ব্রিটেনে সামগ্রী বিপণনে কী আছে এবং কেন বাবার সাথে একটি পডকাস্ট রেকর্ড করুন

এটি সামগ্রী নির্মাতা এবং সামগ্রী বিপণন নির্বাহীদের সাথে একটি পডকাস্ট। 14 তম পর্বের অতিথি ইরিনা সার্জিভা, ব্রিটিশ উচ্চ বিদ্যালয় অফ ডিজাইনের যোগাযোগের পরিচালক, গুগল লঞ্চপ্যাড প্রকল্পের পরামর্শদাতা এবং স্বাধীন পডকাস্টের লেখক “আচ্ছা, পাপ!».

• আপনি শুনতে পারেন টেলিগ্রামে বা ওয়েব সংস্করণে
• পোডকাস্ট iTunes এ প্লাস সব সমস্যা হাবরে

ইরিনা সার্জিভা, BHSAD-এর কমিউনিকেশন ডিরেক্টর এবং পডকাস্টের লেখক "ওয়েল, প্যা-এপি!"

alinatestova: আমাদের কাছে বিষয়বস্তু সম্পর্কে একটি পডকাস্ট রয়েছে, এবং যেহেতু আপনি ব্রিটিশ উচ্চ বিদ্যালয় অফ ডিজাইনে যোগাযোগের প্রধান, আজ আমি একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে কীভাবে যোগাযোগ করতে হয় সে সম্পর্কে কথা বলতে চাই৷

এটা কিভাবে অন্য কোন কোম্পানি বা ব্র্যান্ড থেকে আলাদা? একটি বিশ্ববিদ্যালয় বা কোন শিক্ষাগত ইতিহাস যোগাযোগে কি বৈশিষ্ট্য আছে?

ইরিনা: আমাদের অবশ্যই শুরু করতে হবে যে ব্রিটানিয়া একটি মানহীন বিশ্ববিদ্যালয়। যেখানেই আমাকে তার প্রতি আমার মনোভাব সম্পর্কে কথা বলতে বলা হয়, আমি সর্বদা এই সত্যটি দিয়ে শুরু করি যে আমি নিজেই একটি শাস্ত্রীয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির স্নাতক।

আমি "শাস্ত্রীয় একাডেমিক স্কিম" এ বড় হয়েছি এবং এতে অভ্যস্ত হয়েছি। এবং ব্রিটিশ মহিলা প্রতিদিন এই স্টেরিওটাইপগুলি ধ্বংস করে। আমি সম্ভবত ভাগ্যবান যে আমি এই শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং এই "পণ্য" এর জন্য যোগাযোগে কাজ করি। যে কোনো ক্ষেত্রে, যোগাযোগ একটি পণ্য, ডিজিটাল বা এনালগ চারপাশে নির্মিত হয়. এবং এটি এমন একটি পণ্য যা আমি বিশ্বাস করি।

সেল ফোন বা অন্য কিছু বিক্রি করার চেয়ে শিক্ষা বিক্রি করা একটি ভিন্ন গল্প। আমি যোগাযোগ করতে কাজ করতে চাই যা আলোকিত করে এবং বিশ্বের প্রতি একজন ব্যক্তির জ্ঞান এবং মনোভাব উন্নত করে। এই ক্ষেত্রে ব্রিটিশ যোগাযোগে কর্মরত ব্যক্তিটি পণ্যটির সাথে খুব বেশি সংযুক্ত এবং কিছুটা পণ্য বিশেষজ্ঞ।

এখন কে একজন পণ্যের মালিক, কে একজন প্রকল্প ব্যবস্থাপক, কোথায় বিপণনের ক্ষমতা শেষ হয় এবং একজন পণ্য বিশেষজ্ঞের ক্ষমতা আসে এবং বিক্রয় ব্যবস্থাপক কোথায় তা নিয়ে অনেক বিতর্ক রয়েছে। শিক্ষায়, এটি একটি সমন্বয় যা ভাঙা যায় না।

আমি বলতে পারি না আমাদের শিক্ষাগত এবং একাডেমিক মানের বিভাগের দক্ষতা কোথায় শেষ হয় এবং বিশুদ্ধভাবে যোগাযোগ শুরু হয়, যাতে তারা কেবল আমাদের একটি পণ্য দেয় এবং বলে: "বন্ধুরা, এটি বিক্রি করুন।" ঈশ্বরকে ধন্যবাদ এটা আমাদের জন্য এরকম কাজ করে না। যারা বাহ্যিকভাবে সঠিক বার্তা তৈরি করতে কাজ করে তাদের অবশ্যই স্পষ্টভাবে বুঝতে হবে যে তারা কী বিক্রি করছে। সেই কারণে আমরাও কিছুটা শিক্ষার ডিজাইনার এবং এই পথে লেগে আছি।

উত্তর: আমার জন্যও, একটি বরং শাস্ত্রীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতক হিসাবে - অর্থনীতির উচ্চ বিদ্যালয় - এটি অনুভব করা কিছুটা অদ্ভুত যে যোগাযোগের জন্য দায়ী ব্যক্তি শিক্ষা বিভাগের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করে। যদিও এইচএসইতে এটি আর নাও হতে পারে। শিক্ষা দপ্তর-ও কম আমলাতান্ত্রিক হতে পারে বলে মনে হবে।

এবং: আমি আশা করি আমাদের প্রশিক্ষণ বিভাগ পডকাস্ট শোনে না, তারা বিরক্ত হবে।

উত্তর: এটি সম্ভবত ঘটনা নয়, তবে এটি আশ্চর্যজনক যে কীভাবে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি - এই ক্ষেত্রে ব্রিটিশ বিশ্ববিদ্যালয় - আমরা আধুনিক ব্র্যান্ড হিসাবে যা বুঝতে অভ্যস্ত তার দিকে পরিবর্তন করছে। এটি একটি শিক্ষামূলক ব্র্যান্ড হতে পারে, তবে এটি "বিশ্ববিদ্যালয়" পদ্ধতি নয় যা সবাই জানে।

এবং: যা আমরা সবাই অভ্যস্ত।

উত্তর: হ্যাঁ।

এবং: এটি আরও সঠিক, কারণ আমরা আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতার উপর ফোকাস করি এবং এটি সংগ্রহ করার চেষ্টা করি। আমরা শিক্ষাগত পণ্য একটি বিশাল সংখ্যা আছে.

আমি নিজেই আমার তৃতীয় বর্ষে প্রথমবারের মতো একটি ভিন্ন শিক্ষাগত পরিবেশে নিজেকে খুঁজে পেয়েছি, যখন আমি ইন্টার্নশিপের জন্য জার্মানিতে গিয়েছিলাম। সেখানে, লোকেরা নিজেদেরকে আলাদা শিক্ষামূলক পণ্য তৈরি করার অনুমতি দেয় যে শিক্ষার্থীরা সিরিজটি দেখে এবং তারপরে এর উপর ভিত্তি করে কিছু করে।

এটি আমার স্টেরিওটাইপগুলি ভেঙে দিয়েছে, এবং তারপরও আমার "এক থেকে অনেকের" শাস্ত্রীয় শিক্ষা প্রকল্প সম্পর্কে সন্দেহ ছিল। যখন একজন ব্যক্তি মিম্বরে দাঁড়িয়ে আপনাকে কিছু একেবারে গুরুত্বপূর্ণ এবং দরকারী জিনিস পাঠ করে। এটা আমার মনে হচ্ছিল যে সম্ভবত অন্য উপায় ছিল.

আমি ক্রমাগত শিক্ষার সাথে যুক্ত ছিলাম, স্নাতক বিদ্যালয়ে অধ্যয়ন করেছি, একটি পিএইচডি থিসিস লিখেছি এবং এমন একটি শাস্ত্রীয় বিন্যাসের সাথে সংগ্রাম করেছি, যখন জ্ঞান সম্পূর্ণরূপে সঠিক নয় এবং আপনার জন্য সম্পূর্ণ সুবিধাজনকভাবে প্যাকেজ করা হয়নি। জ্ঞান আছে, কিন্তু শাস্ত্রীয় শিক্ষায় এই পণ্যের সাথে কাজ একটু sags. মিশ্রিত বিন্যাস এবং ইন্টারেক্টিভ জিনিসগুলি বেরিয়ে আসার মতো নতুন জিনিসগুলি দেখতে ভাল লাগছে৷ এমনকি শাস্ত্রীয় কাঠামোতেও। একজন MSU ছাত্র হিসাবে, এটি আমাকে খুশি করে।

উত্তর: অনলাইন কোর্সগুলি সর্বনিম্নভাবে পুনরায় ক্রেডিট করা হয়।

এবং: ভাল, অন্তত তাই.

