Yaşa və öyrən. Hissə 4. İşləyərkən oxumaq?

— Mən təkmilləşdirmək və Cisco CCNA kursları almaq istəyirəm, sonra şəbəkəni yenidən qura, daha ucuz və problemsiz hala gətirə və onu yeni səviyyədə saxlaya bilərəm. Ödənişdə mənə kömək edə bilərsən? - 7 il işləyən sistem inzibatçısı direktora baxır.
"Mən sənə öyrədəcəm, sən də gedəcəksən." Mən nəyəm, axmaq? Get və işlə, gözlənilən cavabdır.

Sistem administratoru sayta gedir, forumu açır, Toster, Habr və praktiki olaraq muzey avadanlığının bok və çubuqları şəbəkəsində marşrutlaşdırmanın necə qurulacağını oxuyur. Mən bir az imtina etdim, amma yaxşı - məşq üçün pul yığıb özünüz ödəyə bilərsiniz. Və ya bəlkə o, həqiqətən tərk etməlidir? Orada qonşular yeni Cisco gətirdilər...

Özünüzü belə bir vəziyyətdə tapmısınız? Şirkət tərəfindən və ya işçinin təşəbbüsü ilə təşkil edilən iş yerində təlim, mənim fikrimcə, ən məhsuldar formalardan biridir: işçi kursdan nə istədiyini, məlumatı necə və necə qiymətləndirəcəyini artıq dəqiq bilir. istifadə etmək. Bu, altı aylıq bir kursun bütün universitetin birləşdiyindən daha çox fayda gətirə biləcəyi haldır. Bu gün biz kurslar, korporativ universitetlər, mentorluq və ən faydasız təlim forması haqqında danışacağıq. Bir az isti çay tökün, monitorun qarşısında oturun, gəlin birlikdə məşqin formasını və/yaxud formatını seçək.

Yaşa və öyrən. Hissə 4. İşləyərkən oxumaq?
Reflekslərinizi sınayın - öyrənməyə davam edin!

Bu, "Yaşa və Öyrən" dövrünün dördüncü hissəsidir:

Hissə 1. Məktəb və karyera rəhbərliyi
2-ci hissə. Universitet
Hissə 3. Əlavə təhsil
Hissə 4. İşdə təhsil
Hissə 5. Özünütəhsil

Təcrübənizi şərhlərdə paylaşın - bəlkə də RUVDS komandasının və Habr oxucularının səyləri sayəsində kiminsə təhsili bir az daha şüurlu, düzgün və məhsuldar olacaq.

Deməli, universitet, magistr və bəlkə də aspirantura arxada qalıb, iş başındasan. İş rejimi artıq uzanıb, tapşırıqlara yanaşmalar formalaşıb, maaşlar ayda iki dəfə verilir və yaxın perspektivlər az-çox göz qabağındadır. Yenidən ciddi əsaslarla öyrənməyə başlamaq üçün hansı motivasiyalar ola bilər? Kifayət qədər motivlər var.

  • Daha yaxşı bir iş əldə etmək, daha çox qazanmaq, yeni bir peşə öyrənmək və s. məqsədilə fəaliyyət sahənizi dəyişmək istəyi. 
  • Şaquli böyümə və ya üfüqi istiqamətdə hərəkət etmək üçün cari iş üçün bacarıqların təkmilləşdirilməsi ehtiyacı; işləri dəyişdirin. 
  • Yeni biliklər əldə etmək, fərqli bir sahədə sınamaq ehtiyacı - məsələn, səhv universiteti bitirdiyiniz, səhv iş seçdiyiniz, karyera və intellektual durğunluq hissləri və s.
  • Emosional səbəblər (şirkət üçün, əyləncə üçün, cansıxıcılıqdan və s.). Ən ziddiyyətli motivasiya, çünki bu vəziyyətdə əbədi tələbənin heç bir məqsədi və xüsusi planlaşdırması yoxdur. Bu tələbələr qrupunu müdafiə edərkən deyə bilərik ki, onlar tez-tez təhsil aldıqları müddətdə ilhamlanır və heç də az həvəslə yeni ixtisas üzrə işə başlayırlar.

