শিক্ষাগত সফ্টওয়্যারের ইতিহাস: প্রথম ব্যক্তিগত কম্পিউটার, শিক্ষামূলক গেম এবং শিক্ষার্থীদের জন্য সফ্টওয়্যার

গত বার আমরা বলেছিলাম, কিভাবে শেখার প্রক্রিয়া স্বয়ংক্রিয় করার প্রচেষ্টা 60-এর দশকে PLATO সিস্টেমের উত্থানের দিকে পরিচালিত করেছিল, যা সেই সময়ে খুব উন্নত ছিল। তার জন্য বিভিন্ন বিষয়ে অনেক প্রশিক্ষণ কোর্স তৈরি করা হয়েছে। যাইহোক, প্লেটোর একটি ত্রুটি ছিল - শুধুমাত্র বিশেষ টার্মিনাল সহ বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্রদের প্রশিক্ষণের উপকরণগুলিতে অ্যাক্সেস ছিল।

ব্যক্তিগত কম্পিউটারের আবির্ভাবের সাথে পরিস্থিতির পরিবর্তন হয়। এইভাবে, শিক্ষামূলক সফ্টওয়্যার সমস্ত বিশ্ববিদ্যালয়, স্কুল এবং বাড়িতে এসেছে। আমরা কাটা অধীনে গল্প অবিরত.

দেখুন: ম্যাথু পিয়ার্স / সিসি বাই

কম্পিউটার বিপ্লব

যে ডিভাইসটি ব্যক্তিগত কম্পিউটার বিপ্লবের দিকে পরিচালিত করেছিল আলটেয়ার 8800 ইন্টেল 8080 মাইক্রোপ্রসেসরের উপর ভিত্তি করে। এই কম্পিউটারের জন্য ডিজাইন করা বাসটি পরবর্তী কম্পিউটারগুলির জন্য ডি ফ্যাক্টো স্ট্যান্ডার্ড হয়ে ওঠে। 1975 সালে ইঞ্জিনিয়ার হেনরি এডওয়ার্ড রবার্টস এমআইটিএস-এর জন্য অল্টেয়ার তৈরি করেছিলেন। বেশ কয়েকটি ত্রুটি থাকা সত্ত্বেও - মেশিনটিতে কীবোর্ড বা ডিসপ্লে ছিল না - কোম্পানিটি প্রথম মাসে কয়েক হাজার ডিভাইস বিক্রি করেছিল। Altair 8800 এর সাফল্য অন্যান্য পিসিগুলির জন্য পথ তৈরি করেছে।

1977 সালে, কমোডোর তার কমোডোর পিইটি 2001 নিয়ে বাজারে প্রবেশ করে। 11 কিলোগ্রাম ওজনের একটি শীট মেটাল কেসের এই কম্পিউটারে ইতিমধ্যেই 40x25 অক্ষরের রেজোলিউশনের একটি মনিটর এবং একটি ইনপুট ডিভাইস ছিল। একই বছর, অ্যাপল কম্পিউটার তার অ্যাপল II চালু করে। এটিতে একটি রঙ প্রদর্শন ছিল, একটি অন্তর্নির্মিত বেসিক ভাষা দোভাষী এবং শব্দ পুনরুত্পাদন করতে পারে। অ্যাপল II সাধারণ ব্যবহারকারীদের জন্য পিসি হয়ে উঠেছে, তাই কেবল বিশ্ববিদ্যালয়গুলির প্রযুক্তি-বুদ্ধিমান বিশেষজ্ঞরাই নয়, স্কুলের শিক্ষকরাও এটির সাথে কাজ করেছেন। এটি সাশ্রয়ী মূল্যের শিক্ষামূলক সফ্টওয়্যার বিকাশকে উত্সাহিত করেছে।

এক পর্যায়ে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের একজন শিক্ষক, অ্যান ম্যাককরমিক, উদ্বিগ্ন হয়ে পড়েন যে কিছু কিশোর-কিশোরী অত্যন্ত অনিশ্চিত এবং ধীরে ধীরে পড়ে। অতএব, তিনি শিশুদের শেখানোর জন্য একটি নতুন পদ্ধতি বিকাশ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। 1979 সালে, ম্যাককরমিক একটি অনুদান জিতেছিলেন এবং অ্যাপল এডুকেশন ফাউন্ডেশন থেকে একটি অ্যাপল II পান। স্ট্যানফোর্ড মনোবিজ্ঞানের ডাক্তার টেরি পার্ল এবং আটারি প্রোগ্রামার জোসেফ ওয়ারেনের সাথে বাহিনীতে যোগদান করে, তিনি কোম্পানিটি প্রতিষ্ঠা করেন লার্নিং সংস্থা. তারা একসাথে স্কুলছাত্রীদের জন্য শিক্ষামূলক সফটওয়্যার তৈরি করতে শুরু করে।