উত্তর: ব্রিটিশ - প্রাথমিকভাবে বা আপনি যখন সেখানে পৌঁছেছিলেন - তিনি কি ইতিমধ্যেই এমন ছিলেন নাকি এটি এক ধরণের বিবর্তনীয় প্রক্রিয়া? যখন বিশ্ববিদ্যালয় আরও উন্মুক্ত হয় এবং শিক্ষার্থীর উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, যারা এই জ্ঞান ব্যবহার করে এবং জমা করে।

এবং: ব্রিটিশ মহিলার বয়স 15 বছর, আমি চার বছর আগে সেখানে গিয়েছিলাম।

উত্তর: মূলত তার জীবনের এক তৃতীয়াংশ।

এবং: হ্যাঁ, এটি একটি দীর্ঘ পথ. এটি সেই কাজের জায়গা যেখানে আমি সবচেয়ে বেশি সময় ছিলাম এবং এখনও পর্যন্ত কোনও পরিকল্পনা নেই বলে মনে হচ্ছে এবং আমি সবকিছু পছন্দ করি।

ব্রিটিশ ব্র্যান্ডের তথাকথিত ডিএনএ একটি খুব গুরুত্বপূর্ণ পরামিতি অন্তর্ভুক্ত - মানুষের ফোকাস। তিনি যোগাযোগ এবং পণ্যের ইতিহাস উভয় ক্ষেত্রেই দুর্দান্ত কাজ করেন, যখন শিক্ষার্থী কেন্দ্রে থাকে। 1985 সালে লেখা ম্যানুয়াল নয়, তবে এখনও একজন ছাত্র। আমরা ব্যবহারকারীর অভিজ্ঞতার ধারণা নিয়ে যতটা সম্ভব কাজ করি, অন্তত আমরা খুব চেষ্টা করি। এমনকি কিছু পরিস্থিতির উদ্ভব হলেও, আমরা বিস্তারিতভাবে বুঝতে পারি কেন ছাত্রটি সঠিক অভিজ্ঞতা পায়নি যা আমরা তার জন্য তৈরি করার চেষ্টা করেছি।

বৃটিশ প্রকৃতপক্ষে একটি অত্যন্ত উন্মুক্ত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান। গত চার বছরে, আমরা বাহ্যিকভাবে যে ধারণাগুলি প্রেরণ করি তার পরিপ্রেক্ষিতে আমরা অনেক কিছু অর্জন করেছি।

এটি, উদাহরণস্বরূপ, টেকসই নকশা, কারণ আমরা এই প্রবণতাটি পড়তে সাহায্য করতে পারি না। আমরা শেখানোর চেষ্টা করছি - যেমনটি আমি দেখছি - শুধুমাত্র সুন্দর ডিজাইনই নয়, স্মার্ট ডিজাইনও। এটি সত্যিই আমার কাছে আবেদন করে, কারণ আমাদের ব্র্যান্ড বেশ সঠিক চিন্তাভাবনা প্রকাশ করে যা আমি প্রচার করতে পেরে খুশি।

উত্তর: একজন শিক্ষার্থীকে ভোক্তা বলার ধারণাটি আমার কাছে কিছুটা রাষ্ট্রদ্রোহী বলে মনে হয় - এবং সম্ভবত এটি কেবল আমার অনুভূতি নয়। এমন সুপার একাডেমিক পরিবেশে এটা ঠিক মনে হয় না।

অনেক শাস্ত্রীয় সিস্টেম ছাত্রকে তাদের শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার একটি পণ্য হিসাবে দেখে, এবং একজন ভোক্তা হিসাবে নয় - এমন একজন ব্যক্তি যার আরও অধিকার রয়েছে, যিনি কোনওভাবে ভোট দেন এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়াকে প্রভাবিত করেন এবং যাকে পছন্দ করা দরকার। সাধারণভাবে, একটি ধ্রুপদী শিক্ষাগত পরিবেশে, শিক্ষার্থীকে খুশি করার কোনও ধারণা নেই, বরং তার মধ্যে কিছু স্থাপন করার, তাকে একটি সঠিক বৈজ্ঞানিক বস্তুতে পরিণত করার ধারণা রয়েছে।

এবং: এটা আমার কাছে মনে হয় যে আপনি একজন ছাত্রের মধ্যে কী স্থাপন করতে চান তার একটি পরিষ্কার কাঠামো থাকাতে কোনও ভুল নেই। যেমন তারা বলে, "আমি সবার পছন্দ করার মতো নিকেল নই।" আপনি যদি সম্পূর্ণভাবে ছাত্রের নেতৃত্ব অনুসরণ করেন, এটিও একধরনের ভারসাম্যহীনতা।

আদর্শ মাঝখানে কিছু খুঁজে পেতে হবে. হতে পারে ইলেকটিভ এবং ইলেকটিভ প্রোগ্রামের মাধ্যমে যা এমবেড করা যেতে পারে। মডুলার সিস্টেমটিও একটি দুর্দান্ত গল্প। এই জিনিসগুলি সত্যিই আমার কাছে আবেদন করে। আমার কাছে মনে হচ্ছে এখন শাস্ত্রীয় শিক্ষা [একই নয়] যেভাবে আমরা এখানে আপনার সাথে ভূতের সৃষ্টি করি (হাসি)। সেখানে অনেক ভালো জিনিসও আছে যেগুলো হয়তো “ফ্রি” শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীরা যথেষ্ট পায় না।

সম্ভবত পার্থক্যটি এই সত্যের মধ্যে রয়েছে যে পশ্চিমা এবং রাশিয়ান বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মধ্যে একটি বড় পার্থক্য রয়েছে - যথা, শিক্ষা ব্যবস্থা। এবং আমরা, সর্বোপরি, রাশিয়ান সিস্টেমে বড় হয়েছি এবং আমাদের যা দেওয়া হয়েছিল তাতে অভ্যস্ত হয়েছি।

আমি যে শিক্ষা পেয়েছি তা নিয়ে আমি অভিযোগ করি না। এটা অবশ্যই আমাকে বিরক্ত করেনি। বরং, আমি এর মধ্যে এমন কিছু অর্জন করেছি যা আমাকে আজকে যা করি তা করতে দেয়।

উত্তর: এটা বলা কি ন্যায্য হবে যে ব্রিটিশ - একটি বিশ্ববিদ্যালয় হিসাবে যা সৃজনশীল পেশার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে - এখানে যা শেখানো এবং পড়ানো হয় তার সাথে আরও বেশি স্বাধীনতা রয়েছে? সিরিজ থেকে: একজন গণিতবিদকে এভাবে শিক্ষিত করা উচিত, তবে একজন ডিজাইনার একটু বেশি মুক্ত হতে পারেন।

এবং: এটি আকর্ষণীয় যে ব্রিটানিয়া গত বছর থেকে বিপণন এবং ব্যবসার একটি বিশাল বিভাগ রয়েছে। এখানে, আমার কাছে মনে হচ্ছে, সবকিছু আরও কঠোর। এটি অবশ্যই একটি সৃজনশীল গল্প, এবং আমি এও মুগ্ধ যে নকশাটি বহিরাগত স্থানের মধ্যে কীভাবে অনুবাদ করা হয় তার সাথে অবিচ্ছেদ্যভাবে যুক্ত। এখানে আমরা ইতিমধ্যে বিপণনের অঞ্চলে প্রবেশ করছি, যা বেশ আকর্ষণীয়।

