1.
- يورشيك، انهض! حان وقت الذهاب للمدرسة.
هزت أمي ابنها. ثم انقلبت على جانبها وأمسكت معصمها لتنظر إليك، لكن يورشيك هرب وانقلب إلى الجانب الآخر.
- لا اريد الذهاب الى المدرسة.
- انهض وإلا ستتأخر.
أدرك يورشيك أنه لا يزال يتعين عليه الذهاب إلى المدرسة، واستلقى ساكنًا لبعض الوقت، ثم استدار وجلس، وأدلى ساقيه على جانب السرير. توجد معدات دعم الحياة الشخصية في مكان قريب على المنضدة. بيد غير مستقرة، يتلمس الصبي جهاز الترفيه ويضعه عليه ويربطه به ويمشي مجهدًا إلى الحمام.
وبعد الغسل ذهب النوم. قفز يورشيك على كرسي وبدأ في تناول وجبة الإفطار: مشروب Mighty Irtysh وشطيرة بنكهة النقانق. أكلها، وفي ذلك الوقت قام بإنزال إحدى العدسات الترفيهية لإعجابه بالرسم. إنه جميل جدًا، كما تعلم: غروب الشمس بين هوائيات المدينة. لقد رسمها يورشيك بنفسه بالأمس ونشرها على World Playground. ولم يساعده أحد، ولا حتى والده.
ولكن ما هذا، ماذا؟؟؟ يوجد أسفل الصورة تعليق من المستخدم Dimbu. يقول التعليق: "المتحولة تتم إعادة ضبطها".
ارتعدت شفاه يورشيك من الغضب. كان يعرف هذا ديمبا - ديمكا بوروف، عرفه منذ روضة الأطفال. كان هذا الصبي أكبر من يورشيك بسنتين وكان في الصف الثالث في نفس المدرسة. رجل غير سارة! الآن - بعد سنوات عديدة من التخرج من رياض الأطفال! – تذكر ديمكا بوروف أن يورشيك كان متحولاً وكتب في التعليق. حتى يتمكن جميع المشتركين من رؤيته! يا له من لقيط لا تنسى!
شككت أمي بشيء وسألت:
- ماذا حدث؟
لكن يورشيك كان قد استجمع قواه بالفعل وهز رأسه وفمه ممتلئًا، مثل:
"لا شيء، كل شيء على ما يرام."
لا تحتاج أمي إلى معرفة مدى سوء انتقامه من بوروف لكشفه السر. من المحتمل أن يدخل معه في مبارزة فكرية مميتة، ونتيجة لذلك سوف يسخن عقل بوروف الواضح ويفشل، وسيظل بوروف نفسه أحمقًا لبقية حياته. يخدمه حق، فلا فائدة من التدخل في "ملعب العالم" بتعليقات غبية!
كان مزاجي متدهورًا بشكل يائس، وكانت شفتاي لا تزال ترتعش، لكن مهمة حياتي لهذا اليوم قد تم تحديدها. مليئة بالأفكار حول الانتقام القادم، أنهى يورشيك إفطاره بسرعة ووضع أدوات التدريس الخاصة به في حقيبته.
"أحسنت، كن مطيعاً دائماً"، أثنت عليها والدتي من الردهة.
في الواقع، لم يكن يورشيك مطيعًا: لقد كان حازمًا وهادفًا. لكن والدتي كانت بالغة ولم تفهم الكثير. بحركتها المعتادة، تحسست ابنها، وهي تتحقق مما إذا كان كل شيء في مكانه: الترفيه مع الدردشة على رأسه - مغلق بإحكام، سليم على معصمه، عقل صافي تحت ذراعه، أدوات تعليمية في حقيبته. كان كل شيء في مكانه.
- ذهب؟ نعم قبل أن أنسى. اليوم بعد المدرسة سوف يقابلك والدك.
لم يجب يورشيك، بل وضع يده في يد أمه الدافئة. غادروا الشقة وذهبوا إلى المدرسة.
2.
قبل بدء الفصول الدراسية، لم يبحث Yurchik عن الجاني، لأن الخطة الأولية - لقياس الذكاء - كانت غير مناسبة تماما. اعتبر الصبي نفسه ذكيًا -ولأكون صادقًا، بل ذكي جدًا- ولكن كيف يمكن لعراف من الدرجة الأولى أن ينافس عرافًا من الدرجة الثالثة؟! لا أحد يستطيع أن يفعل هذا.
بمجرد أن بدأ يورشيك في معرفة كيفية التعامل مع بوروف، بدأ علم الأحياء.
تحدثت ليليا بوريسوفنا، عالمة الأحياء السمينة والصارمة، عن التطور. شرح المعلم ما هو التطور في الدرس الأخير، لكن يورشيك نسي. ولكن ما الفرق الذي يحدثه؟!
"انظروا، يا أطفال، كيف يتم تنظيم جسمنا وظيفيا،" في هذه الأثناء، روت ليليا بوريسوفنا بشكل مقنع، وهي تنظر بعين واحدة إلى الترفيه. - كل كآبة وانتفاخ في الإنسان فهو في مكانه. على سبيل المثال، الإبط. في الواقع، الإبط لديه جهاز ذكي. انتبه إلى مدى إحكام الذراع على الجسم - فهذا ليس بدون سبب. لقد وفرت الطبيعة خصيصًا مخبأً محميًا من الجانبين حتى يتمكن الناس من التخزين فيه... ماذا يحتفظ الناس تحت أذرعهم يا كوفاليفا؟
قفزت كوفاليفا على قدميها وضربت رموشها.