Biz artıq ikinci ali təhsil almağa dəyər olub olmadığını anladıq, indi biz vaxta qənaət edən (lakin pula deyil) alternativ variantları müzakirə edəcəyik və sizə ən qısa müddətdə yeni bir şey öyrənməyə imkan verəcək.

İşlə əlaqəli təlim, lakin onun daxilində deyil

▍Qiyabi, axşam kursları

Adi universitetə ​​ən oxşar təhsil forması: axşamlar siz 3-3,5 saat mühazirə və təcrübədə iştirak edirsiniz, burada müəllimlər sizə yeni materialı mənimsəməyə kömək edir. Eyni zamanda kurslarda lazımsız əsas olmayan fənlər yoxdur, tələbələr də sizin kimi işləyən insanlardır, yəni təlimlə yanaşı, yeni və bəzən də faydalı tanışlıqlar edə bilərsiniz.
 

Pros

  • Bir qayda olaraq, bu cür kurslarda müəllimlər praktikantlardır, yəni onlar real işdə sizə faydalı olacaq dərəcədə material verirlər. Bəzi bacarıqlar ilk günlərdən istifadə oluna bilər.
  • Dərslər həftədə 2-3 dəfə axşam keçirilir və işə qarışmır (əgər tıxacla ora çatmalısansa, razılaş ki, dərs günlərində işə bir az tez gəlib, müvafiq olaraq da ayrılacaqsan).
  • Siz həmyaşıdlarınızın əhatəsində praktiki problemləri həll edirsiniz və bununla da əlavə olaraq düşüncə nümunələrini qavrayırsınız, komandada işləmək bacarıqlarını tətbiq edirsiniz və sinif yoldaşlarınızdan əlavə məlumat alırsınız.
  • Kurslarda qruplar çox vaxt kiçik olur və hər bir tələbə həm suallara cavab vermək, həm də praktiki iş baxımından müəllimdən əhəmiyyətli diqqət alır. 
  • Kursların hər hansı korporativ əlaqəsi varsa, bitirdikdən sonra ixtisasınız üzrə iş təklifi ala bilərsiniz - və əgər siz İT sahəsinə yenicə qədəm qoyursunuzsa, bu, çox gözəl fürsətdir (məsələn, 9 nəfərlik qrupumuzdan biri təklif dərhal, üçü təlimi bitirdikdən sonra şirkətə keçməyə razılaşdı, daha üç təklif aldı, lakin rədd edildi). 

Eksiler

  • Kurslar olduqca bahadır.
  • Universitet kursları əsas olmayan fənlərlə “doldurula” və müntəzəm mühazirələrdən sonra əlavə pul qazanan nəzəriyyəçilər tərəfindən tədris oluna bilər.
  • Sizdə ciddi təhsil yoxdur (məsələn, Proqram təminatının hazırlanması proqramında oxuyarkən mən riyaziyyatdan biliyə malik deyildim və problemi əvvəlcə riyazi təhlil etməli, sonra isə proqramlı şəkildə həll etməli idim). 
  • Köhnəlmiş maddi baza ilə qarşılaşa bilərsiniz (məsələn, Windows Server 2008-i və 2018-ci ildə XP ilə işləyən kompüteri necə mənimsəməyi xoşlayırsınız?), belə ki, noutbuk, lisenziyalar üçün pul və ya bir az pirat bir şey tapmaq imkanı. təlim məqsədləri çox faydalı ola bilər, amma təzə :) 

