У гэтым артыкуле мы раскажам, як Вадзім Галаўкоў і Антон Грыцай, VFX-спецыялісты студыі Plarium, стваралі інтэрнатуру для свайго кірунку. Пошук кандыдатаў, падрыхтоўка навучальнага плана, арганізацыя заняткаў - усё гэта хлопцы рэалізавалі сумесна з аддзелам HR.
Прычыны стварэння
У краснадарскім офісе Plarium было некалькі вакансій VFX-аддзела, якія не ўдавалася закрыць ужо два гады. Прычым кампанія не магла знайсці не толькі мідлаў і сеньёраў, але і джуніёраў. Нагрузка на аддзел расла, трэба было нешта рашаць.
Справы ішлі так: усе краснадарскія адмыслоўцы па VFX ужо з'яўляліся супрацоўнікамі Plarium. У іншых гарадах сітуацыя была ненашмат лепшая. Падыходныя кадры працавалі ў асноўным у кіно, а гэты кірунак VFX некалькі адрозніваецца ад гульнявога. Да таго ж, выклікаць кандыдата з іншага горада - рызыка. Чалавеку можа проста не спадабацца новае месца жыхарства, і ён з'едзе зваротна.
HR-аддзел прапанаваў выгадаваць спецыялістаў самастойна. Арт-дэпартамент такога досведу яшчэ не меў, але перавагі былі відавочныя. Кампанія магла атрымаць маладых супрацоўнікаў, якія жывуць у Краснадары, і падрыхтаваць іх у адпаведнасці са сваімі стандартамі. Курс планавалася праводзіць афлайн, каб шукаць менавіта мясцовых хлопцаў і ўзаемадзейнічаць са стажорамі асабіста.
Ідэя ўсім здалася ўдалай. За рэалізацыю, пры падтрымцы HR-аддзела, узяліся Вадзім Галаўкоў і Антон Грыцай з аддзела VFX.
Пошук кандыдатаў
Шукаць вырашылі ў мясцовых ВНУ. VFX знаходзіцца на стыку тэхнічных і мастацкіх спецыяльнасцей, таму ў першую чаргу кампанію цікавілі кандыдаты, якія навучаюцца на тэхнічных напрамках і маюць мастацкія навыкі.
Праца вялася з трыма ВНУ: Кубанскім дзяржаўным універсітэтам, Кубанскім дзяржаўным тэхналагічным універсітэтам і Кубанскім дзяржаўным аграрным універсітэтам. Спецыялісты HR дамаўляліся з кіраўніцтвам аб правядзенні прэзентацый, дзе разам з Антонам ці Вадзімам расказвалі ўсім жадаючым аб прафесіі і прапаноўвалі дасылаць заяўкі на стажыроўку. Да заяў прасілі прымацаваць любыя працы, якія маглі падысці як партфоліё, а таксама кароткае рэзюмэ і суправаджальны ліст. Распаўсюджваць інфармацыю дапамагалі выкладчыкі і дэканы: яны расказвалі пра курсы па VFX перспектыўным вучням. Пасля некалькіх прэзентацый заяўкі патроху пачалі паступаць.
Адбор
Усяго кампанія атрымала 61 заяўку. Адмысловая ўвага надавалі суправаджальным лістам: важна было зразумець, чым менавіта кірунак зацікавіў чалавека і наколькі ён заматываваны навучацца. Большасць хлопцаў не чулі пра VFX, але многія пасля прэзентацый пачыналі актыўна збіраць інфармацыю. У лістах яны расказвалі пра свае мэты ў сферы, часам нават выкарыстоўвалі прафесійныя тэрміны.
У выніку першаснага адбору прызначылі 37 сумоўяў. На кожным з іх прысутнічалі Вадзім ці Антон і спецыяліст ад HR. Нажаль, не ўсе кандыдаты ведалі, што такое VFX. Некаторыя казалі, што гэта звязана з музыкай ці стварэннем 3D-мадэляў. Хаця былі і такія, якія адказвалі цытатамі з артыкулаў будучых настаўнікаў, чым безумоўна іх уражвалі. Па выніках сумоўяў сфармавалася група стажораў з 8 чалавек.
Вучэбны план
У Вадзіма ўжо быў гатовы навучальны план для анлайн-курса, разлічаны на адзін занятак у тыдзень на працягу трох месяцаў. За аснову ўзялі яго, аднак час навучання скарацілі да двух месяцаў. Колькасць заняткаў, наадварот, павялічылі, запланаваўшы два на тыдзень. Акрамя таго, хацелася зрабіць больш практычных заняткаў пад кіраўніцтвам настаўнікаў. Практыка ў прысутнасці выкладчыка дазволіла б хлопцам атрымліваць фідбэк прама ў працэсе працы. Гэта магло зэканоміць час і адразу б накіроўвала іх у патрэбнае рэчышча.