– ماذا لديك تحت ذراعك يا لينوشكا؟ - سأل المعلم.
اتجهت عيون كوفاليفا نصف الوجه نحو إبطها وبدأت تمتلئ بالدموع.
"يا له من أحمق!" - فكر يورشيك وهو يراقب بفضول.
تنهدت عالمة الأحياء قائلة: "اجلسي يا كوفاليفا". – ريشيتنيكوف، ماذا يحتفظ الناس تحت أذرعهم؟
ريشيتنيكوف هو، يورشيك.
"إنهم يحافظون على الوضوح"، تمتم يورشيك بغضب، دون أن ينهض.
- هذا صحيح، ريشيتنيكوف. ما عليك سوى الرد على المعلم أثناء وقوفك. كرر مرة أخرى كما هو مطلوب.
كان علي النهوض والتكرار. أومأت ليليا بوريسوفنا برأسها بارتياح وتابعت:
- انظر كم هو عظيم أن تتحول. من ناحية، تعمل الذراع والصدر على حماية العراف من التلف، ومن ناحية أخرى، يقوم العراف بتهوية الأنسجة الحية للإبط بواسطة مروحة مدمجة فيه. حل تصميم ممتاز صنعته الطبيعة نفسها. ويمكن قول الشيء نفسه ليس فقط عن الإبط. على سبيل المثال، المعصم..." بهذه الكلمات رفعت عالمة الأحياء كفها إلى مستوى رأسها. شاهد الصف الأول بحزن ما كان يحدث. - الرسغ رفيع، والكف عريض. تم تصميم هذا ليتم ارتداؤه على المعصم.
- انت في صحة جيدة! - صاح أحد الأذكياء من الصفوف الخلفية.
- هذا صحيح، لوضع صحتك. لو كانت كفك ضيقة لسقطت من يدك إلى الأرض حتماً. لكن راحة اليد واسعة، لذا يمكنك الإمساك بها بشكل جيد. لقد توقعت الطبيعة كل شيء مقدمًا: حقيقة أن الناس سوف يخترعون يومًا ما أجهزة للحياة الشخصية، وأين سيرتدونها بعد الاختراع.
استمع يورشيك إلى ليليا بوريسوفنا، وفكر هو نفسه في خسة ديمبو. ماذا لو كتبت شيئًا ما في تعليق على منشوره في World's Playground؟ حسنًا، حتى يختنق بوروف من الغضب ويقسم على الاتصال بيورشيك لبقية حياته. فكرة رائعة بالمناسبة.
خلال الدروس، كان ممنوعا خفض العدسات من أجل المتعة دون إذن، لكن يورشيك كان غير صبور. انتظار التغيير هو وقت طويل. أنزل الصبي رأسه وأخفاه خلف ظهر جاره الذي أمامه، ثم نقر على العدسات. العراف، بعد أن بدأ العمل، اهتز بالكاد بشكل ملحوظ. تدفقت برودة لطيفة من إبطي.
بدأ يورشيك بالبحث عما كان ينشره ديمبو على ساحة اللعب العالمية، لكنه للأسف لم يجد منشورًا واحدًا.
"يا له من لقيط كسول،" فكر الصبي، وشعر بشفتيه ترتعش.
لم يعد خيار تقديم تعليق الرد متاحًا. سيتعين علينا التوصل إلى شيء آخر.
– ريشيتنيكوف، من الذي أعطى الإذن باستخدام وسائل الترفيه أثناء الفصل؟ هل تريد مني أن أرسل رسالة إلى والدي؟
رفع الصبي رأسه ورأى أن ليليا بوريسوفنا قد انتقلت إلى الجانب، ونتيجة لذلك اكتشفت عدسة منخفضة على وجه يورشيكوف. لم يعد ظهر الجيران مسدودًا. الآن وقفت عالمة الأحياء واضعة يديها على وركها مطالبة، وتوقعت اعتذارًا.
ليست هناك حاجة لإثارة غضب ليليا بوريسوفنا. رفع يورشيك بسرعة العدسات إلى جبهته، وكبح استياءه، وصرخ بأشد صوت مثير للشفقة:
- آسف، لن أفعل ذلك مرة أخرى.
وفي ذلك الوقت كنت أفكر في أن ديمكا بوروف اللعين سيدفع ثمن كل شيء: سواء مقابل التعليق الدنيء أو مقابل الاعتذار القسري في صف علم الأحياء.
3.
حدث التغيير الأول، لكن يورشيك ما زال غير قادر على معرفة كيفية التصرف. لن يكون من الممكن هزيمة ديمبا في مبارزة فكرية، ولا يتم نشره في ساحة اللعب العالمية. ولا يمكنك التغلب عليه جسديًا - فهو طالب في الصف الثالث، في النهاية، رجل كبير.
"عندما أكبر..." - بدأ يورشيك بالتخيل...
لكنه أدرك في الوقت المناسب أن ديمكا بوروف سوف يكبر أيضًا بحلول ذلك الوقت. عندما يصبح يورشيك طالبا في الصف الثالث، سيذهب بوروف إلى الصف الخامس حتى يتمكن من الحصول على ساقه. لا، بدا الوضع ميؤوسًا منه بالتأكيد.
"حسنًا، حسنًا،" قرر الصبي بصبر. "إذا التقيت بوروف وجهاً لوجه، فسنرى".
