আমি কিভাবে বাচ্চাদের পাইথন শেখাব?

আমার প্রধান কাজ ডেটা এবং প্রোগ্রামিং এর সাথে সম্পর্কিত R, কিন্তু এই নিবন্ধে আমি আমার শখ সম্পর্কে কথা বলতে চাই, যা এমনকি কিছু আয় নিয়ে আসে। আমি সবসময় বন্ধু, সহপাঠী এবং সহপাঠী ছাত্রদের কাছে জিনিসগুলি বলতে এবং ব্যাখ্যা করতে আগ্রহী। শিশুদের সাথে একটি সাধারণ ভাষা খুঁজে পাওয়া আমার পক্ষে সবসময় সহজ ছিল, কেন আমি জানি না। সাধারণভাবে, আমি বিশ্বাস করি যে বাচ্চাদের লালন-পালন করা এবং শেখানো সকলের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ কাজ এবং আমার স্ত্রী একজন শিক্ষিকা। তাই, প্রায় এক বছর আগে, আমি একটি স্থানীয় ফেসবুক গ্রুপে বিজ্ঞাপন দিয়েছিলাম, একটি গ্রুপ তৈরি করেছিলাম এবং সপ্তাহে একবার স্ক্র্যাচ এবং পাইথন শেখানো শুরু করি। এখন আমার পাঁচটি গ্রুপ আছে, বাড়িতে আমার নিজস্ব ক্লাস এবং ব্যক্তিগত পাঠ রয়েছে। আমি কীভাবে এইভাবে বাঁচতে এসেছি এবং ঠিক কীভাবে আমি বাচ্চাদের শেখায়, আমি এই নিবন্ধে আপনাকে বলব।

আমি ক্যালগারি, আলবার্টা, কানাডায় থাকি, তাই কিছু জিনিস স্থানীয় সুনির্দিষ্ট হবে।

রুম

অনুশীলনের জন্য জায়গার প্রাপ্যতা শুরু থেকেই একটি প্রধান উদ্বেগ ছিল। আমি ঘন্টার মধ্যে অফিস এবং শ্রেণীকক্ষ ভাড়ার জন্য অনুসন্ধান করার চেষ্টা করেছি, কিন্তু খুব বেশি সাফল্য পাইনি। আমাদের বিশ্ববিদ্যালয় এবং SAIT, MIT-এর স্থানীয় সমতুল্য, কম্পিউটার সহ এবং ছাড়াই ক্লাস অফার করে। সেখানে দামগুলি খুব মানবিক নয় এবং শেষ পর্যন্ত দেখা গেল যে বিশ্ববিদ্যালয়টি অপ্রাপ্তবয়স্কদের অনুমতি দেয় না এবং SAIT সাধারণত শুধুমাত্র তার নিজস্ব শিক্ষার্থীদের ভাড়া দেয়। সুতরাং, এই বিকল্পটি বাদ দেওয়া হয়েছে। অনেকগুলি অফিস কেন্দ্র আছে যেগুলি ঘন্টার মধ্যে মিটিং রুম এবং অফিসগুলি ভাড়া করে, এমন সম্পূর্ণ সংস্থাগুলি রয়েছে যেগুলি একটি পূর্ণ শ্রেণীকক্ষ থেকে চার জনের জন্য একটি কক্ষ পর্যন্ত বিকল্পগুলির একটি গুচ্ছ অফার করে৷ আমার আশা ছিল, যেহেতু আলবার্টা একটি তেল প্রদেশ, আমরা 2014 সাল থেকে একটি মন্থর সংকটে রয়েছি, এবং অনেক ব্যবসার জায়গা খালি রয়েছে। আমার আশা করা উচিত ছিল না; দামগুলি এতটাই আপত্তিকর হয়ে উঠেছে যে আমি প্রথমে তাদের বিশ্বাসও করিনি। মালিকদের জন্য খালি অফিসে বসে ডাম্প করার চেয়ে খরচ দেওয়া সহজ।

