ওয়াশিংটন বিশ্ববিদ্যালয়ে স্থানীয়করণ প্রশিক্ষণ

এই প্রবন্ধে, প্ল্যারিয়াম ক্রাসনোদারের সাব-লিড লোকালাইজেশন ম্যানেজার, এলভিরা শারিপোভা কীভাবে এই প্রোগ্রামে অনলাইন প্রশিক্ষণ সম্পন্ন করেছেন সে সম্পর্কে কথা বলেছেন স্থানীয়করণ: বিশ্বের জন্য সফ্টওয়্যার কাস্টমাইজ করা. কেন একজন পাকা লোকালাইজার একজন ছাত্র হওয়া উচিত? কোর্সে কি অসুবিধা প্রত্যাশিত? TOEFL এবং IELTS ছাড়া USA তে কিভাবে পড়াশুনা করবেন? সমস্ত উত্তর কাটা অধীনে আছে.

আপনি যদি ইতিমধ্যে একজন সাব লিড হন তবে কেন অধ্যয়ন করবেন?

আমি নিজে থেকেই আমার পেশাগত দক্ষতা তৈরি করেছি। জিজ্ঞাসা করার কেউ ছিল না, তাই আমি জ্ঞানে গিয়েছিলাম, একটি রেকের উপর পা রেখে বেদনাদায়ক বাম্প পেয়েছিলাম। এটি, অবশ্যই, একটি অমূল্য অভিজ্ঞতা, যা এখন আমাকে এই ধরনের ভুল করা এড়াতে অনুমতি দেয়। যাইহোক, আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে আমি সবকিছু করতে পারি না এবং আমি স্থানীয়করণে বড় হতে চাই।

আমি কিছু সাশ্রয়ী মূল্যের দীর্ঘমেয়াদী কোর্স খুঁজছিলাম. প্রশিক্ষণ এবং ওয়েবিনারগুলি সিআইএস-এ অনুষ্ঠিত হয়, তবে সেগুলির মধ্যে এত কম যে আপনি সেগুলি একদিকে গণনা করতে পারেন৷ তারা এক মাসের বেশি স্থায়ী হয় না, তাই তাদের মধ্যে সমস্ত তথ্য খুব সংকুচিত হয়। আমি আরও কিছু চেয়েছিলাম।

স্থানীয়করণ খাত বিদেশে উন্নত হচ্ছে। মধ্যে একটি বিশ্ববিদ্যালয় আছে স্ট্রাসবুর্গ এবং ইনস্টিটিউট মন্টেরে. সেখানে প্রশিক্ষণের প্রোগ্রামগুলি দীর্ঘ এবং বিস্তৃত, তবে দাম বেশ খাড়া এবং $40000 এ পৌঁছাতে পারে। এটি, মাফ করবেন, একটি অ্যাপার্টমেন্টের প্রায় খরচ। আরো বিনয়ী কিছু প্রয়োজন ছিল.

ইউনিভার্সিটি অফ ওয়াশিংটন প্রোগ্রামটি আর্থিকভাবে সম্ভবপর ছিল এবং এতে আমার আগ্রহের অনেক কিছুই ছিল। এটি এমন শিক্ষকদের প্রতিশ্রুতি দিয়েছে যারা কয়েক দশক ধরে বড় কোম্পানিতে কাজ করছেন। তাই সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছে।

প্রোগ্রাম কি গঠিত ছিল?

স্থানীয়করণ: ওয়ার্ল্ড সার্টিফিকেশন প্রোগ্রামের জন্য কাস্টমাইজ করা সফ্টওয়্যার নতুন এবং অভিজ্ঞ পেশাদার উভয়ের জন্যই উপযুক্ত। এটি তিনটি কোর্স নিয়ে গঠিত।

