لا تحتاج إلى جامعة تذهب إلى مدرسة مهنية؟

هذه المقالة هي رد على وظيفة «ما هو الخطأ في تعليم تكنولوجيا المعلومات في روسيا«، أو بالأحرى ، ليس حتى على المقالة نفسها ، ولكن على جزء من التعليقات عليها والأفكار التي تم التعبير عنها فيها.

سأعبر الآن ، على الأرجح ، عن وجهة نظر لا تحظى بشعبية كبيرة هنا بشأن حبري ، لكن لا يسعني إلا التعبير عنها. أنا أتفق مع كاتب المقال ، وأعتقد أنه محق في كثير من النواحي. لكن لدي عدد من الأسئلة والاعتراضات على النهج "لكي تكون مطورًا عاديًا ، لا تحتاج للدراسة في جامعة ، هذا هو مستوى المدرسة المهنية" ، والذي يروج له الكثيرون هنا.

أولا

... أولاً ، لنفترض أن هذا صحيح ، والجامعة هي المعرفة الأساسية للقيام بالعلوم وحل المشكلات المعقدة غير القياسية ، ويحتاج الجميع إلى مدرسة مهنية / مدرسة فنية ، حيث سيتم تعليمهم أساسيات التكنولوجيا والشعبية أدوات. ولكن ... هناك واحد ولكن ... بتعبير أدق ، حتى 3 "ولكن":

- الموقف تجاه الأشخاص الذين ليس لديهم صوت مسموع في المجتمع: إذا كان لديك تعليم متخصص ثانوي أو ثانوي فقط ، فأنت مصاص ، وربما أيضًا مدمن على الكحول ومدمني المخدرات. كل أنواع الأقوال الشعبية حول "لم أدرس - لذا استدر ، <قطع بالرقابة> عامل" جاءت من هناك.

(يبدو أن نتائج بحث الصور عن "طائر دواجن" تلميح)

هذا هراء ، في الواقع ، ولكن بالنظر إلى أن العديد من الأطفال في سن 17 عامًا يختارون طريقهم في هذا العصر تحت ضغط قوي من آبائهم وأقاربهم من الاتحاد السوفيتي وما بعد الاتحاد السوفيتي ، فإن هذا مناسب.

- بالنسبة لأصحاب العمل لحل مشاكلهم التجارية بنجاح ، يكفي وجود شخص من مدرسة مهنية / مدرسة فنية ، ولكن في نفس الوقت يحتاجون إلى دبلوم التعليم العالي. خاصة إذا لم يكن مكتبًا لتكنولوجيا المعلومات بحتًا ، ولكن شيئًا مرتبطًا به (مثل شركة هندسية ، وكالة حكومية ، وما إلى ذلك) نعم ، هناك تقدم ، لا تتطلب العديد من شركات تكنولوجيا المعلومات الملائمة والمتقدمة ، ولكن عندما تكون في بلدتك الصغيرة على وجه الخصوص لا توجد شركات كافية وتقدمية ، أو ليس من السهل الوصول إليها ، ومن أجل الوصول إلى مكان ما على الأقل واكتساب الخبرة الأولية ، قد تكون هناك حاجة إلى دبلوم.

- مشاكل الجرار الناشئة عن الفقرة السابقة. تريد الذهاب للعمل في بلد آخر ، فلديك بالفعل عرض من صاحب عمل مستعد لتحصيل راتب جيد (وتكفيك معرفتك التطبيقية من المدارس المهنية) ، لكن تشريعات الهجرة في العديد من البلدان ( مثل نظام البطاقة الزرقاء الأوروبية) قوي جدًا يعقد هذا المسار للأشخاص الذين ليس لديهم دبلوم التعليم العالي.
ما لدينا نتيجة لذلك: التعليم من مدرسة مهنية / مدرسة فنية يكفي للعمل ، ولكن لا تزال هناك حاجة إلى دبلوم التعليم العالي مدى الحياة. في الوقت نفسه ، لن يتم منحك المعرفة التطبيقية والعملية لك في الجامعة ، كما هو موصوف جيدًا في هذه المقالة ، ولن تحصل في المدارس المهنية على دبلوم جامعي. الحلقة المفرغة.

