Висшето образование в Русия е тотем, фетиш, мода и фикс идея. От детството ни са ни учили, че „да отидеш в колеж“ е джакпот: всички пътища са отворени, работодателите са подредени, заплатите са заложени на карта. Това явление има исторически и социални корени, но днес, заедно с популярността на университетите, висшето образование започна да се обезценява и за това също има причини. На тази основа историите за Бил Гейтс и Стив Джобс, които са напуснали гимназията, които „липса на образование“ не им попречи да станат главните в своята област на тази планета, се вкореняват перфектно. Междувременно се задължавам да твърдя: висшето образование е необходимо, полезно, формира специалист от по-високо ниво, но с Джобс и Гейтс не всичко е толкова просто, колкото се казва в мемовете и на някои „чипове“. Нека обсъдим днес как да вземем 5 (6) курса, а не коридори, и да изстискаме професионалния и личния максимум от тях. Gaudeamus igitur juvenes dum sumus, приятели!

От незабравимия Башорг, базиран на цитат

Това е втората част от поредицата "Живей и учи"

Част 1. Училищно и кариерно ориентиране
Част 2. Университет
Част 3. Допълнително образование
Част 4. Образование в работата
Част 5. Самообразование

Споделете опита си в коментарите - може би, благодарение на усилията на екипа на RUVDS и читателите на Habr, някой на първи септември ще се окаже малко по-съзнателен, правилен и плодотворен. 

Значи висшето образование е необходимо или не?

Докато тази статия се създаваше, темата излезе статистика от VTsIOM, и ми се струва, че отговаря на реалното състояние на нещата. 

Статистика на VTsIOMизточник

През последните 15 години образованието служи на руснаците предимно като инструмент за успешна работа (48% през 2004 г. и 44% през 2019 г.), израстване в кариерата (28% през 2004 г. и 26% през 2019 г.), както и за собствено самоусъвършенстване като професионалист (26% през 2004 г. и 22% през 2019 г.). 

През последните девет години руснаците по-често започнаха да смятат висшето образование за необходимост - нарасна делът на тези, които смятат, че дипломата за висше образование трябва да бъде получена, защото е приета (от 6% през 2010 г. на 18% през 2019 г.) . Най-често това казват младежи на възраст от 18 до 24 години (25%). Сред тях най-разпространена е и практиката за получаване на висше образование с цел подобряване на социалния статус (18% при дял от 13% сред всички анкетирани).

Като цяло мнозинството руснаци са уверени, че висшето образование съпътства успешна кариера и улеснява постигането на житейски цели, въпреки че през последните 11 години има значително по-малко привърженици на тази гледна точка (76% през 2008 г. и 58% през 2019 г.). 

Наред с това нараства скептицизмът към висшето образование като предпоставка за успешна кариера (45% през 2008 г. и 68% през 2019 г.) и обречеността на нископлатена и непрестижна работа при липса на диплома за висше образование (50% през 2008 г.) и 65% през 2019 г.). Най-често съмненията се регистрират сред анкетираните на възраст от 18 до 25 години (74% от тях говорят за надценяване на значението на висшето образование, а 76% не са съгласни с обречеността на нископлатена работа без диплома), от 25 до 34 години (съответно 77% и 74%) и от 35 до 44 години (съответно 73% и 74%). 

Освен това, както по време на перестройката, така и днес, руснаците не вярват, че образованието оказва значително влияние върху материалното благосъстояние на човека и тяхната убеденост в това се е увеличила значително (47% през 1991 г. и 70% през 2019 г.). 

През последните три години руснаците са все по-склонни да вярват, че висшето образование става все по-малко достъпно за всички граждани (53% през 2016 г. и 63% през 2019 г.). На този фон мнозинството от анкетираните не вярват, че каквито и да било средства са добри в името на дипломата за висше образование в наше време, въпреки че преди 11 години те смятаха така по-рядко (51% през 2008 г. и 65% през 2019 г.). Други 55% биха се замислили за необходимостта от висше образование, ако то трябва да бъде платено. През 2008 г. такива хора са били 45%.

Освен това в много големи компании понякога се промъкват завоалирани призиви „от ранна възраст кажете не на пет коридора“. Нека разберем къде е истината.