সেই মুহুর্তে, আমার মনে পড়ল যে আমি নিয়মিত আমার কর প্রদান করি, এবং আমাদের প্রিয় রাজ্য, বা বরং, ক্যালগারি শহরের, সেখানে কিছু আছে কিনা। এটা সত্যিই আছে যে পরিণত. শহরে হকি এবং অন্যান্য ফিগার স্কেটিং খেলার জন্য আখড়া রয়েছে এবং এই আখড়াগুলিতে এমন কক্ষ রয়েছে যেখানে বরফের যোদ্ধারা ভবিষ্যতের যুদ্ধের কৌশল নিয়ে আলোচনা করে। সংক্ষেপে, প্রতিটি অঙ্গনে টেবিল, চেয়ার, একটি সাদা বোর্ড এবং এমনকি একটি কেটলি সহ একটি সিঙ্ক সহ কয়েকটি কক্ষ রয়েছে। দামটি বেশ ঐশ্বরিক - প্রতি ঘন্টায় 25 কানাডিয়ান তুগ্রিক। আমি প্রাথমিকভাবে দেড় ঘন্টার জন্য ক্লাস করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি, তাই আমি ভাড়ার জন্য ক্ষতিপূরণ দিতে এবং আমার পকেটে কিছু রাখার জন্য পাঁচ জনের একটি গ্রুপে প্রতি ক্লাসে $35 মূল্য নির্ধারণ করেছিলাম। সাধারণভাবে, আমি আখড়ায় কাজ করতে পছন্দ করেছি, এটি একটি সমস্যার সমাধান করেছে - বেশিরভাগ রাশিয়ান-ভাষী লোকেরা দক্ষিণে বাস করে এবং আমি শহরের উত্তরে থাকি, তাই আমি প্রায় মাঝখানে একটি আখড়া বেছে নিয়েছিলাম। কিন্তু অসুবিধাও ছিল। কানাডিয়ান আমলাতন্ত্র ভাল এবং বন্ধুত্বপূর্ণ, তবে এটিকে হালকাভাবে বলতে গেলে কিছুটা আনাড়ি হতে পারে। আপনি যখন ছন্দে অভ্যস্ত হন এবং আগাম পরিকল্পনা করেন তখন কোনও সমস্যা নেই, তবে কখনও কখনও অপ্রীতিকর মুহুর্তগুলি দেখা দেয়। উদাহরণস্বরূপ, শহরের ওয়েবসাইটে আপনি সুবিধামত একটি সময় এবং স্থান নির্বাচন করতে পারেন এবং একটি রুম রিজার্ভ করতে পারেন, কিন্তু আপনি কোনোভাবেই অর্থপ্রদান করতে পারবেন না। তারা নিজেরাই ফোন কল করে এবং কার্ড পেমেন্ট গ্রহণ করে। আপনি অফিসে গিয়ে নগদ অর্থ প্রদান করতে পারেন। একটি মজার কিন্তু খুব আনন্দদায়ক মুহূর্ত ছিল না যখন আমি দ্বিতীয় পাঠের জন্য তাদের কলের জন্য অপেক্ষা করছিলাম, এটি আসেনি, এবং শেষ দিনে আমি অফিসে পনের মিনিট দেরি করেছিলাম। আমাকে নির্বোধ মুখ দিয়ে নিরাপত্তার কাছে যেতে হয়েছিল এবং মিথ্যা বলেছিল যে রুম বুক করা হয়েছিল। আমরা কানাডিয়ানরা এটির জন্য আমার কথা গ্রহণ করি; তারা আমাকে শান্তভাবে যেতে দেয় এবং কিছু পরীক্ষা করে না, তবে লোকেরা যদি ইতিমধ্যে ক্লাসে যাওয়ার পথে না থাকে তবে আমি তা করব না।