ثانيًا…

بالانتقال ، النقطة الثانية ، وشرح من أين تأتي مشاكل النقطة الأولى.
"سيتم تدريس المعرفة التطبيقية والعملية لك في مدرسة مهنية / مدرسة فنية ، وفي الجامعة سيكون لديك أساس أساسي للمهام المعقدة وغير القياسية" - هذا في عالم مثالي ، ولكن ، للأسف ، نعيش في حالة غير مثالية. كم عدد المدارس المهنية أو المدارس الفنية التي تعرف أين يتدربون بالفعل ، على سبيل المثال ، مطورو الواجهة الأمامية أو الخلفية أو مطوري الأجهزة المحمولة من الصفر ، مما يمنحهم كل المعرفة ذات الصلة والمطلوبة في عصرنا؟ حتى يصبح الناتج قويًا في شهر يونيو ، جاهز للعمل في مشاريع حقيقية؟ ربما ، بالطبع ، هناك ، لكن ربما يكون هناك عدد قليل جدًا ، لا أعرف أيًا منها. يتم تنفيذ هذه الوظيفة بشكل جيد للغاية من خلال دورات المراكز التعليمية المختلفة بالتعاون مع شركات التكنولوجيا الرائدة ، ولكن غالبًا ما يكون من الصعب جدًا الحصول على تلك المجانية ، مع منحة دراسية وتوظيف لاحق ، وعدد الأماكن هناك محدود للغاية ، و يمكن أن يكون الباقي باهظ الثمن.

لكن مع المدارس والكليات المهنية ، للأسف ، كل شيء سيء. ربما يكون هذا نتيجة للتدهور العام لنظام التعليم في البلاد (إصلاحات مشكوك فيها ، رواتب منخفضة ، فساد ، إلخ) ومشاكل في الاقتصاد والصناعة (فشل المصانع وانخفاض الإنتاج) ، ولكن الحقيقة هي أنه في النهاية ، المدارس المهنية والمدارس الفنية في عصرنا هي أولئك الذين اجتازوا الامتحان بشكل سيء للغاية ، والأطفال من أسر مختلة ، وما إلى ذلك ، والتعليم هناك على المستوى المناسب ، ونتيجة لذلك ، لا يرى أصحاب العمل قيمة كبيرة في الخريجين من المدارس المهنية والمدارس الفنية (حسنًا ، باستثناء تخصصات العمل البحتة) ، لكنهم يعتقدون في نفس الوقت أنه إذا تخرج شخص من جامعة (خاصة على الأقل لائقًا إلى حد ما) ، فإنه لا يزال غير أحمق تمامًا ، وهو يعرف شيئا. لذلك ، لا يزال كل من الطلاب وأرباب العمل يأملون أنه بعد التخرج ، سيكون لدى الخريج معرفة ذات صلة ومطلوبة ، لكن الجامعة لا تؤدي هذه الوظيفة ، وهو ما كان يدور حوله هذا المقال.

حسنًا ، ثالثًا.

ولكن هل من المفترض حقًا أن تقدم الجامعة المعرفة الأساسية فقط ، بينما يتم فصلها عن الممارسة؟

ودعونا نلقي نظرة على غير المتخصصين في تكنولوجيا المعلومات. على سبيل المثال ، المهندسين والمتخصصين في خطوط الأنابيب (لقد أصبحت مهتمًا حقًا ، وتحدثت مع أختي الصغرى ، التي تخرجت مؤخرًا من جامعة في هذا التخصص وبدأت حياتها المهنية في NIPI). يجب أن يكون المتخصصون في خطوط الأنابيب قادرين على القيام بأشياء محددة للغاية بعد التدريب: تصميم خطوط أنابيب النفط والغاز 🙂 وبالتالي لا يتم منحهم المعرفة الأساسية فقط ، مثل المكونات الهيدروليكية ، وقوة المواد ، وهندسة الحرارة ، والفيزياء ، وكيمياء السوائل والغازات ، ولكن أيضًا الأساليب التطبيقية: استخدام طرق محددة لحساب معلمات وخصائص الضغط للأنابيب ، وحساب واختيار العزل الحراري ، وطرق ضخ الزيوت ذات اللزوجة المختلفة وأنواع الغازات المختلفة ، وترتيب وأنواع محطات الضواغط المختلفة ، والمضخات ، وصمامات البوابة ، الصمامات وأجهزة الاستشعار ، وتصميمات خطوط الأنابيب النموذجية لمختلف التطبيقات ، وطرق زيادة الإنتاجية ، وتصميم وثائق التصميم (مع تمارين عملية في بعض أنظمة CAD) ، إلخ. وفي النهاية ، لن تكون مهام عملهم الرئيسية اختراع أنواع جديدة من الأنابيب والمضخات ، ولكن اختيار المكونات الجاهزة ودمجها ، وحساب خصائص كل هذا من أجل تلبية المهمة الفنية ، ضمان رضا العملاء والموثوقية والسلامة والفعالية من حيث التكلفة لكل هذا. ألا يذكرك بشيء؟ إذا نظرت إلى تخصصات أخرى ، مثل صناعة الطاقة الكهربائية وأنظمة الاتصالات والبث التلفزيوني والإذاعي ، وحتى الإلكترونيات الصناعية ، فسيكون كل شيء كما هو هناك: المعرفة النظرية الأساسية + المعرفة العملية التطبيقية. ولكن الأمر يتعلق تحديدًا بمجال تكنولوجيا المعلومات أنهم يقولون لسبب ما "لن يمنحك أي شخص في الجامعة ما يلزم للممارسة ، اذهب إلى المدارس المهنية." والاجابه بسيطه...

