لقد زُرعت بذور الخلاف في الفصول الدراسية بالمدارس، ثم انتشرت في المطابخ، وغرف المعيشة، وفي المحادثات بين الطلاب وأولياء أمورهم. عندما انضم كولين وينتر البالغ من العمر 14 عامًا، وهو طالب في الصف الثامن من ماكفرسون بولاية كانساس، إلى الاحتجاجات، وصلت إلى ذروتها. وفي ويلينغتون القريبة، نظم طلاب المدارس الثانوية اعتصاما، بينما تجمع آباؤهم في غرف المعيشة والكنائس وساحات إصلاح السيارات. لقد حضروا اجتماعات مجلس إدارة المدرسة بأعداد كبيرة. وقالت كايلي فورسلوند، 16 عاماً، وهي طالبة في الصف العاشر في ولنجتون: "أريد فقط أن آخذ جهاز Chromebook الخاص بي وأخبرهم أنني لن أفعل هذا بعد الآن". وفي الأحياء التي لم تشهد ملصقات سياسية من قبل، ظهرت فجأة لافتات محلية الصنع.
جاء وادي السليكون إلى المدارس الإقليمية - وسار كل شيء على نحو خاطئ.
قبل ثمانية أشهر، تحولت المدارس العامة القريبة من ويتشيتا إلى منصة الويب والدورات التدريبية الخاصة بـ Summit Learning، وهو منهج "تعلم شخصي" يستخدم أدوات عبر الإنترنت لتخصيص التعليم. تم إنشاء منصة القمة من قبل مطوري فيسبوك ويتم تمويلها من قبل مارك زوكربيرج وزوجته بريسيلا تشان. في برنامج القمة، يقضي الطلاب معظم يومهم جالسين أمام أجهزة الكمبيوتر المحمولة الخاصة بهم، ويدرسون عبر الإنترنت ويخضعون للاختبارات. يساعد المعلمون الأطفال ويعملون كموجهين ويقودون مشاريع خاصة. النظام مجاني للمدارس، باستثناء أجهزة الكمبيوتر المحمولة، والتي عادة ما يتم شراؤها بشكل منفصل.
العديد من العائلات في مدن كانساس حيث، بسبب المدارس العامة في البداية سعدنا بهذا الابتكار. بعد مرور بعض الوقت، بدأ تلاميذ المدارس في العودة إلى المنزل وهم يعانون من الصداع والتشنجات في أذرعهم. وقال البعض إنهم أصبحوا أكثر عصبية. طلبت إحدى الفتيات في البلد سماعات الصيد الخاصة بوالدها حتى لا تسمع زملائها الذين كانوا يلهونها عن دراستها التي كانت تقوم بها الآن بمفردها.
وجدت دراسة استقصائية لأولياء أمور مدرسة ماكفرسون الثانوية أن 77 بالمائة كانوا ضد برنامج Summit Learning لأطفالهم، وقال أكثر من 80 بالمائة إن أطفالهم غير راضين عن المنصة. وقال تايسون كونيغ من ماكفرسون بعد حضوره فصلاً دراسيًا مع ابنه البالغ من العمر XNUMX سنوات: "لقد سمحنا لأجهزة الكمبيوتر بتعليم الأطفال، وأصبحوا مثل الزومبي". لقد أخرجه من المدرسة في أكتوبر.
قال جوردون موهن، مشرف مدارس مقاطعة ماكفرسون: "نادرًا ما يسير التغيير بسلاسة. لقد أصبح الطلاب متعلمين مستقلين ويظهرون الآن اهتمامًا أكبر بتعلمهم". صرح جون باكيندورف، مدير مدارس ولنجتون، أن "الغالبية العظمى من أولياء الأمور سعداء بالبرنامج".
الاحتجاجات في كانساس ليست سوى جزء من عدم الرضا المتزايد عن Summit Learning.
وصلت المنصة إلى المدارس العامة قبل أربع سنوات وتغطي الآن 380 مدرسة و74 ألف طالب. في نوفمبر تم نقل طلاب المدارس الثانوية بعد تحول مدرستهم إلى Summit Learning. في ولاية إنديانا، قطع مجلس إدارة المدرسة أولاً ثم بعد ذلك من استخدام المنصة حيث طلب 70 بالمائة من الطلاب إلغاءه، أو استخدامه اختياريًا فقط. وفي شيشاير البرنامج بعد احتجاجات عام 2017. قالت ماري بورنهام، وهي جدة لحفيدين من شيشاير، والتي أطلقت عريضة لإلغاء مؤتمر ساميت: "عندما كانت هناك خيبة أمل من النتائج، تمكن الأطفال والكبار من التغلب عليها والمضي قدمًا. ولم يقبلها أحد".