1984 সালের মধ্যে, দ্য লার্নিং কোম্পানি শিশুদের জন্য পনেরটি শিক্ষামূলক গেম প্রকাশ করেছিল। উদাহরণস্বরূপ, রকি'স বুটস, যেখানে স্কুলছাত্রীরা বিভিন্ন যুক্তির সমস্যা সমাধান করেছিল। এটি সফটওয়্যার পাবলিশার্স ট্রেড অ্যাসোসিয়েশন র‌্যাঙ্কিংয়ে প্রথম স্থান অর্জন করেছে। রিডার র্যাবিটও ছিল, যা পড়া এবং লেখা শেখাতো। দশ বছরে এটি 14 মিলিয়ন কপি বিক্রি করেছে।

1995 সাল নাগাদ, কোম্পানির আয় $53,2 মিলিয়নে পৌঁছেছে। চিলড্রেনস টেকনোলজি রিভিউ সম্পাদক ওয়ারেন বাকলিটনার এমনকি নামকরণ দ্য লার্নিং কোম্পানি "দ্য হলি গ্রেইল অফ লার্নিং।" তার মতে, এটি অ্যান ম্যাককর্মিকের দলের কাজ যা শিক্ষকদের বুঝতে সাহায্য করেছিল যে একটি শিক্ষামূলক সরঞ্জাম কম্পিউটার কতটা শক্তিশালী হতে পারে।

আর কে এই কাজ করেছে?

80-এর দশকের প্রথমার্ধে, দ্য লার্নিং কোম্পানি শিক্ষামূলক সফ্টওয়্যারের একমাত্র বিকাশকারী ছিল না। শিক্ষামূলক গেম মুক্তি পায় অপ্টিমাম রিসোর্স, ডেস্টার লার্নিং কর্পোরেশন, সিয়েরা অন-লাইন এবং অন্যান্য ছোট কোম্পানি। কিন্তু দ্য লার্নিং কোম্পানির সাফল্য শুধুমাত্র ব্রোডারবান্ড দ্বারা পুনরাবৃত্তি হয়েছিল - এটি ভাই ডগ এবং গ্যারি কার্লস্টন দ্বারা প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল।

এক সময়ে কোম্পানি গেম তৈরি করেছিল, সম্ভবত তাদের সবচেয়ে বিখ্যাত প্রকল্প হল প্রিন্স অফ পারস্য। কিন্তু ভাইয়েরা শীঘ্রই শিক্ষামূলক পণ্যের দিকে মনোযোগ দেয়। তাদের পোর্টফোলিওতে রয়েছে জেমস ডিসকভারস ম্যাথ এবং ম্যাথ ওয়ার্কশপ মৌলিক গণিত শেখানোর জন্য, পাঠ এবং ব্যাকরণ শেখানোর জন্য আশ্চর্যজনক লেখার মেশিন এবং মিকো: জাপানিজ সংস্কৃতির গল্প, শিশুদের জন্য বিনোদনমূলক গল্পের আকারে জাপানি ইতিহাসের একটি কোর্স।

শিক্ষকরা অ্যাপ্লিকেশনগুলির বিকাশে অংশ নিয়েছিলেন এবং তারা এই সফ্টওয়্যারটি ব্যবহার করে পাঠ পরিকল্পনাও তৈরি করেছিলেন। কম্পিউটার শিক্ষা, ব্যবহারকারীদের জন্য প্রকাশিত কাগজ ম্যানুয়াল এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য ছাড়ের প্রোগ্রামের প্রচারের জন্য প্রতিষ্ঠানটি নিয়মিত স্কুলে সেমিনার আয়োজন করে। উদাহরণস্বরূপ, Mieko: A Story of Japanese Culture-এর নিয়মিত মূল্যে $179,95, স্কুল সংস্করণের দাম প্রায় অর্ধেক $89,95।

1991 সালের মধ্যে, Brøderbund আমেরিকান শিক্ষাগত সফ্টওয়্যার বাজারের এক চতুর্থাংশ দখল করে। কোম্পানির সাফল্য দ্য লার্নিং কোম্পানির মনোযোগ আকর্ষণ করে, যেটি তার প্রতিযোগীকে $420 মিলিয়নে কিনেছিল।

শিক্ষার্থীদের জন্য সফটওয়্যার

কম্পিউটার বিপ্লব থেকে বাদ যায়নি বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষাও। 1982 সালে, এমআইটি ইঞ্জিনিয়ারিং শিক্ষার্থীদের ক্লাসরুম ব্যবহারের জন্য কয়েক ডজন পিসি কিনেছিল। এক বছর পরে, আইবিএম-এর সহায়তায় বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিত্তিতে তারা চালু করে প্রকল্প "এথেনা". কর্পোরেশন বিশ্ববিদ্যালয়টিকে মোট কয়েক মিলিয়ন ডলার মূল্যের কম্পিউটার এবং এর প্রোগ্রামারদের শিক্ষাগত সফ্টওয়্যার বিকাশের জন্য সরবরাহ করেছিল। সমস্ত মেজর ছাত্ররা নতুন প্রযুক্তিতে অ্যাক্সেস লাভ করেছে এবং ক্যাম্পাসে একটি কম্পিউটার নেটওয়ার্ক চালু করা হয়েছে।