• স্থানীয়করণের ভূমিকা
  প্রথম কোর্সটি সূচনামূলক। আমি এটি থেকে মৌলিকভাবে নতুন কিছু শিখিনি, কিন্তু এটি আমাকে আমার যে জ্ঞান ছিল তা গঠন করতে সাহায্য করেছে। আমরা মৌলিক সরঞ্জামগুলি, আন্তর্জাতিকীকরণ এবং স্থানীয়করণের মূল বিষয়গুলি, মান নিয়ন্ত্রণ এবং লক্ষ্য বাজারের বৈশিষ্ট্যগুলি অধ্যয়ন করেছি যা বিবেচনায় নেওয়া দরকার (সংস্কৃতি, ধর্ম, রাজনীতি)৷
• স্থানীয়করণ প্রকৌশল
  এই কোর্সটি স্থানীয়করণ প্রকৌশলী হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় মূল দক্ষতার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। স্থানীয়করণ সফ্টওয়্যার (সিএটি, টিএমএস, ইত্যাদি) এর সাথে কীভাবে কাজ করতে হয় এবং আপনার প্রয়োজন অনুসারে কীভাবে এটি কাস্টমাইজ করা যায় তা আরও বিশদে শিখতে খুব দরকারী ছিল। আমরা স্বয়ংক্রিয় পরীক্ষার জন্য সরঞ্জামগুলিও অধ্যয়ন করেছি এবং বিভিন্ন ফর্ম্যাটের সাথে মিথস্ক্রিয়া বিবেচনা করেছি (HTML, XML, JSON, ইত্যাদি)। নথি তৈরি, ছদ্ম-স্থানীয়করণ, এবং মেশিন অনুবাদের ব্যবহারও শেখানো হয়েছিল। সাধারণভাবে, আমরা প্রযুক্তিগত দিক থেকে স্থানীয়করণ দেখেছি।
• স্থানীয়করণ প্রকল্প ব্যবস্থাপনা
  শেষ কোর্সটি ছিল প্রকল্প ব্যবস্থাপনা নিয়ে। তারা আমাদেরকে A থেকে Z পর্যন্ত ব্যাখ্যা করেছে কীভাবে একটি প্রকল্প শুরু করতে হবে, কীভাবে এটির পরিকল্পনা করতে হবে, কীভাবে একটি বাজেট তৈরি করতে হবে, কোন ঝুঁকিগুলিকে বিবেচনায় নিতে হবে, কীভাবে গ্রাহকের সাথে আলোচনা করতে হবে। এবং অবশ্যই, তারা সময় ব্যবস্থাপনা এবং মান ব্যবস্থাপনা সম্পর্কে কথা বলেছেন।

প্রশিক্ষণ কেমন ছিল?

পুরো প্রোগ্রামটি 9 মাস স্থায়ী হয়েছিল। সাধারণত সপ্তাহে একটি পাঠ ছিল - বিশ্ববিদ্যালয়ের অডিটোরিয়াম থেকে একটি সম্প্রচার, যা প্রায় 3 ঘন্টা স্থায়ী হয়। ছুটির উপর নির্ভর করে সময়সূচী পরিবর্তিত হতে পারে। মাইক্রোসফ্ট, টেবল সফটওয়্যার, আরডব্লিউএস মোরাভিয়ার লোকেরা আমাদের শিখিয়েছে।

এছাড়াও, অতিথিদের বক্তৃতাগুলিতে আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল - Nimdzi, Salesforce, Lingoport, Amazon এবং একই Microsoft এর বিশেষজ্ঞরা। দ্বিতীয় বর্ষের শেষে এইচআর থেকে একটি উপস্থাপনা ছিল, যেখানে শিক্ষার্থীদের জীবনবৃত্তান্ত লেখা, চাকরি খোঁজা এবং একটি ইন্টারভিউয়ের জন্য প্রস্তুতির জটিলতা শেখানো হয়েছিল। এটি খুব দরকারী, বিশেষ করে তরুণ পেশাদারদের জন্য।

অনুষ্ঠানের প্রাক্তন শিক্ষার্থীরাও ক্লাসে আসেন এবং পড়াশোনার পর তাদের ক্যারিয়ার কীভাবে গড়ে ওঠে তা নিয়ে কথা বলেন। একজন স্নাতক এখন একজন ফ্যাকাল্টি সদস্য এবং মূকনাটে কাজ করেন। অন্য একজন, কোর্সের পরে, স্থানীয়করণ ব্যবস্থাপক হিসাবে লায়নব্রিজে চাকরি পেয়েছিলেন এবং কয়েক বছর পরে অ্যামাজনে একই পদে চলে যান।