এইভাবে আমি শীত এবং বসন্তের মধ্য দিয়ে কাজ করেছি, এবং তারপরে পরিবর্তনগুলি ঘটেছে যা শেষ খড় ছিল। প্রথমত, অফিসটি দর্শকদের জন্য বন্ধ ছিল এবং তারা কোণে ফোনের মাধ্যমে অর্থপ্রদান গ্রহণের প্রস্তাব করেছিল। আমি পার হওয়ার আগে অন্তত আধা ঘন্টার জন্য করিডোরে বসেছিলাম। দ্বিতীয়ত, আগে যদি আমার প্রিয় খালা আমার কাছ থেকে দেড় ঘন্টার জন্য পেমেন্ট নিত, এখন কিছু মেয়ে ফোনে উত্তর দিয়ে বলে যে পেমেন্ট মাত্র এক ঘন্টার জন্য। সেই সময়ে, আমার গ্রুপ হয় তিন বা দুই জন ছিল, এবং অতিরিক্ত $12.5 মোটেও অপ্রয়োজনীয় ছিল না। অবশ্যই, আমি আদর্শিক, কিন্তু আমার স্ত্রী যদি আমাকে রাস্তায় ফেলে দেয়, তাহলে শেখানোর কেউ থাকবে না। তখনও বেকার ছিলাম।

এবং আমি লাইব্রেরিতে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছি। লাইব্রেরিগুলি সম্পূর্ণ বিনামূল্যে বিস্ময়কর কক্ষ ভাড়া দেয়, তবে একটি ধরা আছে - আপনি বাণিজ্যিক কার্যক্রম পরিচালনা করতে পারবেন না। এমনকি দাতব্য প্রতিষ্ঠানকেও সেখানে অর্থ সংগ্রহের অনুমতি নেই। আমাকে বলা হয়েছিল যে এটি বিশেষভাবে নিয়ন্ত্রিত নয়, মূল জিনিসটি প্রবেশদ্বারে টাকা নেওয়া নয়, তবে আমি সত্যিই নিয়ম ভাঙতে পছন্দ করি না। আরেকটি সমস্যা হল যে কক্ষগুলি প্রায়শই দখল করা হয় এবং এক জায়গায় একই সময়ে নির্ধারিত ক্লাস পরিচালনা করা কঠিন। আমি গ্রীষ্মে এবং শীতের শুরুতে লাইব্রেরিতে পড়াতাম, আমাকে সেগুলি বেছে নিতে হয়েছিল যেখানে স্থান রয়েছে এবং শেষ পর্যন্ত আমি পাঁচ বা ছয়টি লাইব্রেরি পরিবর্তন করেছি। তারপরে আমি দুই মাস আগে থেকে একটি জায়গা বুক করা শুরু করেছি, এবং তারপরেও, আমি শুধুমাত্র একটি ছোট লাইব্রেরিতে এটি করতে পেরেছি; বাকিদের নিয়মিত প্রয়োজনীয় সময়ের জন্য কোনও জায়গা ছিল না। এবং তারপর আমি বাড়িতে একটি কম্পিউটার ক্লাস করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে. আমি বোর্ডটি ঝুলিয়ে রেখেছিলাম, বিজ্ঞাপন থেকে একটি দ্বিতীয় টেবিল এবং কয়েকটি পুরানো মনিটর কিনেছিলাম। কর্মক্ষেত্রে, কোম্পানি আমাকে একটি নতুন শক্তিশালী ল্যাপটপ কিনেছে কারণ আমার কম্পিউটারে বিশ্লেষণ করতে প্রায় 24 ঘন্টা সময় লেগেছে। সুতরাং, আমার কাছে একটি নতুন পুরানো কম্পিউটার, একটি পুরানো পুরানো কম্পিউটার, একটি ল্যাপটপ ছিল যার উপর আমার ছোটটি স্ক্রীনটি গুঁড়িয়ে দিয়েছিল এবং একটি প্রাচীন নেটবুক যার উপর আমি নিজেই স্ক্রীনটি গুঁড়িয়ে দিয়েছিলাম। আমি সেগুলিকে মনিটরের সাথে সংযুক্ত করেছি এবং লিনাক্স মিন্ট সর্বত্র ইনস্টল করেছি, নেটবুক বাদে, যেটিতে আমি একটি খুব হালকা বিতরণ কিট ইনস্টল করেছি, মনে হচ্ছে, পপি। আমার কাছে এখনও একটি পুরানো নতুন ল্যাপটপ আছে, $200 এ কেনা, আমি এটি টিভিতে সংযুক্ত করেছি। এছাড়াও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল যে আমাদের মালিক সম্প্রতি আমাদের জানালা পরিবর্তন করেছেন, এবং রুমের ভয়ানক, বিধ্বংসী কুঁচকে যাওয়ার পরিবর্তে, আমাদের কাছে এখন নতুন সাদা ফ্রেম রয়েছে। আমার স্ত্রী একটি কিন্ডারগার্টেনের জন্য লিভিং রুম, রান্নাঘর এবং দ্বিতীয় শয়নকক্ষ রাখেন, তাই পুরো মেঝেটি সম্পূর্ণরূপে শিক্ষাগত হয়ে উঠেছে। সুতরাং, এখন প্রাঙ্গনে সবকিছু ঠিক আছে, আসুন শিক্ষাদানে এগিয়ে যাই।