ثم اقترب Seryoga Savelyev من فصلهم، وهو زميل وشخص رائع بشكل عام، من Yurchik.
- هل نركض حول المدرسة؟
"ربما يكون ديمكا يركض أيضًا حول المدرسة"، فكر يورشيك ووافق على اقتراح سيريوجين.
وهربوا. في الطقس الدافئ، غالبا ما يذهب الطلاب للركض - والآن هناك الكثير من الطلاب في الشارع.
كاد يورشيك وسيريوغا أن يركضا حول المبنى عندما لاحظا مجموعة من طلاب المدارس الثانوية. كانوا يتسكعون بالقرب من مدخل الطابق السفلي. كان مكانًا منعزلاً لا يمكن رؤيته من نوافذ غرفة المعلم والفصول الدراسية التي تُدرّس فيها الدروس الأساسية.
أصبح الرجال مهتمين واقتربوا من الحشد ونظروا من خلاله.
كان هناك شخصيتان مركزيتان. الأول، سفاح ذو وجه خشن، أسند مرفقيه على الحائط بتركيز - على ما يبدو يستعد لشيء مهم. تم فك أزرار قميصه حتى السرة. والثاني، نحيف ويضحك باستمرار، كان يحمل في يديه سلكًا بمنفذين متعددي الألوان - وهو منتج محلي الصنع واضح.
- مستعد؟ - الثاني سأل الأول.
"أدخله"، أومأ الأول مشيراً إلى ذقنه.
أما الثاني فيربط أحد المنافذ بوسائل الترفيه الخاصة به، والآخر بوضوح رفيقه تحت إبطه المفتوح. ارتعش الوحش ذو الوجه الخشن وبدأ يرتعش.
- اوه حسناً؟ ماذا ترى؟ قل لي بسرعة! - صرخ المتفرجون.
همس البلطجي المصدوم: "أرى نفسي". - لكن بطريقة ما ليست غامضة جدًا... اقطع الاتصال، هذا يكفي بالفعل!
جنبا إلى جنب مع جسد السفاح، بدأ رأسه وحتى الجلد على وجهه في الارتعاش. قام الرجل النحيل على الفور بفصل السلك وصفع صديقه على خديه. لقد كان في حالة هلامية، لكنه بدأ يعود تدريجياً إلى رشده. تحدث الجمهور في وقت واحد:
- واستمر حوالي أربع ثوان!
- هناك اتصال!
– عمل عظيم، على التوالي إلى الأمام!
في تلك اللحظة، تم إيلاء الاهتمام ل Yurchik و Seryoga.
- ماذا تفعلين هنا يا صغيرة؟ حسنا، اخرج من هنا!
نظرت الزريعة الصغيرة إلى الأسفل واندفعت نحو شرفة المدرسة. لا يزال الرجال لا يفهمون ما يفعله طلاب المدارس الثانوية، لكنهم شعروا: شيء ممنوع، سيء. تخيل يورشيك مرة أخرى كيف كان البلطجي يرتجف، ويتصل بوضوح شخص آخر، ويرتجف. عليك أن تسأل أبي ماذا تعني عبارة "الانتهاء مباشرة".
"نعم، يجب أن أسأل"، وعد يورشيك بنفسه ونسي على الفور، كانت شمس الربيع مشرقة للغاية وكانت السحب في السماء رقيقًا.
4.
التالي كان التربية البدنية.
لم يكن لدى يورشيك الكثير من الوقت في التربية البدنية، وأصبح الصبي حزينًا بعض الشيء. لقد تحولت إلى زي التدريب البدني في الأقوى... ماذا يسمى عندما تكون ساقيك ضعيفة وأفكارك بعيدة؟ تصريحات ربما؟
باختصار، لم يحب يورشيك التربية البدنية، أوه، لم يعجبه!
حتى الصيحات النشطة لم تبتهج الصبي:
- أعلى! أعلى! أعلى!
لذلك صاح مدرس التربية البدنية وهو يصفق بذراعيه المشعرتين على الإيقاع، بينما ركض الطلاب، الذين كانوا يرتدون زي التربية البدنية، إلى القاعة واصطفوا.
"الآن يتم فحص الواجبات المنزلية"، أعلن مدرس الفيزياء عندما اصطف الجميع حسب الطول، الأولاد بشكل منفصل، والفتيات بشكل منفصل. - اقترب واحدًا تلو الآخر مع تمديد ذراعك اليمنى.
تناوب الطلاب على الخروج من التشكيل مع تمديد ذراعهم اليمنى. قام مدرس التربية البدنية بتوصيل جهاز تشخيص التربية البدنية بصحتهم وقرأ نشاطهم البدني خلال الأسبوع الماضي.
وقال لأحد الطلاب: "تحرك أكثر". - الحياة في حركة. تحرك شخص واحد قليلاً ومات في النهاية.
أومأ الطالب برأسه بحزن ثم تراجع إلى الخلف.
قال مدرس الفيزياء لطالب آخر: "لقد قمت بعمل رائع، وتحركت بنشاط". – الاستمرار في القيام بذلك طوال الأسبوع.
ابتسم الطالب الآخر وعاد بسرعة إلى الصف.
تبين أن نشاط يورشيك الحركي طبيعي - فقد كان يركض في كثير من الأحيان حول المدرسة، وكذلك على طول الممرات.