على الرغم من وجود الكثير في وادي السيليكون نفسه الأدوات في المنزل وإرسال الأطفال إلى المدارس خالية من التكنولوجيا العالية، وهي تحاول منذ فترة طويلة التعليم الأمريكي في صورته الخاصة. وكانت شركة ساميت في طليعة هذه العملية، لكن الاحتجاجات تثير تساؤلات حول الاعتماد الكبير على التكنولوجيا في المدارس العامة.
لسنوات، ناقش الخبراء فوائد التعلم التفاعلي الذاتي مقارنة بالتعلم التقليدي الذي يقوده المعلم. ويرى المؤيدون أن مثل هذه البرامج تمنح الأطفال، وخاصة في البلدات الصغيرة ذات البنية التحتية الضعيفة، القدرة على الوصول إلى مناهج ومعلمين عاليي الجودة. يشعر المتشككون بالقلق بشأن قضاء وقت طويل أمام الشاشات، ويجادلون بأن الطلاب يفوتون دروسًا مهمة في التعامل مع الآخرين.
وقد قام جون باين، أحد كبار زملاء مؤسسة RAND، بدراسة برامج تخصيص التعلم ويعتقد أن هذا المجال لا يزال في بداياته.
قال: "هناك القليل جدًا من الأبحاث".
قامت ديانا تافينر، المعلمة السابقة والمديرة التنفيذية لشركة Summit، بتأسيس مدارس Summit العامة في عام 2003 وبدأت في تطوير البرامج التي من شأنها أن تسمح للطلاب "بتمكين أنفسهم". تم الاستيلاء على البرنامج الناتج، Summit Learning، من قبل منظمة جديدة غير ربحية - . تقول ديانا إن الاحتجاجات في كانساس تدور إلى حد كبير حول الحنين إلى الماضي: “إنهم لا يريدون التغيير. إنهم يحبون المدارس كما هي. مثل هؤلاء الأشخاص يقاومون بنشاط أي تغييرات.
في عام 2016، دفعت شركة ساميت لمركز أبحاث هارفارد لدراسة تأثير المنصة، ولكن . قال توم كين، الذي كان من المقرر أن يقوم بإضفاء الطابع الرسمي على النتائج، إنه كان يخشى التحدث علنًا ضد القمة لأن العديد من المشاريع التعليمية تتلقى تمويلًا من مؤسس فيسبوك والجمعية الخيرية لزوجته، مبادرة تشان زوكربيرج.
دعم مارك زوكربيرج القمة في عام 2014 وساهم بخمسة مهندسين من فيسبوك لتطوير المنصة. في عام 2015، كتب أن القمة ستساعد في "تلبية الاحتياجات والاهتمامات الفردية للطالب" و"توفير وقت المعلمين لتوجيههم - ما يجيدون فعله". منذ عام 2016، منحت مبادرة تشان زوكربيرج 99,1 مليون دولار في شكل منح إلى القمة. قال آبي لونارديني، الرئيس التنفيذي لمبادرة تشان زوكربيرج: "نحن نأخذ القضايا المطروحة على محمل الجد، وتعمل Summit مع قادة المدارس وأولياء الأمور محليًا. وقد أصبحت العديد من المدارس التي تستخدم Summit تحبها وتدعمها."
يمكن رؤية هذا الحب والدعم بشكل أفضل في مدينتي ويلينغتون في كانساس (8 شخص) وماكفرسون (000 شخص). وهي محاطة بحقول القمح والمصانع، ويعمل السكان في الزراعة في مصفاة نفط قريبة أو مصنع طائرات. في عام 13، أعلنت كانساس أنها ستدعم "الإنجاز الكبير" في التعليم وستقدم "التعلم الشخصي". وبعد عامين اختار لهذا المشروع "": ماكفرسون وويلينغتون. وعندما تلقى الآباء كتيبات تعدهم "بالتعلم الشخصي"، شعر كثيرون بالسعادة. اختار قادة المنطقة التعليمية القمة.
قال عضو مجلس إدارة المدرسة بريان كيناستون: "أردنا تكافؤ الفرص لجميع الأطفال". جعل ساميت ابنته البالغة من العمر 14 عامًا تشعر بالاستقلالية.
وأضاف: "كان الجميع متسرعين في الحكم على الأمر".
عندما بدأ العام الدراسي، حصل الأطفال على أجهزة كمبيوتر محمولة لاستخدام برنامج Summit. وبمساعدتهم، درسوا مواضيع من الرياضيات إلى اللغة الإنجليزية والتاريخ. أخبر المعلمون الطلاب أن دورهم الآن هو أن يكونوا مرشدين.
