Silikon Vadisi Kanzas məktəblilərinə gəlib. Bu, etirazlara səbəb olub

Silikon Vadisi Kanzas məktəblilərinə gəlib. Bu, etirazlara səbəb olub

Nifaq toxumları məktəb siniflərində səpilir, mətbəxlərdə, qonaq otaqlarında, şagirdlərlə onların valideynlərinin söhbətlərində cücərdi. Kanzas ştatının Makferson şəhərindən səkkizinci sinif şagirdi olan 14 yaşlı Kollin Uinter etirazlara qoşulanda, onlar öz kulminasiya nöqtəsinə çatdılar. Yaxınlıqdakı Vellinqtonda orta məktəb şagirdləri oturaq aksiya keçirib, valideynləri isə qonaq otaqlarında, kilsələrdə və avtomobil təmiri meydançalarında toplaşıblar. Onlar kütləvi şəkildə məktəb şurasının iclaslarında iştirak edirdilər. Vellinqtonda 16-cu sinif şagirdi, 10 yaşlı Kylie Forslund, "Mən sadəcə Chromebook-u götürüb onlara daha bunu etməyəcəyimi söyləmək istəyirəm" dedi. Heç vaxt siyasi plakatlar görməmiş məhəllələrdə qəfildən evdə hazırlanmış pankartlar peyda oldu.

Silikon Vadisi əyalət məktəblərinə gəldi - və hər şey yolunda getdi.

Səkkiz ay əvvəl Wichita yaxınlığındakı dövlət məktəbləri Summit Learning-in veb platformasına və kurslarına, təhsili fərdiləşdirmək üçün onlayn alətlərdən istifadə edən "fərdiləşdirilmiş öyrənmə" kurrikuluma keçdi. Summit platforması Facebook tərtibatçıları tərəfindən yaradılıb və Mark Zukerberq və həyat yoldaşı Priscilla Chan tərəfindən maliyyələşdirilir. Zirvə proqramında tələbələr günün çox hissəsini noutbuklarının arxasında oturaraq, onlayn təhsil alır və testlər verirlər. Müəllimlər uşaqlara kömək edir, mentor kimi işləyir və xüsusi layihələrə rəhbərlik edir. Adətən ayrıca alınan noutbuklar istisna olmaqla, sistem məktəblər üçün pulsuzdur.

Kanzas şəhərlərində bir çox ailənin olduğu səbəbiylə az maliyyələşdirmə dövlət məktəbləri test nəticələri pisləşdi, əvvəlcə bu yenilik bizi sevindirdi. Bir müddət sonra məktəblilər evə baş ağrıları və qollarında qıclıqlarla gəlməyə başlayıblar. Bəziləri daha əsəbiləşdiklərini söylədi. Ölkədə yaşayan bir qız, indi tək etdiyi dərslərindən yayındıran sinif yoldaşlarını eşitməmək üçün atasından ov qulaqcıqlarını istədi.

McPherson Liseyi valideynləri arasında aparılan sorğu nəticəsində məlum olub ki, 77 faiz uşaqları üçün Summit Learning-ə qarşıdır, 80 faizdən çoxu isə övladlarının platformadan narazı olduğunu bildirib. "Biz kompüterlərin uşaqlara dərs keçməsinə icazə verdik və onlar zombi kimi oldular" dedi McPherson-dan Tyson Koenig XNUMX yaşlı oğlu ilə dərsdən sonra. Oktyabr ayında onu məktəbdən çıxartdı.

"Dəyişiklik nadir hallarda rəvan gedir," McPherson County Məktəblərinin Nəzarətçisi Qordon Mohn dedi. "Tələbələr müstəqil öyrənənlərə çevrildilər və indi onların öyrənmələrinə daha çox maraq göstərirlər." Wellington Məktəblərinin direktoru Con Backendorf deyir ki, “valideynlərin böyük əksəriyyəti proqramdan razıdır”.

Kanzasdakı etirazlar Summit Learning ilə bağlı artan narazılığın yalnız bir hissəsidir.

Platforma dövlət məktəblərinə dörd il əvvəl gəlib və hazırda 380 məktəbi və 74 000 şagirdi əhatə edir. Noyabr ayında Brooklyn-də Liseyi köçürdükdən sonra məktəbə köçən şagirdlər Zirvə Öyrənməyə keçdi. İndianada məktəb şurası əvvəlcə kəsdi, sonra imtina etdi platformadan istifadə etməkdən sorğudan sonra, tələbələrin 70 faizi onu ləğv etməyi və ya yalnız isteğe bağlı istifadə etməyi xahiş etdi. Və Cheshire, proqram qatlanmışdı 2017-ci ildə etirazlardan sonra. "Nəticələrdən məyus olanda uşaqlar və böyüklər bunun öhdəsindən gələ bildilər və yoluna davam etdilər" deyən Çeşirdən olan iki nəvənin nənəsi Meri Burnham Sammiti ləğv etmək üçün petisiya başlatdı. "Heç kim bunu qəbul etmədi."