- أحسنت، تحرك بنشاط! على الرغم من أن النموذج القديم الخاص بك على ما يرام. A+ للنشاط البدني.
ازدهرت Yurchik من الثناء. ربما التربية البدنية ليست موضوعا سيئا كما بدا للوهلة الأولى. حسنًا، دعونا نرى ما هو موجود ومدرس الفيزياء قد استعد للنصف الثاني من الدرس!
بعد التحقق من الواجبات المنزلية، كان من المتوقع وجود منافسة رياضية. وهكذا حدث. وهو يضع الاختبار التشخيصي في حقيبته الرياضية، صفق مدرس التربية البدنية بيديه مرة أخرى، مما جذب انتباه الطلاب:
– والآن أزواج المبارزة!
واو، لم يدرسوا المبارزة في فصول التربية البدنية بعد! انتعش الفصل، وهم يراقبون بفارغ الصبر بينما يقوم مدرس التربية البدنية بسحب وحدة تحكم رياضية ذات منافذ بارزة ذات علامات تجارية من حقيبته. على وحدة التحكم كان هناك ملصق مع الفرسان المقاتلين.
- الجميع ينقسمون إلى أزواج!
بمجرد تقسيمهم إلى أزواج، بدأت ضجة مبهجة. وأخيراً تفرق الجميع واصطفوا في انتظار مباريات المبارزة.
- يأتي!
اقترب الزوج الأول من المنافسين العصبيين. بأصابع غليظة، قام معلم التربية البدنية بتوصيل الأشرطة المثبتة على معصمي الأطفال بملحق المبارزة، وضغط على زر البدء. طنينت وحدة المبارزة بمرح وسرعان ما أعطت النتيجة.
- لقد فزت، مبروك.
الفائز، الذي تلقى تصفيقًا مشجعًا على كتفه، قفز وذراعيه مرفوعتين وصرخ بشيء غير واضح.
"وأنت"، التفت مدرس التربية البدنية إلى الخاسر الكئيب، "بحاجة إلى الانتباه إلى انخفاض سرعة رد الفعل". لولا انخفاض سرعة رد فعلك، لكان بإمكانك الفوز.
أفسح الزوج الأول المجال للزوج التالي، بمشاركة لينكا كوفاليفا. ولمفاجأة الجميع، أعطت وحدة التحكم النصر. شهق الجميع، وفتحت لينكا عينيها الكبيرتين إلى أقصى حد وبدأت في البكاء من السعادة.
"مضحك"، فكر يورشيك.
لكن الآن لم يكن لديه وقت لكوفاليفا - فقد جاء دوره وسيريوجا.
بعد توصيله بوحدة التحكم في المبارزة، أغلق يورشيك عينيه وشد عضلاته، لكنه ما زال ضائعًا.
نصح مدرس التربية البدنية "أخبر والديك بشراء واحدة جديدة". – النشاط البدني البسيط لن يساعد هنا، يجب ضخ الجهاز. دعهم على الأقل يقومون بترقيته.
عرف يورشيك أن إطاره لم يكن من أحدث طراز. نعم، ولكن ماذا لو لم تكن رخيصة، فلا يمكنك شراء واحدة جديدة كل عام! لدى أمي وأبي نفس الموديلات التي لديه، ولا يرتديان شيئًا ولا يطلبان موديلات جديدة.
أراد الصبي أن ينزعج، لكنه نظر إلى وجه سيريوجا السعيد الذي فاز وغير رأيه. ولكن ما هو الفرق الذي يحدثه هذا الأمر، في جوهره، خاصة بالنسبة للمتحول؟!
5.
البرمجة هي المادة المفضلة لدى يورشيك، لأن البرمجة تتيح له الاستمتاع. وأيضا إيفان كليموفيتش مدرس البرمجة... إنه جوكر عظيم، يعشقه طلابه.
دخل إيفان كليموفيتش - وهو طويل وطويل - إلى الفصل بابتسامة غامضة وتظاهر على الفور بالسخط:
– لماذا يتم رفع العدسات؟ هذا درس برمجة.
نقر الفصل على عدساتهم بفرح.
- إطلاق الاستوديو المرئي.
همس الفصل بكلمات الإطلاق. نطق يورشيك مع الجميع بالكلمات السحرية، وبعد تأخير ثانٍ، تم افتتاح الاستوديو المرئي. خرج مساعد المبرمج من أعماق الكود المصدري، ولوح بيده إلى يورشيك وسأل:
– إنشاء مشروع جديد؟ تحميل واحدة موجودة؟ هل تريد تغيير إعدادات الحساب؟
"فقط انتظر..." لوح له الصبي محاولاً ألا يفوتك مهمة المعلم.
فتح الجميع استوديوهات المشاهدة الخاصة بهم وانتظروا الاستمرار.
- اليوم يجب عليك البرمجة... - توقف إيفان كليموفيتش بشكل كبير، -... يجب عليك برمجة العربة.
لاهث الفصل.
-ما هي العربة؟ - سأل أحدهم.
"لا أعرف"، أوضح إيفان كليموفيتش بسهولة. - اذهب إلى هناك، لا أعرف إلى أين، أحضر لي لا أعرف ماذا. لكن قم ببرمجة العربة على أي حال. دعونا نرى ما علموك إياه في رياض الأطفال. عشرين دقيقة من البرمجة، ثم سنكتشف ما الذي نجح. هذه مهمة اختبارية، ولن أعطي أي درجات.