Меркавалася, што кожны занятак зойме 3-4 гадзіны. Усё разумелі: курс будзе сур'ёзнай нагрузкай і для выкладчыкаў, і для стажораў. Антон і Вадзім павінны былі марнаваць на падрыхтоўку да заняткаў асабісты час, а таксама браць ад 6 да 8 гадзін звышурочных штотыдзень. Стажорам, акрамя навучання ў ВНУ, трэба было засвойваць вялікую колькасць інфармацыі і два разы на тыдзень прыязджаць у Plarium. Але вынік, якога хацелася дасягнуць, быў вельмі важным, таму ад удзельнікаў чакалі поўнай аддачы.
Праграму курса вырашылі накіраваць на вывучэнне базавых інструментаў Unity і асноўных прынцыпаў стварэння візуальных эфектаў. Такім чынам, пасля заканчэння навучання кожны стажор меў магчымасць і надалей развіваць свае навыкі, нават калі б у Plarium вырашылі не рабіць яму прапанову аб працы. Калі вакансія адкрыецца зноў, чалавек мог прыйсці і паспрабаваць яшчэ раз - з новымі ведамі.
Арганізацыя навучання
Для заняткаў была выдзелена зала на тэрыторыі студыі. Стажорам закупілі кампутары і неабходнае ПЗ, таксама для іх абсталявалі працоўныя месцы. З кожным інтэрнам заключылі часовую працоўную дамову тэрмінам на 2 месяцы, і, акрамя гэтага, хлопцы падпісалі NDA. На тэрыторыі офіса іх павінны былі суправаджаць настаўнікі ці супрацоўнікі HR.
Вадзім і Антон адразу звярнулі ўвагу хлопчыкаў і дзяўчынак на карпаратыўную культуру, таму што ў Plarium дзелавая этыка займае асаблівае месца. Стажорам патлумачылі, што кампанія не зможа прыняць на працу ўсіх, аднак важным паказчыкам у ацэнцы іх навыкаў будзе ўменне дапамагаць аднакурснікам і падтрымліваць сяброўскія адносіны ўнутры вучэбнай групы. І хлопцы ніколі не паводзілі сябе варожа сябар да сябра. Наадварот, было відаць, што яны згуртаваліся і актыўна размаўляюць паміж сабой. Добразычлівая атмасфера захоўвалася на працягу ўсяго курса.
У падрыхтоўку стажораў укладвалася значная колькасць сродкаў і намаганняў. Было важна, каб сярод хлопцаў не аказалася тых, хто пойдзе на сярэдзіне курса. Старанні настаўнікаў не зніклі дарма: ніхто ні разу не прапусціў занятак, не пратэрмінаваў здачу хатняга задання. Хоць навучанне праходзіла ў канцы зімы, лёгка можна было застудзіцца, у шматлікіх як раз ішла сесія.
Вынікі
Два апошнія заняткі прысвяцілі кантрольнай працы. Заданне - зрабіць эфект слеша. Дзеці павінны былі прымяніць усе атрыманыя тэарэтычныя і практычныя веды і паказаць вынік, які адпавядае ўмовам ТЗ. Стварыць меш, наладзіць анімацыю, распрацаваць свой шэйдар… Праца мелася быць аб'ёмная.
Аднак гэта не быў прахадны іспыт: здаў - прайшоў, не - да спаткання. Настаўнікі ацэньвалі не толькі тэхнічны патэнцыял стажораў, але і іх софт-скілы. У ходзе навучання стала зразумела, хто больш падыходзіць кампаніі, хто зможа прыйсці і ўліцца ў калектыў, таму на апошніх занятках правяралі хутчэй засваенне матэрыялу. І добры вынік мог быць дадатковым плюсам у скарбонку інтэрна ці нагодай задумацца над яго кандыдатурай.
Па выніках навучання кампанія зрабіла прапанову аб рабоце 3 з 8 стажораў. Вядома, патрапіўшы ў каманду VFX і сутыкнуўшыся з рэальнымі задачамі, хлопцы зразумелі, што ім яшчэ шмат чаму трэба навучыцца. Але зараз яны паспяхова ўліліся ў калектыў і рыхтуюцца стаць сапраўднымі спецыялістамі.
