শিক্ষাগত সফটওয়্যারের ইতিহাস: শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সিস্টেম এবং ইন্টারনেট শিক্ষার উত্থান

গতবার আমরা বলেছে কীভাবে সুবিধাজনক পিসির উত্থান ভার্চুয়াল শিক্ষক সহ শিক্ষাগত সফ্টওয়্যারগুলির বিবর্তনে সাহায্য করেছে সে সম্পর্কে। পরবর্তীটি আধুনিক চ্যাটবটগুলির বেশ উন্নত প্রোটোটাইপ হিসাবে পরিণত হয়েছিল, তবে সেগুলি কখনই ব্যাপকভাবে প্রয়োগ করা হয়নি।

সময় দেখিয়েছে যে লোকেরা "লাইভ" শিক্ষকদের ছেড়ে দিতে প্রস্তুত নয়, তবে এটি শিক্ষাগত সফ্টওয়্যারকে শেষ করেনি। ইলেকট্রনিক টিউটরগুলির সাথে সমান্তরালভাবে, প্রযুক্তিগুলি বিকশিত হয়েছে, যার জন্য আজ আপনি যে কোনও সময়, যে কোনও জায়গায় অধ্যয়ন করতে পারেন - যদি আপনার ইচ্ছা থাকে।

অবশ্যই, আমরা অনলাইন শিক্ষার কথা বলছি।

দেখুন: টিম রেকম্যান / সিসি বাই

বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য ইন্টারনেট

90 এর দশকে, প্রথম ওয়েব উত্সাহী এবং পরীক্ষকরা স্বেচ্ছায় ওয়ার্ল্ড ওয়াইড ওয়েবের ক্ষমতার সুবিধা নিয়ে শিক্ষাগত প্রযুক্তির বিকাশ শুরু করেছিলেন। তাই, 1995 সালে, ইউনিভার্সিটি অফ ব্রিটিশ কলাম্বিয়ার প্রফেসর মারে গোল্ডবার্গ ওয়েব প্রযুক্তি ব্যবহার করে তার কোর্সগুলিকে আধুনিকীকরণ করার সিদ্ধান্ত নেন এবং উপলব্ধি করেন যে নেটওয়ার্কটি দ্রুত শিক্ষামূলক উপকরণ তৈরি করতে পারে এবং সেগুলিকে সীমাহীন দর্শকদের কাছে উপলব্ধ করতে পারে। একমাত্র জিনিসটি অনুপস্থিত ছিল এমন একটি প্ল্যাটফর্ম যা এই সমস্ত ফাংশনকে একত্রিত করবে। এবং গোল্ডবার্গ এই জাতীয় একটি প্রকল্প উপস্থাপন করেছিলেন - 1997 সালে কাজ শুরু হয়েছিল ওয়েবসিটিউচ্চ শিক্ষার জন্য বিশ্বের প্রথম কোর্স ম্যানেজমেন্ট সিস্টেম।

অবশ্যই, এই সিস্টেম আদর্শ থেকে অনেক দূরে ছিল. এটি এর জটিল ইন্টারফেস, "আনড়ী" কোডবেস এবং ব্রাউজার সামঞ্জস্যতার সমস্যার জন্য সমালোচিত হয়েছিল। যাইহোক, কার্যকরী দৃষ্টিকোণ থেকে, ওয়েবসিটিতে আমাদের প্রয়োজনীয় সবকিছুই ছিল। শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকরা আলোচনার থ্রেড তৈরি করতে, অনলাইনে চ্যাট করতে, অভ্যন্তরীণ ইমেল বিনিময় করতে এবং নথি এবং ওয়েব পৃষ্ঠাগুলি ডাউনলোড করতে পারে। শিক্ষাগত সম্প্রদায়ের বিশেষজ্ঞ এবং বিশেষজ্ঞরা এই ধরনের অনলাইন পরিষেবাগুলিকে একটি ভার্চুয়াল শিক্ষামূলক পরিবেশ (ভার্চুয়াল শিক্ষার পরিবেশ, ভিএলই).

দেখুন: ক্রিস মেলার / সিসি বাই

2004 সালে, 10টি দেশে অবস্থিত আড়াই হাজার বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজের 80 মিলিয়ন শিক্ষার্থীর দ্বারা WebCT ব্যবহার করা হয়েছিল। এবং একটু পরে - 2006 সালে - প্রকল্পটি প্রতিযোগীদের দ্বারা কেনা হয়েছিল ব্ল্যাকবোর্ড এলএলসি. এবং আজ, কোম্পানির পণ্যগুলি আসলে শিল্পের মানগুলির মধ্যে একটি - বিশ্বের শীর্ষস্থানীয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির একটি বড় সংখ্যক এখনও তাদের সাথে কাজ করে।

সেই সময়ের মধ্যে, এই পণ্যটিতে বেশ কয়েকটি উদ্ভাবন চালু করা হয়েছিল। উদাহরণস্বরূপ, স্ট্যান্ডার্ড এবং স্পেসিফিকেশনের একটি প্যাকেজ SCORM (শেয়ারেবল কনটেন্ট অবজেক্ট রেফারেন্স মডেল), যা একটি অনলাইন লার্নিং সিস্টেম এবং এর সার্ভারের ক্লায়েন্টের মধ্যে ডেটা বিনিময়ের জন্য প্রযুক্তিগুলিকে একত্রিত করে। মাত্র কয়েক বছর পরে, SCORM "প্যাকেজিং" শিক্ষামূলক বিষয়বস্তুর জন্য সবচেয়ে সাধারণ মানগুলির মধ্যে একটি হয়ে ওঠে এবং এটি এখনও বিভিন্ন ক্ষেত্রে সমর্থিত এবং সক্রিয়ভাবে ব্যবহৃত হয় এল.এম.এস.

