Къде учат преподаватели (не само в педагогическия институт)

На кого ще бъде полезна статията:

• на студенти, които решиха да подработват като репетитори
• на аспиранти или специалисти, на които им е дадена семинарна група
• на по-големи братя и сестри, когато по-малките искат да ги научат на програмиране (на бродерия, да говорят китайски, да анализират пазари, да търсят работа)

Т.е. на всички, на които им е нужно да учат, да обясняват и които не знаят от къде да започнат, как да планират уроците, какво да разказват.

Тук ще намерите: линкове към обучителни курсове и книги по педагогика и образование, на материали относно това, къде да прочетете за учебните цели, за привличане на внимание и опростяване на материала.

кой съм аз и защо търсех тази информацияАз съм програмист, но се занимавам с преподаване от първите курсове в института. Преподавала съм математика на 8-9 класове в вечерно училище, водила съм семинари по Python и повече от 5 години се занимавам с репетиторство по математика и програмиране. Въпреки наличния опит, планирах напред за 1-2 урока и периодично виждах незадания въпрос на лицата на учениците “Защо учим това? Наистина ли ни е нужно?”. В крайна сметка реших да изясня какво може да се подобри в преподаването и как. Проучвах всички материали, до които достигнах.

И така. Намерените материали относно педагогика и образование. Това са книги, курсове на Coursera и платени онлайн курсове.

Книги

“Изкуството на обучението. Как да направим всяко обучение интересно и ефективно” Джули Дирксен.

Ако нямате време да търсите информация и да преминавате курсове, но искате да подобрите уменията си по преподаване — прочетете тази книга. Тя сама по себе си е отличен пример как да предложите разбираемо и запомнящо се обучение. В нея се говори за мотивация, работа с паметта, как да доведете учениците до резултати и да ги мотивирате.
Авторът казва очевидни неща, които всички знаем от детството. Но след това идва осъзнаването, че не използвате тази информация и че с нея можете значително да подобрите разбирането на материала от страна на учениците.

“Не ръмжете на кучето! Книга за обучението на хора, животни и самите себе си”. Карен Прайор.

Книга за законите на поведението на хората и животните. Препоръчвам да я прочетат не само преподавателите, но и собствениците на непослушни животни, родителите и ръководителите. Тук се разказва какво е обратна връзка, положителни подсилвания и как те работят. Книгата промени представите ми за наказанията. Обясни защо училището обучава толкова зле. Ще намерите 75 страници информация, 100+ (не съм броила) примера за прилагане на различни методи за дресировка или убеждаване. Не цялата информация може да се прилага за обучение, част от информацията е приложима само за дресировка.

„Майсторството на учителя. Проверени методи на изключителни преподаватели“ Дъг Лемов.

Ако преподавате на по-малки ученици в група — това е задължително четиво за вас. Книгата съдържа прости методи, които ще подобрят резултатите на вашите ученици. Но ако преподавате на възрастни в малки групи — ще намерите малко полезно. Освен съвети относно провеждането на урока, тук можете да намерите информация как да подредите чиновете, как да планирате урока, как да приветствате учениците преди урока.

„Изкуството на обясняването Как да направите така, че да ви разбират от полуслово“. Ли ЛеФевер.

За да получите ценни парченца информация, трябва да се провирате през купища истории и реклама на автора. Но полезна информация относно организирането на презентации и проектиране на обяснения може да се извлече.

Курсове на Coursera

Можете безплатно да получите всички материали (включително и някои тестове), ако прослушате курса.

как да прослушате курс на Coursera На Coursera можете да получите материалите на повечето курсове безплатно. Няма да имате достъп до оценявани курсове, няма да получите сертификат, но всички материали ще ви бъдат достъпни.
За целта натиснете бутона за регистрация в курса (точно в курса, а не в специализацията! това е важно):

Отдолу, след предложението за получаване на първите 7 дни безплатно, ще има малък надпис: „Прослушайте курса“

Натискайте. Ура, вие сте страхотни. Вие имате достъп почти до всички материали на курса.

“Университетско преподаване” от университета Хонг Конг.

Много информация с примери за нейното прилагане. Как да съставяте задания, да давате обратна връзка, да ангажирате учениците в обучението и много други. Показани са примери за реални лекции и семинари; ако преподавате в големи групи, горещо препоръчвам да ги видите. Тук ще намерите множество линкове към статии и изследвания на различни методики.

“e-Learning Ecologies: Innovative Approaches to Teaching and Learning for the Digital Age”

Курсът разказва как цифровите технологии могат да подобрят процеса на обучение. Практическата информация е малко, но е много интересно да се слуша — в момента живеем в епохата на тези промени и, възможно, нашите деца ще учат по нови принципи. Това не е за подобряване на преподавателските умения, а за това как сега може да се промени образованието.

“Teaching Science at University” от университета Цюриха.

Изглежда интересно, но тъй като вече беше информирано с много информация, не го гледах.

“Foundations of Teaching for Learning: Planning for Teaching and Learning”

Прослушах само две лекции. Отдавна не бях чувала толкова монотонен глас. Може би материалът е добър, но е много трудно да се възприеме. Може да се използва като пример за това как не трябва да се прави обучение. Препоръчвам го за сън.

Платени курсове

Много информация, нужна за подобряване на преподавателските умения, можете да намерите безплатно. Струва си да се помисли за платени курсове, ако искате обратна връзка, лични отговори на въпроси.

“Основи на образователния дизайн”

Двумесечен курс с огромни домашни задания. Стои си да се запишете заради материалите и проверката на домашните задания. На курса ще съставяте програма за вашия курс, ще анализирате аудиторията, ще формулирате цели и ще мислите как да мотивирате студентите. Ще получите обратна връзка за всичко, което направите. Форматът на курса е специфичен — множество кратки видеа от 1 до 20 минути. Аз, като фен на двучасови лекции на 2x, намирах това за тежко. Няма нормална страница за курса, но изглежда, че ще има още един цикъл.

Фоксфорд

Тук също намерих много материали за преквалификация на преподаватели. Няма какво да кажа за тях, не съм ги слушала.

Заключение

В заключение — моят личен топ на материалите:

1. В началото прочетете “Изкуството да учите”. Минимално вложено време, максимална полза.
2. Ако всичко ви е наред с планирането и целите на обучението - погледнете курса на Coursera от Хонгконгския университет. Там ще намерите много съвети, които можете бавно да внедрявате на практика.
3. Ако имате пълно неразбиране какво да правите и откъде да започнете с подобрението на програмата - запишете се на курса 'Основи на образователния дизайн'. Тук ще ви подредят мислите и ще ви водят от 'аааа, чему и как да учим' до 'ух ти, а аз имам страхотен план'.

Представяйте материала по интересен начин, учете се да учите своите ученици и се радвайте на живота :)

P.S. Ще се радвам на полезни линкове и материали :)

P.P.S. Интересуват ли ви бележки по преподаването? След курсa мога да разкажа за анализ на аудиторията, формулиране на обучителни цели, поддържане на мотивацията на студентите. Да направя ли бележка за обучението?

Източник: habr.com