Nə axtarmaq lazımdır

  • Kursun proqramını və saatların sayını diqqətlə öyrənin, təlimə nələrin daxil olduğunu və sonunda sizi hansı yekun sertifikatlaşdırma formasının gözlədiyini öyrənin (heç bir şeydən ingilis dilində tam hüquqlu diplom layihəsinin müdafiəsinə qədər).
  • Metodistdən soruşun ki, müəlliminiz kimdir, hansı təcrübəsi var, praktikası varmı.
  • Ödənişlərin hissə-hissə və ya dövrlərə bölünməsi imkanları haqqında məlumat əldə edin - bir qayda olaraq, bu ödəniş forması daha az ağırdır.
  • Əgər qəbul imtahanı və ya qəbul müsahibəsi varsa, ondan yan keçməyə çalışmayın, keçdiyinizə əmin olun - bu yolla siz öz hazırlıq səviyyənizi qiymətləndirəcək və sizin üçün vacib olan sualları verə biləcəksiniz.
  • Kursa ingilis dili daxildirsə, onun dəyərini təlimin qiymətindən çıxmağa çalışmayın (çünki siz artıq bu dili bilirsiniz). Məhz xarici dərslər zamanı siz qrupla yaxından tanış olursunuz və bu çox vacibdir - tez-tez tələbə yoldaşları bir-birlərini işə dəvət edirlər.
  • Kursu bitirmə sertifikatının verilib-verilmədiyini və hansı formatda olduğunu öyrənin (sizə möhürü və imzası olan istənilən kağız lazımdır).

▍Korporativ universitetlər

Həm şirkət daxilindəki işçilər, həm də xarici tələbələr üçün mövcud olan maraqlı təlim formatı. Siz şirkətin özündə, onun səlahiyyətli təlim mərkəzində və ya baza universitetinin partnyor şöbəsində (məsələn, SƏTƏM və ya dövlət universitetinizdə) təhsil alırsınız, həmçinin seçdiyiniz dar ixtisas (məlumat) çərçivəsində qiyabi və ya axşam təhsili alırsınız. təhlükəsizlik, kommunikasiya sistemləri, proqram təminatının hazırlanması, layihənin idarə edilməsi, 1C proqramlaşdırma və s.).

Pros

  • Bu, şirkəti, müəllimləri (bir qayda olaraq, ortadan aşağı olmayan) tanımaq və orada işə düzəlmək üçün əla bir yoldur. Üstəlik, bəzən bu, təlim zamanı özünü göstərməklə şirkətə daxil olmağın yeganə asan yoludur.
  • Korporativ universitet müəllimlərinin 90%-i praktikantdır. Siz sadəcə öyrənmirsiniz, həm də müəllimin menecer və ya texnik kimi həll etməli olduğu real döyüş problemlərini həll edirsiniz.
  • Rahat öyrənmə mühiti - əslində siz müəllimlə bərabər səviyyədəsiniz, çünki hər ikisi menecerdir, lakin fərqli şirkətlərdəndir.

Eksiler

  • Sizin şirkətinizdə menecerlər başqasının korporativ universitetində təhsil almaq perspektivlərini qiymətləndirməyə bilər. 
  • Müəllimlər öz şirkətlərinin nümunələri və problemlərinə uyğunlaşdırılmış məlumatları təqdim edə bilərlər; Yəqin ki, bir şey sizin üçün əhəmiyyətsiz və ya uyğunsuz olacaq.

Kursun sahibi olan şirkətin əməkdaşı korporativ universitetdə təhsil alırsa, onda daha çox üstünlüklər var (təlim zamanı üstünlüklər, masaya yaxınlıq, həmkarlar və rəhbərliyin diqqəti, asanlıqla tətbiq olunan biliklər, karyera yüksəlişinin/hərəkətinin aydın modeli ) və mənfi bir - bəzən həmkarlarınızı müəllim kimi qəbul etmək çox çətindir. 