স্বাধীনতার দৃষ্টিকোণ থেকে, আপনি যদি আমাদের শিক্ষার্থীদের চূড়ান্ত সেশন, চূড়ান্ত ডিগ্রি শো ইত্যাদির প্রাক্কালে দেখেন, তবে আমার কাছে মনে হয় না যে এটি তাদের জন্য একরকম সহজ। বিপরীতে, স্বাধীনতার সাথে দায়িত্ব আসে। এমনকি যদি ছাত্রদের তথাকথিত পড়ার সপ্তাহের জন্য ছেড়ে দেওয়া হয়, যখন তাদের নিজেদের কিছু অধ্যয়ন করতে হবে। ঠিক আছে, আপনার উপরে কেউ দাঁড়িয়ে নেই, তবে আপনাকে অবশ্যই এই পথে হাঁটতে হবে - আপনার দৃষ্টিভঙ্গি রক্ষা করতে এবং প্রমাণ করতে।

এই স্বাধীনতা আপনার মধ্যে কিছু গুরুত্বপূর্ণ বিষয় নিয়ে আসে যা আমরা অভ্যস্ত নই। যদি আমি সেই ছন্দের কথা মনে করি যেখানে আমরা পড়াশোনা করেছি... আমি 2012 সালে স্নাতক হয়েছি, যা খুব বেশি দূরে নয়, তবে গতকালও নয়। ক্রমাগত চাপ ছিল - পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নিতে, 50 টি টিকেট শিখতে, ক্লাসের জন্য রিপোর্ট করতে এবং আরও অনেক কিছু। ধারাবাহিকতা ও জবাবদিহিতা ছিল।

মডেলগুলি আলাদা। আমি জানি না কোনটি খারাপ বা ভাল, তবে আমাদের শিক্ষার্থীরা যে ধরনের গবেষণা করে তা আমি অত্যন্ত আনন্দের সাথে দেখছি। এমনকি একটি পোশাক সংগ্রহ তৈরি করার আগে তারা অনেক গবেষণা করে, অনেক কম শিল্প নকশা পণ্য বা বিল্ডিং মডেল। এই সত্যিই কিছু বড় এবং খুব বুদ্ধিমান জিনিস.

উত্তর: মিডিয়া যোগাযোগের মধ্যে কোন গ্রেডেশন আছে, মিডিয়াতে এবং সাধারণত খোলা জায়গায় একটি কোম্পানি কেমন দেখায় এবং একটি বিশ্ববিদ্যালয় কেমন হওয়া উচিত? কোন বাধা বা জিনিস আছে যা এড়ানো প্রয়োজন? যেখানে আপনাকে অন্য যেকোনো ব্র্যান্ডের চেয়ে ভিন্নভাবে আচরণ করতে হবে। নাকি একই স্কিম, কৌশল এবং নিয়ম বিশ্ববিদ্যালয়ের মিডিয়া কমিউনিকেশনে কাজ করে যা অন্য কোন ব্র্যান্ডের ক্ষেত্রে হয়?

এবং: সাধারণভাবে মিডিয়া যোগাযোগে, নিয়ম "সঠিকভাবে প্রতিফলিত করুন, বিকৃতি ছাড়াই, মিডিয়া ইকোসিস্টেমে আপনি কে" কাজ করে। আপনি কি সম্প্রচার করছেন, আপনার টার্গেট অডিয়েন্স কে, ইত্যাদি। আমরা বিস্তারিত নিচে নামলে, প্রতিটি বিশ্ববিদ্যালয় আজ সামাজিক নেটওয়ার্কে বিজ্ঞাপন চালু করে. আলাদা হতে, আপনি যদি তাদের একজন না হন তবে কাউকে দুর্বল করার চেষ্টা করুন - এটি যোগাযোগের একটি বরং অদ্ভুত গল্প। আমার একটি অনুভূতি আছে যে এটি এমন নয় যে বিশ্ববিদ্যালয়গুলির পক্ষে এটি করা সহজ, এটি কেবলমাত্র তাদের "শয়তানের সাথে চুক্তি" করতে হবে না। আপনি শিক্ষা বিক্রি করছেন, এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়, এটি সম্পর্কে কথা বলা সহজ। যে সত্ত্বেও, অবশ্যই, সময় কঠিন.

আমরা বুঝতে পারি যে একটি নির্দিষ্ট প্রেক্ষাপট, খরচ এবং বেশ অনেক প্রতিযোগিতা রয়েছে। যাইহোক, সঠিকভাবে কাঠামোগত যোগাযোগ যা আপনার পণ্যের শেষ ব্যবহারকারীর সাথে বেশ সৎ হবে - এটি সাফল্যের চাবিকাঠি।

উত্তর: একটি শিক্ষামূলক পণ্য হিসাবে, আপনি ফোকাস করেন এবং সম্পূর্ণ ভিন্ন খেলোয়াড়ের দিকে তাকান, এটি দেখা যাচ্ছে। তারা বড় এবং ছোট বা একই বিশ্ববিদ্যালয় হতে পারে

এবং: হ্যাঁ, পশ্চিমা সহ। আমরা আমাদের পণ্য লাইনের কারণে খুঁজছি. আমাদের একটি বড় অংশ আছে - ব্রিটিশ ব্যাকালোরেট। কেন, আসলে, ব্রিটিশ উচ্চ বিদ্যালয় ডিজাইন - কারণ এটি মস্কোতে একটি ব্রিটিশ স্নাতক ডিগ্রি পাওয়ার সুযোগ। এটি হার্টফোর্ডশায়ার বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি ফ্র্যাঞ্চাইজি। আমরা অভিভাবকদের কী বিষয়ে অর্থ বিনিয়োগ করতে ইচ্ছুক এবং এটি কী ধরনের শিক্ষা, তা ততই ভালো এবং উপযোগী।

অন্যান্য গল্প আছে, সংক্ষিপ্ত বিন্যাস - এক বা দুই বছর। এটি রাশিয়ান অতিরিক্ত শিক্ষার একটি প্রোগ্রাম, যখন বয়স্ক ব্যক্তিরা প্রথমবারের মতো শিক্ষা [অধ্যয়ন] করেন। আপনি এবং আমি এখন যেতে পারি এবং গ্রাফিক ডিজাইন এবং ভিজ্যুয়াল যোগাযোগে নথিভুক্ত করতে পারি।

আরও বেশি সংকুচিত ফরম্যাট আছে - তিন মাস। সেখানে নিবিড় কোর্স রয়েছে যেখানে আপনি 4-8 দিনের মধ্যে একধরনের দ্রুত সমতলকরণ পাবেন। আমাদের স্কুলছাত্রদের জন্যও শিক্ষার ব্যবস্থা আছে। আমি নিজে একটু শেখাই- কমিউনিকেশন, কনটেন্ট মার্কেটিং। আমার সাম্প্রতিক প্রেম স্কুলছাত্রীদের জন্য একটি প্রোগ্রাম, যেখানে আমি মিডিয়া তত্ত্ব পড়তে এসেছি।

14 বছর বয়সী লোকেদের সাথে আমি যেভাবে যোগাযোগ করি এবং আমি তাদের মধ্যে যা দেখি তা সম্পূর্ণ নতুন অভিজ্ঞতা। আমি দেখতে পাচ্ছি যে এটি সত্যিই একটি ভিন্ন প্রজন্ম যা ভিন্নভাবে চিন্তা করে এবং সাধারণত প্রাপ্তবয়স্ক বিপণনকারীদের কাছে জিজ্ঞাসা করা প্রশ্নের বিভিন্ন উত্তর দেয়।

এবং এই জাতীয় পণ্যের ভোক্তার সাথে এটি সম্পূর্ণ আলাদা যোগাযোগ। অতএব, আমি বলতে পারি না যে আমরা কারও সাথে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করছি। আমরা প্রত্যেকের সাথে প্রতিযোগিতা করি, এবং সবাই আমাদের সাথে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করে।

উত্তর: সুপার. প্রথম নজরে, মনে হয় যে একটি বিশ্ববিদ্যালয় একটি বরং স্থির কাঠামো।

এবং: আমাদের দেখতে আস.

উত্তর: আসলে, এটি একটি বিশাল কাজ, সবকিছু পুরোদমে চলছে এবং বিপুল সংখ্যক নতুন খেলোয়াড় উপস্থিত হচ্ছে। আমি শুধু নিবিড় কন্টেন্ট মার্কেটিং সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করতে চেয়েছিলাম।

এবং: যেমন একটি জিনিস আছে।

উত্তর: বিষয়বস্তু সম্পর্কে কথা বলা এক জিনিস, বিষয়বস্তু তৈরি করা আরেকটি জিনিস এবং তৃতীয় বিষয় বিষয়বস্তু বিপণন শেখানো। ব্রিটিশ দলের কাজগুলিতে এই নিবিড় কোর্সটি কোন স্থান দখল করে? কতদিন ধরে আপনি এই এলাকায় আগ্রহী? এবং এটা কি থেকে বেড়েছে?

