МГТУ им. Баумана се завръща в Хабра и сме готови да споделяме най-актуалните новини, да разказваме за най-съвременните разработки и дори да ви поканим на "разходка" из научните центрове и лабораториите на Университета.
Ако все още не сте запознати с нас, задължително прочетете обзорната статия за легендарната Бауманка от Алексей .
Днес искаме да разкажем за уникалния факултет ГУИМЦ, възможностите, които университетът предоставя на младежи с нарушен слух, и за адаптираните образователни програми, които нямат аналог в целия свят.
Първото учебно заведение в страната за глухи и слабослушащи
ГУИМЦ е главен учебно-изследователски и методически център за професионална рехабилитация на лица с ограничени възможности (инвалиди) в МГТУ им. Н.Е. Баумана.
Историята на инклузивното образование в МГТУ започна през 1934 г. — тогава в университета бяха зачислени първите 11 души с инвалидност по слуха, от които беше оформена учебна група. Днес в МГТУ им. Н.Е. Баумана са създадени уникални условия за обучение на студенти, които нямат аналог в отечествената и световната практика на инклузивното образование.
Адаптирани програми. Как да се запишете и какво ги отличава?
При записването в МГТУ всеки кандидат с ограничени възможности сам избира в какъв формат иска да премине обучението: заедно с повечето студенти или по инклузивни (адаптирани) професионални образователни програми. Оценявайки реално своите възможности, записващият избира или класическия формат, познат на всички, или обучение с подкрепа от факултета ГУИМЦ.
Основната характеристика на адаптираните програми е допълнителната година на обучение. Тоест обучението по бакалавърските програми продължава 5 години, а по специализантските — 7. Основното предимство на "въвеждането" на допълнителната година в учебния план е намаляването на трудността през първата година на обучение.
В МГТУ обучението не е лесно: първокурсниците се сблъскват с голямо натоварване, нови предмети и сложни задачи. Чрез разпределение на най-трудните дисциплини от първата година на обученията, факултетът ГУИМЦ предоставя на своите студенти възможността да усвояват материала в по-комфортен за тях режим. Също така в първите две години на обучението факултетът въвежда допълнителни дисциплини в зависимост от нуждите на студентите. Повечето студенти от факултета имат загуба на слуха, и специално за тях се провеждат занятия по изучаване на технически средства, от които се нуждаят: по използването на слухови апарати, където се обсъждат всички възможности на тези устройства и новостите на пазара; по семантика на техническите текстове и т.н.
Първите две години студентите от ГУИМЦ учат в малки групи, не повече от 12 души, с частична интеграция в общите потоци. Тези групи се събират от различни направления на подготовка в зависимост от образователните нужди. Обикновено наборът за първи курс изглежда така:
1-ва група: студенти с напълно загубен слух, нуждаещи се от пълно придружаване с жестомимичен превод;
2-ра група: студенти с намален слух, на които не е необходим жестомимичен превод;
3-та група: студенти с увреждания, предизвикани от други заболявания, на които е необходимо специално организиране на учебния процес (дълга обедна почивка, специално съставен график и др.).
Тъй като първите курсове на обучението се състоят от сходни дисциплини, студенти от различни катедри могат да учат заедно в такива малки специализирани групи.
След завършване на първите две години на програмата за първи курс, студентите напълно се интегрират в групите на втори курс от общия поток на избраната от тях специалност и оставалите курсове учат инклузивно. Тоест - посещават всички занятия с учениците от групи на други факултети, но присъстват на занятията с преводач или специализирана апаратура, която позволява ясно и без шумове да чуят речта на преподавателя. Тя се състои от двойна система микрофон, който преподавателят носи в началото на занятията, и слуховия апарат на студента.
Факултетът ГУИМЦ предлага и възможности за обучение по магистърски програми.
Какви направления на обучение (специалности) съществуват?
Абитуриентите могат да изберат всяка специалност, налична в МГТУ, но съществуват определени особености и препоръки. На студентите с пълна загуба на слуха се препоръчва да избират между трите най-перспективни специалности: "Компютърни науки и изчислителна техника" (катедра ИУ5), "Автоматизация на технологичните процеси и производствата" (катедра РК9), "Материалознание и технологии на материалите" (катедра МТ8). Това е свързано с ограниченото количество сурдопереводачи в Центъра - такива студенти се нуждаят от тях през целия учебен период, включително в общите потоци на старшите курсове.
Тези, на които сурдоперевод не е необходим, могат да избират абсолютно всяка инженерна специалност - през първите две години такъв студент ще учи в групите на ГУИМЦ, след което ще премине в общите потоци. Въпреки това, на слабослешащи абитуриенти също се препоръчва да изберат една от изброените по-горе специалности - преподавателският състав на тези катедри е натрупал значителен опит през годините на обучение на студентите от ГУИМЦ и е разработил собствени методики за преподаване на дисциплините. Освен посочените по-горе, катедрите "Информационна сигурност" (катедра ИУ8) и "Метролодия и взаимозаменяемост" (катедра МТ4) също разполагат с богат опит.
Тази година 33 първокурсника са приети на факултета ГУИМЦ. Сред тях е студентка с нарушен слух, приета на катедра "Социология" (катедра СГН2). За нея е съставен индивидуален учебен план за 5 години. Първокурсничката ще посещава занятия с студенти от факултета СГН. На тях тя ще бъде, както всички, напълно потопена в учебния процес, а факултетът ГУИМЦ ще й предостави допълнителни устройства и слухови апарати, които ще бъдат настроени и индивидуално адаптирани според особеностите на слуха на момичето.
В следващата статия ще ви покажем как изглежда самият Учебен център с всички технологични особености, ще разкажем за смарт аудиториите на факултета и ще ви запознаем с някои специалисти, работещи в сферата на инклузивното образование.
Източник: habr.com
