„Какво се случва? Това е пътят на много славни.”
Н.А. Некрасов
Здравейте на всички!
Казвам се Карина и съчетавауча учението в магистратура с работата си като технически писател във Veeam Software. За това как се случи искам да разкажа. Също така, някой може да научи как да навлезе в тази професия и какви плюсове и минуси виждам в работата по време на учението.
Работя във Veeam близо шест месеца и това бяха най-наситените шести месеца в живота ми. Пиша техническа документация (и се уча да я пиша) — в момента работя по ръководството за Veeam ONE Reporter () и ръководствата за Veeam Availability Console (за нея имаше ) за крайни потребители и реселъри. Също така, съм от тези, на които им е трудно да отговорят с няколко думи на въпроса „Откъде си?”. Въпросът „Как прекарваш свободното си време?” също не е прост.
Взгляд на работещ студент, когато му се оплакват от недостатъчно свободно време
Ако е нужно (и ако се напъна), мога да напиша програма или дори просто невронна мрежа на keras. Ако се напрягам много, то на tensorflow. Или да направя семантичен анализ на текста. Може би да напиша програма за това. Или да заявя, че дизайна не става и да обоснова това с евристиките на Норман и потребителските воронки. Шега, не помня евристиките наизуст. Ще разкажа и за учебата, но нека започна с това, откъде съм дошла и защо е доста трудно да обясня (особено в университета). А да ми помага, както вече разбрахте, класикът на руската литература Николай Алексеевич Некрасов.
„Ще бъдеш в университета! Сън ще стане реалност!”
Родена съм в Димитровград. Малко хора знаят, но това е град в Уляновска област, а Уляновска област (както показа общуването с хора, малко хора знаят за нея) се намира в Поволжието, а Поволжието е около Волга, от вливането на Ока и надолу. Имаме научен институт за атомни реактори, но не всеки ученик от Димитровград решава да се посвети на ядрена физика.
Димитровград, Централен район. Снимка от сайта
Затова, когато възникна въпросът за висшето образование, стана ясно, че ще ме изпратят далеч и за дълго. И тук вече трябваше сериозно да помисля за това, какво искам да стана, когато порасна и за какво искам да уча.
Все още нямам отговор на въпроса за това какво искам да стана, когато порасна, затова трябваше да се ръководя от това, което ми харесва. А ми харесваха, така да се каже, противоположни неща: от една страна литературата и чуждите езици, а от друга – математиката (и до известна степен програмирането, тоест информатиката).
В търсенето на съчетанието на несъчетаемото попаднах на програмата за подготовка на лингвисти-програмисти, реализирана в НИУ ВШЭ – Висшата школа по икономика (по-нататък – “Вишка”) в Москва и Нижни Новгород. Тъй като имам трайна алергия към Москва, реших да подам документи в Нижни, където в крайна сметка успешно се записах в бакалавърската програма "Фундаментална и приложна лингвистика".
След преживяването на лавина от въпроси като "Висшата школа по икономика – ти ще бъдеш икономист?", "Вишка я има навсякъде, какъв университет е това?" и други асоциации на тема крайната мярка за наказание и "каква работа ще работиш?", пристигнах в Нижни, записах се в общежитието и започнах да живея весели студентски будни. Основното забавление беше, че от нас трябваше да станат приложни лингвисти, а точно какво приложение трябва да имаме…
Основно ни учеха на програмиране, включително машинно обучение и писане на невронни мрежи на Python, но кой е виновен и какво да правим след завършването на университета, все още не беше много ясно.
Спасение стана неясното словосъчетание "технически писател", което първо се появи в лексикона на моята майка, а после и при преподавателите, около четвърто. Въпреки че какво точно означава това и с какво се яде, беше малко неясно. Изглеждаше като хуманитарна работа, но и в техниката трябва да се разбираш, и вероятно дори да можеш да пишеш код (или поне да го четеш). Но не е сигурно.
3-те най невероятни хибрида на нашата планета: тигролев, лъжковилка, технически писател
Точно на четвърти курс за първи път се сблъсках с тази професия, тоест с обява за нея, в компанията Intel, където дори ме поканиха на интервю. Може би там щях да остана, ако не бяха две обстоятелства:
- Приближаваше краят на бакалавриата, а дипломата все още не беше написана, и в Нижни не намерих програма за магистратура, която ми хареса.
- Неочаквано дойде световното първенство през 2018 г. и всички студенти бяха учтиво помолени да напуснат общежитието в средата на май, тъй като помещението беше предадено на доброволците. Поради същото първенство учебната година приключи по-рано, но все пак беше неприятно.