▍Distant kurslar və onlayn təhsil

Siz təhsil resurslarına (videolar, mühazirələr, qeydlər, kitablar, bəzən bütöv kitabxanalar, kod anbarları və s.) çıxış əldə edirsiniz və iş yerinizdən (və ya şəxsi kompüterinizdən) çıxmadan ya öz rahatınızda, ya da razılaşdırılmış vaxtda oxuyursunuz. Sizin “sinif” işiniz, müəllimlə ünsiyyət imkanınız (çat və ya Skype), ev tapşırığınız var, lakin çox vaxt kursda neçə nəfər olduğunuzu, sizinlə kimin olduğunu və “tələbə yoldaşları” ilə ünsiyyəti bilmirsiniz. ” birbaşa daşqına çevrilə bilər. 

Pros

  • Səyahət və qablaşdırmada səy və vaxta qənaət edin.
  • Rahat və tanış öyrənmə formatı.
  • Birbaşa iş yerində və ya ondan dərhal sonra ofisdə oxuya bilərsiniz (əgər iş saatlarına, hərəkətlərə, girişlərə, şiddətli təhlükəsizlik xidmətinə və digər xəbərçilərə nəzarət etmək üçün bəzi qəddar sistemlər yoxdursa. Qısacası, heç bir yolu yoxdur.)
  • Siz rahat iş tempi seçə və anlaşılmaz anlarla elə orada məşğul ola bilərsiniz, İnternetdə, Tosterdə, Habré-də, StackOverflow-da və s. 

Eksiler

  • Yüksək motivasiya və özünü təşkil etmək lazımdır, çünki bu, klassik mentorla təlimdən daha çox özünütərbiyədir.
  • Öyrənmə prosesində canlı ünsiyyət yoxdur.
  • Müəllimi yoxlamaq və onun kursun təsvirində elan olunmuş olub-olmadığını müəyyən etmək çox çətindir.
  • Kurs seçərkən səhv etmək riski var - indi onların sayı o qədər çoxdur ki, qaçırmamaq və həqiqətən yüksək keyfiyyətli onlayn məktəbə daxil olmaq çox çətindir (hətta korporasiyalar da səhv edə bilər). 
  • Minimum məşğulluq imkanları - görkəmli qabiliyyətlər göstərməyincə (bunu onlayn olaraq necə edə bilərsiniz?), ümid edə biləcəyiniz yeganə şey CV-nin partnyor şirkətlərin HR məlumat bazasına daxil edilməsidir, lazım olduqda sizə zəng edə bilər. 

Nə axtarmaq lazımdır

  • Sertifikat forması və möhürlə kağız imzalanmış sertifikatın alınması şərtləri haqqında (çox vaxt bunun üçün əlavə pul ödəməli olursunuz).
  • Ödəniş şərtləri və kurs materiallarına çıxışın təcililiyi (ideal olaraq, bu, məhdudiyyətsiz giriş olmalıdır).
  • Sosial şəbəkələrdə və müstəqil platformalarda dinləyicilərin rəyləri (saytda onlar adətən moderatorluq edirlər).
  • Müəllimlə qarşılıqlı əlaqə formatı haqqında (ideal olaraq, bu söhbət + tələbələrlə ev tapşırığının təhlili, tercihen ev tapşırıqlarının əvvəlcədən təqdim edilməsi ilə olmalıdır).

“Yaşa və Öyrən” seriyasının əvvəlində rəylərimizdə bəzi subyektivlik barədə razılığa gəldiyimiz üçün deyim ki, onlayn öyrənmə formalarından ehtiyatlanıram. Bəzən naməlum məzmun üçün çox pul ödəmək qorxulu olur. İnternetdə İT biliklərinin bütün sahələri üzrə o qədər gözəl və həqiqətən başa düşülən kurslar var ki, mənə elə gəlir ki, ən yaxşı seçim məhz belə biliyə üstünlük və vaxt verməkdir. Bundan əlavə, əksər işəgötürənlər böyük bir şübhə ilə onlayn məktəblərin sənədləşmə işlərinə əhəmiyyət vermədilər, lakin real bacarıqlar və nəzəri bacarıqlar heç kimi narahat etmədi. Məsələn, OSI şəbəkə modeli ilə bağlı müstəsna nəzəri biliklərim sayəsində mən İT sahəsində ilk işimi - sınaq mühəndisi olmağı bacardım (27 yaşında, texnoloji bilik olmadan). Əlbəttə ki, qərar vermək sizin ixtiyarınızdadır, amma mən daha çox oflayn iştirakla 0,5-1-1,5 illik kursların tərəfdarıyam. 