واجه آباء الأطفال الذين يعانون من مشاكل صحية مشكلة على الفور. ميغان، 12 عاما، التي تعاني من الصرع، أوصى بها طبيب أعصاب للحد من وقت الشاشة إلى 30 دقيقة يوميا لتقليل عدد النوبات. منذ أن بدأت في استخدام أدوات الويب، أصيبت ميغان بنوبات عدة مرات في اليوم.
في شهر سبتمبر، تعرض بعض الطلاب لمحتوى مشكوك فيه عندما أوصتهم شركة Summit بمصادر الويب المفتوحة. في أحد دروسها حول تاريخ العصر الحجري القديم، أدرجت شركة Summit رابطًا لمقالة من صحيفة The Daily Mail البريطانية تحتوي على إعلانات مفعمة بالحيوية للبالغين. وعند البحث عن الوصايا العشر، أعادت المنصة توجيهها إلى موقع ديني مسيحي. ردًا على هذه الادعاءات، رد تافينر بأن الدورة التدريبية تم إنشاؤها باستخدام مصادر مفتوحة وأن المقالة المنشورة في صحيفة ديلي ميل تناسب متطلباتها. وقالت: "إن صحيفة ديلي ميل تكتب على مستوى أساسي للغاية وكان من الخطأ إضافة هذا الرابط"، مضيفة أن منهج القمة لا يوجه الطلاب إلى المواقع الدينية.
أدت القمة إلى انقسام المعلمين في جميع أنحاء البلاد. بالنسبة للبعض، حررهم من اختبارات التخطيط والدرجات ومنحهم المزيد من الوقت للطلاب الفرديين. وقال آخرون إنهم وجدوا أنفسهم في دور المتفرجين. في حين طلبت القمة من المدارس أن تستمر جلسات المعلمين لمدة 10 دقائق على الأقل، قال بعض الأطفال إن الجلسات لم تدوم أكثر من دقيقتين أو لم تدوم على الإطلاق.
كما أثير السؤال حول حماية البيانات الشخصية للطلاب. قالت ليوني هايمسون، الرئيس المشارك لتحالف أولياء الأمور لخصوصية الطلاب: "تجمع شركة Summit كمية هائلة من البيانات الشخصية عن كل طالب وتخطط لتتبعها خلال فترة الدراسة الجامعية وخارجها". رد تافينر بأن المنصة متوافقة تمامًا مع قانون حماية خصوصية الأطفال عبر الإنترنت.
بحلول فصل الشتاء، كان العديد من الطلاب من ماكفرسون وويلينغتون قد اكتفوا.
بدأت عيون ميريلاند فرينش، البالغة من العمر 16 عامًا، تتعب وأصبحت تفتقد التحدث مع المعلمين والطلاب في الفصل. وقالت: "الجميع متوتر للغاية الآن". شاركت كولين وينتر، طالبة الصف الثامن، في إضراب شهر يناير مع 50 طالبًا آخر. قال: "كنت خائفًا بعض الشيء، لكني مازلت أشعر بالرضا تجاه القيام بشيء ما".
تم عقد اجتماع تنظيمي في الفناء الخلفي لأحد الوالدين، ورشة إصلاح السيارات الخاصة بتوم هينينج. قام الميكانيكي كريس سمالي، وهو أب لطفلين يبلغان من العمر 14 و16 عامًا، بوضع لافتة أمام منزله ضد ساميت: "لقد تم وصف كل شيء بشكل جيد للغاية بالنسبة لنا. ولكن هذا كان الأسوأ الذي اشتريناه من أي وقت مضى." كما قامت ديانا جارفر أيضًا بوضع لافتة في فناء منزلها تقول: "لا تغرق مع ساميت".
في ماكفرسون، وفرت عائلة كونيغ المال وأرسلت أطفالها إلى المدرسة الكاثوليكية: "نحن لسنا كاثوليكيين، ولكننا نجد أنه من الأسهل مناقشة الدين على العشاء مقارنة بمناقشة ساميت". قام حوالي عشرة من أولياء الأمور في ويلينجتون بنقل أطفالهم بالفعل من المدارس العامة بعد فصل الخريف، ويخطط 40 آخرون لسحبهم بحلول الصيف، وفقًا لمستشار مدينة ويلينجتون، كيفن دودز.
ويقول متأسفاً: "نحن نعيش على الهامش، وقد حولونا إلى فئران تجارب".
المصدر: www.habr.com