এবং: এটি উল্লেখ করা উচিত যে ব্রিটাঙ্কা প্রতি বছর প্রায় 80টি নিবিড় কোর্সের আয়োজন করে। এটি বাজারের সম্ভাব্য সর্বাধিক সংখ্যক এলাকা, ক্ষেত্র এবং কুলুঙ্গির আগ্রহ নিয়ে একটি গল্প। নিবিড়তায়, আমরা নিজেদেরকে একটু গুন্ডা হতে দিই এবং আমাদের যে বড় প্রোগ্রামগুলো আছে তার থেকে একটু এগিয়ে যাই। কিছু নিবিড় কোর্স আসলে বড় প্রোগ্রামের কিউরেটরদের সাথে নমুনা কোর্স। আপনি এই বিন্যাসটি আপনার জন্য উপযুক্ত কিনা তা পরীক্ষা করতে পারেন এবং দেখতে পারেন ব্রিটিশরা কেমন।

কিছু নিবিড় সেশনের মাধ্যমে আমরা জল পরীক্ষা করতে পারি, আজ বাজারে কী চলছে, কী কাজ করছে বা কাজ করছে না। কিছু ক্ষেত্রে, আমরা কেবল দেখি যে শিক্ষা, যোগাযোগ বা সাংস্কৃতিক বাজারে চমৎকার মতামত নেতারা আছেন, যাদেরকে আমরা নিবিড় কোর্স পরিচালনা করার জন্য অত্যন্ত আনন্দের সাথে আমন্ত্রণ জানাই।

গত শীতে প্রথমবারের মতো বিষয়বস্তু বিপণন আমার সাথে ঘটেছে। আমরা ইতিমধ্যে এই গ্রীষ্মের জন্য এই নিবিড় কর্মসূচির চতুর্থ ধারার পরিকল্পনা করেছি। এখান থেকেই শুরু হয় আমার শিক্ষাজীবনের মহান যাত্রা। তারপর থেকে, আমি ব্রিটানিয়ার বড় প্রোগ্রামগুলিতে শেখানো শুরু করি, আমি মার্কেটিং এবং ব্র্যান্ড ম্যানেজমেন্ট প্রোগ্রামে পড়াই। আমাদের একটি চমৎকার মিডিয়া ডিজাইন প্রোগ্রামও আছে।

মনে হবে তারা বিপণনকারী, ব্যবসার ইতিহাস, [কিন্তু] অন্যদিকে এমন ডিজাইনার আছেন যারা মোবাইল অ্যাপ্লিকেশনের প্রোটোটাইপ, ম্যাগাজিনের ওয়েবসাইট এবং মুদ্রিত সংস্করণ তৈরি করেন। আজকাল বিষয়বস্তু বিপণনের ধারণার চারপাশে প্রচুর ফ্লাফ চলছে। আগের মতো, সবাই নিজেদের ডিজাইনার এবং ফটোগ্রাফার বলে মনে করেছিল - কারখানাগুলি দাঁড়িয়ে আছে, এবং আমরা সবাই ফটোগ্রাফার এবং ম্যানেজার।

আজকাল বিষয়বস্তু বিপণনে এমন একটি পক্ষপাত রয়েছে। এটি একটি খারাপ জিনিস নয় - এটি সেক্টরে আগ্রহ দেখায়। বিষয়বস্তু বিপণন বিপণন এবং মিডিয়া উত্পাদনের মধ্যে পুরোপুরি ফিট করে। এই আমার জীবনের দুটি মহান আবেগ. আমার মিডিয়া ব্যাকগ্রাউন্ড আছে, আমি সাংবাদিক হিসেবে কাজ করতাম। এটি আমাকে অবিরামভাবে মুগ্ধ করে - কীভাবে পাঠককে আকৃষ্ট করার জন্য মিডিয়া উপকরণ, ভিডিও, পাঠ্য তৈরি করা যায়। যখন এটি মেট্রিক্সের সাথে স্তরযুক্ত হয় এবং আপনার সামগ্রীর উপযোগিতা পরিমাপ করা হয়, তখন সামগ্রী বিপণনের জন্ম হয়।

আমরা একবার আমাদের একজন কিউরেটরের আমন্ত্রণে এই জিনিসটিকে একটি কর্পোরেট প্রোগ্রামে অন্তর্ভুক্ত করার চেষ্টা করেছি। আমি সেখানে একটি ছোট ব্লক কাটিয়েছি। এবং এটি দর্শকদের গ্রহণযোগ্যতার পরিপ্রেক্ষিতে খুব ভাল কাজ করেছে। এখন সিজনে একবার, 40 একাডেমিক ঘন্টা, আমি আমার সমস্ত কিছু লোকেদের শেখানোর জন্য দিই কীভাবে ভাল কন্টেন্ট তৈরি করতে হয়, কীভাবে এটি সঠিকভাবে গণনা করতে হয় এবং কীভাবে এটি ব্র্যান্ডের বড় ধারণার সাথে খাপ খায় - আমি ব্রিটানিতে যা করতে পারি তার দ্বারা পরিচালিত আমার চমৎকার যোগাযোগ দলের সাথে।

উত্তর: কার জন্য এই নিবিড় প্রাথমিকভাবে? এটা কি তাদের জন্য যারা ব্র্যান্ডের জন্য কাজ করেন, মার্কেটারদের জন্য? ফিলোলজিস্টদের জন্য, সম্ভবত, যারা তাদের সম্ভাবনার ক্ষেত্র প্রসারিত করতে চান? একটি অতিরিক্ত বুস্ট পেতে চান যারা ছাত্রদের জন্য?

এবং: আমি যখনই আমার প্রোগ্রামে আসা ছাত্রদের তালিকা দেখি তখনই আমি খুব আনন্দ পাই। শর্তহীন মেরুদণ্ড হল বিপণনকারী।

সেখানে কিছু আশ্চর্যজনক জিনিসও আছে। অভ্যন্তরীণ ডিজাইনার ছিল, এবং গত মরসুমে পিটারহফের লোকদের একটি প্রতিনিধি দল ছিল যারা যাদুঘর যোগাযোগের সাথে কাজ করে। অনেক স্টার্টআপ আসছে। যারা শুরু করতে চান বা ইতিমধ্যে তাদের নিজস্ব ব্যবসা আছে.

আসলে, স্টার্টআপগুলির সাথে যোগাযোগ একটি দুর্দান্ত জিনিস। আমার জীবনের আরেকটি বড় সাইড প্রজেক্ট হল Google এর সাথে একটি গল্প, যেখানে আমি একজন পরামর্শদাতার ভূমিকায় অংশগ্রহণ করি। তারা পর্যায়ক্রমে পরামর্শদাতাদের শক্তিশালী দল সংগ্রহ করে এবং তাদের কাছের ইউরোপীয় দেশগুলিতে নিয়ে যায় - শেষবার এটি ছিল জার্মানি। এবং আপনি পরামর্শদাতা স্টার্টআপে যান, উদাহরণস্বরূপ, সার্বিয়াতে। এটা সাধারণ মানুষের জীবনে সচরাচর ঘটে না।

উত্তর: প্রায় না.

এবং: হ্যাঁ. এবং এটিই যখন আপনি সার্বিয়ান স্টার্টআপে পরীক্ষা করা শুরু করেন সামগ্রী বিপণন কী, সেখানে এটির প্রয়োজন আছে কিনা এবং তারা এতে কীভাবে প্রতিক্রিয়া দেখায়। সেখানে কোনও রাশিয়ান সংস্থার জন্য একটি রেফারেন্স করা অসম্ভব, কারণ তারা কেবল এটি জানে না। এটা সত্যিই আকর্ষণীয় পায় যেখানে এই. এবং সেখানে এটি আমাদের প্রশস্ত স্বদেশের ক্ষেত্রের তুলনায় প্রায় ভাল যায়।

উত্তর: কেন?

