Как създаваме общоруска онлайн олимпиада по английски език, математика и информатика

Всеки познава Skyeng предимно като инструмент за изучаване на английски: това е основният ни продукт, който помага на хиляди хора да научат чужд език без сериозни жертви. Но вече три години част от нашия екип разработва онлайн олимпиада за ученици от всички възрастови групи. От самото начало бяхме изправени пред три глобални проблема: технически, тоест въпросът за развитието, педагогическият и, разбира се, въпросът за привличане на деца за участие.

Както се оказа, най-простият въпрос се оказа технически и списъкът с предмети се разшири значително за три години: в допълнение към английския, програмата нашата олимпиада Бяха включени също математика и информатика. Но на първо място.

Как да направим участието в олимпиадата привлекателно за едно дете

Каква е същността на всяка училищна олимпиада? Разбира се, на първо място, олимпиадите се организират за надарени ученици, които са готови да покажат своите задълбочени знания по всеки предмет. С такива деца се провежда интензивно обучение, учителите разработват специални програми и упражнения за бъдещите участници в олимпиадата, родителите търсят свободни прозорци в графика на децата си, за да могат освен секции и курсове да посещават и избираеми часове.

Един възрастен рядко задава въпроса „защо са необходими Олимпиадата?“, Просто защото мислим в напълно различни категории. За вас и мен спечелването на олимпиадата е показател за интелектуално развитие и дълбочина на познаване на предмета, така да се каже, отметка в „личния лист“. За учителите, които подготвят деца за олимпиади, това също е доста професионална дейност. Чрез такива ученици силните учители реализират не само своя потенциал, но и показват на колегите си и на МОН на какво са способни.

Разбира се, за наградите на своите ученици нашите учители традиционно получават някакви материални бонуси или от училището, или от министерството. И ако имате късмет, и двете веднага ще се появят като приятен бонус в сметката ви за заплати. В същото време никой не омаловажава желанието на учителя да развие дете: често тези бонуси могат да бъдат толкова незначителни, а проблемите толкова тежки, че подготовката на ученик за олимпиада не струва никакви пари - многократно повече ще бъдат изразходвани за лекарства . Толкова много учители правят това по призвание.

За един родител победата (или просто участието) на детето също много стопля душата. Когато собственото ви дете не гони кучета, а се развива скокообразно в някаква област, винаги е приятно.

Нашият екип отлично разбра всичко по-горе: олимпиадата е необходима на учителите, а олимпиадата като вид дейност е необходима и на родителите. Но защо учениците имат нужда от олимпиада? Ще пропуснем въпроса за гимназията, в която децата подхождат малко или много осмислено към бъдещето си и смятат да се запишат някъде. Защо петокласник се нуждае от олимпиадата?

Ако се вгледате внимателно, това се случва срещу кабинета по компютърни науки 😉 Снимка от офлайн сцената, за която ще говорим по-късно

Представете си себе си на мястото на 11-12 годишно дете. Докато съученици се бият в секциите по бойни изкуства, ритат футболна топка с цялото си сърце или играят компютърни игри, петокласник, който се състезава на олимпиада, трябва да рови в учебниците си, защото майка му искаше той да заеме поне трето място . Разбира се, най-често инициативата за номиниране на дете за такова събитие идва от учителя, но нашият малък човек не остава без избор: той се оказа твърде умен и сега е принуден да стане още по-умен. Но по това време той може да организира „екзекуция“ на губещия отбор с топката или да доминира над врага в средата. В същото време, освен усмивката на майка си, думите „браво“ от учителя и някакъв сертификат на стената, той няма да получи нищо друго. Това е като награда за вашата упорита работа.

Сметнахме за ключов за нашата олимпиада въпроса за мотивирането на децата – особено що се отнася до прогимназиалните и началните училища. Затова имаме задачи за най-малките гении под формата на игра.

Ето как изглеждаше задачата за най-малките в един от предишните сезони

А гимназистите получават приятни бонуси и награди. Например тримата победители от 5-7 клас освен сертификати получиха и таблети Huawei. В зависимост от възрастовата група, децата получават награди под формата на копия на образователни игри, таблети, JBL слушалки, преносими високоговорители и др. Например, тази година раздаваме MacBook, проектори, таблети, слушалки и високоговорители, лични планове за подготовка за Единен държавен изпит или Единен държавен изпит, както и абонаменти за Algorithmics, ivi и Litres.

