Çoxdan əvvəl mən yazdım Habr-də "Intensivlik deqiqlikdən daha vacibdir" adlı bir məqalə haqqında, bir şeyi etmək üçün cəhdlərin sayını artırmağın bir cəhdin müddətindən daha yaxşı olduğunu düşündüm. İndi bu fikri tamamlamaq istəyirəm.
Əsas fikir: işi iş sessiyalarına bölərək məsələləri həll etmək cəhdlərinin sayını artırmaqdır. Altı saatlıq uzun iş apardıqda, daha çox zaman sərf etmək əvəzinə, üç dəfə iki saatlıq sessiyalar keçirmək daha yaxşıdır. Bəzən üç saat yerinə bir saatlıq üç sessiya keçirmək daha mənalıdır.
Məlumat blokları (chunks)
Yeni biliklərdən sərbəst istifadə etmək üçün onlara öyrəşmək lazımdır. Və alışqanlıq, məlum olduğu kimi, zaman məsələsidir. "Learning How to Learn" (yəni, Coursera-da) məlumat blokları chunks adlanır, və kursda onların formalaşması haqqında danışılır. Bunun üçün lazım olan zaman, faktiki olaraq, xeyli sürətləşdirilə bilinmir.
Əvvəlcə biz təbii ədədləri öyrənirik, sonra tam ədədləri, sonra nisbət ədədləri, sonra realları. Sonra biz limitləri, sonra törəmələri, sonra inteqralları, sonra topologiyanı, sonra çoxluqlarda analizi öyrənirik və s. Hər növbəti addım üçün əvvəlki addımı anlamaq və onu məlumat birliyi kimi qəbul etmək tələb olunur. "Çoxluq" dedikdə, mənim üçün bu bir məlumat birliyidir, öyrənən üçün isə bu informasiya gügulu: Hausdorff topoloji məkanı, harada ki, hər bir nöqtənin qonşuluğu var, homomorfik bı-bı. Mən ilk dəfə "tensor məhsulu" deməyi içimdə diskomfort hiss etmədən bacardığım anı xatırlayıram. Mənə lazım idi çox zaman.
Ona görə də öyrənməyi sessiyalara bölmək çox vacibdir. Yeni materiala öyrəşmək üçün özünüzə zaman tanıyın. Biz çətin bir konsepsiyanı oxuyanda və dərhal onunla düşünməyə çalışanda, alışqanlıq çatışmazlığı ilə qarşılaşırıq. Böyük deyirdi ki, biz riyaziyyatı anlamırıq, ona öyrəşirik. (Bunu asan qəbul etmək mümkündür, reallıqların tez-tez nisbət ədədlərinin limitlərinin ekvivalentlik sinifləri kimi müəyyənləşdirildiyini xatırlanda.)
Bu, akademiyada tələbələrə elmi seminarlarla iştirak etməyi tövsiyə etmələrinin səbəblərindən biridir. Hətta heç bir şey anlamasalar belə, sözlərə, teoremlərə və hətta soyadlara öyrəşirlər. Və tələbə dərsdə daha əvvəl seminarı eşitdiyi bir şeyi oxuyanda, içində "oh, bununla tanışam!" deyə bir hiss yaradır, və öyrənmək daha asan olur. Alışqanlıq olmadıqda, yeni məlumatlar yad görünür, və onun mənimsənilməsi üçün daha çox zamana ehtiyac var.
Beyin məlumatları sistemləşdirməkdə yuxunun rolunu da qeyd etmək lazımdır. Vaxt varsa, seansları fərqli günlərə ayırmaq faydalıdır, çünki beyinin gündə əldə etdiyi bilikləri "qısa bir halüsinasiyalı koma vəziyyətində və bədənin qismən iflic olduğu zamanı" qaydaya salma xüsusiyyəti mövcuddur. Səhər axşamdan ağıllıdır!
Fərqli insanlar
Başqa bir səbəb - verilən məsələlərə yeni bir perspektivlə yanaşmaq imkanıdır. İstirahətdən, diqqətin yayılmasından və ya yuxudan sonra bir məsələyə yanaşdığımız zaman, fərqli bir vəziyyətdə, fərqli düşüncələr dəstinə sahib oluruq və daha əvvəl görmədiyimiz şeyləri görə bilirik. Hər kəsin proqramlaşdırma ilə bağlı bir sadə məsələni saatlarla həll edə bilmədiyi, lakin birdən-birə cavabın başında olduğunu düşündüyü anı yaşadığını ümid edirəm.
Bu, son tarixdən (gecə?) əvvəl iş görməyin nə qədər qeyri-effektiv olduğunun səbəblərindən biridir. Bir layihə üzərində 8–12 saat fasiləsiz çalışdıqda, işimizi "bir neçə dəfə" görmək imkanını itiririk, baxışımız daralır və orijinal həlləri qaçırırıq. Üstəlik, ümumi yorğunluq səbəbindən axmaqlıq edə və bu səhvləri fərq etməyə bilərik. Tam əmin olun, belə etmək yaxşı deyil.
İşi seanslara ayıraraq və bir neçə dəfə işə başlayaraq, müxtəlif insanlara fərqli fikirləri ifadə etməyə imkan veririk: bazar ertəsi, çərşənbə günü, cümə axşamı kimdirsə... Üstəlik, digər layihələrlə məşğul olmaq yeni şeylər öyrənməyə kömək edir ki, bəzən bunları bir seansda gözlənilməz şəkildə tətbiq edə bilirik.