جلس إيفان كليموفيتش على الطاولة وبدا عليه الملل بشكل واضح.
نظر الفصل إلى بعضهم البعض وبدأ في التحريك. بدأ شخص ما يتمتم حول المهمة، وبدأ شخص ما في مناقشة الأمر فيما بينهم. ما هي العربة الأخرى، حقا؟ وكيفية برمجته ؟ جاء يورشيك بفكرة: ربما تأخذ بعض المهام السابقة وتسميها عربة؟ حسنًا، لا توجد مثل هذه الكلمة على أي حال!
دفع سيريوجا بقدمه.
- كيف سيتم البرنامج؟
همس سيريوجا ردا على ذلك:
"لقد أرسلت بالفعل المساعد لإلقاء نظرة." ويقول إن وسائل الاتصال كانت قديمة جدًا. سأقوم ببرمجة إضاءة خلفية جديدة لها الآن. فقط ابتكر شيئًا خاصًا بك، وإلا سيخمن إيفان كليموفيتش إذا فعلنا نفس الشيء.
"سأفكر في الأمر"، تمتم يورشيك وعبوسه.
ربما لم يتحدث سيريوجا. شخص ما، شخص ما، ويورشيك بعقله الرائع سوف يأتي بشيء ما. كملاذ أخير، يمكنك أن تطلب من المساعد.
نظر يورشيك إلى المساعد، الذي كان يلوح في الأفق في الترفيه في انتظار اختيار المستخدم، وسعل بخفة في الثرثرة.
- ما هي الخطة؟ - قفز المساعد بشكل مفيد.
- مشروع جديد.
وفي خضم الترفيه، ظهرت نافذة نظيفة لمشروع جديد، مغرية بالإمكانيات.
- برمجة العربة.
ارتعش المساعد وفرك يديه بفارغ الصبر.
-ما هي العربة؟
- ألا تعلم؟ - كان يورشيك متفاجئًا بشكل غير سار.
- لا.
- ابحث عنه في محرك البحث.
تابع المساعد شفتيه. عرف يورشيك أن مساعدي الاستوديو لا يحبون استخدام محركات البحث، ولكن الآن لم يكن لدى الصبي أي خيار: كان بحاجة ماسة إلى معرفة ما يجب برمجته. سوف يجيب محرك البحث - هؤلاء الرجال يعرفون كل شيء.
استغرق التشاور مع محرك البحث حوالي عشر ثوان. وبعد عودته قال المساعد:
– أداة برمجية قديمة للاتصالات تسمى بالماسنجر. اسم مصغر.
"رسول!" - شخر يورشيك بسخط من الكلمة المضحكة.
لا، لا حاجة للرسل. علاوة على ذلك، قامت سيريوجا ببرمجة إضاءة جديدة له.
– هل هناك معاني أخرى؟
غاب المساعد لثانية أخرى، وعندما عاد أظهر صورة وحدة غير معروفة ليورشيك.
أوضح المساعد: «جهاز بدائي ذو عجلات لحركة يجرها الحصان».
- جهاز! رسمها الحصان! - كان يورشيك مسرورًا. - الآن أنا أفهم. تحتاج إلى كتابة برنامج تحكم لهذا الجهاز.
قال المساعد: "تم".
كان الاستوديو مليئًا بخمسة ملايين سطر من كود المصدر.
– وماذا يفعل هذا البرنامج؟ - سأل يورشيك بعناية.
- يقود العربة.
ظهر صغير بجانب المساعد الكبير.
"ها هو ذا يا طفلتي،" قال المساعد الكبير بمحبة وهو يداعب رأس الصغير المجعد. - متخصص في العربات. على دراية بجميع أنواعها. قادر على بناء أنواعه الأصلية. ومن خلال دمجها في نظام الكمبيوتر الخاص بالعربة، فإنها تقوم بتشغيلها بكفاءة وأمان. لديه القدرة على التطوير الذاتي والتكاثر الذاتي.
أومأ المساعد الصغير برأسه مؤكداً ما قاله والده.
سماع هذا، كان يورشيك مستاء للغاية.
- لماذا تضاعفت مرة أخرى؟ – سأل المساعد الكبير بصوت يرتعش. - هل طلبت منك التكاثر؟ في الشهر الماضي قمت بحظره بشكل صارم. طلبت منك عمل برنامج تحكم للعربة لكن ماذا فعلت؟
- إيفان كليموفيتش، هل تسمح لي؟
انفصل الصبي على مضض عن التواصل مع الطالب غير المرن. وقف طبيب المدرسة عند المدخل ونظر إليه باهتمام. وكان واضحا منها أنها على وشك أن تقول شيئا مهما.
- لسوء الحظ، لا بد لي من حضور الفصل لإجراء فحص طبي.
رفع إيفان كليموفيتش يديه، داعياً السماء لتشهد:
- كيف يكون هذا يا ماريا إدواردوفنا؟! نحن نبرمج!
– يمكنك إطلاق سراح شخصين في وقت واحد. خمس إلى سبع دقائق لكل زوج – لا أكثر. أمر المدير.
أحدث إيفان كليموفيتش بعض الضجيج، لكنه وافق في النهاية. لا يمكن الطعن في أمر المخرج حتى من قبل مدرس البرمجة، نعم.
- المكتب الأول، اخرج.
