Продължаваме да публикуваме резултатите от нашето изследване за ИТ образованието. разгледахме образованието като цяло: как то влияе върху заетостта и кариерата, в какви области специалистите получават допълнително образование и какви мотиви следват и до каква степен работодателят насърчава такова образование за своите служители.
Установихме, че най-популярната форма на допълнително обучение – след самообучението чрез книги, видеоклипове и блогове – са курсовете: 64% от специалистите практикуват този формат. Във втората част на проучването ще разгледаме съществуващите на вътрешния пазар училища за допълнително обучение, ще разберем кои са най-популярните, какво точно дават на своите възпитаници и ще изградим рейтинга им.
Надяваме се, че нашето изследване ще каже на специалистите къде е по-добре да отидат да учат и ще помогне на училищата да разберат настоящите си силни и слаби страни и да се подобрят.
1. Кои училища са най-известни?
В анкетата предложихме избор между 40 училища за допълнително обучение по ИТ: за кои сте чували, в кои бихте искали да учите, в кои сте учили.
Една пета от анкетираните познават повече от половината от списъка с предложените за гласуване училища. Повече от половината от анкетираните са чували за училища като Geekbrains (69%), Coursera (68%), Codecademy (64%), HTML Academy (56%).
Що се отнася до избора на сайт за бъдещото ви образование, няма очевидни лидери: само една трета от сайтовете получиха повече от 10% от гласовете, останалите - по-малко. По-голямата част от гласовете бяха събрани от Coursera (36%) и Yandex.Practicum (33%), останалите - всеки по-малко от 20%.
В отговор на въпроса за сайтовете, където вече е получено образование, гласовете бяха още по-разнообразни: само една четвърт от сайтовете получиха 10% или повече. Лидерите са Coursera (33%), Stepik (22%) и HTML Academy (21%). „Други“ представляват 22% - това са всички сайтове, които не бяха в нашия списък. Останалите сайтове спечелиха по-малко от 20% всеки.
Извършихме всички последващи изчисления само за тези училища, които бяха единствените сред запитаните в техния опит от провеждане на курсове и за които имаше 10 или повече мнения. Те направиха това, защото имаше недвусмислена връзка между училището, избрано от респондента, и останалите параметри, които той избра на друго място в проучването. В резултат на това от 40 училища ни останаха 17.
2. Цели, които училищата помагат за постигането
В първата част на изследването видяхме, че най-често те получават допълнително образование за общо развитие – 63%, решаване на текущи проблеми – 47% и придобиване на нова професия – 40%. Там видяхме и как се различава съотношението на целите в зависимост от съществуващото висше образование или текуща специализация.
Сега нека разгледаме учебните цели в контекста на конкретни училища.
Ако разгледаме ред по ред таблицата, ще видим каква е структурата на целите за учениците във всяко училище. Например, хората отиват в Hexlet главно за придобиване на нова професия (71%), общо развитие (42%) и промяна на сферата на дейност (38%). С подобни цели отиват и в: HTML Academy, JavaRush, Loftschool, OTUS.
Ако погледнете таблицата по колона, можете да сравните училищата едно с друго въз основа на целите, които учениците смятат, че могат да постигнат в тях. Например, те работят за повишение на работа най-често в MSDN, Stepik и Coursera (35-38%); сменят полето си на дейност - в Hexlet, JavaRush и Skillbox (32-38%).
3. Специализации, които училищата ви помагат да овладеете
След това ще сравним текущата специализация на респондента с училището, в което е учил.
Разглеждайки таблицата ред по ред, ще видим структурата на търсенето на училището от специалисти в различни области на дейност. Търсените училища от специалисти от най-много професии са: Coursera, Stepik и Udemy – което е логично, защото това са по-скоро платформи, на които самите автори могат да публикуват своите курсове. Но близо до тях са такива училища като Netology with Geekbrains, в които курсовете се добавят от самите организатори. А училищата, търсени от специалисти от най-малко професии, са: Loftschool, OTUS и JavaScript.ru.
Разглеждайки таблицата вертикално, можете да сравните училищата според тяхната дълбочина на търсене на определени специализации. Така Loftschool (73%) и HTML Academy (55%) са най-търсени сред front-end разработчиците; Stratoplan е сред мениджърите (54%), Skillbox е сред дизайнерите (42%), а Specialist и MSDN сред администраторите (31 -33%) , за тестери - JavaRush и Stepik (20-21%)
4. Квалификации, които училищата ви помагат да получите
В първата част на проучването видяхме, че като цяло в 60% от случаите образователните курсове не предоставят нови квалификации, след което повечето от тях се появяват като младши (18%), стажанти (10%) и средни (7 %). Там също видяхме, че съотношението на получените квалификации зависи от сферата на дейност на специалиста.
Сега нека разгледаме същия въпрос в контекста на конкретните школи, които изучаваме.
Ако погледнем ред по ред, виждаме, че училищата с най-малка вероятност да предоставят обучение за напреднали са: Coursera, Udemy и Stepik (69-79% от завършилите са посочили, че не са придобили квалификации) - това са платформи за добавяне на собствени курсове на най-широк обхват. Близък до тях е Специалистът (74%). И най-често училища като Hexlet, OTUS, Loftschool и JavaRush предоставят нови квалификации (25-39% от завършилите посочват, че не са придобили квалификация).