সাধারণত ক্লাস শেষে হোমওয়ার্ক দেওয়া হতো। এটি এমন একটি পরীক্ষা হতে পারে যা স্বয়ংক্রিয়ভাবে পরীক্ষা করা হয়েছে (সঠিক/ভুল উত্তর), অথবা একটি সময়সীমা সহ একটি ব্যবহারিক অ্যাসাইনমেন্ট যা ব্যক্তিগতভাবে শিক্ষক দ্বারা গ্রেড করা হয়েছিল। অনুশীলনটি বেশ আকর্ষণীয় ছিল। উদাহরণস্বরূপ, আমরা মিডিয়া প্লেয়ার স্থানীয়করণ সম্পাদনা করেছি, একটি ছদ্ম-স্থানীয় ফাইল প্রস্তুত করেছি এবং এক্সএমএল ফাইলগুলিতে ওয়েব পৃষ্ঠাগুলির কাঠামো পুনরায় তৈরি করেছি। মার্কআপ ভাষার সাথে কাজ করা এমনকি আমাকে একটি অতিরিক্ত কোর্স নিতে অনুপ্রাণিত করেছিল HTML দ্বারা. এটা সহজ এবং শিক্ষামূলক. শুধুমাত্র যখন আপনি এটি সম্পূর্ণ করবেন, কার্ডটি আনলিঙ্ক করতে ভুলবেন না, অন্যথায় অটোপেমেন্ট আপনার টাকা নিতে থাকবে।

ওয়াশিংটন বিশ্ববিদ্যালয়ের শেখার প্রক্রিয়া নিজেই খুব সুবিধাজনক। শিক্ষার্থীদের জন্য একটি বিশেষ প্ল্যাটফর্ম রয়েছে যেখানে আপনি সহপাঠী এবং শিক্ষকদের সাথে যোগাযোগ করতে পারেন এবং আপনার পড়াশোনার সমস্ত প্রয়োজনীয় তথ্য খুঁজে পেতে পারেন: পাঠ পরিকল্পনা, ভিডিও, পাঠ উপস্থাপনা ইত্যাদি। এমনকি আমাদের বেশিরভাগ সফ্টওয়্যার এবং বহুভাষিক পত্রিকায় অ্যাক্সেস দেওয়া হয়েছিল।

প্রোগ্রামের তিনটি কোর্সের প্রতিটি শেষে একটি পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হয়। পরেরটি একটি স্নাতক প্রকল্পের আকারে ছিল।

কিভাবে আপনার থিসিস কাজ ছিল?

আমাদেরকে দলে ভাগ করে বিভিন্ন প্রকল্প দেওয়া হয়েছিল। সংক্ষেপে, এটি শর্তসাপেক্ষ বাজেটের সাথে একটি শর্তসাপেক্ষ ক্ষেত্রে ছিল, তবে একজন প্রকৃত গ্রাহকের সাথে (আমরা অ্যামাজন থেকে একজন পণ্য ব্যবস্থাপক পেয়েছি), যার সাথে আমাদের আনুষ্ঠানিক আলোচনা পরিচালনা করতে হয়েছিল। গোষ্ঠীগুলির মধ্যে, আমাদের ভূমিকা বিতরণ করতে হয়েছিল এবং কাজের পরিমাণ অনুমান করতে হয়েছিল। তারপরে আমরা গ্রাহকের সাথে যোগাযোগ করেছি, বিস্তারিত ব্যাখ্যা করেছি এবং পরিকল্পনা চালিয়ে যাচ্ছি। তারপরে আমরা প্রজেক্টটি ডেলিভারির জন্য প্রস্তুত করি এবং সমগ্র শিক্ষক কর্মীদের কাছে উপস্থাপন করি।