কেন VLE

কেন ভার্চুয়াল শিক্ষকরা স্থানীয় গল্প থেকে গেল, যখন VLE সিস্টেমগুলি বিশ্বব্যাপী পৌঁছেছে? তারা সহজ এবং আরও নমনীয় কার্যকারিতা প্রদান করে, বিকাশ এবং রক্ষণাবেক্ষণের জন্য সস্তা ছিল এবং ব্যবহারকারী এবং শিক্ষকদের জন্য আরও সুবিধাজনক ছিল। একটি অনলাইন লার্নিং ম্যানেজমেন্ট সিস্টেম প্রথম এবং সর্বাগ্রে... একটি অনলাইন সিস্টেম, একটি ওয়েবসাইট। এটিতে একটি "ব্যাপক" সফ্টওয়্যার কোর নেই যা আগত সংকেতগুলি বুঝতে হবে এবং কীভাবে তাদের প্রতিক্রিয়া জানাতে হবে তা ভাবতে হবে৷

দেখুন: কালেডিকো /unsplash.com

প্রকৃতপক্ষে, এই জাতীয় সমস্ত সিস্টেমের জন্য সামগ্রী ডাউনলোড করার এবং ব্যবহারকারীদের গ্রুপে এটি সম্প্রচার করার ক্ষমতা থাকা দরকার। গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল VLE সমাধানগুলি "লাইভ" শিক্ষকদের বিরোধী ছিল না। এগুলি এমন একটি হাতিয়ার হওয়ার উদ্দেশ্যে ছিল না যা শেষ পর্যন্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের কয়েক হাজার কর্মচারীকে কাজের বাইরে রাখবে; বিপরীতে, এই ধরনের সিস্টেমগুলি তাদের ক্রিয়াকলাপকে সরল করা, পেশাদার সুযোগগুলি প্রসারিত করা এবং উপকরণের প্রাপ্যতা বাড়ানোর উদ্দেশ্যে ছিল। এবং তাই এটি ঘটেছে, ভিএলই সিস্টেমগুলি জ্ঞানের সুবিধাজনক অ্যাক্সেস সরবরাহ করেছে এবং শত শত বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষামূলক কোর্সের কাজকে আধুনিকীকরণে সহায়তা করেছে।

সবার জন্য সবকিছু

ওয়েবসিটি বিতরণের সময়, অনলাইন প্ল্যাটফর্মের একটি বিটা সংস্করণ কাজ শুরু করে এমআইটি ওপেনসোর্সওয়েয়ার. 2002 সালে, এই ইভেন্টের তাত্পর্যকে অত্যধিক মূল্যায়ন করা কঠিন ছিল - বিশ্বের শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মধ্যে একটি 32টি কোর্সে বিনামূল্যে অ্যাক্সেস খুলেছে। 2004 সালের মধ্যে, তাদের সংখ্যা 900 ছাড়িয়ে গিয়েছিল এবং শিক্ষামূলক প্রোগ্রামগুলির একটি উল্লেখযোগ্য অংশে বক্তৃতাগুলির ভিডিও রেকর্ডিং অন্তর্ভুক্ত ছিল।

কয়েক বছর পরে, 2008 সালে, কানাডিয়ান শিক্ষাবিদ জর্জ সিমেন্স, স্টিফেন ডাউনস এবং ডেভ কর্মিয়ার প্রথমবারের মতো ম্যাসিভ ওপেন অনলাইন কোর্স (MOOC) চালু করেন। 25 জন অর্থপ্রদানকারী শিক্ষার্থী তাদের শ্রোতা হয়েছেন এবং আরও 2300 জন শ্রোতা বিনামূল্যে অ্যাক্সেস পেয়েছেন এবং নেটওয়ার্কের মাধ্যমে সংযুক্ত হয়েছেন।

দেখুন: প্রবণতা বিষয় 2019 / সিসি বাই

প্রথম MOOC এর বিষয়টি সবচেয়ে উপযুক্ত বলে প্রমাণিত হয়েছিল - এটি সংযোগবাদের উপর বক্তৃতা ছিল, যা জ্ঞানীয় বিজ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত এবং নেটওয়ার্কগুলিতে মানসিক এবং আচরণগত ঘটনা অধ্যয়ন করে। সংযোগবাদ জ্ঞানের উন্মুক্ত অ্যাক্সেসের উপর ভিত্তি করে, যা "সময় বা ভৌগলিক সীমাবদ্ধতা দ্বারা বাধা হওয়া উচিত নয়।"