এবং: কারণ ব্যবহারকারীর মনোযোগের সম্পূর্ণ অভাবের পরিস্থিতিতে [কন্টেন্ট মার্কেটিং] প্রত্যেকের জন্য গুরুত্বপূর্ণ। আমরা প্রতিদিন এক বিলিয়ন বার্তার সাথে বোমাবর্ষণ করি - কীভাবে [ব্র্যান্ডগুলি] ব্যবহারকারীকে যুক্ত করতে পারে এবং কীভাবে তারা সামগ্রীটি গ্রাস করে সেখানে থাকতে পারে? এবং এই সমস্ত প্রমিত গল্পের গোলমাল সম্পর্কে যার মাধ্যমে আমরা আজ ব্র্যান্ড এবং ব্যবহারকারীর মধ্যে আমাদের যোগাযোগ তৈরি করি। যে কাজগুলো মনে রাখা যায়, আপনাকে শিক্ষিত করা যায়, আপনাকে একটু জ্ঞান দেওয়া যায়?

এই অর্থে, আমি বিজ্ঞাপনের সাথে বোমাবর্ষণের একটি বড় বিরোধী - যা অবশ্যই বিশ্বের সাথে একটি ব্র্যান্ডের যোগাযোগের অংশ। তবে আমি আরও কিছু পরিশীলিত জিনিস করতে চাই।

উপযোগিতা এবং আলোকিতকরণ সম্পর্কে এই গল্পটি যে কোনও প্রসঙ্গে কাজ করে, তা স্টার্টআপ, বিপণনকারী, যাদুঘর পেশাদার, অভ্যন্তরীণ ডিজাইনার এবং মিডিয়া হোক। এই কারণেই আমি এই প্রোগ্রামে বিভিন্ন ব্যক্তিদের প্রোফাইল দেখে খুব খুশি। তদুপরি, আমি তাদের দলে বিভক্ত করি, এবং যখন সম্পূর্ণ ভিন্ন ব্যাকগ্রাউন্ডের এই লোকেরা একসাথে বিষয়বস্তু সমাধানগুলি ডিজাইন করতে শুরু করে, তখন প্রতিবার এই জংশনে আশ্চর্যজনক জিনিসের জন্ম হয়।

উত্তর: অন্যান্য দেশে পরামর্শ দেওয়ার অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে, আমরা কি বলতে পারি যে রাশিয়ায় বিষয়বস্তু বিপণনের বিষয়টি ভালভাবে বিকশিত হয়েছে? বা, বিপরীতভাবে, এটি কি বিদেশের তুলনায় কম উন্নত? তাদের যা আছে এবং আমাদের যা আছে তার মধ্যে কি কোনো সম্পর্ক আছে?

এবং: আমার কাছে মনে হচ্ছে আমরা আজকে এই বিষয়ে আরও কথা বলছি।

আমি ইদানীং প্রচুর কনফারেন্সে গেছি [সম্পর্কে] কীভাবে সামগ্রী দিয়ে অর্থ উপার্জন করা যায় এবং কীভাবে ভাল সামগ্রী তৈরি করা যায়। প্রত্যেকে নিজেদের সম্পর্কে কথা বলতে শুরু করে, তাদের সফল কেস, এগুলো হল মিডিয়া এবং বড় ব্র্যান্ড। এবং একই সময়ে, আমি অনুভব করি যে এই বিষয়টি নিজের মধ্যে কিছুটা চলে গেছে।

আমি খুবই দুঃখিত যে আমরা বিষয়বস্তু বিপণনের পশ্চিমা অভিজ্ঞতার দিকে তাকাই না এবং বৈশ্বিক শিল্প প্রবণতা থেকে একটু পিছিয়ে আছি। আমরা অবশ্যই, সেখানে দেখতে হবে. সমস্ত সফল বিষয়বস্তু বিপণন প্রকল্পগুলি যেগুলি বিশাল বাজেট, মানব বিনিয়োগ এবং সংস্থানগুলি ব্যবহার করেছে সেগুলি অধ্যয়ন করা হয়েছে এবং পুনরায় অধ্যয়ন করা হয়েছে৷

এটি থেকে নতুন কিছুর জন্ম দেওয়া অসম্ভব যখন বাজারে সবকিছু এত দ্রুত পরিবর্তিত হচ্ছে - উভয় ব্র্যান্ডের দৃষ্টিকোণ থেকে এবং ভাল যোগাযোগের দৃষ্টিকোণ থেকে।

উত্তর: সেখানে প্রবণতা কি? আমাদের থেকে বিষয়বস্তু নিয়ে কাজ করার পশ্চিমা ঐতিহ্যকে কী আলাদা করে?

এবং: সম্ভবত সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল পরম স্বাধীনতা এবং বিজ্ঞাপন যোগাযোগ থেকে নিজেকে মুক্ত করার ইচ্ছা। আমাদের সাথে, আমি প্রতিবারই দেখি - কিছু দুর্দান্ত জিনিস থাকলেও, প্রতিটি বিপণনকারীর শেষ পর্যন্ত একটি ধারণা থাকে: আসুন একটি বোতাম ঢোকাই, আসুন একটি ব্যানার পপ আপ করি, চারপাশে সবকিছু ক্লিকযোগ্য করে তুলুন, যাতে এটি পরিষ্কার হয় যে এটি আমরাই .

প্রতিবারই এই লড়াই করতে হবে। আমি যখন শ্রোতাদের মধ্যে মার্কেটিং ছেলেদের কিছু সাধারণ অনুশীলন করি, তারা সবসময় পণ্যের সরাসরি বিজ্ঞাপনে পড়ে।

আমি তাদের বোঝাচ্ছি যোগাযোগকে পণ্য-ভিত্তিক নয়, অন্তত বিশুদ্ধ সামগ্রী বিপণনের কাঠামোর মধ্যে, কিন্তু মানবকেন্দ্রিক করতে। লোকেরা কী পড়ে এবং দেখে এবং কীভাবে তারা এতে প্রতিক্রিয়া জানায় তার উপর ভিত্তি করে।

উত্তর: যখন একটি ব্র্যান্ড ঠিক তেমন কিছু সুবিধা দিতে আপত্তি করে না - এটি গণনা না করে, এটিকে রূপান্তর, ক্লিক, লিঙ্কে পরিমাপ না করে।

এবং: অবশ্যই হ্যাঁ. একই সময়ে, এটির সাথে সমান্তরালভাবে বিজ্ঞাপন যোগাযোগ চালিয়ে যাওয়া থেকে কেউ আপনাকে বাধা দিচ্ছে না।

কেন পশ্চিমে আমরা প্রচুর পরিমাণে বিশ্লেষণ, সাদা কাগজ, কিছু ধরণের গাইড দেখতে পাই যা লোকেরা প্রতি মাসে প্রকাশ করে? যখন এটি চমৎকার বিশ্লেষণ, যা তারা আফসোস করে না এবং পাবলিক স্পেসে ভাগ করে না। এইভাবে, তারা নিজেদের জন্য এমন একটি ব্র্যান্ড হিসাবে পয়েন্ট অর্জন করে যা বিশ্বাস করা যেতে পারে এবং যার বিশ্লেষণগুলি বেশ বৈধ।

উত্তর: দেখা যাচ্ছে যে পশ্চিমা ঐতিহ্যে, বিষয়বস্তু বিপণন বিষয়বস্তু সম্পর্কে একটু বেশি...

এবং: এবং আমরা বিপণন সম্পর্কে আরো. হ্যাঁ এটা সত্য. অবশ্যই, আমাদের কিছু বাজার বাস্তবতার উপর ফোকাস করতে হবে। আমাদের দেশে তারা পশ্চিমে যা ঘটছে তার থেকে আলাদা, কিন্তু কিছু কারণে আমরা পশ্চিমা উদাহরণগুলিতে খুব কমই তাকাই।

যখন আমরা শিক্ষার্থীদের সাথে চমৎকার উদাহরণ দেখি, তারা বলে: "আচ্ছা, এটা আমাদের নয়।" আমি বলি: "আমার বন্ধুরা, আমাদের অবশ্যই সবকিছু দেখতে হবে।" অন্যথায়, এই সংকীর্ণ চিন্তাভাবনা এবং "আমাকে অমুক-এর মতো করে দাও" গল্পটি বরং একটি স্বল্প পরিসরের কৌশল।

উত্তর: আমি সাহায্য করতে পারি না কিন্তু পডকাস্ট সম্পর্কে একটু কথা বলতে পারি।

আমি: আসলে, এটি সবচেয়ে আনন্দদায়ক বিষয়। চলুন।

উত্তর: আমাকে যেভাবেই হোক এই প্রশ্নটি জিজ্ঞাসা করতে হবে: কীভাবে এবং কেন পডকাস্টের জন্ম হয়েছিল? [পডকাস্ট সম্পর্কে কথা বলছি"আচ্ছা, পাপ!"]