আমাদের থিসিস কাজের সময়, আমাদের গ্রুপ একটি সমস্যার সম্মুখীন হয়েছিল - ক্লায়েন্ট দ্বারা ঘোষিত বাজেট প্রকল্পটি বাস্তবায়নের জন্য যথেষ্ট ছিল না। আমাদের জরুরিভাবে খরচ কমাতে হয়েছিল। আমরা MTPE (মেশিন ট্রান্সলেশন পোস্ট-এডিটিং) ব্যবহার করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি সেইসব টেক্সটের জন্য যার গুণমান খুব বেশি প্রভাবিত হয়নি। উপরন্তু, আমরা পরামর্শ দিয়েছি যে গ্রাহকরা সেইসব দেশের ভাষায় অনুবাদ করতে অস্বীকার করুন যেখানে বেশিরভাগ জনসংখ্যা ইংরেজিতে কথা বলে এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং গ্রেট ব্রিটেন, স্পেন এবং মেক্সিকোর মতো জোড়া দেশগুলির জন্য শুধুমাত্র একটি ভাষা বিকল্প ব্যবহার করুন। আমরা ক্রমাগত এই সমস্ত এবং গ্রুপে অন্যান্য কিছু ধারণা নিয়ে চিন্তাভাবনা করেছি এবং ফলস্বরূপ, আমরা কোনওভাবে বাজেটে ফিট করতে পেরেছি। এটা মজা ছিল, সামগ্রিক.

উপস্থাপনাও অ্যাডভেঞ্চার ছাড়া ছিল না। আমি অনলাইনে শ্রোতাদের মধ্যে উপস্থিত ছিলাম, এবং শুরু হওয়ার 30 সেকেন্ড পরে, আমার সংযোগ বন্ধ হয়ে যায়। যখন আমি এটি পুনরুদ্ধার করার জন্য নিরর্থক চেষ্টা করছিলাম, তখন বাজেট রিপোর্টের সময় ছিল যা আমি প্রস্তুত করছিলাম। দেখা গেল যে আমার সহপাঠীরা এবং আমি আমার উপস্থাপনার অংশটি পাস করিনি, তাই কেবলমাত্র আমার কাছে সমস্ত পরিসংখ্যান এবং তথ্য ছিল। এ জন্য আমরা শিক্ষকদের কাছ থেকে তিরস্কার পেয়েছি। আমাদের পরামর্শ দেওয়া হয়েছিল যে সরঞ্জামগুলি ব্যর্থ হতে পারে বা কোনও সহকর্মী অসুস্থ হতে পারে এমন সম্ভাবনার জন্য সর্বদা প্রস্তুত থাকতে: দলের প্রত্যেকেরই বিনিময়যোগ্য হওয়া উচিত। কিন্তু রেটিং কম হয়নি, ভাগ্যক্রমে.

সবচেয়ে কঠিন জিনিস কি ছিল?

ওয়াশিংটন ইউনিভার্সিটি, নাম থেকে বোঝা যায়, আমেরিকায় অবস্থিত, তাই আমার জন্য প্রধান অসুবিধা ছিল সময় অঞ্চলের পার্থক্য: PST এবং UTC+3। ভোর ৪টায় ক্লাসের জন্য উঠতে হতো। সাধারণত মঙ্গলবার ছিল, তাই 4 ঘন্টা লেকচারের পরে আমি কাজে চলে যেতাম। তারপরও আমাদের পরীক্ষা এবং ব্যবহারিক অ্যাসাইনমেন্টের জন্য সময় বের করতে হয়েছিল। ক্লাসগুলি, অবশ্যই, রেকর্ডিংগুলিতে দেখা যেতে পারে, তবে কোর্সের সামগ্রিক স্কোর শুধুমাত্র পরীক্ষা, হোমওয়ার্ক এবং পরীক্ষার ফলাফল নয়, পরিদর্শনের সংখ্যাও অন্তর্ভুক্ত করে। এবং আমার লক্ষ্য ছিল সবকিছু সফলভাবে পাস করা।