কোর্স আয়োজকরা তাদের কাছে উপলব্ধ সর্বাধিক ইন্টারনেট প্রযুক্তি ব্যবহার করেছেন। তারা ওয়েবিনারের আয়োজন করেছে, ব্লগ করেছে, এমনকি শ্রোতাদের সেকেন্ড লাইফের ভার্চুয়াল জগতে আমন্ত্রণ জানিয়েছে। এই সমস্ত চ্যানেলগুলি পরে অন্যান্য MOOC তে ব্যবহার করা হয়েছিল। 2011 সালে, স্ট্যানফোর্ড ইউনিভার্সিটি তিনটি অনলাইন কোর্স চালু করে এবং তিন বছর পরে, শুধুমাত্র মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে শিক্ষার্থীদের জন্য 900 টিরও বেশি প্রোগ্রাম অফার করা হয়েছিল।

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল যে স্টার্টআপগুলি শিক্ষা গ্রহণ করেছে। আমেরিকান শিক্ষক সালমান খান তৈরি নিজস্ব "একাডেমি", যেখানে লক্ষ লক্ষ ব্যবহারকারী অধ্যয়ন করেন। Coursera পোর্টাল, যা 2012 সালে স্ট্যানফোর্ডের দুই অধ্যাপক দ্বারা চালু করা হয়েছিল, 2018 সালের মধ্যে 33 মিলিয়ন ব্যবহারকারী সংগ্রহ করেছিল এবং আগস্ট 2019 এর মধ্যে, 3600টি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে 190টি কোর্স পোর্টালে পোস্ট করা হয়েছিল। Udemy, Udacity এবং অন্যান্য অনেক পরিষেবা নতুন জ্ঞান, ক্যারিয়ার এবং শখের দরজা খুলে দিয়েছে।

পরবর্তী কি

সমস্ত প্রযুক্তি প্রাথমিক প্রত্যাশা পূরণ করে না। উদাহরণস্বরূপ, অনেক বিশেষজ্ঞ এবং শিক্ষক ভার্চুয়াল রিয়েলিটি সিস্টেমের বিস্ফোরক জনপ্রিয়তার ভবিষ্যদ্বাণী করেছিলেন, কিন্তু প্রকৃতপক্ষে, বেশিরভাগ শিক্ষার্থী পাইলট ভিআর কোর্সগুলি নিতে চায়নি। কিন্তু উপসংহার টানা খুব তাড়াতাড়ি; অল্প সংখ্যক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এই প্রযুক্তিগুলি নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করেছে, এবং কিছু এলাকায় ভিআর এখনও তার শ্রোতা খুঁজে পেয়েছে - ভবিষ্যতের প্রকৌশলী এবং ডাক্তাররা ইতিমধ্যে ভার্চুয়াল সিমুলেটরগুলিতে অস্ত্রোপচারের অনুশীলন করছেন এবং জটিল প্রক্রিয়াগুলির নকশা অধ্যয়ন করছেন। . যাইহোক, আমরা আগামী বছরের শুরুতে নিম্নলিখিত উপকরণগুলিতে এই ধরনের উন্নয়ন এবং স্টার্টআপ সম্পর্কে কথা বলব।

দেখুন: হান্না ওয়েই /unsplash.com

MOOC-এর ক্ষেত্রে, বিশেষজ্ঞরা শিক্ষাগত সফ্টওয়্যারের এই পদ্ধতিটিকে গত 200 বছরে এই ক্ষেত্রে সবচেয়ে অগ্রগতি বলে অভিহিত করেছেন। প্রকৃতপক্ষে, অনলাইন শিক্ষা ছাড়া একটি বিশ্ব কল্পনা করা ইতিমধ্যেই কঠিন। আপনি নিজের জন্য যে লক্ষ্যগুলি সেট করুন না কেন, আপনার আগ্রহের বিষয় যাই হোক না কেন, সমস্ত প্রয়োজনীয় জ্ঞান শুধুমাত্র একটি ক্লিকেই উপলব্ধ। এই নোটে, আমরা শিক্ষামূলক সফ্টওয়্যারের আমাদের গল্পটি শেষ করি। নিজের উপর বিশ্বাস রাখুন এবং সবকিছু সম্ভব হবে!

অতিরিক্ত পড়া:

• শিক্ষাগত সফ্টওয়্যারের জন্ম এবং এর ইতিহাস: যান্ত্রিক মেশিন থেকে প্রথম কম্পিউটার পর্যন্ত
• শিক্ষাগত সফ্টওয়্যারের ইতিহাস: প্রথম পিসি, শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষামূলক গেম এবং সফ্টওয়্যার
• বিবর্তন: ব্যক্তিগত কম্পিউটার এবং ভার্চুয়াল শিক্ষকের বিকাশ

হাব্রেতে আমাদের আর কী আছে:

• "ছুটির পরেই": ITMO বিশ্ববিদ্যালয়ে সেমিনার, মাস্টার ক্লাস এবং প্রতিযোগিতা

উত্স: www.habr.com