Тези обстоятелства доведоха до факта, че напусках Нижни Новгород завинаги и затова трябваше да откажа на Intel поканата за интервю. Това също беше малко разочароващо, но нямаше как. Трябваше да реша какво да правя по-нататък.
„Виждам в раничката книга — какво, учиш се…“
Въпросът за записване в магистратура не стоеше, а по-точно, стоеше, но отговорът на него беше само положителен. Оставаше да определя с магистратурата, а какво искам да стана, когато порасна, и с какво да се занимавам, все още не разбирах напълно. Започнах да се притеснявам за това още през зимата и първоначално исках да отида в СПбГУ по специалността свързана с лингвистика, но две бързи пътувания там ми запалиха желанието и трябваше също толкова бързо да търся нова опция.
Както казват у нас, „след Вишка можеш да се запишеш само във Вишка“. Образователните системи, правилата и традициите са твърде различни. Затова насочих погледа си към родния университет, а по-точно към неговия филиал в Санкт Петербург (алергията към Москва отново отправя поздрави). Изборът на магистърски програми не беше особено голям, затова реших да започна да пиша мотивационно писмо за едната и спешно да подобрявам математиката за другата. За писмото ми отне около две седмици, а за математиката – цялото лято…
Разбира се, записах се точно там, където беше необходимо мотивационно писмо. И ето ме тук – в програмата „Информационни системи и взаимодействие човек-компютър“ в Петербургската Вишка. Спойлер: само сега по-горе-надолу научих как да отговарям на въпроса „Какво учиш?“
В началото беше трудно да обясня на състудентите откъде съм: малко хора могат да си представят, че може да се родиш на едно място, да учиш на друго и отново да отидеш да учиш на трето (а с самолет се връщам у дома в четвърто, ага).
Но по-нататък тук разговорът няма да бъде за това, а за работа.
Тъй като сега съм в Санкт-Петербург, въпросът за търсенето на работа стана малко по-остър, отколкото в Нижни Новгород. Учебният процес през септември по някаква причина почти нямаше, и всички усилия бяха насочени към търсене на работа. Която, както всичко в живота ми, беше намерена почти случайно.
„Случаят не е нов – не се страхувай, няма да изчезнеш!”
На страницата с обяви за работа на ВШЭ бяха публикувани обяви за разработчици във Veeam, и реших да проверя каква е тази компания и има ли нещо интересно за мен. Това 'нещо' се оказа обява за младши технически писател, на която след известно размисъл изпратих своето малко резюме. Няколко дни по-късно ми се обади Настя – очарователен и много позитивен рекрутер, и проведе телефонно интервю. Беше вълнуващо, но интересно и много добронамерено.
Няколко пъти обсъдихме дали мога да съчетавам всичко. Учебните ми занятия са вечерни, от 18:20, а офисът е сравнително близо до учебния корпус, и бях уверена, че ще мога да съчетавам (друг избор всъщност нямаше).
Част от интервюто беше на руски, част – на английски, ме разпитаха какво изучавам в университета, откъде съм научила за професията технически писател и какво мисля за нея, какво знам за компанията (в момента това беше 'ничо', в което честно признах). Настя ми разказа за компанията, всички социални предимства и че трябва да направя тестово задание. Това беше вторият голям напредък.
Тестовото задание се състоеше от две части: преведи текст и напиши инструкция. Работих по него около седмица без особено бързане.
-От новото: научих как да свържа компютъра с домейна (после това ми беше полезно).
-От интересното: дразнех всички познати, които вече работят, за да проверят моят превод и да прочетат инструкцията. Пак се притеснявах, изпращайки заданието, но всичко мина отлично: скоро Настя се обади и каза, че тестовото ми задание е харесано от екипа по техническа документация и те чакат мен на лична среща. Срещата бе насрочена за около седмица и за известно време си отдъхнах, потапяйки се в учебните задачи.
След една седмица пристигнах в офиса на Кондратьевския проспект. За първи път бях в тази част на Петербург и, честно казано, ми беше малко страшно. И неудобно. Още по-неудобно стана, когато не познах Настя по гласа – в реалния живот той се оказа по-тънен. За щастие, дружелюбието й надделя над моята срамежливост и преди пристигането на моите събеседници в малката уютна стая за събиране, почти успях да се успокоя. Разговаряха с мен Антон – ръководител на отдела, и Алена – както по-късно се оказа, моя бъдеща менторка (по време на интервюто по някаква причина не се сетих за това).