80-এর দশকের শেষের দিকে, UNIX-এর উপর ভিত্তি করে একটি শিক্ষাগত অবকাঠামো MIT-তে উপস্থিত হয়েছিল এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের বিশেষজ্ঞরা অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য প্রোগ্রাম তৈরি করেছিলেন। প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের শাখাগুলি শেখানোর জন্য একটি বিস্তৃত ব্যবস্থা সবচেয়ে সফল হিসাবে স্বীকৃত হয়েছিল - বিশ্ববিদ্যালয়ের কর্মীরা কেবল লেকচারের একটি কম্পিউটার কোর্সই লেখেননি, তবে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান পরীক্ষা করার জন্য একটি সিস্টেমও চালু করেছিলেন।

এথেনা বিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার এবং সফ্টওয়্যারের প্রথম বড় আকারের ব্যবহার এবং অন্যান্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অনুরূপ প্রকল্পের মডেল।

শিক্ষাগত বাস্তুতন্ত্রের উন্নয়ন

উদ্যোক্তারাও 80 এর দশকের গোড়ার দিকে শিক্ষামূলক সফ্টওয়্যারের প্রতি আগ্রহ দেখাতে শুরু করে। বিল গেটসের সাথে মতবিরোধের কারণে 1983 সালে মাইক্রোসফ্ট ছেড়ে যাওয়ার পর, পল অ্যালেন Asymetrix Learning Systems প্রতিষ্ঠা করেন। সেখানে তিনি টুলবুক শিক্ষামূলক বিষয়বস্তুর পরিবেশ তৈরি করেন। সিস্টেমটি বিভিন্ন মাল্টিমিডিয়া পণ্য তৈরি করা সম্ভব করেছে: কোর্স, জ্ঞান এবং দক্ষতা পরীক্ষার জন্য অ্যাপ্লিকেশন, উপস্থাপনা এবং রেফারেন্স উপকরণ। 2001 সালে, টুলবুক ই-লার্নিং-এর জন্য সেরা ইন্টারেক্টিভ টুলগুলির মধ্যে একটি হিসাবে স্বীকৃত হয়েছিল।

দূরশিক্ষণের ইকোসিস্টেমও গড়ে উঠতে শুরু করেছে। অগ্রগামী ছিল ফার্স্টক্লাস প্রোগ্রাম, যা বেল নর্দার্ন রিসার্চ - স্টিভ অ্যাসবারি, জন অ্যাসবারি এবং স্কট ওয়েলচের লোকেরা তৈরি করেছিল। প্যাকেজটিতে ইমেল, ফাইল শেয়ারিং, চ্যাট, শিক্ষক, ছাত্র এবং অভিভাবকদের জন্য কনফারেন্সের সাথে কাজ করার সরঞ্জাম অন্তর্ভুক্ত ছিল। সিস্টেমটি এখনও ব্যবহার করা হয় এবং আপডেট করা হয় (এটি ওপেনটেক্স পোর্টফোলিওর অংশ) - তিন হাজার শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং বিশ্বজুড়ে নয় মিলিয়ন ব্যবহারকারী এটির সাথে সংযুক্ত।

দেখুন: স্প্রিংস্গ্রেস / সিসি বাই-এসএ

90-এর দশকে ইন্টারনেটের বিস্তার শিক্ষায় পরবর্তী বিপ্লবের সূত্রপাত করে। শিক্ষাগত সফ্টওয়্যারের বিকাশ অব্যাহত থাকে এবং নতুন বিকাশ লাভ করে: 1997 সালে, একটি "ইন্টারেক্টিভ লার্নিং এনভায়রনমেন্ট" (ইন্টারেক্টিভ লার্নিং নেটওয়ার্ক) ধারণার জন্ম হয়।

আমরা পরের বার এই সম্পর্কে কথা বলতে হবে.

হাব্রেতে আমাদের আছে:

• "জ্ঞানের জন্য কোথায় যেতে হবে": ITMO বিশ্ববিদ্যালয়ে বক্তৃতা এবং প্রযুক্তি সম্মেলন
• শিক্ষাগত সফ্টওয়্যারের জন্ম এবং এর ইতিহাস: যান্ত্রিক মেশিন থেকে প্রথম কম্পিউটার পর্যন্ত

উত্স: www.habr.com