সবার জন্য বউমান শিক্ষা। অংশ দুই

আমরা মস্কো স্টেট টেকনিক্যাল ইউনিভার্সিটিতে অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে কথা বলতে থাকি। বউমান। ভিতরে শেষ প্রবন্ধ আমরা আপনাকে GUIMC-এর অনন্য অনুষদের সাথে পরিচয় করিয়ে দিয়েছি এবং অভিযোজিত প্রোগ্রামগুলির সাথে বিশ্বের কোনো অ্যানালগ নেই।

আজ আমরা অনুষদের প্রযুক্তিগত সরঞ্জাম সম্পর্কে কথা বলব। স্মার্ট শ্রোতা, অতিরিক্ত বৈশিষ্ট্য, স্পেসগুলি ক্ষুদ্রতম বিশদে চিন্তা করা হয়েছে - এই সমস্ত আমাদের নিবন্ধে।

GUIMC অনুষদের স্মার্ট দর্শক

অধ্যয়নের প্রথম দুটি কোর্সের সমস্ত ক্লাস বিশেষ স্থানগুলিতে অনুষ্ঠিত হয়। শিক্ষাগত কমপ্লেক্সের মধ্যে রয়েছে: একটি নতুন স্মার্ট ক্লাসরুম, বিশেষ সরঞ্জাম দিয়ে সজ্জিত দুটি ক্লাসিক শ্রেণীকক্ষ, পরামর্শের এলাকা এবং বিশেষজ্ঞদের গ্রহণের জন্য একটি অফিস।

বক্তৃতা এবং সেমিনারের জন্য আধুনিক অডিটোরিয়াম একটি কম্পিউটার ক্লাস। যাইহোক, এর কিছু আকর্ষণীয় "চিপস" আছে। কেন্দ্রে একটি অভিন্ন শব্দ ক্ষেত্রের একটি স্পিকার রয়েছে, যা আপনাকে শ্রোতাদের বিভিন্ন অংশে সমানভাবে জোরে শব্দ বিতরণ করতে দেয়। এছাড়াও, শিক্ষার্থীরা তাদের শ্রবণযন্ত্রগুলিকে এটির সাথে সামঞ্জস্য করতে পারে এবং কোনও শব্দ ছাড়াই শিক্ষকের বক্তৃতা শুনতে পারে।

যেহেতু শ্রোতারা "স্মার্ট", ​​সমস্ত নিয়ন্ত্রণ - একটি ইন্টারেক্টিভ হোয়াইটবোর্ডে আলো থেকে অ্যানিমেশন পর্যন্ত - একটি ট্যাবলেট থেকে সঞ্চালিত হয়, যার কাজটি সম্পূর্ণ গতিতে উপস্থিত একজন পরীক্ষাগার সহকারী দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়।

শ্রোতাদের মধ্যে তথ্য প্রদর্শনের জন্য বেশ কয়েকটি বিকল্প রয়েছে। ইন্টারেক্টিভ হোয়াইটবোর্ড ছাড়াও, অফিসে দুটি স্ক্রীন রয়েছে যা দোভাষী দূরবর্তীভাবে কাজ করলে বা পাঠ্য সমর্থনের প্রয়োজন হলে ব্যবহার করা যেতে পারে।

অডিটোরিয়ামে একটি FabLab জোন রয়েছে, যেখানে বিভিন্ন ডিভাইস রয়েছে: একটি 3D প্রিন্টার, একটি অঙ্কন বোর্ড, বিভিন্ন সোল্ডারিং আয়রন এবং সরঞ্জাম। এখানে শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের একটি ব্যবহারিক অংশ রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, এই অডিটোরিয়ামে ইঞ্জিনিয়ারিং গ্রাফিক্সের ক্লাস অনুষ্ঠিত হয়। Autodesk Inventor-এ কাজ করার পর, শিক্ষার্থীরা ডিজাইন করা অংশ 3D প্রিন্ট করতে পারে। এইভাবে, ছেলেদের "ব্যবহারিকভাবে" তাদের নিজের কাজটি পরীক্ষা করার সুযোগ রয়েছে, উদাহরণস্বরূপ, একটি বাদাম বোল্টে রাখা হয়েছে কিনা বা তৈরি করা অংশগুলির একটি মডেল দেখার জন্য। শ্রবণ প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের স্থানিক চিন্তাভাবনার কিছু অসুবিধা হয়, তাই এই বৈশিষ্ট্যটি শেখার প্রক্রিয়াটিকে ব্যাপকভাবে সরল করে।

অডিটোরিয়ামের দেয়ালে শব্দ-শোষণকারী প্যানেল স্থাপন করা হয়েছে, যা শ্রেণীকক্ষে ধ্বনিবিদ্যাকে উন্নত করে। ইন্টারেক্টিভ হোয়াইটবোর্ডের উপরে একটি ক্যামেরা ঝুলে থাকে, যা স্বয়ংক্রিয়ভাবে বক্তৃতা রেকর্ড করে এবং শিক্ষার্থীর ব্যক্তিগত অ্যাকাউন্টে উপাদান আপলোড করে, যেখানে পাঠ শেষ হওয়ার পরে প্রত্যেকে আবার উপাদান অধ্যয়ন করতে পারে।