Аргументи за "

1. Не всички компании и организации са готови да отворят врати дори за талантлив служител без диплома за висше образование. Без този документ ви е резервиран път към големи компании, държавни компании и компании с държава. участие, банки, организации и правоприлагащи органи (където също има много интересни и обещаващи за разработчици и инженери). 
2. Когато се местите в чужбина и в процес на търсене на работа в нова държава, най-вероятно ще трябва да имате преведена диплома и/или сертификат за степен. В много компании в чужбина наличието на документ за образование се третира стриктно и особено при чуждестранните граждани.
3. Ситуацията в областта на технологиите се променя бързо и опитът в програмирането, който получавате вместо образование, бързо ще се обезцени, ще се окажете извън изискванията на пазара. Основното техническо (и всяко образование) ви дава шанс за бързо рестартиране при всякакви условия.
4. Без да учите в университет, няма да получите база от знания, самата основа, която е в основата на кариерата на истински професионалист. Можете да овладеете JavaScript и да изчислите планини от интерфейса, но задълбочаването в Java, Python, C / C ++ най-вероятно ще остане недостъпно за вас, просто защото повечето настоящи проекти също изискват познания по математика, които едва ли са лесни за овладяване на вашия собствен. Освен това няма да можете да избирате и променяте профил без познания по технически дисциплини в академичен обем. Да, веднага ще направя резервация, има изключения, но без висше образование най-вероятно никога няма да усетите разликата между концепцията за кодер и системен архитект или разработчик. 
5. Дори и да сте упорит, трудолюбив и талантлив кремък с оловен приклад, самообучението по всички фундаментални дисциплини ще отнеме много повече време, отколкото обучението в университет, където преподавателите вече знаят как и какви знания да ви предадат. 
6. Отказвайки да учи в университет, човек губи много важни социални връзки и умения, скачайки от училище (състоянието на „дете“) на работа („възрастен“). Този „пробив“ ще се почувства в професионалния живот, когато настъпи връщане в кариерата и момчета с корички и способността да общуват на една и съща дължина на вълната с работодателя излязат напред. Подобно явление може да се наблюдава, когато 15-годишен ученик, който е завършил училище по-рано, влезе в института - в района на 2-3-та година той рязко се разпада и се превръща от надарен човек в тригодишен , до голяма степен поради факта, че някъде не беше получено необходимото количество информация. Същата история с комуникациите.
7. Университетът е чудесен начин да се усъвършенствате в обучението (теория) и работата (практика) едновременно и да успеете да формирате правилната платформа за бъдещата си кариера (работите, разбирате какво трябва да вземете от обучението си, донесете теория да работите, да оптимизирате нещо и постепенно да намерите своя собствена ниша). 
8. Напоследък университетите и компаниите си сътрудничат тясно помежду си по отношение на наемане на служители, стажове, реална практика, летни училища и др. Това означава, че обучението в университет наистина ви доближава до работа в топ компании и институции, опростява и съкращава пътя до първата работа. Добър шанс, важен аргумент.
9. Университетът е начин да избягаш от армията 🙂 

Аргументи против "

Честно казано, нямам такива, затова ще изложа аргументите на противниците на висшето образование и ще се опитам да ги анализирам.
 

1. Успехът в живота не е свързан с нивото на образование. Адептите на self-made pros шокират с примерите на Зукърбърг, Гейтс, Джобс и заявяват, че е възможно да започнеш кариера и да станеш милионер. Това са много красиви истории, но все пак изключения, в които всички звезди са съгласни: и талант, и гений, и дарба на търговец, и правилната основа, дадена от родителите. Освен това тези момчета намериха своите партньори и сътрудници точно в стените на университетите и напуснаха училище, когато имаха същата голяма идея. За разлика от тях мога да цитирам Сергей Брин, Лари Пейдж, Иля Сегалович, Аркадий Волож - това са хора с блестящо образование и не са спестили времето си за това. Отново трябва да се вземе предвид факторът страна: в Русия и страните от бившия СССР ценността на образованието е почти култова.
2. В университета е теория върху теория, там практика не мирисва. Да, университетът е много теория, без която няма как да има практика. Можете да построите колиба точно на земята, но няма да можете да построите вила или небостъргач по този начин - тя ще изплува и ще се срути на етапа на втория етаж. Без математика, физика, основите на алгоритмизацията, разбиране на принципите на работа на компютъра и т.н. няма да можете да разработите наистина готин софтуер, да станете добър инженер - всичко, което правите, ще бъде като DIY. За да отдадем справедливост на мнението на опонентите, теорията в университета е наистина излишна и две неща ще ви помогнат да се справите с това: 1) критично мислене; 2) практически опит, който ще очертае нуждите в теоретичната рамка.
3. Знанието е остаряло, само на практика е истината. Част от знанията наистина са остарели и, за съжаление, учителите не бързат да актуализират информацията в своите талмуди. Това обаче се отнася до практическата част, но не засяга фундаменталните дисциплини (добре, методите за лечение на апендицит са се променили, но човешката анатомия не се е променила в обозримо време), така че проблемът трябва да бъде решен: отидете на читалня, интернет, Habr и попълнете празнините със съответните знания. 
4. Това е дълго и скъпо. Пет години университет са много успешни от гледна точка на жизнения период от време: тийнейджърите имат време да се формират и да станат възрастни, активни хора. И това време трябва да се изразходва колкото е възможно повече за развитие, за изучаване на чужди езици, за изпробване на практика (докато сте студент, никой няма да ви осъди за чести смени на работа, стажове, прекъсвания в трудовия стаж и т.н. - но след университета тези неща няма да работят и ще предизвикат максимум въпроси). Използвайте 100% това сравнително малко време. 