Baxmayaraq ki, Silikon Vadisinin özündə bir çox çəkinin Evdə gadget'lar və uşaqları yüksək texnologiyadan azad məktəblərə göndərmək, o, uzun müddətdir ki, çalışır yenidən qurmaq Amerika təhsili öz timsalında. Zirvə bu prosesin önündə idi, lakin etirazlar dövlət məktəblərində texnologiyaya böyük etibarla bağlı suallar doğurur.

Mütəxəssislər illərdir ki, ənənəvi müəllimin rəhbərlik etdiyi öyrənmə ilə müqayisədə öz-özünə templi, interaktiv öyrənmənin üstünlüklərini müzakirə edirlər. Tərəfdarlar iddia edirlər ki, bu cür proqramlar uşaqlara, xüsusən də infrastrukturu zəif olan kiçik şəhərlərdə yüksək keyfiyyətli kurikulumlara və müəllimlərə çıxış imkanı verir. Skeptiklər çox ekran vaxtından narahatdırlar və tələbələrin mühüm şəxsiyyətlərarası dərsləri qaçırdığını iddia edirlər.

RAND-ın baş əməkdaşı John Payne, öyrənmənin fərdiləşdirilməsi üçün proqramları tədqiq edib və bu sahənin hələ başlanğıc mərhələsində olduğuna inanır.

"Tədqiqat çox azdır" dedi.

Summit-in keçmiş müəllimi və baş direktoru Diana Tavenner 2003-cü ildə Summit Public Schools-u qurdu və tələbələrə “özlərini gücləndirməyə” imkan verən proqram təminatı hazırlamağa başladı. Nəticədə ortaya çıxan proqram, Summit Learning, yeni qeyri-kommersiya təşkilatı tərəfindən qəbul edildi - TLP Təhsili. Diana Kanzasdakı etirazların daha çox nostalji ilə bağlı olduğunu iddia edir: “Onlar dəyişiklik istəmirlər. Məktəbləri olduğu kimi sevirlər. Belə insanlar istənilən dəyişikliyə fəal müqavimət göstərirlər”.

2016-cı ildə Sammit platformanın təsirini öyrənmək üçün Harvard Araşdırma Mərkəzinə ödəniş etdi, lakin keçmədi. Nəticələri rəsmiləşdirməli olan Tom Keyn deyib ki, o, Summitə qarşı çıxmaqdan çəkinir, çünki bir çox təhsil layihələri Facebook-un qurucusu və onun həyat yoldaşının “The Chan Zuckerberg Initiative” xeyriyyə təşkilatından maliyyə alır.

Mark Zukerberq 2014-cü ildə Sammiti dəstəklədi və platformanın inkişafı üçün beş Facebook mühəndisinə töhfə verdi. 2015-ci ildə o yazmışdı ki, Sammit “şagirdin fərdi ehtiyaclarını və maraqlarını qarşılamağa” və “müəllimlərin ən yaxşı etdiklərini öyrətmək üçün vaxt ayırmağa” kömək edəcək. 2016-cı ildən bəri Chan Zuckerberg Təşəbbüsü Sammitə 99,1 milyon dollar qrant ayırıb. Chan Zuckerberg Təşəbbüsünün CEO-su Abby Lunardini, "Qaldırılan məsələlərə çox ciddi yanaşırıq və Sammit yerli olaraq məktəb rəhbərləri və valideynlərlə işləyir," Summitdən istifadə edən bir çox məktəblər onu sevməyə və dəstəkləməyə başladı.

Bu sevgi və dəstək ən yaxşı Kanzasın Vellinqton (8 nəfər) və Makferson (000 nəfər) şəhərlərində müşahidə olunur. Onlar buğda tarlaları və fabriklərlə əhatə olunub və sakinlər kənd təsərrüfatında, yaxınlıqdakı neft emalı zavodunda və ya təyyarə zavodunda işləyirlər. 13-ci ildə Kanzas ştatı təhsildə bir “ay şəfəqini” dəstəkləyəcəyini və “fərdiləşdirilmiş öyrənmə” tətbiq edəcəyini açıqladı. İki il sonra bu layihəni seçdi "astronavtlar": McPherson və Vellinqton. Valideynlər “fərdi öyrənmə” vəd edən broşuralar alanda çoxları sevindi. Məktəbin rayon rəhbərləri Zirvəni seçdi.

"Biz bütün uşaqlar üçün bərabər imkan istəyirdik" dedi məktəb şurasının üzvü Brayan Kynaston. Summit 14 yaşlı qızını müstəqil hiss etdirdi.

