يوم جيد ، عزيزي هابرافشان.
اليوم ستكون هناك قصة عن مدرسة الطلاب الدولية JASS التي أقيمت في مارس. أعددت نص المنشور مع صديقي الذي شارك فيه أيضًا.
في أوائل فبراير ، علمنا بفرصة المشاركة في المدرسة الروسية الألمانية الدولية للطلاب (مدرسة الطالب المتقدمة المشتركة) والتي تقام في مدينتنا للمرة الثامنة. أخبرنا عن ذلك - منسق (من طلابنا ، تم أيضًا ذكر منصة التعلم الجديدة هذه في أحد على حبري) ، معلم и وفقط شخص موهوب وشغوف جدا. تتكون المدرسة من دورتين مواضيعيتين - دورة حول الخوارزميات الفعالة للعمل على السلاسل (تصميم خوارزميات السلاسل الفعالة) وتطوير تطبيقات الهاتف المحمول الحديثة (هندسة قابلية الاستخدام والحوسبة في كل مكان على الأجهزة المحمولة).
اهتمتنا الدورة الأخيرة ، وتقدمنا بطلب للمشاركة. لذلك ، ستكون القصة بشكل أساسي حول هذا الاتجاه. بادئ ذي بدء ، كان على الجميع المرور باختيار تنافسي: وصف فكرتهم الخاصة عن تطبيق سيكون مثيرًا للاهتمام للتنفيذ ، عند الطلب بين المستخدمين ومفيد في السوق ، بالإضافة إلى تقديم تقرير قصير عن أحد الموضوعات المقترحة من قبل منظمي المدرسة. كانت أكثرها إثارة للاهتمام: جوانب تطوير التطبيقات لنظام Android / iOS ، والتطوير المدفوع بالاختبار ، والمفاهيم الأساسية للمساحات الذكية / إنترنت الأشياء. أعد المرشحون جميع المواد باللغة الإنجليزية ، مما يدل على أنهم سيكونون قادرين على إيجاد لغة مشتركة مع زملائهم الألمان.
كنا من بين ثلاثة عشر من طلابنا الذين اجتازوا الاختيار. جاء نفس العدد من الأطفال تقريبًا من إلى مدينتنا مع اثنين من القادة - الأستاذ MTU ، الذي يُدرِّس أيضًا في جامعة كارنيجي ميلون ، وأستاذ جامعي ، متخصص في علوم الكمبيوتر. استغرقت المدرسة خمسة أيام فقط (من 19 مارس إلى 24 مارس) ، وخلال هذه الفترة اقترحنا أفكارنا الخاصة لتطبيقات الهاتف المحمول ، واخترنا أفضلها ، وقسمنا إلى ثلاث فرق من 4-5 أشخاص لكل منهم ، وقمنا بتطوير نماذج أولية. لقد أحببت حقًا أن جميع القرارات ، بدءًا من الأفكار لتطبيقات الهاتف المحمول وحتى التخطيط للمكان الذي يجب الذهاب إليه في المساء ، تم اتخاذها من خلال التصويت الشعبي ويمكن للجميع التعبير عن رغباتهم. كانت جميع الفرق دولية ، وكان العمل من هذا أكثر إثارة للاهتمام. تم تنفيذ عملية التطوير وفقًا لتقنية Scrum ، واستغرقت السباقات يومًا واحدًا ، كل مساء نجتمع في اجتماع scrum ، ونناقش إنجازات وصعوبات كل فريق على مدار اليوم الماضي. في كل تجمع ، سأل البروفيسور بيرند بروج دائمًا كل واحد منا السؤال - ماذا تَعِدُ بفعله غدًا؟ تم التركيز الدلالي والنفسي على هاتين الكلمتين: أنت شخصيًا تعد. كان من المستحيل الرد بأسلوب: "سنفعل" أو "سأحاول البدء" ، طلب الأستاذ من المشارك الإجابة ، والتي تبدأ بالكلمات: "أعدك". بالطبع ، مثل هذه الإجابة أمام الزملاء تخلق شعورًا بالمسؤولية الشخصية عن النتيجة والرغبة في العمل الجاد غدًا حتى لا يتحول وعدك إلى كلمة فارغة. يبدو لي أن هذا الدرس الصغير ولكن المهم للغاية هو الذي تبين أنه أهم شيء تعلمناه من هذه المدرسة. يجب أن نتبنى أخلاقيات العمل هذه من قبلنا من الألمان. لاحظنا أيضًا أن الزملاء الألمان يولون اهتمامًا كبيرًا للتخطيط الدقيق والاجتماعات ومناقشة أنشطة التصميم. من ناحية أخرى ، كنا حريصين على البدء في التطوير والحصول على النتيجة في أسرع وقت ممكن. في البداية ، بدا لنا أن نهج عمل زملائنا الألمان كان طويلاً للغاية ، لكننا أدركنا بعد ذلك وتأكدنا من أن العمل المخطط له يعطي إنتاجية أفضل ونتائج مستقرة. في فترة قصيرة من تعاوننا ، اكتسبنا خبرة جيدة في تنظيم العمل - التخطيط والمناقشة والمسؤولية الشخصية. أحيانًا ما تفتقر بلادنا إلى هذه الأشياء البسيطة والمهمة.
طوال وقت تعاوننا القصير ، عملنا في جو هادئ وودي للغاية بين جميع المشاركين في المدرسة. يجب أن أقول أنه ليس كل الوقت المخصص لنا شاركنا بشكل مباشر في تطوير التطبيقات ، أحد العوامل الرئيسية في نجاح التطبيق في السوق هو القدرة على جذب اهتمام المستخدم. لذلك ، أمضينا يومًا تقريبًا في ابتكار وإنشاء إعلان تجاري صغير بأيدينا يعكس جوهر التطبيق. كان فريقنا يطور تطبيقًا يكتشف الحفر على طرق السيارات باستخدام مقياس التسارع. انتهى بنا المطاف بهذا الفيديو الترويجي بأسلوب مقطع دعائي لفيلم هوليود:
في اليوم الأخير من المدرسة ، أقيمت مظاهرة لمشاريعنا. في مثل هذا الوقت القصير ، حققت الفرق الثلاثة نتائج ملموسة ، وفوجئنا بالإنتاجية الإجمالية! عرض فريقنا نموذجين أوليين: لنظامي Android و iOS. تحتوي جميع التطبيقات على وظائف أساسية يمكن تطويرها بشكل أكبر.
في مساء اليوم الأخير ، احتفل جميع المشاركين في المدرسة بالإتمام الناجح في مأدبة حضرها مؤسسو JASS وعلماء الرياضيات المشهورون и . تمكنا من التواصل مع الطلاب الألمان في بيئة غير رسمية ، والتعرف على نظام التعليم والعمل في مجال علوم الكمبيوتر وهندسة البرمجيات في ألمانيا.
أصبحت مدرسة JASS توسيعًا ممتازًا للآفاق وتبادل الخبرات ومجرد مكان للاتصالات المهنية الجديدة. كان لدى جميع المشاركين انطباعات إيجابية للغاية. شكراً جزيلاً لمنظمي المدرسة على هذا ، المزيد من الأحداث المماثلة في المستقبل!
المصدر: www.habr.com