   Но с платен това е проблем, да, има малко бюджетни места, конкуренцията е голяма. Остава отворен въпросът за възвръщаемостта на образованието – на езика на бизнеса изплащането ще бъде дълго и със закъснение.

5. Има много професии без висше и средно специално образование. Да, има, мога дори да назова списък: SMM мениджър, неосновен копирайтър, продавач, служител в кол център, промоутър, може би дори директор. Но мисля, че това не е списъкът, който интересува читателите. Ако се съмнявате, отворете My Circle или hh.ru и вижте изискванията за желаната позиция - в повечето случаи по-висока или непълна по-висока ще бъде първият или вторият ред. И работодателите имат причина за това: ако си получил висше образование, това означава, че можеш да мислиш, анализираш, да си обучен, организиран, готов да постигаш цели и да разбираш какво е рутина, задача, срокове, отговорности и т.н. Самоуките фрийлансъри, които решават да поемат по пътя на наемния труд на постоянна работа, вдъхват по-малко доверие на работодателя, въпреки че понякога това не е оправдано. 

Като цяло, ако имате възможност, определено трябва да преминете през университета: ще получите база, умения, връзки и готини предложения за работа. А студентските години също са любов, приятелство, забавление, необуздани експерименти и като цяло ярко, интересно време. С една дума, това е калейдоскоп.

Къде да получите висше образование?

И така, студентът издържа изпита и сега той е кандидат с приличен резултат, който могат да си позволят много университети в различни градове. Но, както знаете, Московският държавен университет и Московският държавен технически университет наследяват собствеността на Москва и не са гумени, което означава, че е необходимо да се анализира дали е толкова важно да се завладеят Спароу Хилс.

• Вашият град/регион е най-добрият вариант: спестявате от жилище, храна, пътувания до вкъщи и т.н., имате приятели и роднини наблизо, няма „емигрантска“ депресия, която обхваща точно до първата зимна сесия след отшумяване на вълната на екстаза свобода и наслада. Конкуренцията на пазара на труда е по-ниска, въпреки че броят на компаниите е по-малък (отново зависи от региона - например има много ИТ компании и инженерни центрове в Нижни Новгород и Казан). Но във вашия град може да няма желания отдел / факултет / университет / специализация.
• Друг град (не столица) е случаят, когато намерите най-близкото или подходящо място за обучение и преместване. Това носи допълнителни разходи и трудности, но разширява кръга от приятели, интереси и помага за по-бързото съзряване. След завършване можете да изберете работодател в града на обучение, в родния си град и др. - без ограничения. 
• Друг град (столица) е вариант, към който много се стремят, което означава, че ще имате жестока конкуренция както в университета, така и при търсенето на работа. Разходите ще бъдат още по-високи, но ще се изплатят по-бързо: в столицата има много възможности за стажове, обучение, работа - платена и безплатна, със и без работа. Всъщност можете да учите 3-4 пъти по-интензивно, да работите с практики и активно да разширявате кръга си от бизнес контакти. Както показва опитът, най-вероятно вие също ще останете в столицата, за да работите - така че планирайте отношенията си с роднините си. Има недостатък: ако се върнете в родния си град, работодателите може да са предпазливи и да задават въпроси защо не сте се установили в Москва / Санкт Петербург. Каквато и да е истинската причина, само една работи: семейни мотиви, свързани с родителите.
• Ученето в чужбина е сложна и противоречива история. Ако отидете веднага след училище, тогава трябва да изберете или системата „колеж-университет“, или да сте готови да влезете в университета веднага (много по-трудно). Много по-лесно е - след 2-ра година на "нашия" университет да влезете в бизнес училище или университет (при условие, че имате достатъчно ниво на езика на страната на обучение). И накрая, още една възможност: да завършите руски университет и да получите образование в чужбина (там MBA е несравнимо по-добре, но повече за това в следващите серии). Ако учите в чужбина, трябва да разберете къде ще работите и от кого: не всички компании са готови да се ограничат до чуждестранна диплома, за някои това е плюс, за други минус; някои дипломи може просто да са без значение. Например, мой приятел напусна руски университет на 2-ра година и завърши Лондонското бизнес училище (един от първите дипломанти), но се върна да живее в Русия извън планове и първоначално получи неразбираеми отговори „би било по-добре да завършиш от вашия университет”, след това откази от работа в една държавна корпорация, а след това оплют и отучен в училище. Но това беше преди почти 10 години, сега, разбира се, би било по-лесно.