"Hər kəs bunu mühakimə etmək üçün çox tələsdi" dedi.

Dərs ili başlayanda uşaqlar Summitdən istifadə etmək üçün noutbuklar aldılar. Onların köməyi ilə riyaziyyatdan ingilis dilinə və tarixə qədər fənləri öyrəndilər. Müəllimlər tələbələrə dedilər ki, onların rolu indi mentor olmaqdır.

Səhhətində problem olan uşaqların valideynləri dərhal problemlə üzləşdilər. Epilepsiyadan əziyyət çəkən 12 yaşlı Meqana nevropatoloq tərəfindən qıcolmaların sayını azaltmaq üçün ekran vaxtını gündə 30 dəqiqəyə məhdudlaşdırmaq tövsiyə edilib. Veb alətlərindən istifadə etməyə başladığı gündən Meqan gündə bir neçə dəfə qıcolmalar keçirirdi.

Sentyabr ayında Summit onlara açıq veb mənbələri tövsiyə etdikdə bəzi tələbələr şübhəli məzmuna məruz qaldılar. Paleolit ​​tarixinə dair dərslərindən birində Summit Britaniyanın The Daily Mail qəzetindən böyüklər üçün açıq-saçıq reklamlar olan məqaləyə keçid daxil etdi. On Əmri axtararkən platforma dini bir xristian saytına yönləndirildi. Bu iddialara Tavenner cavab verdi ki, təlim kursu açıq mənbələrdən istifadə edilməklə yaradılıb və The Daily Mail-dəki məqalə onun tələblərinə uyğun gəlir. "Daily Mail çox sadə səviyyədə yazır və bu əlaqəni əlavə etmək səhv idi" dedi və Sammit kurikulumunun tələbələri dini saytlara yönəltmədiyini söylədi.

Zirvə ölkə daxilində müəllimləri böldü. Bəziləri üçün onları planlaşdırma və qiymətləndirmə testlərindən azad etdi və fərdi tələbələr üçün onlara daha çox vaxt verdi. Digərləri özlərini ətrafdakılar rolunda gördüklərini söylədi. Sammit məktəblərdən müəllim sessiyalarının ən azı 10 dəqiqə davam etməsini tələb etsə də, bəzi uşaqlar sessiyaların bir neçə dəqiqədən çox sürmədiyini və ya ümumiyyətlə olmadığını söylədi.

Tələbələrin şəxsi məlumatlarının qorunması ilə bağlı sual da yaranıb. Tələbə Məxfiliyi üzrə Valideyn Koalisiyasının həmsədri Leonie Haimson, "Summit hər bir tələbə haqqında çoxlu sayda şəxsi məlumat toplayır və onu kollec və ondan kənarda izləməyi planlaşdırır" dedi. Tavenner cavab verdi ki, platforma Uşaqların Onlayn Məxfiliyinin Qorunması Aktı ilə tam uyğundur.

Qışda McPherson və Vellinqtondan olan bir çox tələbələr kifayət qədər idi.

Silikon Vadisi Kanzas məktəblilərinə gəlib. Bu, etirazlara səbəb olub

16 yaşlı Miriland Frenchin gözləri yorulmağa başlayıb və o, sinifdə müəllim və tələbələrlə söhbət etməkdən yayınıb. "Hazırda hər kəs çox streslidir" dedi. Səkkizinci sinif şagirdi Colleen Winter 50 digər şagirdlə birlikdə yanvar aksiyasında iştirak etdi. "Bir az qorxdum" dedi, "amma yenə də bir şey etməkdən yaxşı hiss etdim."

Valideynlərdən birinin - Tom Henninqin avtotəmir sexinin həyətində təşkilati yığıncaq keçirilib. 14 və 16 yaşlı iki uşaq atası, maşinist Kris Smolli evinin qarşısına Summit əleyhinə lövhə asıb: “Hər şey bizə çox gözəl təsvir olundu. Amma bu, ən pisi idi limonlu maşın, biz indiyə qədər almışıq." Deanna Garver də həyətində bir işarə qoydu: "Summitlə birlikdə boğulmayın".

Makfersonda Koeniqlər pula qənaət edərək uşaqlarını katolik məktəbinə göndərdilər: “Biz katolik deyilik, amma biz şam yeməyində dini müzakirə etməyi Sammitdən daha asan görürük”. Vellinqton şəhər şurasının üzvü Kevin Doddsun dediyinə görə, təxminən onlarla Vellinqton valideyni artıq payız dövründən sonra uşaqlarını dövlət məktəbindən köçürüb və daha 40 nəfər onları yayda geri çəkməyi planlaşdırır.

"Biz periferiyada yaşayırıq" dedi, "və bizi qvineya donuzlarına çevirdilər."

Mənbə: www.habr.com

Добавить комментарий