Добрага часу сутак, шаноўныя хабраўчане.
Сёння будзе расповед пра міжнародную студэнцкую школу JASS, якая прайшла ў сакавіку. Тэкст посту я рыхтаваў сумесна са сваім сябрам, які таксама ў ёй удзельнічаў.
У пачатку лютага мы даведаліся пра магчымасць паўдзельнічаць у міжнароднай руска-нямецкай школе для студэнтаў (Joint Advanced Student School), якая праводзіцца ў нас у горадзе вось ужо восьмы раз. Пра гэта нам расказаў - каардынатар (студэнтамі якога мы з'яўляемся, таксама гэтая новая пляцоўка для навучання ўжо згадвалася ў адной з на Хабры), выкладчык и і проста вельмі таленавіты і захоплены сваёй справай чалавек. Школа складалася з двух тэматычных курсаў – курса па эфектыўных алгарытмах для працы над радкамі (Design of Efficient String Algorithms) і распрацоўкі сучасных мабільных прыкладанняў (Usability Engineering & Ubiquitous Computing on mobile devices).
Апошні курс зацікавіў нас, і мы падалі заяўку на ўдзел. Таму апавяданне будзе ў асноўным пра гэты напрамак. Для пачатку, усім жадаючым было неабходна прайсці конкурсны адбор: апісаць уласную ідэю для дадатку, які будзе цікавым для рэалізацыі, запатрабаваным сярод карыстальнікаў і карысным на рынку, а таксама зрабіць кароткі даклад па адной з прапанаваных арганізатарамі школы тэм. Найбольш цікавыя з іх былі: аспекты распрацоўкі прыкладанняў пад Android / iOS, Test Driven Development, базавыя канцэпцыі Smart Spaces / Internet of Things. Усе матэрыялы кандыдаты рыхтавалі на англійскай мове, тым самым паказваючы, што змогуць знайсці агульную мову з нямецкімі калегамі.
Мы аказаліся ў ліку трынаццаці нашых студэнтаў, якія прайшлі адбор. Прыкладна столькі ж хлопцаў прыехалі з да нас у горад з двума кіраўнікамі - прафесарам MTU , які выкладае таксама ва Універсітэце Карнегі-Меллона, і прафесарам , спецыялістам у галіне Computer Science. Школа доўжылася ўсяго пяць дзён (з 19 па 24 сакавіка), за гэты час мы прапанавалі ўласныя ідэі для мабільных дадаткаў, выбралі з іх лепшыя і разбіўшыся на тры каманды па 4-5 чалавек у кожнай, распрацавалі прататыпы. Мне вельмі спадабалася, што ўсе рашэнні, ад ідэй мабільных дадаткаў да планавання куды пайсці гуляць вечарам, прымаліся ўсеагульным галасаваннем і кожны мог выказаць свае пажаданні. Усе каманды былі інтэрнацыянальныя, і працаваць ад гэтага было толькі цікавей. Працэс распрацоўкі вёўся па тэхналогіі Scrum, спрынты былі працягласцю ў адзін дзень, кожны вечар мы збіраліся на scrum-мітынг, абмяркоўваючы дасягненні і цяжкасці ў кожнай каманды за мінулы дзень. На кожным мітынгу прафесар Бернд Бруге заўсёды задаваў кожнаму з нас пытанне - што ТЫ абяцаеш зрабіць заўтра? Сэнсавы і псіхалагічны акцэнт рабіўся менавіта на гэтыя два словы: абяцаеш асабіста ты. Немагчыма было адказаць у стылі: "мы зробім" ці "я пастараюся пачаць выконваць", прафесар патрабаваў ад удзельніка адказу, які пачынаецца са слоў: "я абяцаю". Безумоўна, такі адказ перад тварам калегаў настройваў на адчуванне персанальнай адказнасці за вынік і жаданні старанна працаваць заўтра, каб тваё ўласнае абяцанне не аказалася пустым словам. Мне здаецца, што менавіта гэты маленькі, але вельмі важны ўрок аказаўся самым галоўным з таго, што мы вынеслі з гэтай школы. Гэтую працоўную этыку трэба пераняць нам з вамі ў немцаў. Таксама мы заўважылі, што нямецкія калегі вельмі вялікую ўвагу надаюць дбайнаму планаванню, нарадам і абмеркаванню дзеянняў па праектаванні. Нам жа, не цярпелася хутчэй прыступіць да распрацоўкі і атрымаць вынік. Спачатку нам падавалася, што падыход да працы нашых нямецкіх калегаў занадта доўгі, але потым усвядомілі і пераканаліся, што распланаваная праца дае лепшую прадуктыўнасць і стабільны вынік. За кароткі перыяд нашага супрацоўніцтва мы атрымалі добры досвед арганізацыі працы — планавання, абмеркавання і асабістай адказнасці. Гэтых простых, але важных рэчаў часам так не хапае ў нашай краіне.
Увесь час нашага нядоўгага супрацоўніцтва мы працавалі ў вельмі спакойнай і добразычлівай атмасферы паміж усімі ўдзельнікамі школы. Трэба сказаць, што не ўвесь наадварот час мы займаліся непасрэдна распрацоўкай прыкладанняў, адным з галоўных фактараў у паспяховасці прыкладання на рынку з'яўляецца здольнасць зацікавіць карыстальніка. Таму прыкладна адзін дзень мы патрацілі на прыдумванне і стварэнне ўласнымі рукамі маленькага рэкламнага роліка, які адлюстроўвае сутнасць прыкладання. Наша каманда распрацоўвала прыкладанне, якое дэтэктуе выбоіны на аўта-дарогах пры дапамозе акселерометра. У нас атрымаўся вось такі рэкламны ролік у стылі галівудскага трэйлера да фільма:
У апошні дзень школы адбылася дэманстрацыя нашых праектаў. За такі кароткі час усе тры каманды дабіліся адчувальных вынікаў, мы былі здзіўлены ўсеагульнай прадуктыўнасцю! Наша каманда паказала два прататыпы: для Android і для iOS. Усе прыкладанні мелі базавую функцыянальнасць, якую можна будзе развіваць у далейшым.
Увечары апошняга дня ўсе ўдзельнікі школы адсвяткавалі паспяховае завяршэнне на бяседзе, на якім прысутнічалі сузаснавальнікі JASS, знакамітыя матэматыкі и . Нам удалося пагутарыць з нямецкімі студэнтамі ў больш нефармальнай абстаноўцы, даведацца пра сістэму адукацыі і працу ў галіне Computer Science і Software Engineering у Германіі.
Школа JASS стала выдатным пашырэннем кругагляду, абмену вопытам і проста месцам для новых прафесійных кантактаў. Ва ўсіх удзельнікаў засталіся выключна станоўчыя ўражанні. Дзякуй вялікі за гэта арганізатарам школы, пабольш такіх мерапрыемстваў у будучыні!
Крыніца: habr.com