এবং: আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে এই প্রশ্নটি আসবে, এবং আমি কীভাবে এটি সম্পর্কে আরও বিশদভাবে কথা বলতে পারি তা আমার মাথায় যাচ্ছিল। এই গল্পের আসলে দুটি স্তর আছে। একজন যুক্তিবাদী এবং পেশাদার। সিরিয়াল প্রকাশিত হওয়ার পর থেকে আমি অডিও পডকাস্ট ফর্ম্যাটের একটি বিশাল ভক্ত হয়েছি এবং মেডুজা দ্বারা পডকাস্টগুলি চালু করা হয়েছিল।

এটি আমার জন্য একটি আবিষ্কার ছিল যে আমি কাজ থেকে বাড়ি পর্যন্ত পাতাল রেলে চড়ে নিজেকে সম্পূর্ণ ভিন্ন জগতে নিমজ্জিত করতে পারি। হঠাৎ আমি নিজেকে ধরে ফেলি যে আমি পাতাল রেলে দাঁড়িয়ে হাসতে শুরু করি, কারণ এটি অত্যন্ত মজার। আর সবাই আমার দিকে এমনভাবে তাকায় যেন আমি একজন অস্বাভাবিক মানুষ।

আমি অনুভব করেছি যে এটি গল্প বলার এবং আবেগ প্রকাশের জন্য একটি শক্তিশালী হাতিয়ার। আমি সত্যিই এটি পছন্দ করেছি কারণ এটি কল্পনাকেও কিছুটা সুড়সুড়ি দেয়। আমি বেশ কিছু সময়ের জন্য আমার নিজের কিছু তৈরি করা হয়েছে.

একদিকে, বিষয়বস্তু বিপণন, ডিজিটাল, মিডিয়া এবং গল্প বলার জ্ঞান হিসাবে আমি যা জানি এবং আমি যা দিই তার সবকিছুতে আমি আগ্রহী। আমার কাজের মূল অংশে, আমি এই বাজারের উপর নজর রাখি; এটি নিজের কাছে রাখা দুঃখজনক। আপনাকে এটি নিজের কাছে রাখতে হবে না, আপনাকে এটি দিতে হবে।

কিন্তু অন্যদিকে, এই ধরনের মনো পডকাস্ট, যখন একজন ব্যক্তি বসে বসে মাইক্রোফোনে তার নিজস্ব জ্ঞান বপন করতে শুরু করে - আমি এটি চাইনি। আধাঘণ্টা নিজের সাথে কথা বলে তারপর কোনোভাবে প্রচার করাটা আমার কাছে একটু পাগলামি মনে হচ্ছিল।

আমি প্রজন্মগত পার্থক্য সম্পর্কে গল্পে ভয়ঙ্করভাবে আগ্রহী। X, Y, এবং এখন জেড কি প্রজন্ম তা নিয়ে আলোচনা করার জন্য সমস্ত বিশাল প্রচেষ্টা ব্যয় করা হয়েছে৷ এই সম্পর্কে কিছু ধরণের জনসাধারণের কথোপকথন প্রতিনিয়ত হচ্ছে৷ আমার ভাল বন্ধু এবং আমি একবার একটি বারে বসে স্থিরভাবে আলোচনা করছিলাম জেনারেশন Y কী৷ কিছু কারণে, আমি সত্যিই একটি পডকাস্ট শুরু করতে চেয়েছিলাম যাকে কেবল Y অক্ষর বলা হবে, এবং আমি আমার সহকর্মীদের বোঝাতে চেষ্টা করব এটি কী হয় কিভাবে আমরা নিজেদের বুঝতে পারি, আসলেই কি আমাদের মধ্যে কোন পার্থক্য আছে।

সাধারণভাবে, [সামগ্রী বিপণন এবং প্রজন্মের বিষয়গুলি] সফলভাবে একটি পডকাস্টে একত্রিত হয়েছিল, যাকে বলা হয় "ওয়েল, প্যা-এপি!" আমি জেড, বাচ্চাদের কোন বিস্তৃত বিভাগ অধ্যয়ন করি না, তারা কীভাবে বিকাশ করে। আমি এই গল্পটি ঘুরিয়েছি, এবং এখনও পর্যন্ত আমি দেখতে পাচ্ছি না যে এই বিন্যাসে বড়দের সাথে আর কে কথা বলছে। এটি জেনারেশন Y এবং এমনকি জেনারেশন X এর মধ্যেও কথোপকথন নয়, কিন্তু বেবি বুমারস, বাবা এখন 65 বছর বয়সী।

আমরা আরও কথা বলতে শুরু করলাম, আমি কী করছিলাম সে সম্পর্কে আরও কথা বলতে শুরু করলাম। এটা স্পষ্ট হয়ে ওঠে যে আমি অন্য দিকে কি করছিলাম তা খুব কম বোঝার ছিল। স্বভাবতই এ বিষয়ে তার ব্যাপক আগ্রহ রয়েছে। আমি কার সাথে কাজ করি, আমি কী বলি, আমি কীভাবে শেখায় - আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে তিনি সাধারণত সেখানে হারিয়ে গেছেন, আমি সেখানে কী বলি এবং এটি কী।

একটু একটু করে আমি আমার বাবাকে আরও বেশি করে বলতে লাগলাম। ডিসেম্বরে, আমাদের পুরো পরিবার অপারেশনের জন্য বিদেশে গিয়েছিল - এটি আসলে একটি মজার মুহূর্ত। তিনি যতটা নাট্যপ্রিয় ছিলেন, মজারও ছিলেন। যখন বাবা অ্যানেস্থেসিয়া থেকে সুস্থ হয়ে উঠছিলেন, তখন আমি সেখানে ছিলাম এবং তাকে আনন্দ দেওয়ার জন্য আমাকে কিছু করতে হয়েছিল। তিনি ঘুমাতে পারেননি, এবং আমার মা এবং আমি বসে তাকে কিছু বলার চেষ্টা করেছি। এখানে আমি মনে করি: এটি পিচ করার সময়। আমি আগে থেকেই এই জিনিসটি নিয়ে এসেছি এবং বলেছিলাম: "শোন, আমার একটি ধারণা আছে, আসুন একটি গল্প শুরু করি যেখানে আমি আপনাকে কিছু বলব।"

এবং আমি পুরোপুরি নিশ্চিত ছিলাম যে একজন ব্যক্তি যখন অ্যানেস্থেশিয়ার অধীনে থাকে, তখন সে সত্যিই কিছু মনে রাখে না। কিন্তু পরের দিন, যখন আমি সকালে পৌঁছলাম, প্রথম কথাটি বলা হয়েছিল: “তাহলে, আমরা কী করছি? আমি ইতিমধ্যে কিছু চিন্তা করেছি, আমাকে এটির জন্য একটি নাম করতে হবে। আমরা কিভাবে এটি বিতরণ করতে যাচ্ছি?" এবং তাই এই মুহুর্তে এই বিষয়টি বন্ধ করা ইতিমধ্যেই অসুবিধাজনক ছিল। আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে এটি আমার বাবার মধ্যে বন্য উত্সাহ জাগিয়ে তোলে এবং এটি এমন একটি পারিবারিক আউটলেট - আমরা কীভাবে বসে কিছু আলোচনা করি।

এবং প্রকৃতপক্ষে, আমরা দুই মাস আগে প্রথম পর্বটি রেকর্ড করেছি এবং সবকিছু মানুষের কাছে গিয়েছিল। লোকেরা কীভাবে মুখের কথার মাধ্যমে এই জিনিসটি ভাগ করে নেওয়া শুরু করেছিল তা দেখতে আমার কাছে একেবারে আশ্চর্যজনক ছিল। আমি যে প্রতিক্রিয়া পেয়েছি তা তিনটি পরিষ্কার বিভাগে বিভক্ত করা যেতে পারে। প্রথমত, এরা আমার সহকর্মী, সহকর্মী এবং বন্ধু। কেউ কেউ বিপণনকারী, অন্যরা একেবারেই নয় - তবে আমি এই বিন্যাসে যা বলছি তা শুনতে তারা আগ্রহী। এই শুধু জ্ঞান সম্পর্কে.