আঁচড়

আমি স্ক্র্যাচ ভাষা ব্যবহার করে প্রোগ্রামিং এর মূল বিষয়গুলি শেখাতে শুরু করছি। এটি এমন একটি ভাষা যা তৈরি করা ব্লক ব্যবহার করে, এমআইটিতে এক সময়ে উদ্ভাবিত। বেশিরভাগ বাচ্চারা ইতিমধ্যে স্কুলে স্ক্র্যাচ দেখেছে, তাই তারা এটি মোটামুটি দ্রুত তুলে নেয়। রেডিমেড প্রোগ্রাম এবং পাঠ পরিকল্পনা আছে, কিন্তু আমি সেগুলি মোটেও পছন্দ করি না। কিছু অদ্ভুত - উদাহরণস্বরূপ আপনার নিজের গল্প তৈরি করুন। পুরো প্রোগ্রামটি অসংখ্য ব্লক নিয়ে গঠিত say '<...>' for 2 seconds. এটি দেখা যায় যে এটি খুব সৃজনশীল ব্যক্তিদের দ্বারা উদ্ভাবিত হয়েছিল, তবে এই পদ্ধতির সাহায্যে আপনি কীভাবে ক্লাসিক ভারতীয় স্প্যাগেটি কোড লিখতে হয় তা শেখাতে পারেন। প্রথম থেকেই আমি D.R.Y এর মত নীতির কথা বলি। অন্যান্য কাজের সংগ্রহগুলি বেশ ভাল, তবে বাচ্চারা দ্রুত এটিকে আটকে ফেলে এবং মেশিনগানের মতো সেগুলি করতে শুরু করে। ফলস্বরূপ, তারা একটি পাঠে তা করে যা তাদের পাঁচটিতে করা উচিত ছিল। এবং কাজগুলি অনুসন্ধান এবং নির্বাচন করতে অনেক ব্যক্তিগত সময় লাগে। সাধারণভাবে, স্ক্র্যাচ একটি ভাষা নয়, বরং একটি IDE-এর স্মরণ করিয়ে দেয়, যেখানে আপনাকে শুধু মনে রাখতে হবে কোথায় ক্লিক করতে হবে এবং কোথায় কী খুঁজতে হবে। যত তাড়াতাড়ি ছাত্ররা কমবেশি আরামদায়ক হয়, আমি তাদের পাইথনে স্থানান্তর করার চেষ্টা করি। এমনকি আমার সাত বছর বয়সী মেয়েটি পাইথনে সহজ প্রোগ্রাম লেখে। আমি স্ক্র্যাচের সুবিধা হিসাবে যা দেখি তা হল এতে মৌলিক ধারণা রয়েছে যা একটি কৌতুকপূর্ণ উপায়ে শেখা হয়। কিছু কারণে, প্রত্যেকের জন্য, ব্যতিক্রম ছাড়া, একটি পরিবর্তনশীল ধারণা বোঝা খুব কঠিন। প্রথমে আমি দ্রুত বিষয়টি বাদ দিয়েছিলাম এবং যতক্ষণ না আমি এই বিষয়টির মুখোমুখি হলাম যে তারা এটি সম্পর্কে কী করতে হবে তাও জানত না। এখন আমি ভেরিয়েবলের উপর অনেক সময় ব্যয় করি এবং ক্রমাগত তাদের কাছে ফিরে