
.
10-43: Някой казва: «Учен знае науката, както рибата знае хидродинамиката». Тук няма никакво определение на Науката. Открих (мисля, че ви казах за това преди), някъде в гимназията, разни учители ми говореха за различни предмети, и можех да виждам, че различни учители говорят за същите теми по различен начин. Освен това, в същото време, гледах какво правим, и това отново беше нещо друго.
Сега, вероятно сте казали: «правим експерименти, вие гледате данните и формирате теории». Това вероятно е глупост. Преди да можете да съберете нужните данни, трябва да имате теория. Не можете просто да съберете случайна комбинация от данни: цветовете в тази стая, вида на следващата видяна птица и т.н., очаквайки, че те носят някакъв смисъл. Трябва да имате някаква теория, преди да събирате данни. Освен това, не можете да интерпретирате резултатите от експериментите, които можете да направите, ако нямате теория. Експериментите са теория, преминала целия път от начало до край. Имате предвзяти представления и трябва да интерпретирате събитията с оглед на това.
Придобивате огромно количество предвзяти представления от космогонията. Примитивните племена разказват различни истории около огъня, и децата ги слушат и учат нравите и обичаите (Етоса). Ако сте в голяма организация, учите правилата на поведение, в значителна степен, като наблюдавате поведението на другите хора. С напредването на възрастта, не винаги можете да се спрете. Склонен съм да мисля, че когато гледам дамите на моята възраст, мога да видя отражение на какви рокли са били модерни в дните, когато тези дами са учели в колеж. Може би си внушавам, но съм склонен да мисля така. Всички вие сте виждали стари хипитата, които все още се облекат и държат така, както се е приемало да се държиш, когато се е формирала тяхната личност. Удивително е колко много придобивате по този начин, дори и да не осъзнавате, и колко трудно е на старите дами да се отпуснат и да оставят навиците си, признавайки, че те отдавна не са станали обществено признато поведение.
Знанието е много опасно нещо. То идва с всички предразсъдъци, които вече сте чули. Например, имате предубеждение, че А предшества Б и А е причината за Б. Добре. Денят неизменно следва нощта. Нощта ли е причината за деня? Или денят е причината за нощта? Не. И друг пример, който ми харесва много. Нивото на река Потома’к добре корелира с броя на телефонните обаждания. Телефонните обаждания предизвикват покачване на нивото на реката, затова ние се притесняваме. Телефонните обаждания не предизвикват покачване на нивото на реката. Вали дъжд и по тази причина хората по-често се обаждат на таксита и по други съпътстващи причини, например, съобщават на близките си, че заради дъжда ще закъснеят или нещо подобно, и дъждът предизвиква покачване на нивото на реката.
Идеята, че можете да определите причина и следствие, защото едно предшества друго, може да бъде погрешна. Това изисква известна предпазливост в анализа и вашето мислене и може да ви поведе по неверен път.
В доисторическия период хората явно са одушевявали дърветата, реките и камъните, тъй като не са могли да обяснят случващите се събития. Но Духовете, виждате ли, имат свободна воля, и така са били обяснявани случващите се неща. Но с времето ние се опитвахме да ограничим духовете. Ако правехте правилните въздушни жестове с ръце, тогава духовете правели това и онова. Ако произнасяхте правилните заклинания, духът на дървото ще прави това и онова и всичко ще се повтори. Или ако засадите растения при пълнолуние, реколтата ще бъде по-добра или нещо подобно.
Възможно е тези представления все още да тежат на нашите религии. Имаме доста от тях. Постъпваме ли правилно спрямо боговете или боговете ни даруват благата, които желаем, при условие, разбира се, че постъпваме правилно спрямо близките си. Така много древни богове се обединиха в Единен Бог, въпреки че съществува Християнският Бог, Аллах, единственият Будда, макар в момента да има поредица от Будди. По-голямата или по-малката част се сляха в единен Бог, но все още имаме доста черна магия около нас. Имаме много черна магия под формата на думи. Например, имате син на име Чарлз. Знаете, че ако спрете и помислите, Чарлз не е самото дете. Чарлз е името на детето, но това не е същото. Все пак, много често черната магия е свързана с използването на име. Записвам нечие име и го изгарям или правя нещо друго, и по някакъв начин това трябва да повлияе на човека.
Или имаме симпатична магия, когато едно нещо изглежда подобно на друго, и ако го взема и изям, определени събития ще се случат. Значителна част от лекарствата в ранните дни бяха именно хомеопатия. Ако нещо изглежда подобно на друго, то ще се държи различно. Е, знаете ли, това не работи много добре.
Споменах Кант, който написа цяла книга "Критика на чистия разум", която той предприема в голям, дебел том на труден за възприемане език, за това откъде знаем, че знаем и какво оставяме без внимание. Не мисля, че това е много популярна теория за това как можете да сте сигурни в нещо. Ще дам пример за диалог, който съм използвал няколко пъти, когато някой е казвал, че е сигурен в нещо:
— Виждам, че сте абсолютно сигурен?
— Никакви съмнения.
— Никакви съмнения, добре. Можем да запишем на хартия, че ако грешите, на първо място ще загубите всичките си пари и на второ място, ще извършите самоубийство.