كان يورشيك في عجلة من أمره. كان هو وسيريوغا يجلسان على المكتب الثالث من الباب، مما يعني أنه لم يتبق سوى عشر دقائق تقريبًا للبرنامج. خلال هذا الوقت، كان من الضروري إقناع المساعد الكبير بمسح الصغير والتوصل إلى شيء أكثر عملية. على الأقل مقياس حرارة لقياس درجة حرارة الحصان.
6.
دخل يورشيك وسيريوغا إلى مركز الإسعافات الأولية بالمدرسة بحذر شديد. ولم تكن هذه هي المرة الأولى التي يخضع فيها طلاب الصف الأول للفحص الطبي، فعرفوا ما ينتظرهم. كان سيريوجا مدروسًا ومركّزًا، ويورشيك... حسنًا، ليس لديه ما يخاف منه!
اكتشف يورشيك في روضة الأطفال أنه متحور، وكذلك أثناء الفحص الطبي. لقد تصادف أن ديمكا بوروف، وهو أكبر منه بمجموعتين، كان حاضرًا في هذا الفحص الطبي الذي لا يُنسى. هذا هو المكان الذي علم فيه هذا الوغد عن المتحولة وتذكرها. أتذكر أن أطباء رياض الأطفال فوجئوا أيضًا بقدرات يورشيكوف المتميزة وناقشوها لفترة طويلة.
- ألا تتألم يا فتى؟ هل يمكنك أن تفعل القرفصاء؟ ألا تشعر بالدوار؟
وعندما جاء أبي ليأخذ يورشيك إلى المنزل وأخبره المعلمون بالكذب، نصحه:
"يا طفل، تظاهر في المرة القادمة." تصرف مثل أي شخص آخر، فلن يهتم بك أحد.
ومنذ ذلك الحين، تظاهر يورشيك فقط أثناء الفحوصات الطبية. والآن يحاول تصوير وجه متوتر، مثل وجه سيريوجا. وفي هذا الوقت نظر حوله ليرى ما يحدث حوله.
في مركز الإسعافات الأولية، بالإضافة إلى ماريا إدواردوفنا، كان هناك ممرضات وأطباء غير معروفين. من المستشفى - خمن يورشيك. كان الطبيب جالسًا على طاولة وُضعت عليها أدوات الفحص الطبي.
- حسنا، من هو الأول؟ - قالت ماريا إدواردوفنا والتفتت إلى سيريوجا التي كانت أقرب. – اجلس على الكرسي وأعطني يدك اليمنى.
تحول سيريوجا إلى شاحب ومد يده اليمنى. أمسكت ماريا إدواردوفنا بيدها وضربتها بخفة. ثم نقر سيريوجين بلطف بعيدًا. وقفت ممرضة في مكان قريب ومعها الأمونيا على أهبة الاستعداد.
بعد أن فقد صحته، أصبح سيريوجا شاحبًا وبدأ في التنفس بسرعة. لقد فهمه يورشيك: إذا حدث شيء ما، فلن تكون بصحة جيدة بعد الآن. بالطبع، كانوا في مركز الإسعافات الأولية بالمدرسة، وكان الأطباء في مكان قريب، ولكن أي شيء يتعلق بالصحة يمكن أن يحدث، ولا يزال "أي شيء" بحاجة إلى التشخيص! كيف تشخص دون أن تكون بصحة جيدة؟! هناك خطر على الجسم.
إنه جيد لـ Yurchik - فهو متحولة. إنه يفهم أنه إذا لم تكن بصحة جيدة، فيمكنك الحصول على تشخيص قاتل، لكنه لا يزال ليس خائفًا على الإطلاق. كثير من الناس إذا حرمتهم من صحتهم يصابون بالإغماء وتدحرج أعينهم. والمتحولة Yurchik لا تهتم حتى، فهو يجلس على كرسيه كما لو لم يحدث شيء ويشعر بالارتياح.
قامت ماريا إدواردوفنا بفك صحة سيريوجين وسلمتها إلى طبيب المستشفى. قام الطبيب بتوصيل الجهاز بالأدوات الإلكترونية: أخذ القراءات واختبرها. كل هذا الوقت، جلس سيريوجا، في حالة نصف عرج، على كرسي وتنفس بسرعة.
- مهلا، يمكنك ارتداء ملابسك! - قال الطبيب بعد فترة أنه أعاد ماريا إدواردوفنا إلى صحتها.
أخذت طبيبة المدرسة الجهاز بعناية ووضعته على الفور على معصم سريوجا، وبعد ذلك ربتت على خديه.
-هل أنت بخير؟
أومأ سيريوجا المسكين برأسه ضعيفًا. فقدت ماريا إدواردوفنا الاهتمام به على الفور وتوجهت إلى يورشيك.
- مد يدك اليمنى.
ها، هذا لن يخيف يورشيك!
وبينما كان الأطباء يفحصون صحته، قام الصبي بمص خديه ليتظاهر بالمعاناة وتنفس بسرعة، مفعلاً كل ما نصحه به والده. ليست هناك حاجة لأن يعرف الأطباء أنه متحور، وأنه يمكن أن يفعل ذلك بسهولة دون أن يكون بصحة جيدة، ولن يحدث له شيء.
يبدو أن ماريا إدواردوفنا لاحظت شيئًا ما. أنزلت العدسة ونظرت فيها بعمق، ثم همست للطبيب.
"سجل طبي... مناعة... سوابق..." وصلت همسات غير مفهومة إلى يورشيك.