যাই। আপনি কিছু বোকা হাতুড়ি করতে হবে. আমি স্ক্রিনে বিভিন্ন ভেরিয়েবল পরিবর্তন করি এবং তাদের মানগুলি বলতে পারি। স্ক্র্যাচ এছাড়াও নিয়ন্ত্রণ কাঠামো এবং মান চেক আছে, যেমন while, for বা if পাইথনে এগুলি বেশ সহজ, তবে নেস্টেড লুপগুলির সাথে সমস্যা রয়েছে। আমি একটি নেস্টেড লুপ দিয়ে বেশ কয়েকটি কাজ দেওয়ার চেষ্টা করি এবং যাতে এটির ক্রিয়া পরিষ্কার হয়। এর পর আমি ফাংশনে চলে যাই। এমনকি প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য, ফাংশনের ধারণাটি সুস্পষ্ট নয় এবং শিশুদের জন্য আরও বেশি। সাধারণভাবে একটি ফাংশন কী তা নিয়ে আমি দীর্ঘ সময় ধরে চলেছি, আমি এমন একটি কারখানার কথা বলি যেটি আইটেমগুলিকে ইনপুট হিসাবে গ্রহণ করে এবং পণ্যগুলি প্রদান করে, একজন বাবুর্চি সম্পর্কে যিনি কাঁচা উপাদান থেকে খাবার তৈরি করেন। তারপরে আমরা পণ্যগুলির সাথে একটি "একটি স্যান্ডউইচ তৈরি করুন" প্রোগ্রাম তৈরি করি এবং তারপরে আমরা এটি থেকে একটি ফাংশন তৈরি করি, যেখানে পণ্যগুলি পরামিতি হিসাবে পাস করা হয়। আমি স্ক্র্যাচ দিয়ে শেখার ফাংশন শেষ করি।

পাইথন

পাইথনের সাথে সবকিছু সহজ। বাচ্চাদের জন্য পাইথন একটি ভাল বই আছে, যেটা থেকে আমি শেখাই। সেখানে সবকিছুই মানসম্মত - লাইন, অপারেশনের ক্রম, print(), input() ইত্যাদি সহজ ভাষায় লেখা, হাস্যরস সহ, শিশুদের ভালো লাগে। অনেক প্রোগ্রামিং বইয়ের মধ্যে এটির একটি ত্রুটি রয়েছে। বিখ্যাত কৌতুক হিসাবে - কিভাবে একটি পেঁচা আঁকা। ওভাল - বৃত্ত - পেঁচা। সহজ ধারণা থেকে বরং জটিল ধারণায় রূপান্তর খুব আকস্মিক। বস্তুটিকে ডট পদ্ধতিতে সংযুক্ত করতে আমার বেশ কয়েকটি সেশন লাগে। অন্যদিকে, আমি তাড়াহুড়ো করছি না, অন্তত কিছু ছবি একসাথে না আসা পর্যন্ত আমি একই জিনিসকে বিভিন্ন উপায়ে পুনরাবৃত্তি করি। আমি ভেরিয়েবল দিয়ে শুরু করি এবং তাদের আবার হাতুড়ি আউট করি, এইবার পাইথনে। ভেরিয়েবল একটি অভিশাপ ধরনের.

