Подписывайтесь, там интересно! 😉
Как же так получилось?
Пройдя нелегкий путь от выпускника факультета радиофизики, через сотрудника государственного научного учреждения, преподавателя авторского спецкурса в любимой alma mater, я наконец стал уважаемым сотрудником R&D отдела очень крутого стартапа в области дополненной реальности .
Крутая компания, крутые задачи, напряженный график, шикарные условия и оплата труда… но после работы в НИИ, где ты сидишь в лаборатории с такими же ненормальными математически образованными людьми, которые понимают твой поток сознания с полуслова, оказалось тяжеловато контактировать с нематематиками. Говоришь им вроде бы простые и очевидные вещи, типа «а ты проверял данные на гомоскедастичность?», а они просят не выражаться при девушках. Да и преподавательское прошлое не отпускало меня… Короче, стал активным участником внутрикорпоративных knowledge sharing-ов. А с какого-то момента даже начал вести небольшую группу по математике.
На данный момент ребята уже «выпустились».
Датасайнтистами в R&D они, конечно, пока не стали, но им стало гораздо легче понимать о чем говорят математики на своем языке. При желании, они смогут продолжить обучение самостоятельно или по видеокурсам. Главная задача, которая, как мне кажется, успешно решилась на наших курсах, — показать людям, что математика это вовсе не так сложно и страшно как кажется на первый взгляд. Нужно лишь привыкнуть к специфическому способу мышления: разворачивать цепочки логических рассуждений.
Он пришел за мной…
Кто-то сдал мои явки и пароли Лексу с канала 🙂
В результате я, простой пролетарий умственного труда, неожиданно для себя стал героем сюжета на этом крутом канале!
Были комментарии, были вопросы… Оказалось, что людям интересна математика. Оказалось, что люди хотели бы учиться (в подавляющем большинстве случаев, я думаю, повторять ранее выученное:) ).
Поначалу я не собирался делать видео-блог по математике, решил просто записать видео-консультацию для решивших вступить на путь самообразования.
Но прошло какое-то время и я понял, что хочу этого! И решил не противиться своему неудовлетворенному преподавательскому желанию 🙂
du/dv stud
Канал мог бы начать свое существование на 2 недели раньше, если бы не проблемы с освещением… Так как я записываю видео по вечерам, нужен достаточно мощный поток искусственного света. И так как на профессиональное оборудование денег пока не нашлось, пришлось съинженерить осветительную установку из подручного материала. И поставить туда много лампочек. И получилась лажа. Оказалось, что большое количество точечных источников света дают большое количество теней 🙂 Но доработать конструкцию до относительно безтеневого варианта удалось простой заменой точечных источников на линейные.
Так о чем же канал?
На канале короткие (до 20 минут) видеолекции.
Всего будет 3 больших раздела: А) математика, Б) обработка и анализ данных (тут же будет и про обработку изображений) и В) машинное обучение.
Разделы Б) и В) будет снабжены лекциями по реализации изучаемых алгоритмов в Python, с использованием NumPy, ScikitLearn, Pandas и т.д.
Математический раздел будет включать в себя всю математическую базу, которая необходима для разделов Б) и В), причем с самых азов. Так как я заявляю доступность математики для всех желающих, мы начнем с краткого повторения самых основ.
На данный момент (5 недель со старта) закончился первый блок «Введение в математику». В этом блоке мы повторили вкратце школьный курс арифметики, вспомнили все свойства степеней, НОК, НОД, дроби, формулы сокращенного умножения и т.д.
Стартовал второй блок, он посвящен множествам и логическим операциям. Математика совсем не из школьной программы, но не сложнее!
А дальше будет еще много интересного: вновь повторение школьной программы по алгебре и геометрии, тригонометрия, плавный переход в комплексную плоскость, производные и интегралы, линейная алгебра, спектральный анализ дифференциальные уравнения, аналитическая геометрия, теория вероятностей…
Присоединяйтесь!
Источник: habr.com