ضحك الطبيب وأجاب:
- لا شيء يثير الدهشة. أي شيء يمكن أن يحدث.
نظر طبيب المدرسة بريبة إلى يورشيك، لكنه لم يقل شيئًا.
- مهلا، يمكنك ارتداء ملابسك! - لخص الطبيب.
بمجرد أن انقطعت الصحة عن معصمه الأيمن، قفز يورشيك، المبتهج والمبهج، على قدميه وركض إلى الممر، حيث كان سيريوجا المتعافي ينتظره. لم يتبق سوى بضع دقائق قبل الاستراحة، لذلك لم يعود الأولاد إلى الفصل، بل اختبأوا في غرفة خلع الملابس، حيث تحدثوا عن كل أنواع الأشياء المختلفة.
7.
الدرس الأخير هو التاريخ.
حسنًا، هذا مقرف تمامًا، وخاصة مدرس التاريخ إيفان إفريموفيتش - وهو رجل طويل القامة ذو وضعية خشبية ومظهر زجاجي إلى الأبد. بالطبع، أحيانًا يقول شيئًا مثيرًا للاهتمام، لكنه عادة يجبر الطلاب على قراءة المادة التعليمية من الأجهزة. ليس من أجل المتعة، لا – من جهاز مستعمل، يُعطى لكل تلميذ في بداية العام في مستودع المكتبة! لا هل تتخيل هذا؟!
والآن قال إيفان إفريموفيتش للطبقة اليائسة:
– في الدرس الأخير درسنا الواقع المعزز. الآن دعونا نعزز المعرفة المكتسبة. ريشيتنيكوف، ذكرنا ما هو الواقع المعزز.
حسنًا ، ها هو مرة أخرى يا يورشيك! المعلمين والحكة اليوم، أم ماذا؟ لماذا يسألونه دائما؟
وقف يورشيك على قدميه على مضض وحاول التركيز:
- حسنًا، الواقع المعزز هو... بشكل عام، عندما يكون لديك ترفيه متصل بك من خلال الثرثرة. وبطبيعة الحال، أنت بصحة جيدة أيضا. ويزودهم الاستبصار بالمعلومات اللازمة من الإبط.
قال إيفان إفريموفيتش: "بشكل عام، هذا صحيح، لكنك تقدمه بطريقة مربكة يا ريشيتنيكوف". – خذ جهازك التعليمي واقرأ الفصل الذي درسته في الدرس الأخير. اطلب من الفصل الاستماع مرة أخرى ومحاولة التذكر.
هذا كل شيء وما زلت تسأل لماذا لا يحب المؤرخ!
ولكن لم يكن هناك ما يمكن القيام به. أخرج يورشيك الجهاز من حقيبته، ووجد الفصل التاريخي المطلوب وبدأ في القراءة، وهو يختنق الحروف من عدم الانتباه:
"أنت وأنا نعيش في وقت سعيد للغاية - عصر الواقع المعزز. ولكنها لم تكن كذلك دائما.
قبل عصر الواقع المعزز، كان الناس يعيشون في أوقات جزئية. لقد تمكنوا بصعوبة كبيرة من الحصول على حياة لا معنى لها بدون أجهزة مفيدة تم اختراعها في وقت لاحق. في تلك الأيام لم تكن هناك علامات إرشادية، ولا قراء إلكترونيون، ولا موازين حرارة على الإنترنت، ولا أحذية ذاتية التسخين. لم تكن هناك حتى طاردات الذباب الأساسية. إذا هبطت حشرة ماصة للدماء على رقبة شخص ما، كان على الشخص أن يضربها بكفه، بدلاً من إبعادها بضغطة خفيفة ورشيقة على المفتاح. والتي بدت غير صحية للغاية.
من الصعب تصديق ذلك اليوم، لكن معاصم الناس في عصور ما قبل التاريخ لم تكن صحية. وهذا جعل السكان غير سعداء للغاية. عندما يمرض شخص ما، لم يكن هناك من يتصل بالطبيب في الوقت المناسب. حتى لو وصل الطبيب إلى المريض في الوقت المحدد، فلن يكون هناك من يخبره بالتشخيص - وكل ذلك بسبب عدم وجود صحة على معصم المريض. وزاد معدل الوفيات بين السكان.
كما لم يتم اختراع الدردشة والترفيه، ولم يكن نطاق التواصل بين الأشخاص يزيد عن مترين. وأي نوع من التواصل كان ذلك؟ لا يمكن لأحد أن يرسل حتى صورة صغيرة، أو حتى أغنية مضحكة، عبر مسافة: كان عليك أن ترسم الصورة وتغني الأغنية بنفسك. فقط البيئة المباشرة، التي تتكون عادة من عدة أشخاص، يمكنها رؤية الصورة أو سماع الأغنية. لذلك، كان الفن في عصور ما قبل التاريخ غير متطور.
كانت آباط الناس فارغة لأن الاستبصار لم يتم اختراعه أيضًا. لحل المشاكل الفكرية الدقيقة مثل مد خطوط الكهرباء أو بناء الأهرامات المصرية، كان على المرء أن يكتفي بالقوة العضلية الغاشمة.
أدركت البشرية أن الأمور لا يمكن أن تستمر على هذا النحو، فتوترت واخترعت أجهزة دعم الحياة الشخصية: أنت تتمتع بصحة جيدة، وذهن صافي، وتستمتع بالدردشة. ثم جاء عصر الواقع المعزز. وبعد تحقيق خطط التطور، أصبح الناس أصحاء وسعداء.