সবচেয়ে কঠিন সময় ছিল আমার স্নাতক প্রকল্পের সময়, যখন টানা 3 সপ্তাহ ধরে আমার সহপাঠীরা এবং আমি প্রায় প্রতিদিন একে অপরকে আলোচনা এবং বুদ্ধিমত্তার জন্য কল করতাম। এই ধরনের কল 2-3 ঘন্টা স্থায়ী হয়, প্রায় একটি সম্পূর্ণ পাঠের মত। উপরন্তু, আমাকে গ্রাহকের সাথে যোগাযোগ করতে হয়েছিল, যারা শুধুমাত্র 2 টায় বিনামূল্যে ছিল। সাধারণভাবে, যেমন একটি সময়সূচী সঙ্গে, একটি invigoration নিশ্চিত করা হয়।

শেখার আরেকটি অসুবিধা হল ভাষা বাধা। আমি ভাল ইংরেজি বলতে এবং আমার প্রায় সব সহপাঠী আমেরিকায় বসবাস করা সত্ত্বেও, মাঝে মাঝে কথোপকথনকে বোঝা কঠিন ছিল। আসল বিষয়টি হল যে তাদের বেশিরভাগই স্থানীয় ইংরেজি ভাষাভাষী ছিল না। যখন আমরা আমাদের স্নাতক প্রকল্পে কাজ শুরু করি তখন এটি স্পষ্ট হয়ে ওঠে। আমাদের উচ্চারণে অভ্যস্ত হতে হয়েছিল, কিন্তু শেষ পর্যন্ত আমরা একে অপরকে অসুবিধা ছাড়াই বুঝতে পেরেছিলাম।

টিপস

আমি, সম্ভবত, অধিনায়কের পরামর্শ দিয়ে শুরু করব: আপনি যদি এই জাতীয় প্রশিক্ষণ নেওয়ার সিদ্ধান্ত নেন, তবে আপনার সমস্ত সময় এতে উত্সর্গ করার জন্য প্রস্তুত হন। নয় মাস দীর্ঘ সময়। আপনাকে প্রতিদিন পরিস্থিতি এবং নিজেকে কাটিয়ে উঠতে হবে। তবে আপনি যে অভিজ্ঞতা এবং জ্ঞান অর্জন করবেন তা অমূল্য।

এখন ভর্তি সম্পর্কে কয়েকটি শব্দ। একটি ইংরেজি-ভাষী বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়ন করতে, অন্যান্য নথির পাশাপাশি, আপনার ভাষা সম্পর্কে আপনার জ্ঞান (TOEFL বা IELTS) নিশ্চিত করার জন্য একটি শংসাপত্রের প্রয়োজন হবে। যাইহোক, আপনি যদি একজন লোকালাইজার হিসাবে কাজ করেন এবং অনুবাদক হিসাবে একটি ডিপ্লোমা থাকে, তাহলে বিশ্ববিদ্যালয় ব্যবস্থাপনার সাথে একটি চুক্তিতে আসার এবং একটি শংসাপত্র ছাড়াই করার সুযোগ রয়েছে। এটি আপনার সময় এবং অর্থ বাঁচাতে পারে।

দরকারী লিঙ্ক

edX-এ অনলাইন কোর্স ওয়াশিংটন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে।

তারা স্থানীয়করণ শেখায়:
মন্টেরির মিডলবেরি ইনস্টিটিউট অফ ইন্টারন্যাশনাল স্টাডিজ
স্থানীয়করণ ইনস্টিটিউট
স্ট্রাসবার্গ বিশ্ববিদ্যালয়

এছাড়াও কোর্স/প্রশিক্ষণ আছে:
স্থানীয়করণের প্রয়োজনীয়তা
অনুবাদকদের জন্য ওয়েবসাইট স্থানীয়করণ
লিমেরিকে সফ্টওয়্যার স্থানীয়করণ প্রশিক্ষণ
অ্যান্ড্রয়েড অ্যাপ ডেভেলপমেন্ট: স্থানীয়করণ এবং আন্তর্জাতিকীকরণ

উত্স: www.habr.com