Отдавна написах в Хабр статия с заглавие «Интензивността е по-важна от прецизността» относно това, че е по-добре да увеличим броя на опитите да направим нещо, отколкото продължителността на един опит. Сега искам да добавя тази мисъл.
Основната идея: разделяйте работата на работни сесии по такъв начин, че да увеличите броя на опитите за решаване на задачата. Вместо да работите непрекъснато в продължение на шест часа, по-често е предпочитано да направите три сесии по два часа. Вместо три часа, понякога е разумно да направите три сесии по един час.
Информационни блокове (chunks)
За да можете свободно да използвате новите знания, трябва да свикнете с тях. А свикването, както е известно, отнема време. В книгата Learning How to Learn (или на на Coursera) информационните блокове се наричат chunks, и в курса се говори за тяхното формиране. Това отнема време, което на практика не може да бъде значително ускорено.
Първо, учим какво са естествените числа, след това цяло, след това рационални, след това реални. После изучаваме граници, след това производни, след това интеграли, след това топология, после анализ на многообразия и така нататък. За всяка следваща стъпка трябва да разберем предишната и да я възприемем като информационна единица. Когато говоря за „многообразие“, за мен това е информационна единица, а за изучаващия – това е информационен гугъл: хаусдорфово топологично пространство, в което всяка точка има околност, хомеоморфна бла бла. Помня момента, когато за първи път успях да произнеса на глас „тензорно произведение“ без вътрешен дискомфорт. Отне ми много време..
Затова е толкова важно да разделяте обучението на сесии. Дайте си време да свикнете с новия материал. Когато четем сложна концепция и се опитваме веднага да я прилагане в главата си, се сблъскваме с липсата на навик. Великият казваше, че не разбираме математиката, а свикваме с нея. (Лесно е да повярваме, ако си спомним, че реалните числа често се определят като класове на еквивалентност на граници на рационални числа.)
Това е една от причините, поради които в академията съветват студентите да посещават научни семинари. Дори ако не разбират нищо, те свикват с използването на термини, теореми и дори имена. И когато студентът чете в учебника нещо, което е чул на семинара, в него възниква вътрешното "о, запознат съм с това!", и ученето става по-лесно. При липса на навик новата информация изглежда чужда и ни трябва още повече време, за да я усвоим.
Струва си да се отбележи и ролята на съня в подреждането на информацията. Когато имаме време, полезно е да разделим сесиите на различни дни, за да се възползваме от удивителната способност на мозъка да подсигурява ред в натрупаните знания през "непродължителната кома с халюцинации и частичен парализ на тялото". Утре е по-мъдрено от вечерта!
Различни хора
Още една причина е възможността да погледнем на поставените задачи по нов начин. След почивка, релаксация, разсейване или сън, ние подхождаме към задачата в малко по-различно състояние, с различен набор от мисли, и можем да видим неща, които преди не сме забелязвали. Сигурно всеки е имал момент, когато е трябвало да реши проста програмна задача, но не е успявал с часове, а след това решението изведнъж се е появило в ума.
И това е една от причините, поради които работата в деня (или нощта?) преди крайния срок е толкова неефективна. Работейки по един проект 8-12 часа в продължение на, ние губим възможността да работим върху него "няколко пъти", зрението ни се изплъзва и пропускаме оригинални решения. Освен това, поради общата умора можем да направим глупави грешки и да не ги забележим. Общо взето, по-добре е да не го правим.
Като разделяме работата на сесии и се заемаме с работа няколко пъти, даваме възможност на различни хора да изразят идеи: на този, който сме в понеделник, вторник, сряда… Освен това, занимавайки се с други проекти, научаваме нови неща, които понякога можем неочаквано да приложим в последваща сесия.
Да предположим, че пишете проект, след това се захващате с четенето на книгата "Перфектен код", а след това се връщате към проекта — можете навреме да коригирате стилистиката и архитектурата, докато все още не е късно. И обратното, четенето на книгата ще бъде по-полезно, защото прилагате нейните съвети на конкретен пример.
Ако умножите малко число многократно с себе си, сумата ще надмине голямо число.
Друга причина за ефективността на разделянето на работата на сесии е наличността на малки части. Следващите примери са изключително прости и биха могли да бъдат веднага отхвърлени заради баналността си, но те са изключително ефективни. Вероятно всеки може да убеди себе си, че има 5 минути свободно време всеки ден. В действителност можете просто да станете пет минути по-рано!
Книга с хиляда страници за много хора изглежда недостъпна. Но ако всеки ден четете по три страници (10 минути сутрин преди закуска), прочитането на книгата ще отнеме година. Какво? Дълго ли е? По-добре дълго, отколкото никога.
Ако всеки ден учите точно една дума на английски и я държите в ума си (или залепите стикер с думата на лаптопа), за година ще натрупате 365 думи. Според моите изчисления, това е с 365 думи повече, отколкото нищо.
Решете една задача, напишете един абзац текст, гледайте едно видео в Coursera, направете десет повторения на коремните преси и така нататък. А после аксиомата на Архимед ще свърши всичко вместо вас.
Да предположим, че казвате, че нямате пет минути за четене на книга сутрин. Вземете две минути или дори една. Четете книгата, докато миете зъбите си. Ако намалим плана до неприлично прост, психологическият дискомфорт ще ни накара да изпълним тази малка задача. По-добре е всеки ден да четете една страница, отколкото всеки ден да не четете десет.
Приложения
За да направя статията по-практична, предлагам следното:
Ако сте студент и имате домашни работи по няколко предмета, не отделяйте един ден за анализ и друг — за алгебра. По-добре е да посветите половин ден на анализа и половин ден — на алгебрата. И на втория ден също. Тогава ще се върнете към задачите два пъти, възможните решения ще се въртят в главата ви по време на сън, и на следващия ден задачите ще бъдат по-лесни за решаване.
Ако работите и имате няколко проекта, организирайте задачите си според крайните срокове. Като разберете до кога трябва да завършите всеки проект и оцените времето, необходимо за тях, можете да разделите работата на отделни сесии и през деня последователно да работите по няколко проекта, което ще ви позволи да се възползвате от споменатите предимства. Не е необходимо при наличие на пет проекта да разделяте всеки ден на пет части, но е напълно допустимо всеки ден да отделите време за две или три различни неща в зависимост от крайните срокове.
Ако искате да прочетете книга, но нямате време за това, вероятно имате време. Сложете книгата на телефона си или я поставете пред будилника преди да заспите. Когато се събудите, вземете книгата, седнете далеч от леглото и прочетете три страници, преди да започнете деня си. Най-вероятно в друг ден ще прочетете повече от три страници или ще се върнете към книгата някоя вечер. Но дори и в този случай, не забравяйте да прочетете новите три страници на следващата сутрин. Рано или късно, книгата ще свърши.
Като упражнение, опитайте да приложите тези съвети в собствената си дейност 🙂
P. S. Тези съвети са приложими за разбирането на нетривиални материали, подреждането на нови концепции в ума и решаването на оригинални задачи. Ако обаче трябва да раздавате флаери в продължение на шест часа, можете да го направите и на един път.
Източник: habr.com