Оказа се, че моето тестово задание е харесало на всички - това беше облекчение. Всичките въпроси бяха свързани с него и с моето много кратко резюме. Отново обсъдихме възможността да съчетаем работа и учение благодарение на плаващия график.
Както се оказа, ме очакваше последният етап - тестово задание в офиса.
След дълго обмисляне реших, че е по-добре да реша всичко веднага, и се съгласих да го направя веднага. Ако помислим, това беше моето първо посещение в офиса. Тогава все още тих, тъмен и малко загадъчен офис.
Някои стени в коридорите и холовете на офисната сграда са украсени с репродукции.
През цялото време, докато работех по задачата си, за която отне по-малко от необходимите 4 часа, никой не говореше – всички се занимаваха със своето, гледайки в мониторите, и никой не включваше голямата лампа.
Колегите от други екипи се интересуват защо в стаята на техническите писатели не включват голямата лампа? Отговаряме:1) не се виждат хора (все пак сме интроверти!)
2) економия на енергия (защото е екологично!)
Ползата!
Беше малко странно, но ми позволяваше да наблюдавам какво се случва. Например, забелязах, че един от момчетата наскоро имал рожден ден и че местото за провеждане на тестовете се намира на най-интересната позиция – между Антон и Алена. Изглеждаше, че моето пристигане, краткото ми присъствие и заминаване почти не повлияли на живота на малкия офис, сякаш никой не ме е забелязал, и общата атмосфера от това не се беше променила. А на мен не оставаше нищо друго, освен да се прибера вкъщи и да чакам решение.
Което, както можете да предположите, беше много положително, и в края на септември отново дойдох в офиса, вече за официално назначение. След оформлението и лекцията-екскурзия относно безопасността на труда, отново ме заведоха в офиса на техническите писатели като "новобранец".
„Там полето е широко: знаеш работи, а не се страхувай…“
Все още помня своя първи ден: как ме изненада мълчанието на отдела (никой не ми говореше, освен Антон и Алена, а Антон основно комуникираше по имейл), как се адаптирах в общата кухня, въпреки че Алена искаше да ми покаже столовата (оттогава рядко носех храна със себе си, но именно в този първи ден…), как се опитвах да формулирам молба да си тръгна по-рано. Но в крайна сметка молбата беше формулирана и одобрена, а там спокойно започна октомври, и с него започна истинското учене.
Първоначално беше доста лесно. После беше ад. След това somehow се стабилизира, но котелът под нас понякога отново се разразява.
Ако се замислим, съчетаването на работа и учене е напълно реализуемо. Понякога дори е лесно. Не когато сесията и издаването са опасно близо като срокове, или когато дедлайни се накладат един върху друг, или когато трябва да предадеш много всичко наведнъж. Но в останалите дни – съвсем даже.
Кратко резюме на моята програма и интересните неща, които изучаваме в нея.
Нека погледнем моята обикновена седмица.
Работя от понеделник до петък, уча 2-5 дни през седмицата вечер и в събота сутрин (което много ме тъжи, но няма как). Ако уча, ставам осем часа сутринта, за да дойда на работа в девет, и излизам малко преди шест, за да отида в учебната сграда. Там имам часове от половин седем до девет вечерта, а в единадесет часа се връщам у дома. Разбира се, ако нямам учене, животът е по-лесен, мога да стана по-късно и даже в девет вече съм си вкъщи (в началото от този факт се натрупваха сълзи), но нека видим и друг важен момент.
Уча в магистърска програма, и някои от моите състуденти също работят. Преподавателите разбират това, но домашната работа никой не я е отменил, както и курсова работа и задължителна проектна дейност. Така че, ако искаш да живееш – трябва да успяваш да балансираш, да разпределяш времето си и да поставяш приоритети.
Домашната работа обикновено се извършва вечерите в неучебните дни и през оставащите половин уикенд. По-голямата част е групова работа, така че можеш бързо да свършиш своята част и да преминеш към други неща. Въпреки това, както е известно, всеки план не е съвършен, когато в него има хора, затова груповите проекти е най-добре винаги да се наблюдават, за да не се провалите в крайна сметка. Плюс това, преподавателите до неотдавна много обичаха да изпращат задания ден преди лекцията, така че често се наложи да работя спешно същата вечер, независимо, че се прибирам в единадесет. Но за плюсовете и минусите малко по-долу.