▍Təlimlər və seminarlar

Yaxşı bir təlim formatı, əlbəttə ki, şəxsi inkişaf təlimindən və digər biznes gənclərindən danışmırıqsa. Bunlar qısamüddətli, intensiv kurslardır ki, burada müəllim sizə tanış sahədə biliklərinizi dərinləşdirməyə və qısa təcrübə kursu keçməyə kömək edir.

3 saatdan bir neçə günə qədər davam edir. Mən müsbət və mənfi cəhətləri haqqında danışmayacağam - əsas odur ki, bu hansısa adi məhsulun reklamı deyil. Sponsorlara baxın, təşkilatçıları və natiqin rəylərini yoxlayın və davam edin. Bəzən sizin sahənizdə olmayan bir təlimə və ya seminara getmək çox maraqlıdır - məsələn, həmkarlarınızı bir az daha yaxşı başa düşə bilərsiniz.

İş prosesində təlim formaları

Bu, yan keçmək mümkün olmayan çox vacib bir blokdur. Şirkət daxilində müxtəlif təlim təcrübələrim olub və hesab edirəm ki, bu barədə danışmağa dəyər, çünki şirkətlər özləri bunu HR PR-də rəqabət üstünlüyü kimi müəyyənləşdirirlər və işçilər nəticələrə ümid edirlər.

▍Tədris və mentorluq

İşə yeni gələnlər ilk iş günlərində şirkətinizdə özlərini necə hiss edirlər? Boş bir masada oturub, işləyən bir kompüter gözləyərkən xoş gəlmisiniz paketi ilə əsəbi şəkildə məşğul olursunuz? Onlar həmkarlarına baxmamaq üçün telefonlarına soxurlarmı? Yoxsa işləri haqqında məlumatları rahat və rahat oxuyurlar? Təəssüf ki, təcrübəm göstərir ki, sonuncular minimumdur. Bu arada, Rusiya İT-də öyrənməyə dəyər olan bir çox şirkət (hətta çox kiçik) var: yeni işçiyə iş vaxtının bir hissəsi olaraq yeni gələni əsas vəzifələrdə öyrədən, eyni zamanda infrastrukturu (giriş) göstərən bir mentor təyin olunur. , serverlər, avadanlıqlar, səhv izləyicisi, yardım masası, layihə idarəetmə sistemi və s.), sizi həmkarlarınızla tanış etmək və s. Beləliklə, yeni işçi dərhal mentorla birlikdə komandaya qoşulur, kimə müraciət edəcəyini bilir və iş materialını tez öyrənir. Bəzən mentorluq fəaliyyət sahəsində modul və ya yekun imtahanla müşayiət olunur və bu, bir az gərgin olsa da, həm işçi, həm də şirkət üçün bir növ zəmanətdir.

İşdə mentorluğu qurarkən bilməli/başa düşməli olduğunuz bir neçə şey var.