দ্বিতীয় গল্পটি হল কোথাও থেকে আমার বাবার সহকর্মীরা যোগ দিতে এবং মন্তব্য করতে শুরু করে। এর মতো নয়: "দেখুন, ব্রিটানিয়ার যোগাযোগের পরিচালক এটি করেছিলেন" - তবে "সারগেইভের মেয়ে তার সাথে একটি পডকাস্ট করেছে, এবং আপনার কি মনে আছে..."। আমার বাবা একজন বার্ড, এবং একটি নির্দিষ্ট সম্প্রদায় আছে যারা তার গান শোনে। তৃতীয় গল্পটি আমার কাছে সবচেয়ে মূল্যবান। এই মন্তব্যগুলি হল: "আপনার বাবার সাথে কথা বলুন, আপনার বাবা-মায়ের সাথে কথা বলুন, দেখুন এটি কতটা দুর্দান্ত হয়।"

উত্তর: এমন পরিস্থিতি আছে যখন মনে হয় সবকিছু পরিষ্কার, কিন্তু দেখা যাচ্ছে যে এখানে একটি ব্ল্যাক হোল খুলে যাচ্ছে। এবং পরবর্তী ধাপে আরেকটি ব্ল্যাক হোল খুলে যায়।

যখন দেখা যায় যে কিছু জিনিস যা সুস্পষ্ট মনে হয়েছিল তা প্রশ্ন উত্থাপন করে। এই ধরনের কথোপকথনগুলি কতটা প্রজন্মের মধ্যে পার্থক্য দেখায়?

এবং: এটি আমার জন্য খুব সুন্দর, কারণ প্রতিটি পডকাস্ট একটি ছোট মাইনফিল্ড। আমি জানি না আমরা কোথায় ফিট করব। আমি যদি আমার গল্পের মাধ্যমে বুঝতে পারি এমন শ্রোতাদের মধ্য থেকে আমি কীভাবে লোকেদের নেতৃত্ব দিই তার গতিপথ যদি আমি ইতিমধ্যেই স্পষ্টভাবে বুঝতে পারি, তাহলে আমি সম্পূর্ণভাবে আনন্দিত যে বাবা আমার কাছে সম্পূর্ণরূপে বোধগম্য কিছু বিষয়ে প্রতিক্রিয়া দেখান। এবং আমি অবশ্যই আপনাকে একটি ভাল উপায়ে উপহাস করছি। আমি তাকে টিভি সিরিজ "ব্ল্যাক মিরর" দেখতে বা [ইলিয়া] ক্রাসিলশিকের 50 পয়েন্ট পড়তে বাধ্য করি, যা তিনি আধুনিক মিডিয়া সম্পর্কে লিখেছেন।

ব্যান্ডার্সন্যাচের সাথে, ইন্টারেক্টিভ ব্ল্যাক মিরর সিরিজ, এটি মজার ছিল কারণ লোকেরা কেবল ইশারা করা শুরু করবে এবং আমার বন্ধুরা এবং আমি আমরা কোন গল্পের বিকল্পগুলি বেছে নিয়েছি সে সম্পর্কে কথা বলব। বাবা এই বলে শুরু করেছিলেন যে তিনি কিছুতেই খোঁচা দিতে যাচ্ছেন না এবং এই "বাজে কথা" তাকে সিরিজটি দেখতে বাধা দিচ্ছে। একটি সম্পূর্ণ অপ্রত্যাশিত প্রতিক্রিয়া। আমরা ডায়ারের উপর আটকে গেলাম কারণ তিনি একটি অভিধান নিয়ে বসেছিলেন এবং কিছু জিনিস অনুবাদ করছিলেন। এটা তার কাছে পরিষ্কার ছিল না, তবে সে খুব সাবধানে প্রস্তুতি নিচ্ছিল। তিনি এক টুকরো কাগজ নিয়ে এসে আমাকে বললেন, কী বুঝলেন আর কী বুঝলেন না।

এটাও আমাকে একটু অনুপ্রাণিত করে। আমি দুই বছর ধরে শিক্ষকতা করছি, এবং আমার অনুশীলনের সময় আমি যে প্রশ্ন শুনেছি তার অনেক উত্তর আছে। আমি এখনও [বাবার] প্রশ্ন শুনিনি। এটি আমার কাছে খুব আকর্ষণীয় কারণ তিনি আমাকে অবাক করে দেন এবং আমি ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করি।

পডকাস্টের কিছু পয়েন্টে, আমি বুঝতে পারি যে কোথাও আমিও এটির স্তব্ধতা পাচ্ছি না, যা আরও ভালভাবে ব্যাখ্যা করা যেতে পারে যাতে তিনি বুঝতে পারেন। কিন্তু যেহেতু আমরা দুটি বরং মজার চরিত্র, লোকেরা যেমন নির্দেশ করে, আমরা এই শিক্ষাগত পরিস্থিতি থেকে মর্যাদার সাথে বেরিয়ে আসি।

উত্তর: এটা আমার মনে হয় যে এই ধরনের জিনিসগুলি অতিরিক্ত শিক্ষাগত সহায়তা এবং বোঝা বহন করে। এটি একটি জিনিস যখন একই বয়সের লোকেরা যোগাযোগ করে এবং মোটামুটিভাবে নির্দিষ্ট শব্দের অর্থ বোঝে এবং তাদের বোঝার নির্দিষ্ট শর্তে রাখে। অন্য প্রজন্মের একজন ব্যক্তি এসে এই বা সেই শব্দটি বুঝতে বললে এটি অন্য বিষয়।

এবং: একদম।

উত্তর: দেখা যাচ্ছে যে আপনি নিজেই এর অর্থ বুঝতে পেরেছেন, তবে এখানে আপনাকে মূলত উত্তর দিতে হবে।

এবং: হ্যাঁ, কারণ যে কোনও উত্তরে আপনি একটি রেফারেন্স দিতে পারেন, মিডিয়া বা বিষয়বস্তুতে অনুরূপ পরিস্থিতি। এবং যখন আপনার কাছে এই টুলকিটটি না থাকে এবং আপনি বুঝতে পারেন যে এটি কাজ করবে না।

উত্তর: অন্যান্য রেফারেন্স প্রয়োজন.

এবং: একদম।

বাবা ক্রমাগত এটিকে তার কাজের অভিজ্ঞতার সাথে তুলনা করেন - তিনি এর আগে রেডিও "ইউনোস্ট" এবং টেলিভিশনে কাজ করেছিলেন। তিনি তার জীবনের বেশিরভাগ সময় মিডিয়াতেও কাজ করেছেন এবং এই সমান্তরালগুলিও অত্যন্ত আকর্ষণীয়। আমাদের মধ্যে কে এখন 70 এবং 80 এর দশকের সাথে কিছু তুলনা করার কথা ভাববে?

আমার জন্যও এর শিক্ষাগত মূল্য রয়েছে, কারণ আমি এই পণ্যগুলি অতীতে কীভাবে কাজ করেছিল তা দেখছি। এতে আমাদের একটি পারস্পরিক শিক্ষামূলক মিশন রয়েছে।

উত্তর: দারুণ। আমি মনে করি এটি কীভাবে প্রজন্মের মধ্যে যোগাযোগের ছেদ উভয় পক্ষের জন্য অতিরিক্ত মূল্য তৈরি করে তার একটি দুর্দান্ত উদাহরণ। যারা তাদের কার্যকলাপের ক্ষেত্রের কাছাকাছি নয় এমন একটি বিষয় বুঝতে চান তাদের জন্য অন্তর্ভুক্ত।

এবং: হ্যাঁ এটা. আমি অবশ্যই ভাগ্যবান ছিলাম, কারণ পরীক্ষার বিশুদ্ধতা বেশ উচ্চ হয়ে উঠেছে। বাবা তার জীবনে একটি একক সামাজিক নেটওয়ার্ক ছিল না.