И така, влязохте в университета и сега е важно да се уверите, че тези 5-6-7 години не са просто купон и влачене по двойки, а време за помпане на персонаж до 80 лв. 

Години в университета - на живо на 5+

Първо ястие: зелени хора, мъдрост, светлина, демо и първият кръг на ада?

▍Ситуация

Най-голямата грешка е да мислите, че първата година е продължение на училището и всичко ще бъде просто и обикновено. Наистина за първи път образователната система се отнесе към студентите възможно най-хуманно и коректно: през първата година има много общи дисциплини и само 2-3 създават реални проблеми при ученето (и във всяка специалност, не става дума само за висша математика) . Но първият курс е труден, защото:

• нова комуникационна среда и ново ниво на комуникация
• вчерашният ученик вече е възрастен и независим човек за всички
• възникват битови проблеми (особено когато учат далеч от дома)
• форматът на обучение се променя: лекции, практика (семинари), изпити, тестове - в училище беше в по-малка степен
• някои училищни знания изглеждат напълно ненужни и безполезни, всъщност научният мироглед е обърнат с главата надолу (приблизително същите чувства, когато научите за съществуването на ирационални числа)
• осъзнаването, че вашата оценка и съдба може да зависи не само от нивото на обучение, но и от настроението, а понякога и от състоянието на психиката на учителя. 

▍Как да оцелеем?

Основното нещо е да се настроите към началото на обучението и да запомните златната и истинска поговорка: „Първите три години работите за книга с рекорди, след това книгата с рекорди работи за вас.“ Правилата са възможно най-прости.

• Не се поддавайте на изкушението да пропуснете двойки и да правите нещо друго поради отдалечеността на изпитите - първо, знанията са напълно нови, второ, не трябва да разваляте отношенията с преподавателите, трето, за посещаване на лекции и семинари, те могат да бъдат освободени от изпита с добра оценка (повярвайте ми, по-добре е да „седнете“ философия и KSE, отколкото да ги изучавате в сесия, когато висша математика или профил физика-химия-биология ще се издигат на носа).
• Проучване. Наистина ли приличам на Captain Obvious сега? Именно през първата година ще получите знанията, които ще бъдат в основата на останалите години на обучение. Междувременно всичко е толерантно и лоялно, можете да се научите да учите: да разберете колко лекции и семинари са ви достатъчни, къде е по-удобно да вземете допълнителни материали, как е по-лесно да се подготвите за изпита (давам съвет: предварително) и в крайна сметка, в какви места на тялото и инфраструктурата е по-добре да скриете измамни листове (много е готино да пишете върху бели ивици на раирани синтетични ризи). Така ще посрещнете много трудните 2-ри и 3-ти курс напълно въоръжени и значително ще улесните задачата си.
• Запознайте се с материали и източници. В университета се натъквате на няколко вида източници на информация: лекции, ръководства (добрите учители имат по-добри учебници), учебници, книги от образователен профил (например няма да наричам същите издания на Schildt или O'Reilly учебници), периодични издания (не за студенти по информационни технологии). толкова подходящи, но за природонаучен и хуманитарен профил - трябва да се прочетат), Интернет и по-специално специализирани сайтове (Habr, Toster, Stack Overflow). Важно е да решите какво подхожда на вашата специалност и как обработвате литературата. В старшите години няма да има време за това - ще трябва да учите според набраздените, специалните дисциплини ще се увеличат. Между другото, няколко прочетени книги по темата са +100 в подготовката за изпити и в качеството на отговора, но „разтърсеният курсист“ може да се превърне в беда. 
• Общувайте, опознавайте съучениците и студентския живот, влюбвайте се :)