Награди за ученици и учители този сезон

С гимназистите всичко се оказа едновременно лесно и трудно. От една страна, тези деца вече са се потопили в зряла възраст с единия крак и се готвят да влязат в университети. Имайки предвид възрастта и съответните нужди, които също не могат да бъдат пренебрегнати, мнозина приемат изключително сериозно избора на образователна дейност. А що се отнася до надарените младежи, тук няма какво да се каже, те са доста трудни за „привличане“ и вече не се нуждаят от просто писмо на стената.

Намерихме доста елегантен изход от тази ситуация: чрез партньори. Всяка Skyeng олимпиада се подкрепя от едно или повече висши учебни заведения в страната. И така, сега нашите основни партньори са Националният изследователски университет Висше училище по икономика, MLSU, MIPT и MISiS.

Ние също насърчаваме учителите и училищата. За качествено обучение на учениците учителите получават сертификати за курсове за напреднали и малки, но полезни подаръци (последния път, например, дадоха powerbanks).

Училищата също имат интерес да подкрепят дейността на учителите на нашите олимпиади. Така например тази зима шест училища (три от 2-4 клас и три от 5-11 клас) получиха музикални центрове, проектори и лицензи vimbox - нашата собствена онлайн платформа за обучение.

Търсене на партньори сред университетите

Разбрахме мотивацията на учители, родители и деца. Най-добрите ученици получават не само съзнанието, че са най-умните, но и ценни награди.

Но преди три години, когато проектът за онлайн олимпиада Skyeng беше в начален стадий, пред нас възникна напълно прозаичен въпрос: как да го организираме?

Тъй като инициативата беше поета от самата компания, тежестта по подготовката на учебните материали падна върху нашите плещи. Изпълнихме тази задача успешно. Експертите на компанията участваха в подготовката на олимпиадните задачи, създавайки курсове за обучение за основния портал. Тъй като олимпиадите са сезонни и се провеждат само два пъти годишно, нашите специалисти по съдържание не се оплакват.

Този подход също така ни предостави достатъчно пространство за маневриране: можехме да направим Олимпиадата по начина, по който намерихме за добре, а не по начина, по който „някой ни каза“. Следователно задачите винаги се оказват не само уникални, но и неоткъснати от живота. Освен това не може да се говори за никакъв вид непотизъм: цялата работа се извършва от експерти, които си сътрудничат със Skyeng -
например Алгоритмиката ни помогна да направим олимпиадата по информатика.

Друг проблем е партньорството с университетите. Цялата образователна система в страната е доста консервативна сфера и новодошлите не са много добре дошли в нея, особено когато става въпрос за търговска организация. В рамките на компанията проектът за олимпиада се разглеждаше не само като PR трик, но и като вид социална и хуманитарна дейност и алтернатива за ученици, които изучават задълбочено английски език, за да проверят знанията си.

Изглежда, защо изобщо се нуждаем от партньори сред висшите учебни заведения, когато можем да се изолираме и да осигурим интереса на учениците с ценни награди? Но Skyeng е образователен ресурс и ние вярвахме, че учениците от гимназията в бъдещия си живот ще имат нужда от предпочитания, когато влизат в университети, а не от слушалки или лаптопи. Затова, конкретно в случая с олимпиадата за ученици от 8-11 клас, партньорството с университетите беше изключително важно.

Как работи нашата онлайн олимпиада

Избраният от нас формат предполага неограничен брой участници, затова събитието беше разделено на три етапа:

• обучителен тур;
• кореспондентска онлайн обиколка;
• офлайн обиколка лице в лице.

Основното „движение“ се случва, разбира се, онлайн. Въпреки това трябваше да организираме и офлайн кръг на олимпиадата за гимназисти, в резултат на което победителите от предишни сезони получиха главни награди, включително бонус точки при допускане.

Някои читатели може да имат въпрос относно „измамата“ по време на онлайн обиколка. Разбира се, не можем да ограничим децата да използват Google, когато изпълняват задачи, но тук самият формат на олимпиадата играе срещу измамници. За изпълнение на задачата се отделят максимум 40 минути и те са съставени по такъв начин, че Google няма да помогне малко: или знаете темата и можете да се справите със задачата, или не знаете и в разпределените 40 минути е физически невъзможно да се разбере същността на въпроса.

Освен това, така че измамниците да не нокаутират истински силни студенти от високи места, които кандидатстват за участие в редовния кръг, призовите места се разпределят не по брой, а по процент спрямо общия брой участници. Ето извадка от регламента за олимпиадата:

„Победителите и подгласниците в основния тур могат да бъдат не повече от 45% от броя на участниците в турнето. Работите се оценяват по 100-точкова система (за 5-11 клас) и по 50-точкова система (за 2-4 клас).“

Броят на победителите в личния кръг е ограничен до 30%.