Неочаквано, те не искат да го направят. Казвам: но вие бяхте сигурни! Те започват да бълват глупости и, мисля, можете да видите защо. Ако питам за нещо, в което сте били абсолютно сигурни, тогава вие казвате: "Добре, добре, може би не съм сигурен на 100%".
Познати ли са ви някои религиозни секти, които смятат, че краят е близо? Те продават всичкото си имущество и заминават в планините, а светът продължава да съществува, те се връщат и започват всичко отначало. Това се е случвало много пъти и няколко пъти през живота ми. Различни групи, които са правили това, са били уверени, че светът идва към своя край и това не е ставало. Опитвам се да ви убедя, че абсолютното знание не съществува.
Нека да погледнем по-внимателно на това, с което се занимава науката. Казах ви, че всъщност, преди да започнете измервания, трябва да формулирате теория. Нека да видим как работи това. Провеждат се някои експерименти и се получават определени резултати. Науката се опитва да формулира теория, обикновено под формата на формула, която обхваща тези случаи. Но нито един от последните резултати не може да гарантира следващия.
В математиката има така наречената математическа индукция, която, ако направите множество допускания, позволява да се докаже, че определено събитие ще настъпи винаги. Но първо е необходимо да се приемат множество различни логически и други допускания. Да, математиката може в тази крайно изкуствена ситуация да докаже правилността за всички естествени числа, но не можете да очаквате, че физикът също ще може да докаже, че това ще се случва винаги. Не е важно колко пъти пуснете топката, няма гаранция, че следващият физически обект, който пуснете, ще знаете по-добре от предишния. Ако държа балон и го пусна, той ще се издигне нагоре. Но веднага ще имате алиби: „О, но всичко пада, освен него. И трябва да направите изключение за този обект.
В науката изобилстват подобни примери. И това е проблем, границите на който не са лесни за определяне.
Сега, след като опитахме и проверихме какво знаете, се изправяме пред необходимостта да използваме думи, за да описваме. И тези думи могат да имат значения, различни от тези, които им придавате. Различни хора могат да използват едни и същи думи с различни значения. Един от начините да се избегнат такива недоразумения е, когато в лабораторията имате двама души, които спорят за някаква тема. Недоразумението ги спира и ги кара в по-голяма или по-малка степен да пояснят какво имат предвид, говорейки за различни неща. Често можете да откриете, че те не означават едно и също.
Те спорят за различни интерпретации. След това аргументите се насочват към това какво означава това. След като бъдат пояснени значенията на думите, разбирате се много по-добре и можете да спорите за смисъла — да, експериментът казва едно, ако го разбирате по този начин, или експериментът казва друго, ако го разбирате по друг начин.
Но вие тогава разбрахте само две думи. Думите ни служат много лошо.
Продължение следва…
Благодаря на Artem Nikitin за превода.
Кой иска да помогне с — пишете в лични съобщения или на имейл magisterludi2016@yandex.ru
Между другото, ние вече стартирахме превода на още една страхотна книга — )
Особено търсим тези, които ще помогнат да се преведе . (превеждаме по 10 минути, първите 20 вече взехме)
Съдържание на книгата и преведени глави
- Въведение в Изкуството на Науката и Инженерството: Учейки се да учим (28 март 1995)
- «Основи на цифровата (дискретна) революция» (30 март 1995)
- «История на компютрите — Хардуер» (31 март 1995)
- «История на компютрите — Софтуер» (4 април 1995)
- «История на компютрите — Приложения» (6 април 1995)
- «Изкуствен интелект — Част I» (7 април 1995)
- «Изкуствен интелект — Част II» (11 април 1995)
- «Изкуствен интелект III» (13 април 1995)
- «n-измерно пространство» (14 април 1995)
- «Теория на кодовете — Представление на информацията, Част I» (18 април 1995)
- «Теория на кодовете — Представление на информацията, Част II» (20 април 1995)
- «Кодове за корекция на грешки» (21 април 1995)
- «Теория на информацията» (25 април 1995) Готово, остава да публикувам
- «Цифрови филтри, Част I» (27 април 1995)
- «Цифрови филтри, Част II» (28 април 1995)
- «Цифрови филтри, Част III» (2 май 1995)
- «Цифрови филтри, Част IV» (4 май 1995)
- «Симулация, Част I» (5 май 1995)
- Глава 19. Моделиране — II
- «Симулация, Част III» (11 май 1995)
- «Обучение с помощта на компютър» (16 май 1995)
- «Математика» (18 май 1995)
- «Квантова механика» (19 май 1995)
- «Креативност» (23 май 1995). Превод:
- «Експерти» (25 май 1995)
- «Недостоверни данни» (26 май 1995)
- «Системно инженерство» (30 май 1995)
- «Вие получавате това, което измервате» (1 юни 1995)
- «Как знаем какво знаем»
- Hamming, «Вие и Вашето изследване» (6 юни 1995). Превод: Вие и Вашата работа
- Ние го направихме! «Целта на този курс е да ви подготви за вашето техническо бъдеще.»
Кой иска да помогне с — пишете в лични съобщения или на имейл magisterludi2016@yandex.ru
Източник: habr.com