През първата година не трябва да се разсейвате и да търсите работа, да забравите да учите, да се занимавате с хоби. Това е времето дори не да започнете, а да натрупате сила и маса преди 2-рия курс - истински старт. Не е много трудно, много по-свободно и приятно от училище, просто е интересно. 

Втори курс: стартирайте хрътка

▍Ситуация

През втората година паритетът между основните предмети и общите дисциплини започва да се променя, обучението става по-трудно и ... по-ясно, тъй като студентът е изправен пред практически задачи, започва да осъзнава своята специалност. Появяват се нови форми на докладване, които през първата година изглеждат като експеримент: колоквиум, сериозни курсови работи, съвместни проекти. Ученето навлиза в нова фаза, но все още не е по назъбената пътека - трябва да овладеете огромен слой от нова информация. Но от друга страна вече свикваш с преподавателите, правилата на деканата, съучениците и правилата на играта.

▍Как да оцелеем?

• Продължете да учите, без да пропускате, точно записвайте информация. Наистина ми хареса тази схема: запишете лекция, като маркирате неясни точки в полетата с въпросителен знак, а след това в рамките на една седмица имайте време да се справите с тези точки и ако нещо остане неясно, отидете да попитате учителя. Този метод значително увеличава дълбочината на знанията, а сериозният подход прави добро впечатление (+1 на изпита). 
• Ако има такава възможност, увеличете натоварването и отидете да учите за второ висше образование или вземете образование, свързано с английски език (всеки друг, от който се нуждаете). Това не е лудост: първо, мозъкът вече е свикнал да учи и разширяването на хоризонта на учене няма да го претовари, и второ, няма толкова много часове в кореспондентския курс (2 инсталационни сесии годишно, които освен това не съвпадат с дневните сесии). Ще завършите университета с две дипломи и ще получите добър бонус в началото на кариерата си. 

  

• Започнете да анализирате бъдещите си нужди и разберете основния избор: искате ли да отидете да работите в търговската сфера или в науката. По-нататъшният вектор на вашите усилия ще зависи от това: прикрепете се към отдела / лабораторията и, наред с други неща, заслужете бюджетно висше училище (добре, ние пишем честно, нали?) Или започнете да печелите пари и опитайте своята специалност в реална битка . Между другото, научната студентска работа е отлична помощ в ученето както по отношение на качеството на информацията, така и по отношение на всеобщото уважение. Концепцията обаче може да се промени. Изборът ми по едно време падна върху науката - имаше катедра и десетки научни конференции, и публикации от 2-ра до 5-та година, и помощ на учителя при написването на дисертацията му, и бюджетно висше училище. Но изборът беше направен в полза на парите и висшето училище завърши с три години търговски опит и паралелно преподаване. Когато дойде време за решаване, решиха динамиката на бизнеса и парите. Не съжалявам, но и не го защитавам. Науката е много готина, работата в бизнеса също. Комбинацията по принцип е огън, но това е за талантливи късметлии 🙂

Между другото, след втората година някои компании водят студенти на летни училища и стажове, при условие че имат достатъчно познания за технологичния стек (Intel е известен с това, много добър летен курс със задачи за всеки интерес). Не пропускайте да опитате този.

Трети курс: курс за работа

▍Ситуация

Третата година е повратна точка в студентския живот: печелят профилни дисциплини, идва време за определяне на специализация, съдържанието на книгата придобива авторитет, екваторът настъпва през зимата (това е още един тест!). Важна задача на този етап е да получат по-висок среден резултат, за да преминат към желаната специализация, а не да бъдат ограничени до мястото, където са изпратени. Задача номер две е да опитате силите си на реална работа, независимо дали е 0,25 заплата в компания, работа в лаборатория или безплатен стаж. Така ще ви бъде по-лесно да съпоставите практическите цели и теоретичния поток, за да формирате първична професионална същност.

▍Как да оцелеем?