Məsələn, layihə üzərində çalışarkən "Təkmilləşdirilmiş Kod" kitabını oxumağa keçsəniz və sonra yenidən layihəyə qayıtsanız, hələ gec olmadan üslub və memarlığı düzəldə bilərsiniz. Və əksinə, kitab oxumaq daha çox fayda verəcək, çünki onun tövsiyələrini konkret bir nümunədə istifadə edirsiniz.
Kiçik bir ədədi çox dəfə özünə əlavə etdikdə, cəm böyük ədədi keçəcək.
İşin seanslara ayrılmasının effektivliyinin başqa bir səbəbi, kiçik hissələrin əlçatanlığıdır. Aşağıdakı nümunələr sərfəlidir, bunalmağa səbəb olmadan rədd etmək istəyirsiniz, amma bu son dərəcə təsirlidir. Hər kəs özünə hər gün 5 dəqiqə boş vaxtı olduğunu inandırmağa çalışa bilər. Axı sadəcə beş dəqiqə əvvəl oyanmaq mümkündür!
Min səhifədən ibarət bir kitab bir çox insan üçün görünməz sayılır. Ancaq hər gün yalnız üç səhifə (səhər yeməyindən əvvəl 10 dəqiqə) oxumaqla, kitabı bir ildə oxumaq mümkündür. Nə? Çoxmu? Yaxşıdır ki, uzun, əvəzinə heç vaxt.
Hər gün sadəcə bir İngilis sözünü öyrənib, gün ərzində onu başımızda saxlasaq (ya da noutbukda onunla yapışan stiker yapışdırsaq), bir il ərzində 365 söz yığarıq. Hesablamalarıma görə, bu, sıfırdan 365 söz daha çoxdur.
Bir tapşırığı həll edin, bir paraqraf yazın, Coursera-da bir video izləyin, pressdə on dəfə təkrarlama aparın və s. Sonra Arximed aksioması hər şeyi sizin üçün edəcək.
Tutaq ki, səhərlər kitab oxumaq üçün beş dəqiqə vaxtım yoxdur deyirsiniz. İki dəqiqə və ya hətta bir dəqiqə ayırın. Dişlərinizi təmizləyərkən kitab oxuyun. Planınızı qeyri-adi dərəcədə asanlaşdırsaq, psixoloji narahatlıq bizi bu kiçik hissəni yerinə yetirməyə məcbur edəcək. Hər gün bir səhifə oxumaq, hər gün on səhifə oxumamaqdan daha yaxşıdır.
Tətbiqlər
Məqaləni daha praktik etmək üçün təklifim belədir:
Əgər tələbəsinizsə və bir neçə fənn üzrə ev tapşırıqlarınız varsa, analiz üçün bir gün, alqebra üçün isə başqa bir gün ayırmayın. Daha yaxşıdır ki, bir yarım günü analizə, bir yarım günü isə alqebraya ayırasınız. Və ikinci gündə də belə. O zaman tapşırıqları iki dəfə müzakirə edəcəksiniz, mümkün olan həll yolları gecə yuxuda düşünüləcək və növbəti gün tapşırıqları həll etmək daha asan olacaq.
Əgər işləyirsinizsə və bir neçə layihəniz varsa, son tarixi planlaşdırın. Hansı layihənin hansı vaxta bitməli olduğunu anladıqdan sonra, layihələrə ayrılacaq vaxtı qiymətləndirərək işinizi ayrı sessiyalara bölə bilərsiniz və gün ərzində bir neçə layihə ilə sıralı şəkildə işləyə bilərsiniz. Bu, yuxarıda qeyd olunan üstünlüklərdən yararlanmağa imkan verəcək. Beş layihəyə sahib olsanız, hər günü beş hissəyə bölmək lazım deyil, ancaq son tarixlərə görə hər gün iki-üç fərqli şeyə vaxt ayırmaq tamamilə mümkündür.
Əgər kitab oxumaq istəyirsinizsə, amma bunun üçün vaxtınız yoxdursa, bəlkə də sizin üçün vaxt var. Kitabı telefonunuza qoyun ya da yatmazdan əvvəl yastığın üstündə qoyun. Səhər oyanarkən kitabı götürün, yataqdan uzaqda oturun və gününüzə başlamazdan əvvəl 3 səhifə oxuyun. Əksər hallarda, bir gün daha üç səhifə oxuyacaqsınız ya da hansısa axşam kitabınıza qayıdacaqsınız. Amma bu halda belə, yeni səhər yeni üç səhifə oxumağı unutmayın. Tezliklə, kitab bitəcək.
Bu tövsiyələri sizin fəaliyyətinizə tətbiq etmək üçün bir məşq təqdim edilir 🙂
P. S. Bu məsləhətlər qeyri-adi materialı anlamaq, yeni konseptləri başda düzəltmək və orijinal tapşırıqları həll etmək üçün tətbiq oluna bilər. Əgər altı saat ərzində çaplar paylamaq tələb olunursa, bunu da bir dəfəlik yerinə yetirmək mümkündür.
Mənbə: habr.com