وقت الترجيع قبل بضعة عقود ، سنوات في الخمسينيات والستينيات من القرن الماضي وإلقاء نظرة على صناعة تكنولوجيا المعلومات. لم يكن الكمبيوتر آنذاك أكثر من "آلة حاسبة كبيرة" وكان يستخدم بشكل أساسي من قبل العلماء والمهندسين والجيش لإجراء الحسابات الرياضية. كان على المبرمج بعد ذلك أن يعرف الرياضيات جيدًا ، لأنه إما كان هو نفسه عالم رياضيات بدوام جزئي ، أو كان عليه ببساطة أن يفهم جيدًا نوع الصيغ والتمايل التي جلبها إليه علماء الرياضيات ، والتي على أساسها كان بحاجة إلى كتابة برنامج حسابي. كان يجب أن يكون لديه معرفة جيدة وعميقة بالخوارزميات القياسية ، بما في ذلك الخوارزميات ذات المستوى المنخفض - لأنه إما لا توجد مكتبات قياسية على الإطلاق ، أو توجد مكتبات ، ولكن هزيلة للغاية ، عليك كتابة كل شيء بنفسك. يجب أن يكون أيضًا مهندسًا إلكترونيًا وكهربائيًا في نفس الوقت - لأنه على الأرجح ليس فقط التطوير ، ولكن أيضًا صيانة الماكينة ستقع على كتفيه ، وغالبًا ما يتعين عليك معرفة ذلك ، فالبرنامج هو عربات التي تجرها الدواب بسبب خطأ في الشفرة ، أو بسبب حقيقة أنه في مكان ما ثم اختفى جهة الاتصال (تذكر من أين جاءت كلمة "خطأ" ، نعم).

والآن ضعها في مناهج الجامعات واحصل على نتيجة شبه كاملة: قدر كبير من الرياضيات بأنواعها المختلفة (معظمها على الأرجح لن يحتاجه المطور في الحياة الواقعية) ، مجموعة من التخصصات التطبيقية غير المتعلقة بتكنولوجيا المعلومات "من مختلف المجالات (اعتمادًا على التخصص) ، وتخصصات" الهندسة العامة "(في المعيار التعليمي تتم كتابتها" مهندس "، لذلك يجب أن يكون هناك!) ، وجميع أنواع" الأسس النظرية لشيء ما هناك "، إلخ. . ما لم ، بدلاً من المجمّع ، Algol و Forth ، سيتحدثون عن C و Python ، بدلاً من تنظيم هياكل البيانات على شريط مغناطيسي ، سيتحدثون عن بعض أنظمة DBMS العلائقية ، وبدلاً من النقل عبر الحلقة الحالية ، سيتحدثون عن TCP / IP.

وبالكاد تغير كل شيء آخر ، على الرغم من حقيقة أنه ، على العكس من ذلك ، تغيرت صناعة تكنولوجيا المعلومات نفسها ، والتقنيات ، والأهم من ذلك ، أساليب تطوير البرمجيات وتصميمها بشكل كبير على مر السنين. وهنا سيكون محظوظًا إذا كان لديك مدرسون تقدميون يتمتعون بخبرة حقيقية في تطوير البرمجيات الصناعية الحديثة - سوف يمنحونك بالفعل "بمفردهم" المعرفة الضرورية وذات الصلة حقًا ، وإذا لم يكن الأمر كذلك ، فلا ، للأسف.

في الواقع ، هناك أيضًا بعض التطورات الإيجابية ، على سبيل المثال ، تخصص "هندسة البرمجيات" الذي ظهر منذ بعض الوقت - تم اختيار المنهج هناك بكفاءة تامة. لكن طالبًا يبلغ من العمر 17 عامًا يختار مكان وكيفية الدراسة مع والديه (الذين قد يكونون بعيدين جدًا عن تكنولوجيا المعلومات) ، للأسف ، لا يمكنهم فهم كل هذا ...

ما هو الاستنتاج؟ ولن يكون هناك استنتاج. لكني أتوقع أنه سيكون هناك مرة أخرى مناقشة ساخنة في التعليقات ، حيث بدونها 🙂

المصدر: www.habr.com