একজন বুদ্ধিমান ছাত্র, যে কয়েক মাস আগে স্ক্র্যাচ-এ ভেরিয়েবলে চতুরভাবে ক্লিক করেছিল, নতুন গেটে দেখতে একটা রাম এর মতন এবং Y-এর সাথে X যোগ করতে পারে না, যা উপরে বোর্ডে স্পষ্টভাবে লেখা আছে। আমরা পুনরাবৃত্তি! একটি পরিবর্তনশীল আছে কি? নাম এবং অর্থ! সমান চিহ্নের অর্থ কী? অ্যাসাইনমেন্ট ! আমরা কিভাবে সমতা পরীক্ষা করব? দ্বিগুণ সমান চিহ্ন! এবং সম্পূর্ণ জ্ঞান না হওয়া পর্যন্ত আমরা এটি বারবার পুনরাবৃত্তি করি। তারপরে আমরা ফাংশনে চলে যাই, যেখানে আর্গুমেন্টের ব্যাখ্যা সবচেয়ে বেশি সময় নেয়। নামযুক্ত আর্গুমেন্ট, অবস্থান অনুসারে, ডিফল্ট দ্বারা, এবং তাই। আমরা এখনো কোনো গ্রুপে ক্লাস করতে পারিনি। পাইথন ছাড়াও, আমরা বইটি থেকে জনপ্রিয় অ্যালগরিদমগুলি অধ্যয়ন করি, পরবর্তীতে আরও কিছু।