При такава система едно дете може да вземе награда независимо от това колко хора участват в олимпиадата. Всъщност повечето съвременни олимпиади се провеждат на този принцип: участникът се състезава всъщност директно с организатора и съставителя на задачи, а не с хитър съсед, който мами под бюрото си.

Най-добрите участници в онлайн турнето получават покана за офлайн събитието. Тъй като нашата олимпиада не е ограничена от никаква рамка или граници, ние трябва да преговаряме с местни клонове на партньори, за да осигурим достатъчно покритие поне в цялата страна. Така ученик от Владивосток няма да трябва да ходи до Москва, за да участва в следващия кръг на състезанието: всичко ще се организира в родния му град.

За отбора и техническата страна на олимпиадата

Когато за първи път стартирахме този проект в началото на 2017 г., имахме 11 дни и смелост. Сега, разбира се, всичко е по-предвидимо. Общо екип за разработка от осем души в момента работи по проекта. Между тях:

• два разработчици с пълен стек;
• фронтенд разработчик;
• backend разработчик;
• двама QA инженери;
• дизайнер;
• и аз, продуктов мениджър.

Проектът разполага и с двама ръководители на проекти и собствена служба за поддръжка от шест души.

Въпреки че проектът е сезонен (олимпиадите се провеждат два пъти годишно), работата по портала на олимпиадите продължава. Тъй като екипът на Skyeng се състои главно от отдалечени служители, екипът на олимпиадата е разпределен в седем часови зони: водещата разработка е Домакин на ИТ подкаст Петра Вязовецки живее между Рига и Москва, а наскоро наетият бекенд разработчик е от Владивосток. В същото време процесите на взаимодействие в рамките на разпределени екипи ви позволяват да работите удобно, въпреки че служителите са разположени един от друг почти в различни краища на континента.

Изглежда, че координирането на такъв разпределен екип ще изисква някои специални инструменти, но нашият набор е съвсем стандартен: Jira за задачи, Zoom/Google Meet за разговори, Slack за ежедневна комуникация, Confluence като база от знания и използваме Miro за визуализиране идеи. Както обикновено се случва при отдалечените екипи, никой не работи под камерите, нито има инсталиран външен шпионски софтуер, който да записва всяка стъпка. Вярваме, че всеки специалист е възрастен и отговорен човек, така че цялото проследяване на работното време се свежда до самостоятелно попълване на работни дневници.

Как изглежда нашето отчитане?

По отношение на технологиите за разработка, екипът използва съвсем стандартни инструменти. Предният край на проекта беше преместен от Angular 7 на Angular 8, а сред странностите беше библиотека от UI компоненти, добавени към нуждите на разработката.

Когато много хора разберат, че имаме олимпиада, която се провежда само два пъти в годината, хората си мислят, че това е някакво сезонно занимание. Те казват, че отборът е отстранен от други проекти и прехвърлен на Олимпийските игри за две седмици. Това е грешно.

Да, самото състезание се провежда само два пъти годишно - ние наричаме тази половин година „сезон“. Но между сезоните имаме много работа за вършене. Нашият екип е малък, но вършим важна работа и в същото време трябва да гарантираме, че порталът работи правилно, докато участниците изпълняват задачи. Онлайн обиколката обикновено продължава цял месец, но през следващия сезон планираме да достигнем 1 милион регистрирани участници. Това означава, че трябва да сме подготвени за факта, че половината от тези хора ще дойдат да изпълнят задачи през първите няколко дни - и това е почти HighLoad проект.

послеслов

Броят на участниците в нашите олимпиади непрекъснато нараства. За петия сезон бяха регистрирани 335 хиляди ученици и 11 хиляди учители, а наскоро към програмата на олимпиадата бяха добавени два нови предмета: математика и информатика. На пръв поглед тези дисциплини са малко извън общите очертания на Skyeng като компания, с която хората лесно и бързо учат чужд език, но се вписват в общите нужди на съвременния човек.

Настоящите планове на екипа са да достигне горепосочената граница от 1 милион регистрирани участници в новия шести сезон. Целта е съвсем реалистична предвид разширяването на броя на дисциплините и общото повишаване на популярността на нашето състезание. Ние от своя страна правим всичко, за да гарантираме, че нашите олимпиади са не само образователно полезни за децата, но и интересни от гледна точка на участие.

Източник: www.habr.com