Salam! Keçən qış Habrın səhifələrində yaradılışdan danışdım . Oğlumla birlikdə bu layihə üzərində işlədim, baxmayaraq ki, əslində bütün inkişafın 95% -i mənə qaldı. Biz robotu tamamladıq (və yeri gəlmişkən, onu artıq sökdük), lakin bundan sonra yeni bir vəzifə ortaya çıxdı: uşağa robototexnikanı daha sistemli şəkildə necə öyrətmək olar? Bəli, maraq tamamlanan layihədən sonra qaldı, amma indi Arduino-nu yavaş-yavaş və hərtərəfli öyrənmək üçün ən başlanğıcına qayıtmalı oldum.
Bu yazıda özümüz üçün öyrənməmizdə bizə kömək edən bir təlim kursunu necə hazırladığımızdan danışacağam. Material ictimai mülkiyyətdədir, onu öz mülahizənizlə istifadə edə bilərsiniz. Əlbəttə ki, kurs bir növ meqa-innovativ həll yolu deyil, amma konkret olaraq bizim vəziyyətimizdə olduqca yaxşı işləyir.
Düzgün format tapmaq
Beləliklə, yuxarıda dediyim kimi, 8-9 yaşlı uşağa robototexnikanı (Arduino) öyrətmək vəzifəsi ortaya çıxdı.
İlk və açıq qərarım yanımda oturmaq, bir eskiz açmaq və hər şeyin necə işlədiyini izah etmək idi. Təbii ki, onu lövhəyə yükləmək və nəticəyə baxmaq. Tez aydın oldu ki, dilim bağlı olduğum üçün bu, çox çətindir. Daha doğrusu, zəif izah etdiyim mənada yox, övladımla aramızda biliyin miqdarında böyük fərq var. Hətta mənim ən sadə və ən “çeynənmiş” izahım, bir qayda olaraq, onun üçün olduqca çətin oldu. Bu, orta və ya lisey üçün uyğun olardı, lakin "yeni başlayanlar" üçün deyil.
Bir müddət belə əziyyət çəkərək heç bir gözlə görünməyən nəticə əldə etdikdən sonra daha uyğun format tapana qədər məşqi qeyri-müəyyən müddətə təxirə saldıq. Və sonra bir gün bir məktəb portalında öyrənmənin necə işlədiyini gördüm. Uzun mətnlər əvəzinə oradakı material kiçik addımlara bölündü. Məlum oldu ki, bu, tam olaraq lazım olan şeydir.
Kiçik addımlarla öyrənmək
Beləliklə, seçilmiş təlim formatımız var. Gəlin bunu xüsusi kurs təfərrüatlarına çevirək ().
Başlamaq üçün hər dərsi on addıma böldüm. Bu, bir tərəfdən mövzunu əhatə etmək üçün kifayətdir, digər tərəfdən, zaman baxımından çox da uzadılmır. Artıq əhatə olunmuş materiallara əsasən, bir dərsi tamamlamaq üçün orta vaxt 15-20 dəqiqədir (yəni gözlənildiyi kimi).
Fərdi addımlar hansılardır? Məsələn, çörək lövhəsini öyrənməklə bağlı dərsi nəzərdən keçirək:
- Giriş
- Çörək lövhəsi
- Gəmidə güc
- Məclis qaydası
- Elektrik bağlantısı
- Dövrə üçün təfərrüatlar
- Parçaların quraşdırılması
- Elektrik dövrəsinə qoşulma
- Elektrik dövrəsinə qoşulma (davamı)
- Dərs xülasəsi
Gördüyümüz kimi, burada uşaq layoutun özü ilə tanış olur; onun üzərində yeməyin necə təşkil olunduğunu başa düşür; onun üzərində sadə sxemi yığır və işlədir. Bir dərsə daha çox material sığdırmaq mümkün deyil, çünki hər bir addım aydın başa düşülməli və ona əməl edilməlidir. Tapşırığı tərtib edərkən “yaxşı, bu artıq aydın görünür...” fikri meydana çıxan kimi, bu, faktiki icra zamanı aydın olmayacaq deməkdir. Deməli, daha azdır.
Təbii ki, biz geribildirim haqqında unutmuruq. Oğlum dərs keçərkən mən onun yanında oturub hansı addımların çətin olduğunu qeyd edirəm. Elə olur ki, sözlər uğursuz olur, elə olur ki, kifayət qədər izahlı fotoqrafiya yoxdur. Sonra, təbii olaraq, materialı düzəltməlisiniz.
Tuning
Gəlin kursumuza bir neçə pedaqoji texnika əlavə edək.
Birincisi, bir çox addımların konkret nəticəsi və ya cavabı var. 2-3 variantdan müəyyən edilməlidir. Bu, darıxmağınızın və ya sadəcə “növbəti” düyməsi ilə dərsi “sürüşməyinin” qarşısını alır. Məsələn, bir dövrə yığmaq və LED-in necə yanıb-söndüyünü dəqiq görmək lazımdır. Düşünürəm ki, hər bir hərəkətdən sonra verilən rəy sondakı ümumi nəticədən daha yaxşıdır.
İkincisi, interfeysin sağ küncündə 10 dərs addımlarımızı göstərdim. Rahat çıxdı. Bu, uşağın tamamilə müstəqil oxuduğu hallar üçündür və siz yalnız sonunda nəticəni yoxlayırsınız. Beləliklə, çətinliklərin harada olduğunu dərhal görə bilərsiniz (onları dərhal müzakirə etmək olar). Və bir neçə uşaqla dərs deyəndə xüsusilə rahatdır, vaxt məhduddur, lakin hər kəsə nəzarət etmək lazımdır. Yenə ümumi şəkil görünəcək, hansı addımlar ən çox çətinlik yaradır.
Dəvət edirik
Hazırda görülən işlərin hamısı budur. İlk 6 dərs artıq saytda yerləşdirilib və daha 15 dərs üçün plan var (hələlik sadəcə əsaslar). Əgər maraqlanırsınızsa, abunə olmaq imkanı var, sonra yeni dərs əlavə edildikdə e-poçtla bildiriş alacaqsınız. Material istənilən məqsəd üçün istifadə edilə bilər. İstək və iradlarınızı yazın, kursu təkmilləşdirək.
Mənbə: www.habr.com