  • Mentorların işi ödənilməlidir - bonuslar və ya KPI şəklində. Ödəniş yeni gələnin işinin müddətindən asılı olmamalıdır, lakin sınaq müddətinin nəticələrinə əsasən, bir az daha çox bonus verə bilərsiniz, bu da məşq etdiyiniz və keyfiyyətlə məşğul olduğunuz deməkdir.
  • Mentorlar təcrübəli və ünsiyyətcil olmalıdır - təəssüf ki, DevOps super dahisi təlimatları masaya atırsa və daxili Wiki-yə keçid verirsə, bu heç bir fayda gətirməyəcək. Yeni işçi və mentorun ünsiyyət və dialoq rejimi olmalıdır.
  • Mentor təlim müddətində menteyin işindəki səhvlərə görə cavabdeh olmalıdır - və məsələn, təcrübəsiz tester DHCP vasitəsilə hər kəsə 127.0.0.0 paylayırsa, bu problemi düzəltməli olan mentordur. eyni zamanda özü üçün başa düşür ki, o, test mühitlərində öyrənməlidir (yaxşı, bəli, real hadisələrə əsaslanaraq, biz təlim keçdik, məşq etdik - ümumiyyətlə, darıxmadıq).
  • Mentor şirkət vasitəsilə bələdçi kimi çıxış etməli, girişi təmin etməli, sistem inzibatçısı ilə əlaqə saxlamalı, digər şöbələrdən olan həmkarlarını təqdim etməli və s.
  • Şəxsi düşmənçilik və ya münaqişə vəziyyətlərində mentor dərhal dəyişdirilməlidir. 
  • Təlim zamanı mentorun iş yükü azaldılmalı və məqbul hədlər daxilində digər həmkarları arasında bölüşdürülməlidir. 
  • Təcrübəçidən tutmuş yaşlıya qədər hər yeni gələnin bir mentoru olmalıdır; yeganə fərq yanaşmada, vaxtda və verilən məlumatın həcmindədir. Kadrlar şöbəsi hər bir işçinin normal uyğunlaşma prosesinin qayğısına qalmalıdır, əks halda iş prosesində problemlər qaçılmazdır, çünki hər bir şirkətin öz iş xüsusiyyətləri var.

Hər halda, şirkət daxilində mentorluq institutunu sınamamısınızsa, gələn ay özünüzə bu vəzifəni qoyun - yeni işçilərlə işləməyin nəticəsi sizi təəccübləndirəcək.

▍Görüşlər, mühazirələr, görüşlər

Bəlkə də iş çərçivəsində öyrənmənin ən məhsuldar formalarından biridir: işçilər bir-birinə nailiyyətləri haqqında danışır, bacarıqlarını bölüşür, məhsul görüşləri və təqdimatlar keçirir, təcrübə mübadiləsi üçün digər şirkətlərdən həmkarlarını dəvət edir (bəzən təsadüfi ov üçün). Belə görüşlərin bir çox üstünlükləri var:

  • işçilər bir-birini başa düşməyi və yaxşı əlaqələndirilmiş komandada işləməyi öyrənirlər;
  • tərtibatçılar eyni dildə ünsiyyət qurur və təhlükəsiz qəbul edilə və tətbiq oluna bilən həllər mübadiləsi aparır;
  • başqa şirkətin mədəniyyəti ilə tanış ola və üstünlüklərinizi göstərə bilərsiniz;
  • Görüşlər pulsuzdur.

Mükəmməl görüşün açarı hazırlıqdır: natiqlərlə işləmək, təqdimatlar, zal hazırlamaq və mövzuya diqqətlə yanaşmaq. Nəticə xoş və faydalı olacaq.

İşdə necə öyrənmək olar?

İşlədiyiniz zaman ən dəyərli resursunuz vaxtdır. Bu, işləmək, karyera qurmaq və fürsətləri əldən verməmək, ailə qurmaq, valideynlərinizə kömək etmək, hobbi və maraqlarınızda istəklərinizi həyata keçirmək lazım olan çətin bir həyat dövrüdür. Bu o deməkdir ki, ən böyük problem məşq üçün vaxt tapmaqdır ki, sıx və təsirli olsun.