• Намерете работа според вашия профил (това е важно) за половин ден. Това става просто: напишете автобиография и мотивационно писмо, в което посочвате всичките си значими умения и постижения и ги изпращате на HR адреси на подходящи компании; спокойно отидете на интервюта и се договорете за специален режим на работа и малко заплащане (тук не бъдете нахални - трябва да печелите заплата с опит, а не да я приемате с наглост). По време на работа не забравяйте да задавате въпроси, да слушате колегите и да изпълнявате спокойно задачите - не забравяйте, че професионализмът започва с рутинни задачи, които трябва да бъдат подредени до самата основа.
• Продължете да учите, като използвате вече познати умения и лайфхакове. Не забравяйте да намерите връзки между работа и учене - това го прави много по-лесно за разбиране и запомняне.
• Продължете по своя научен път: изберете тема, която ви е близка, и се опитайте да посветите всички курсови работи на нея - така до края на обучението си ще имате почти завършена теза. Това е много готина стратегия и дори е изненадващо защо се използва толкова рядко.

Четвърти курс: съзряваме професионално

▍Ситуация

Четвъртият курс, като правило, е много по-лесен от третия, защото по някакъв начин го развива, задълбочава. Вече имате представа за специалността, поне един стаж и няколко обучителни практики са зад вас, знаете какво мислят учителите и те знаят какво струвате всички. Точно по това време можете да обърнете повече внимание на работата, понякога си позволявайте да отказвате глупави лекции и семинари (без крайности).

▍Как да оцелеем?

• Не ставайте нахални и не се забърквайте в неприятности.
• Обърнете внимание на работата.
• Напредък и задълбочаване в обучението и научната работа. Това е моментът да заявите твърдо дали ще завършите висше училище и по каква специалност. Погледнете паспорта на избраната специалност, проверете дали е наличен във вашия университет (в случай на някой друг, това ще стане трудно).

Финалната линия е пред вас. След това - или 5-та година, или магистърска програма, които всъщност не се различават много една от друга (с изключение на продължителността на обучението). 

Пета година / магистърска степен: растеж - работа - растеж'

▍Ситуация

Петият курс е много интересен. От една страна се опитват да натъпчат всичко възможно в първия семестър, а има наистина трудни дисциплини с трудно отчитане. От друга страна, вторият семестър създава погрешна илюзия за завършване на университет: лекциите са само встъпителни пред държавните, няма изпити и задължения. Но тази година най-важното са държавните изпити (държавните) и защитата на дипломата. И в някои отношения те са много по-прости от миналите години, но отговорността и един опит (е, в адекватен случай) ги правят панически трудни.

▍Как да оцелеем?

• През петата година основното е да не отлагате подготовката. Уви, дипломата / магистърската степен за майските празници излиза отвратително тромава и срамна, дори да е родена от научни и курсови работи от предишни години. Същата история с госами - уви, този обем не може да се овладее за една нощ. 
• В началото на годината ще ви бъде назначен дипломен и преддипломен ръководител. Срещнете се с него, поговорете, попитайте за изискванията, направете план. Уви, случва се най-идеалният учител да се окаже отвратителен и безотговорен ръководител на дипломна работа, който ще прочете вашата тухла в последния момент и или ще критикува всичко, или (и това е по-лошо) ще направи задълбочен анализ. Ако през декември-януари почувствате, че има проблеми с дипломния ръководител, настойчиво изисквайте заместник и не се страхувайте да го разочаровате: той няма да бъде уволнен или освободен, а вие ще имате гарантирани проблеми.
• Веднага след като получите задачи за държавно, вземете тетрадка и отделен документ в компютъра си и започнете да се подготвяте. Месец преди държавата трябва да имате разработени всички въпроси. Не трябва да вземате миналогодишни разпечатки - като правило те са на 7-10 години и много от тях съдържат остаряла информация. Не искам да успокоявам никого, но държавата има трик - в деня на самия изпит и предния ден се случват някакви чудеса. Правилното оформление е ключът към успеха, нали разбирате 🙂
• Напишете диплома предварително, подгответе материали, отработете практическата част. Не забравяйте да покажете дипломата на работа или на мястото на практика на грижовен специалист, за да избегнете много обидни грешки. 
• Отговорете уверено и ясно на говора, пропускайки очевидните точки - ще бъдете спрян и попитан за тези точки. Не винаги работи, но като цяло е добра стратегия. На дипломата запомнете едно нещо: в аудиторията познавате темата си най-добре от всички, което означава, че е важно да предадете знания на комисията, да покажете разработването на темата и интерес (не тъпчете и не четете от Парче хартия). 