С особеностите на вечерното магистърско обучение (и работещите студенти) е свързано и отношението към закъсненията и отсъствията, което е доста лоялно, докато не забравят как изглеждаш. И за известно време след това. За закъснелото предаване на финалните задания също гледат с пренебрежение, докато не дойде изпитната сесия (но за курсовите още никой не е проверявал). Поради особеностите на любимата Висше училище имаме 4 сесии: есенна и пролетна по 1 седмица, зимна и лятна – по 2 седмици. Но тъй като по време на сесия никой не иска да прави нищо, най-голямата работа настъпва седмица преди това – трябва да предадеш всички задания и да получиш оценки, за да не ходиш на изпити. Но за майските (в които никой не прави нищо, защото са празници) се падна написването на курсовите, и затова всички се притесниха малко. Лятото наближава и скоро ще дойдат крайни срокове за всички проекти, така че ще се притиснат още повече. Но това е после.
Всъщност, съчетаването на работа и учене има свои плюсове и минуси. За мен изглежда така:
Плюсове
+ Независимост. В смисъл на финансова независимост. В крайна сметка, да имаш възможност да не молиш родителите си за пари всеки месец – това е щастие за всеки студент. И в края на месеца за облекчения портфейл отговаряш само пред себе си.
+ Опит. Както в смисъл на 'опит на работа' (който е нужен на всеки и винаги), така и в смисъл на 'житейски опит'. Това включва и общежитието, за което винаги има куп невероятни истории, така и самият начин на живот – след него почти нищо не е страшно.
Този момент, когато в обявлението за работа прочетеш „изисква се 10+ години опит с Go“
+ Умение дава приоритети. Кога можеш да пропуснеш нещо, кога можеш да пренебрегнеш домашната работа, на кого можеш да я прехвърлиш, как да изпълниш всичките задачи, за да успееш. Такъв начин на живот добре потиска „вътрешния перфекционист“ и учи да разграничаваш какво наистина е важно и спешно.
+ Спестяване. Спестяване на време – учиш и вече натрупваш опит на работа. Спестяване на пари – живеенето в общежитие е по-евтино. Спестяване на усилия – е, това тук го няма, разбира се.
+ Можеш да преминаваш учебна практика на работа. Удобно.
+ Нови хора, нови запознанства. Всичко както винаги, само два пъти повече.
Минуси
А сега за минусите:
— Режим. Аз съм „сова“, и ранните събуждания са истинско наказание, както и ставането през уикенда.
— Свободно време, а по-точно, неговото тотално отсъствие. Редките будни вечери отиват за домашни задания, а единствените останали уикенди – за домакински задължения и домашни. Затова, когато ме питат какво успях да видя в Питър, аз нервно се смея и отговарям „учебна сграда, работен офис и пътя между тях“.
Всъщност забележителностите могат да се видят и от прозорците на офиса.
— Стрес. Възникващ от предишните два фактора и изобщо промяната на начина на живот в по-натоварен. Това е по-скоро начална ситуация (човек – такова животно, свиква на всичко), а и в моментите на релизи/сесии, когато искаш просто да легнеш някъде и да умреш. Но това време минава, нервите постепенно се възстановяват, а на работа ме заобикалят удивително разбиращи хора. Понякога ми се струва, че не го заслужавам.
— Загуба на чувство за време. Нещо от рода на разговорите на баба ми за това, че „ти само вчера изглеждаше, като че ли влезе в първи клас“. Шестдневните седмици, затворени в „работа-учеба-сън-храна-дела“, минават удивително бързо, понякога – до паника бързо (дедлайните винаги са близо), уикендите са изключително кратки, а задачите – многобройни. Край на май дойде иска, и аз се улових на мисълта, че всъщност не помня останалия месец. Някакси минаха. Надявам се, че с края на учебното време това ще премине.
А ето и следи от присъствието на Veeam, които намерих в един от компютърните класове на ВШЕ. Вероятно са ги раздавали на Деня на кариерата на бакалаврите)) също искам такова нещо, но в Деня на кариерата всички магистри работят.
Има още няколко проблема, свързани с новата програма (първият набор, все пак), но като цяло плюсовете надвишават или просто съм оптимист. И като цяло, всичко не е толкова сложно, а ще продължи само 2 години (остана малко над 1). Освен това, такъв опит добре укрепва характера и учи на много нови неща – както в професионален, така и в личен план. И позволява да се научи много за себе си (включително и "колко струва да написиш курсова работа").
Може би, когато учението най-накрая приключи, дори ще ми липсва (всъщност, не).
Източник: habr.com