তিনি মোটামুটি বোঝেন কিভাবে ফেসবুক কাজ করে। কিন্তু আমরা আটকে গেলাম যখন আমি তাকে জিজ্ঞাসা করলাম ইনস্টাগ্রাম কী। দেখা যাচ্ছে যে কেন তিনি সামাজিক নেটওয়ার্কগুলি শুরু করতে চান না, কেন এটি একটি বড় মন্দ, ইত্যাদি বিষয়ে তার একটি নীতিগত অবস্থান রয়েছে। এটি একটি আকর্ষণীয় অবস্থান।

[শিরোনাম] "ওয়েল, প্যা-এপি" কোথা থেকে এসেছে: [প্রতিক্রিয়ায়] এই অলংকারের জন্য "আপনি আপনার কম্পিউটার এবং সামাজিক নেটওয়ার্কগুলির সাথে, আপনার ফোনে সবকিছু, কতটা বিরক্তিকর।" এটা স্পষ্ট যে এটি এরকম ছিল: "আচ্ছা, বাবা, এটি শেষ করুন, নিজে কিছু শিখতে পারলে ভাল।"

আমি জানি না এটি বয়সের সাথে আসে নাকি আপনার বাবা এবং অন্য প্রজন্মের কারো সাথে আপনার কথোপকথনের গভীরতা এবং গুণমানের সাথে আসে। এখন দেখছি কেন এমন হয়। তিনি বলেছিলেন: "ভাবুন, 90-এর দশকে আমি একজন সুস্থ 40 বছর বয়সী মানুষ যার অনেকগুলি ধারণা রয়েছে - তিনি সত্যিই একজন সৃজনশীল ব্যক্তি - হঠাৎ এক পর্যায়ে আমি বুঝতে পারি যে সমস্ত প্রযুক্তি কেবল আমাকে মিস করেছে৷ হঠাৎ, কোথাও থেকে, প্রত্যেকের ফোন, কম্পিউটার এবং সামাজিক নেটওয়ার্ক ছিল। এবং আমি শুধু বসে রইলাম এবং বুঝতে পারলাম যে আমার কাছে সময় নেই।"

আমি এই অবস্থানটি বেশ আকর্ষণীয় বলে মনে করেছি। এবং তারপর আমি মনে করি: "ঠিক আছে, আমার বয়স 50-60 বছর হবে। কিভাবে এই সব বিকাশ হবে?" হয়তো সবাই টিক টোকে যাবে, যেটা নিয়ে আমি আর কিছুই বুঝতে পারছি না। সেখানে, শিশুরা তাদের মুখে মুখোশ ঝুলিয়ে রাখে এবং এটি অবশ্যই আমাদেরকে সম্পূর্ণভাবে বাইপাস করে, দৃশ্যত। এটি আমাদের ভবিষ্যতের জন্য এক্সট্রাপোলেট করা এবং আমরা কীভাবে বাস করব এবং আমরা কীভাবে যোগাযোগ তৈরি করব সে সম্পর্কে চিন্তা করাও খুব আকর্ষণীয়। আমি মনে করি এটি গুরুত্বপূর্ণ।

উত্তর: বাবা কি যোগাযোগের ফলে কোনো আগ্রহ বা অভ্যাস পরিবর্তন করেন? কোন পরিবর্তন আছে? যদি তিনি সিরিজের কিছু বা নতুন কিছু পছন্দ করেন?

এবং: আপনি জানেন, এটা আমার প্রিয়. আমি সম্প্রতি বাড়িতে থামলাম এবং আমার বাবা এবং তার বন্ধুর মধ্যে একটি টেলিফোন কথোপকথন দেখেছি।

বক্তৃতাটি এরকম ছিল: "পেট্রোভিচ, আপনি এখানে বসে আছেন, কিছু করার চেষ্টা করছেন। আপনি কি জানেন যে বিষয়বস্তু একটি পণ্য? আপনি কি জানেন যে বিপণন এখন এই ধরনের কেপিআই অনুযায়ী গণনা করা হয়, এবং বিষয়বস্তু আসলে পণ্য অনুসরণ করা উচিত, এবং উল্টো নয়?

তারপরে আমরা নিম্নলিখিত গল্পটি পেয়েছি: সময়ে সময়ে তিনি ইন্টারনেটে কিছু পড়েন এবং আমাকে লিখতে শুরু করেন: "শোন, আপনি কি জানেন যে টুইটার অমুকটি চালু করেছে?" আমরাও খবর আদান-প্রদান করছি। অবশ্যই, আমি সদয়ভাবে হেসেছি, তবে এটি দুর্দান্ত। আপনার আড্ডা দিয়ে, আপনি একজন ব্যক্তির মধ্যে আজকের জীবন কীভাবে ঘটে তা বোঝার আগ্রহ জাগিয়ে তোলেন। আমি তাকে আমার বক্তৃতা থেকে কিছু অংশ খেলি, এবং তিনি এটি বের করার চেষ্টা করেন।

এই শেখার আকাঙ্ক্ষা - ব্রিটিশদের কাছে ফিরে আসা এবং আমরা যা বিশ্বাস করি - জীবনব্যাপী শেখার আদর্শ ধারণা। বিশেষ করে যখন শিক্ষার এই উত্সটি শুধুমাত্র একটি অনলাইন কোর্স বা "মস্কো দীর্ঘায়ু" নয়, তবে আপনার নিজের সন্তান, যে আপনাকে ব্যাখ্যা করে যে সে কীভাবে জীবনযাপন করে এবং ব্যক্তিগত গল্প ছাড়া কিছু জ্ঞান প্রকাশ করে।

আমি খুব বেশি ব্যক্তিগত না হয়ে জ্ঞানের উপর আরও জোর দেওয়ার চেষ্টা করছি। যদিও ব্যক্তিগত হওয়া আমাদের পডকাস্টের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ।

উত্তর: এটি ব্রিটিশ, ব্রিটিশের বাইরে, মিডিয়া, যোগাযোগ, সর্বত্র প্রশিক্ষণ।

এবং: দেখা যাচ্ছে যে এটি সত্যিই সর্বত্র শেখা হচ্ছে। এই গল্পটি খুব সমৃদ্ধ কারণ আপনি যখন বাইরে কিছু জ্ঞান সম্প্রচার শুরু করেন, [আত্ম-সন্দেহ দেখা দেয়]। এটা ঠিক কোন প্রতারক কমপ্লেক্স নয়, আমার ভিতরে সবসময় একটা ধারণা থাকে - আমি কথা বলছি কিনা, আমি কিছু নিয়ে কথা বলছি কিনা, আমি আমার "হোমওয়ার্ক" সঠিকভাবে করেছি কিনা। এটি এমন একটি দুর্দান্ত ছাত্র কমপ্লেক্স - আমি কি মানুষের সাথে এটি সম্পর্কে কথা বলতে সক্ষম হওয়ার জন্য সবকিছু অধ্যয়ন করেছি?

উত্তর: দারুণ। আমরা এই মত একটি বিষয়গত বৃত্ত তৈরি.

এবং: হ্যা হ্যা.

উত্তর: দুর্দান্ত, আমরা এমন একটি দুর্দান্ত নোটে শেষ করতে পারি।

এবং: শান্ত, অনেক ধন্যবাদ.

বিষয়বস্তু বিপণনের বিষয়ে আমাদের মাইক্রোফরম্যাট:

যাইহোক আপনি কি ধরনের অফিস আছে?
Habré-এ কী আছে: এখন “✚” এবং “–” পুরো এক মাস চলবে
পডকাস্ট। কিভাবে আইটি সম্পাদকীয় আউটসোর্সিং কাজ করে
Habré-এ কী আছে: পাঠকরা টাইপোর রিপোর্ট করেন

গ্লিফ বনাম স্টাফ সদস্য
আর্কিটাইপস: কেন গল্প কাজ করে
রাইটারস ব্লক: আউটসোর্সিং বিষয়বস্তু অসৎ!
যখন আট ঘন্টা... যথেষ্ট (কাজের জন্য)

প্রোফাইলে PS glphmedia - আমাদের পডকাস্টের সমস্ত পর্বের লিঙ্ক।

উত্স: www.habr.com