След като защитите дипломата си, вие рязко се повишавате като специалист - и това е вярно, защото на руския пазар в 99% от случаите специалист без образование е просто стажант. Но преди всичко, вашата стойност нараства, ако вече работите - защото сега можете да посветите цял ден на работа. Време е да направите първата крачка към кариерното израстване. 

Университет: въпрос - отговор

Какво да направите, ако се провалите на изпит?

Не се паникьосвайте, не молете, не се опитвайте да подкупвате. Ще имате още 2 шанса + комисионна (тя варира от университет до университет). Разберете грешките си, отработете материала, помолете учителя и съучениците за помощ. Възможно е да наемете учителя, който се явява на изпита, като краткосрочен преподавател. Ако причината е субективна, оплаквайте се и настоявайте за свикване на комисия.

Как по-лесно да преминете изпита?

Подгответе се предварително, прегледайте всички билети. Когато се подготвяте, използвайте 2-3 алтернативни източника на информация, научете се как да представяте информация под формата на диаграми - по този начин по-добре запомните „скелета“, а останалото ще расте от само себе си. 

Как да обясня на учителя, че работя?

Много учители не харесват работещите ученици, защото има много проблеми с тях. Опитайте се да се извините предварително (не постфактум!) и обяснете, че понякога няма да можете да посещавате семинари и лекции, защото трябва да работите. Но вие твърдо обещавате да не претендирате за освобождаване от изпит и да проверявате блестящите тези от лекциите в реални условия на работа.

Как да обясня на работодателя, че уча?

Работодателите не обичат студентите, но сега все по-охотно им излизат на среща. Обсъдете заплатата, работното време и работното време, графика, скоростта на решаване на проблемите. Определете кръга от задачи, които сте готови да изпълните с гарантирано качество. Честна и умна глава с частичен график за адекватна заплата няма да е излишна, но ако не можете да се съгласите, сменете работата, не губете време. Разбирането и уважението са по-важни от всякаква корпоративна култура. Уви, не всеки разбира това.

Библиотеките са мъртви?

Не. В допълнение, читалнята и библиотеката на вашия университет е лесен начин да спестите много пари за допълнителни материали, периодични издания и учебници.

Ако трябва да пропуснете, какво да изберете: лекция или семинар (практика)?

Няма универсален съвет. Повече информация се дава на лекции, практиката е ценна само за техническите (изчислителните) дисциплини, в останалите съучениците ви и вие ще четете доклади от разпечатка. И се случва на семинари да има дискусии и групова работа в клас, а лекцията е четене на ръководство от сега за сега. Вижте ситуацията, но без причина наистина е по-добре да не я пропускате, така че по-късно да е по-лесно да преминете.

Дали да се изкачи в студентското правителство?

Ако имаш време - да, ще ти даде малка преднина в ученето и ще те привърже по-силно към университета. Особено ценно е да се занимавате с интелектуални факультативи: Научното студентско дружество, клубът „Какво? Където? Кога?" и така нататък. В един момент това може да се превърне в решаващ фактор при кандидатстване в магистратура или при прехвърляне на бюджет. Основното нещо е да не позволявате на студентския живот да отнема време от учене и работа.

Принудиха ме... но исках да стана (ветеринар, лекар, програмист, биолог, историк, политолог, геолог...).

Живеем в уникално време: можете да се прехвърлите, преквалифицирате, да получите допълнително висше образование и да го комбинирате с основното. Понякога можете просто да се опитате да работите извън специалността си, демонстрирайки способността си за самодисциплина и учене. Основното нещо е да не се потопите в празни мечти, а да действате - на 35 вече няма да искате активно да променяте нещо и работата ще бъде натоварваща. 

Университетът е етап, той е в основата на цялата кариера, която всеки съвременен човек трябва да има. И да го третираш като нещо ненужно е просто максималистична позиция, която ще има обратен ефект много по-късно. Следователно мемовете са си мемове, но животът е различен и изисква максимални предимства в конкурентна среда. Не пропускайте времето, то ще ви отвърне със същото.

Алчен послепис

И ако вече сте пораснали и ви липсва нещо за развитие, например добър мощен VPS, отидете на Уебсайт на RUVDS - Имаме много интересни неща.

Източник: www.habr.com