আসলে, প্রশিক্ষণ

আমার পাঠটি এইভাবে গঠিত: আমি আধা ঘন্টার জন্য তত্ত্ব দিই, জ্ঞান পরীক্ষা করি এবং যা শিখেছি তা একত্রিত করি। এটা ল্যাব জন্য সময়. আমি প্রায়শই দূরে চলে যাই এবং এক ঘন্টা পর্যন্ত কথা বলি, তারপর অনুশীলনের জন্য আধা ঘন্টা বাকি থাকে। আমি যখন পাইথন শিখছিলাম, আমি কোর্সটি দেখতাম অ্যালগরিদম এবং ডেটা স্ট্রাকচার এমআইপিটি থেকে খিরিয়ানভ। আমি সত্যিই তার উপস্থাপনা এবং তার বক্তৃতা গঠন পছন্দ. তার ধারণা এই: কাঠামো, বাক্য গঠন, গ্রন্থাগারগুলি অপ্রচলিত হয়ে উঠছে। আর্কিটেকচার, টিমওয়ার্ক, সংস্করণ নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থা - এটি এখনও প্রাথমিক। ফলস্বরূপ, অ্যালগরিদম এবং ডেটা স্ট্রাকচারগুলি দীর্ঘকাল ধরে পরিচিত এবং সর্বদা একই আকারে থাকবে। আমি নিজে শুধুমাত্র ইনস্টিটিউট প্যাসকেলের পূর্ণসংখ্যা মনে করি। যেহেতু আমার ছাত্ররা বেশিরভাগই তরুণ, সাত থেকে পনের বছর বয়সী, আমি বিশ্বাস করি যে পাইথনে দ্রুত একটি প্ল্যাটফর্ম গেম লেখার চেয়ে ভিত্তি স্থাপন করা তাদের ভবিষ্যতের জন্য আরও গুরুত্বপূর্ণ। যদিও, তারা আরও একটি প্ল্যাটফর্ম চায় এবং আমি তাদের বুঝতে পারি। আমি তাদের সাধারণ অ্যালগরিদম দিই - একটি বুদ্বুদ, একটি সাজানো তালিকায় বাইনারি অনুসন্ধান, একটি স্ট্যাক ব্যবহার করে বিপরীত পোলিশ স্বরলিপি, কিন্তু আমরা প্রতিটিকে বিশদভাবে বিশ্লেষণ করি। দেখা গেল যে আধুনিক শিশুরা কম্পিউটার কীভাবে কাজ করে তা নীতিগতভাবে জানে না, আমি আপনাকেও বলব। আমি প্রতিটি বক্তৃতায় বেশ কয়েকটি ধারণা একসাথে বাঁধার চেষ্টা করি। উদাহরণস্বরূপ, একটি কম্পিউটার - মেমরি/শতাংশ - কোষ দ্বারা গঠিত মেমরি (আমি আপনাকে মেমরি চিপটি ধরে রাখতে দেব, অনুমান করুন কতগুলি কোষ আছে) - প্রতিটি কোষ একটি আলোর বাল্বের মতো - দুটি অবস্থা আছে - সত্য/মিথ্যা - এবং/অথবা - বাইনারি/ডেসিমেল - 8 বিট = 1 বাইট - বাইট = 256 বিকল্প - এক বিটে লজিক্যাল ডেটা টাইপ - এক বাইটে পূর্ণসংখ্যা - float দুই বাইটে - string একটি বাইটে - 64 বিটের বৃহত্তম সংখ্যা - একটি তালিকা এবং পূর্ববর্তী প্রকারের থেকে একটি টিপল৷ আমি একটি রিজার্ভেশন করি যে একটি বাস্তব কম্পিউটারে সবকিছুই কিছুটা আলাদা এবং এই ডেটা টাইপের জন্য মেমরির পরিমাণ আলাদা, তবে মূল জিনিসটি হ'ল আমরা নিজেরাই সহজ থেকে আরও জটিল ডেটা টাইপ তৈরি করি। ডেটা প্রকারগুলি মনে রাখা সম্ভবত সবচেয়ে কঠিন জিনিস। এই কারণেই আমি প্রতিটি পাঠ একটি দ্রুত ওয়ার্ম-আপ দিয়ে শুরু করি - একজন শিক্ষার্থী ডেটা টাইপের নাম দেয়, পরেরটি দুটি উদাহরণ দেয় এবং আরও একটি বৃত্তে। ফলস্বরূপ, আমি অর্জন করেছি যে এমনকি ছোট বাচ্চারাও আনন্দে চিৎকার করে - ভাসছে! বুলিয়ান সাত, পাঁচ! পিজা, গাড়ি! একটি বক্তৃতা চলাকালীন, আমি ক্রমাগত প্রথম একটি বা অন্য টান, অন্যথায় তারা দ্রুত তাদের নাক বাছাই শুরু করে এবং ছাদের দিকে তাকাতে শুরু করে। এবং প্রত্যেকের জ্ঞানের স্তরটি প্রতি মুহূর্তে পরীক্ষা করা দরকার।

আমার ছাত্ররা তাদের বোকামি এবং অপ্রত্যাশিত বুদ্ধিমত্তা দিয়ে আমাকে বিস্মিত করে না। সৌভাগ্যবশত, আরো প্রায়ই বুদ্ধিমত্তা সঙ্গে.

আমি আরো লিখতে চেয়েছিলাম, কিন্তু এটি একটি শীট পরিণত হয়েছে. আমি সব প্রশ্নের উত্তর দিতে খুশি হবে. আমি প্রতিটি সম্ভাব্য উপায়ে যেকোনো সমালোচনাকে স্বাগত জানাই, আমি আপনাকে মন্তব্যে একে অপরের প্রতি আরও সহনশীল হতে বলছি। এটি একটি ভাল প্রবন্ধ।

উত্স: www.habr.com