  • İş fasilələrinizi çaya, qəhvəyə və ya həmkarlarınızla əlaqəli olmayan mövzularda söhbətə sərf etməyi dayandırın - bu vaxtı təhsiliniz zamanı yaranan sualların nəzəriyyəsinə və təhlilinə həsr edin.
  • Naharda və siqaret çəkən otaqda həmkarları ilə iş müzakirələrinə başlayın - çox vaxt insan rahat bir atmosferdə öz biliklərini bölüşməkdən məmnundur.
  • Tıxaclarda və nəqliyyatda, əgər yolda varsa, mühazirələri oxuyun və dinləyin.
  • Mühazirə və təcrübə haqqında qeyd dəftərinizə mütləq qeydlər aparın, yaddaşa güvənməyin. Mühazirə zamanı nəyisə başa düşməsəniz, kənarlara qeydlər edin. Məsələn, təkrarlanması və dərinləşdirilməsi lazım olan bir şey üçün NB və “?” Nəyi aydınlaşdırmaq, soruşmaq, özünüz öyrənmək lazımdır.
  • Heç vaxt gecə oxumayın və oxumayın - birincisi, siz uzun müddət yuxuya düşəcəksiniz, ikincisi, səhərə qədər hər şey unudulacaq.
  • Sakit bir mühitdə təhsil alın. Əgər şirkət siyasəti buna icazə verirsə (və İT sahəsində demək olar ki, hər yerdə belədir), dərslərinizi yerinə yetirmək üçün ofisdə əlavə bir saat yarım qalın.
  • İş hesabına oxumayın - belə qəsdən aldatma heç kimə fayda verməyəcək.
  • Əgər proqramlaşdırma və ya sistem administrasiyası üzrə təhsil alırsansa, nəzəriyyəni əzbərləmək və Habr-ı oxumaq kifayət deyil, praktikada hər şeyi gözdən keçirməlisən: kodu yazın və sınayın, əməliyyat sistemi ilə işləyin, hər şeyi əl ilə sınayın. 

Və yəqin ki, əsas məsləhət: təhsilinizə tələbə olduğunuz zaman etdiyiniz kimi yanaşmayın. Ödədiyiniz və təcrübə məqsədi daşıyan təhsilə etinasız yanaşmaqla, özünüzü aldatmış olursunuz.

Rəhbərliklə necə danışıqlar aparmaq olar?

Ödənişli təlimdən danışırıqsa, bunun üçün özünüz ödəmək optimaldır - bu şəkildə işəgötürəndən müstəqilliyinizi qoruyacaqsınız. Əgər şirkət ödəyirsə, çox güman ki, ya məcburi bir müddət işləməli, ya da işdən çıxarıldıqdan sonra pulun bir hissəsini qaytarmalı olacaqsınız. Əgər işdən çıxmaq planınız yoxdursa, menecerinizlə qismən və ya tam ödəniş barədə danışın və təliminizin necə faydalı olacağını izah edin. 

Təlimdən əvvəl (və faktdan sonra deyil!), cədvəli dəyişdirməyi və ya dəyişən cədvələ keçməyi müzakirə edin - bir qayda olaraq, İT sahəsində onlar ən çox yarı yolda görüşürlər. 

Yaxşı, əsas odur ki, oxumağa lazımi vaxt ayırmağa hazır olmadığınızı və işlə məşğul olacağınızı, dərsləri atlamağınızı və s. Ola bilsin ki, siz artıq özünüzü böyük bir mütəxəssis kimi təsdiqləmisiniz və sadəcə düşünmək üçün kifayət qədər qidanız yoxdur. Qərar vermək sizin ixtiyarınızdadır.

▍Həsis yazısı

Əgər siz artıq böyümüsünüzsə və inkişaf üçün bir şeyiniz yoxdursa, məsələn, yaxşı bir güclü VPS, getmək RUVDS saytı - Çox maraqlı şeylərimiz var.

Yaşa və öyrən. Hissə 4. İşləyərkən oxumaq?
Yaşa və öyrən. Hissə 4. İşləyərkən oxumaq?

Mənbə: www.habr.com

Добавить комментарий