في المركز - حيث يحتاج هؤلاء الطلاب إليهم طوال فترة الدراسة بأكملها، بما في ذلك البرامج العامة في السنوات الأخيرة.
يمكن لأولئك الذين لا يحتاجون إلى ترجمة لغة الإشارة اختيار أي تخصص هندسي على الإطلاق - في العامين الأولين، سيدرس هؤلاء الطلاب في مجموعات في جامعة الدولة للمعلوماتية والميكانيكا، وبعد ذلك سينضمون إلى المسار العام. ومع ذلك، يُنصح المتقدمون ضعاف السمع أيضًا باختيار واحد مما سبق - فقد اكتسب أعضاء هيئة التدريس في هذه الأقسام على مدار سنوات تدريس طلاب GUIMC خبرة كبيرة وطوروا أساليبهم الخاصة في تدريس التخصصات. بالإضافة إلى تلك المذكورة أعلاه، تتمتع أقسام "أمن المعلومات" (قسم IS8) و"المقاييس وقابلية التبادل" (قسم MT4) بخبرة واسعة.
هذا العام، دخل 33 طالبًا جديدًا إلى كلية GUIMC. ومن بينهم طالبة تعاني من ضعف السمع دخلت قسم علم الاجتماع (قسم SGN2). تم وضع منهج فردي لها لمدة 5 سنوات. سيتم إقران طالب السنة الأولى مع طلاب من كلية SGB. فيها، ستكون، مثل أي شخص آخر، منغمسة تمامًا في العملية التعليمية، وستزودها كلية GUIMC بأجهزة إضافية وأدوات مساعدة للسمع، والتي سيتم تخصيصها وتكييفها بشكل فردي مع خصائص السمع للفتاة.
وفي المقال التالي سنعرض لكم كيف يبدو مركز التعلم نفسه بكل مميزاته التكنولوجية، وسنخبركم عن الفصول الدراسية الذكية بالكلية، وسنقدم لكم بعض المتخصصين العاملين في مجال التعليم الدامج.
المصدر: www.habr.com