"هذا يكفي"، توقف إيفان إفريموفيتش عن القراءة. - بالمناسبة، أيها الأطفال، من يعرف ماذا كان يُطلق على قبيلة أوبولتاي؟
لا أحد يعلم.
- كان يُطلق على Uboltai اسم الهواتف.
وانفجر الفصل بالضحك.
- وليس هناك شيء مضحك في ذلك! - صاح المؤرخ المهين. - في السابق، كانت uboltai تسمى في الواقع الهواتف. سأثبت لك ذلك...
استمر الفصل في الفيضان، ولكن بالفعل فوق إيفان إفريموفيتش.
8.
انتهت الحصة الرابعة وخرج الطلاب إلى الممر. كان لدى طلاب المدارس الثانوية فصول لاحقة للحضور. كان طلاب الصفوف الدنيا عائدين إلى منازلهم، وكان اليوم الدراسي قد انتهى بالنسبة لهم.
كان يورشيك الذي تم تحريره يركض على الدرج، وأفكاره بعيدة عن سياج المدرسة، عندما ضربه حشد من طلاب الصف الثالث على جانبه ودحرجه. عندها واجه يورشيك وجهاً لوجه مع ديمبو - ديمكا بوروف. غير متوقع تمامًا لكليهما. لقد حدث أن وجد يورشيك نفسه وحيدًا، بدون سيريوجا وزملاء الدراسة الآخرين، وكان ديمكا محاطًا بزوجين من الأصدقاء على كلا الجانبين.
كما تعرف بوروف على يورشيك وتوقف. شوهت ابتسامة منتصرة وجهه الكبير. صاح ديمكا وهو يشير بإصبعه إلى يورشيك:
- فنان متحولة!
بدأ الأصدقاء على الجانبين في الضحك، ودفعوا طالب الصف الأول بعيدًا عن التدفق العام. ربما كانوا على علم بما كتبه ديمكا في تعليقه المسيء. من المحتمل أنهم يزورون "ملعب العالم"، أو ربما أخبر بوروف أصدقاءه بكل شيء بطريقته الخاصة، من يدري؟
احمر يورشيك.
- طب هتعمل ايه يا متحولة؟ هل تريد التنافس مع عقلك؟ - سمع.
قطع ديمكا وضوحه عن الترفيه وربت على إبطه، مما يشير إلى مبارزة فكرية. عرف يورشيك: يتم عرض معدل الذكاء على شاشة أي مستبصر. ويزداد المعامل مع كل درس يتم الانتهاء منه، ومع كل قراءة كتاب، ومع سماع كل فكرة ذكية. لكن يورشيك طالب في الصف الأول وديمكا طالب في الصف الثالث! لا توجد فرص - لا يوجد شيء يمكنك تجربته.
محاطًا بالأعداء من جميع الجهات، ارتجف يورشيك شفتيه وظل صامتًا.
- أو ربما يمكننا قياس قوتنا؟ - ديمكا، غاضب، اقترح، مد يده بصحته.
بدأ طلاب الصف الثالث بالضحك.
عرف يورشيك أنه لا يستطيع التعامل مع هذا الرجل الضخم. يبلغ طول بوروف نصف رأسه، وذراعيه أكثر سمكًا بشكل ملحوظ. لكن كل شيء ينعكس بالتأكيد على صحتك! إذا قارنت البيانات المادية، فسوف يفوز Burov - سيفوز بالتأكيد!
ثم اتضح شيء ما في رأس الصبي. بغض النظر عن إرادته، أمسك بوروف القوي والرهيب من معصمه، وقطع صحته وسحبه من يد العدو. ليس من السهل فك البراغي، في بعض الأحيان عليك أن تعاني، ولكن هنا قام يورشيك بذلك بشكل صحيح في المرة الأولى، كما أمر.
توقف الثرثرة على الفور. نظر ديمكا إلى معصمه، وتحرر من الجرح، وقام بحركة البلع. ثم أصبح شاحبًا وانحنى على الحائط. بدأت ركبتيه تهتز.
وجه طلاب الصف الثالث أنظارهم إلى الصحة بين يدي يورشيك ومدوا يدهم إليه. لكن الصبي، كما لو كان نزوة، رفع الجهاز فوق الدرج، موضحًا بكل مظهره أنه كان على وشك إسقاطه. تراجع الأعداء. وفي الوقت نفسه، انهار بوروف بالكامل: بعد أن حرم من صحته، بدأ يغرق بهدوء على الأرض. وقف طلاب الصف الثالث مرتبكين، لا يعرفون ماذا يفعلون.
"نيت، ضعه عليه"، تراجع طالب الصف الأول وأعاد الجهاز. "لكن لا تعبث مع المسوخ بعد الآن."
لم تتأخر العصابة المهزومة، سار يورشيك بهدوء على الدرج. لقد شعر وكأنه فائز، وغنت روحه من العدالة المنجزة. لقد فعلها يورشيك، لقد فعلها بعد كل شيء! لن يعيش اليوم عبثا.
"لكن كونك متحولة ليس بالأمر السيئ للغاية"، فكر الصبي مفكرًا.
مع هذا الفكر، غادر يورشيك المدرسة، وبحث عن والده وسط حشد من الآباء المتنوعين وذهب لمقابلته، وهو يلوح بحقيبته ويبتسم على نطاق واسع.
المصدر: www.habr.com