পরামর্শের এলাকায়, শিক্ষার্থীরা তাদের হোমওয়ার্ক করতে এবং স্বাধীন কাজের সময় উদ্ভূত সমস্ত অসুবিধা মোকাবেলা করার জন্য ক্লাসের পরে দেরি করতে পারে। স্থানটিতে প্রয়োজনীয় সফটওয়্যারসহ আধুনিক কম্পিউটারও রয়েছে।

বিশ্ববিদ্যালয়ের একজন অডিওলজিস্ট এবং মনোবিজ্ঞানীর সাথে "অ্যাপয়েন্টমেন্ট"

GUIMC প্রশিক্ষণ কেন্দ্রের একটি অফিস রয়েছে যেখানে বিভিন্ন বিশেষজ্ঞদের সাথে পরামর্শ করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, একজন শিক্ষক-মনোবিজ্ঞানী শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত সমস্যা সমাধানে সাহায্য করেন। অডিওলজিস্ট, পালাক্রমে, ছাত্রদের পুনর্বাসনের ব্যক্তিগত প্রযুক্তিগত উপায়গুলির সাথে: শ্রবণযন্ত্রগুলি সামঞ্জস্য করে এবং বজায় রাখে, প্রয়োজনে, নতুন মডেল নির্বাচন করে, বিভিন্ন ডিভাইসের জন্য সন্নিবেশ তৈরি করতে কাস্ট তৈরি করে। একটি অডিওমিটারের সাহায্যে "অভ্যর্থনা" চলাকালীন, একটি অডিওগ্রাম আঁকা হয়, যা প্রদর্শন করে যে শিক্ষার্থী কোন ফ্রিকোয়েন্সিতে ভাল শুনতে পায় এবং কোনটিতে - খারাপভাবে। আরও, এই তথ্য অনুসারে, শিক্ষার্থীদের পৃথক ডিভাইসগুলি সামঞ্জস্য করা হয়।

এবং এই সব ঠিক বিশ্ববিদ্যালয়ে ঘটে, এর কারণে, শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তিগত সমস্যা সমাধানের জন্য বিশেষ কেন্দ্রে ভ্রমণের প্রয়োজন হয় না।

যিনি অনুষদে কাজ করেন

সমস্ত প্রশিক্ষণের সময়, সমস্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের উভয় শিক্ষক, পাশাপাশি GUIMC-এর অনুষদ সদস্য, সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ দোভাষী এবং প্রযুক্তিগত বিশেষজ্ঞরা ছাত্রদের সাথে কাজ করেন। আরো বিস্তারিত সবকিছু সম্পর্কে।

GUIMC-এর শিক্ষকরা ঐচ্ছিক শৃঙ্খলা পরিচালনা করেন: শ্রুতি এবং বক্তৃতা বিকাশ, প্রযুক্তিগত পাঠ্যের শব্দার্থবিদ্যা, বিশেষ সুযোগের প্রযুক্তি। অভিযোজিত প্রোগ্রামে শিক্ষাগত, পেশাদার এবং সামাজিক অনুশীলনও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। এই ধরনের জোড়ায়, শিক্ষার্থীদের শেখানো হয় কীভাবে একটি জীবনবৃত্তান্ত লিখতে হয়, স্ব-প্রস্তুতি দক্ষতা, শ্রম বাজারের সাথে পরিচিত হতে হয় এবং ভবিষ্যত প্রকৌশলীদের সফট দক্ষতা "পাম্প" করতে হয়।

ক্লাসিক্যাল ডিসিপ্লিনের শিক্ষকরা বিভিন্ন বিভাগ থেকে আসেন এবং শিক্ষার্থীদের মৌলিক বিজ্ঞান শেখান, কিন্তু একই সাথে তারা এই গোষ্ঠীতে জোড়া পরিচালনার বিশেষত্বকে বিবেচনায় নেন: তারা আরও ধীরে ধীরে উপাদানটি পড়েন, তাদের পিছনে ফিরে যান না এবং অন্য "জীবন" ব্যবহার করেন। হ্যাকস"।

কেন্দ্রে বিশেষ টিউটরও রয়েছে যারা গণিতে শিক্ষার্থীদের সাথে অতিরিক্ত পরামর্শ পরিচালনা করে। যে কোন শিক্ষার্থী এসে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে পারে বা একটি নির্দিষ্ট কাজ সমাধানে সাহায্য চাইতে পারে।

সাংকেতিক ভাষার দোভাষীরা পাঠের সময় শিক্ষকদের সাথে থাকে। অনুষদে বর্তমানে 13 জন অনুবাদক রয়েছে। এটি সমস্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে বৃহত্তম দল যেখানে শ্রবণ প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীরা পড়াশোনা করে। এমএসটিইউ-তে দীর্ঘ বছর ধরে কাজ করার সময়, অনুবাদকরা এমনকি প্রকৌশল পদের অঙ্গভঙ্গির জন্য একটি প্রযুক্তিগত ভিত্তি তৈরি করেছেন। উদাহরণ স্বরূপ, সাংকেতিক ভাষার জন্য অনুষদের যে কোনো শিক্ষার্থীর দ্বারা "বিবর্তন" শব্দটি বোঝা যায়।

পরের প্রবন্ধে, আমরা দেখাব কীভাবে ছাত্রজীবন অনুষদে চলে, স্নাতকদের চাকরির প্রক্রিয়া কীভাবে হয় এবং তাদের সাফল্য ভাগ করে নেব। আমাদের সাথে থাকুন এবং নতুন নিবন্ধ প্রকাশ মিস করবেন না!

উত্স: www.habr.com