Вопыт настаўнікаў
Вадзім Галаўкоў: Акрамя навыку настаўніцтва, курс даў мне магчымасць паразмаўляць з тымі, хто робіць першыя крокі ў індустрыі. Памятаю сябе, калі прыйшоў у студыю і ўбачыў геймдэў знутры. Я быў пад уражаннем! Потым, з часам, мы ўсё абвыкаем і пачынаем ставіцца да працы як да штодзённасці. Але, сустрэўшыся з гэтымі хлопцамі, я адразу ўспомніў сябе і свае палаючыя вочы.
Антон Грыцай: Некаторыя рэчы паўтараюцца на працы дзень пры дні і здаюцца відавочнымі. У цябе ўжо закрадаецца сумненне: а гэта сапраўды важныя веды? Але калі рыхтуеш навучальную праграму, то заўважаеш, што тэма складаная. У такія моманты ўсведамляеш: тое, што для цябе проста, з'яўляецца рэальным бар'ерам для гэтых рабят. А потым бачыш, як яны ўдзячныя, і разумееш, якой карыснай справай займаешся. Гэта зараджае цябе, натхняе.
Водгукі стажораў
Віталь Зуеў: Аднойчы ў мой універ прыйшлі людзі з Plarium, якія расказалі, што такое VFX і хто гэтым займаецца. Для мяне ўсё гэта было ў навінку. Да таго моманту я зусім не думаў пра працу з 3D, а тым больш пра эфекты паасобку.
На прэзентацыі нам сказалі, што заяўкі на навучанне могуць дасылаць усё, і што прыклады работ будуць плюсам, а не неабходнасцю. У той жа вечар я пачаў вывучаць відэа і артыкулы, спрабуючы знайсці больш інфармацыі пра VFX.
На навучанні спадабалася ўсё, у самім курсе мінусаў, мусіць, не. Тэмп быў камфортным, задачы - пасільнымі. Уся неабходная інфармацыя падавалася на занятках. Больш за тое, нам расказвалі, як менавіта рабіць хатняе заданне, таму ўсё, што было патрэбна, гэта прыходзіць і ўважліва слухаць. Адзінае - не хапала магчымасці пераглядаць пройдзены матэрыял дома.
Аляксандра Алікумава: Калі я пачула, што ва ўніверсітэце будзе сустрэча з супрацоўнікамі Plarium, то спачатку нават не паверыла. На той момант я ўжо ведала аб гэтай кампаніі. Ведала, што патрабаванні да кандыдатаў даволі высокія і што раней у Plarium не ладзілі стажыровак. А тут хлопцы прыйшлі і гавораць, што гатовы ўзяць студэнтаў, навучыць VFX, а лепшых нават прыняць на працу. Адбывалася ўсё проста перад Новым годам, таму здавалася зусім нерэальным!
Я сабрала і адправіла свае працы. Затым раздаўся званок, і вось я амаль патрапіла ў геймдэў, сяджу і размаўляю з Антонам. Перад сумоўем моцна хвалявалася, але ўжо праз пяць хвілін забылася пра гэта. Мяне ўразіла энергетыка рабят. Было бачна, што яны займаюцца любімай справай.
На навучанні тэмы даваліся так, каб закласці ў нашы галовы базавыя прынцыпы стварэння візуальных эфектаў. Калі ў кагосьці нешта не атрымлівалася, то выкладчык ці аднакурснікі прыходзілі на дапамогу і мы разам вырашалі праблему, так што ніхто не адставаў. Мы займаліся ўвечары і заканчвалі даволі позна. Пад канец занятку звычайна ўсё ўжо стамляліся, але нягледзячы на гэта не гублялі пазітыўны настрой.
Два месяцы праляцелі вельмі хутка. За гэты час я даведалася шмат пра VFX, навучылася базавым навыкам стварэння эфектаў, пазнаёмілася з класнымі рабятамі і атрымала кучу прыемных эмоцый. Так што так, гэта таго каштавала.
Ніна Зазуля: Усё пачалося з таго, што ў наш універсітэт прыйшлі людзі з Plarium і прапанавалі студэнтам бясплатнае навучанне. Да гэтага я не займалася VFX мэтанакіравана. Рабіла нешта па гайдах, але толькі для сваіх міні-праектаў. Пасля заканчэння курсаў мяне прынялі на працу.
У цэлым, усё падабалася. Сканчаліся заняткі, вядома, позна, і з'яжджаць на трамваі было не заўсёды зручна, але гэта дробязь. А выкладалі вельмі добрае і зразумела.
Крыніца: habr.com