Ако погледнете колоните, прави впечатление, че Skillbox, Hexlet, JavaRush, Loftschool и HTML Academy са по-фокусирани върху обучението на младши (27-32%), OTUS - на обучение на средни мениджъри (40%), Stratoplan - на обучение на старши мениджърско звено (15%).
5. Критерии, по които се избират училищата
От първата част на проучването знаем, че най-важните критерии, по които се избират курсовете, са учебната програма (74% отбелязват този критерий) и форматът на обучение (54%).
Сега нека видим как тези критерии се различават при избора на конкретно училище.
Нека отбележим само най-ярките моменти от таблицата, останалите всеки може да види сам. По този начин получаването на сертификат е изключително важно при избора на специалист и MSDN (50% от завършилите са посочили този критерий). Преподавателският състав играе огромна роля в OTUS (67%) - този критерий за това училище като цяло се оказва най-важен. Според прегледите в интернет се избират училища като Hexlet и Loftschool (съответно 62% и 70%). За Loftschool критерият за цената на обучението (70%) също е много важен.
Както можете да видите, училищата за допълнително образование са много различни едно от друго: по своята специализация, предоставени квалификации, постигнати цели и критерии за техния избор. В резултат на това в момента няма училище, което да бъде ясен лидер на пазара на допълнително образование.
Въпреки това ще се опитаме да изградим класация на училищата въз основа на косвените данни, които получихме в нашата анкета.
6. Рейтинг на училищата за допълнително образование
Ние изхождаме от факта, че образователните курсове трябва да решават чисто практически проблеми на своите възпитаници, а именно:
- Училището трябва да осигури необходимия опит (нека наречем това „реални знания“ и да дадем на този критерий тежест 4) и да помогне с директна заетост (нека наречем това „реална помощ“ и да дадем тежест 3).
- Освен това би било хубаво училището да издава сертификат, който е признат от работодателя, както и да предоставя работа в портфолио (нека наречем всичко това заедно „непряка помощ“ и да дадем тежест 3).
В резултат на това, ако всеки завършил каже, че училището му е дало необходимия опит (4), помогнало му е с наемането на работа (+3), а също така му е дало работа в портфолиото му и добър сертификат, който му е помогнал при наемането на работа и кариерата (+ 3), тогава училището ще получи максимална оценка 10.
Първо, нека изчислим косвената помощ, която училищата оказват със своите сертификати и работа в портфолиото на завършилите. Червените колони подчертават данните от проучването: каква част от завършилите отбелязват това качество на училището, а лилавите колони показват нашите изчисления.
Първо, ние считаме средната помощ на сертификата като средно аритметично на неговата помощ при наемане на работа и кариера. Откриваме, че например сертификатът Loftschool помага на 27% от завършилите, а сертификатът Codeacademy помага само на 5%.
След това ще изчислим средната непряка помощ от училището като средно аритметично на помощта от сертификата и помощта от работата в портфолиото. Откриваме, че например Hexlet не е много добър със сертификати (8%), но е най-добър с произведения в портфолиото (46%). В резултат средната им стойност се оказва добра, макар и не най-висока – 27%.
След това комбинираме и трите ни основни критерия, изчисляваме общия резултат и сортираме по него: ето го окончателният ни рейтинг!
Пример за изчисляване на общия резултат за Loftschool: 0.73 x 4 + 0.18 x 3 + 0.32 x 3 = 4.41.
Тази класация се основава на косвени данни от нашето проучване. Не попитахме респондентите директно за всяко от училищата. Освен това броят на мненията, взети под внимание за всяко училище, е различен: някои имат само 10, докато други имат повече от 100. Следователно рейтингът, който изградихме, е по-скоро от тестов експериментален характер и отразява само най-общите модели. С течение на времето ще започнем да го изграждаме редовно в „Моят кръг“, като добавяме към страниците на училищата възможността да ги оценяваме по няколко критерия и ще получим по-обективна картина. как .
И сега каним всички, които са преминали курсове за допълнително обучение, да отидат в „Моят кръг“ и да ги добавят към своя профил: за да можете да видите интересна статистика за завършилите. Профили на училища, включени в топ 5 на “Моят кръг”: , , , , .
PS Който участва в анкетата
В проучването са участвали около 3700 души:
- 87% мъже, 13% жени, средна възраст 27 години, половината от анкетираните на възраст от 23 до 30 години.
- 26% от Москва, 13% от Санкт Петербург, 20% от градове с надмилионно население, 29% от други руски градове.
- 67% са разработчици, 8% са системни администратори, 5% са тестери, 4% са мениджъри, 4% са анализатори, 3% са дизайнери.
- 35% средни специалисти (средни), 17% младши специалисти (младши), 17% старши специалисти (старши), 12% водещи специалисти (водещи), 7% студенти, по 4% стажанти, средни и висши мениджъри.
- 42% работят в малка частна фирма, 34% в голяма частна фирма, 6% в държавна фирма, 6% са на свободна практика, 2% имат собствен бизнес, 10% са временно безработни.
Източник: www.habr.com