রিচার্ড হ্যামিং। "অবিস্তৃত অধ্যায়": আমরা কী জানি কীভাবে আমরা জানি (11টির মধ্যে 20-40 মিনিট)

এখান থেকে শুরু কর.

10-43: কেউ বলেছেন: "একজন বিজ্ঞানী বিজ্ঞান জানেন যেমন একটি মাছ হাইড্রোডাইনামিক্স জানে।" এখানে বিজ্ঞানের কোন সংজ্ঞা নেই। আমি আবিষ্কার করেছি (আমার মনে হয় আমি আপনাকে এটি আগে বলেছিলাম) কোথাও হাই স্কুলে বিভিন্ন শিক্ষক আমাকে বিভিন্ন বিষয় সম্পর্কে বলছেন এবং আমি দেখতে পাচ্ছি যে বিভিন্ন শিক্ষক একই বিষয়ে বিভিন্ন উপায়ে কথা বলছেন। তদুপরি, একই সময়ে আমরা কী করছিলাম তা দেখলাম এবং এটি আবার আলাদা কিছু ছিল।

এখন, আপনি সম্ভবত বলেছেন, "আমরা পরীক্ষাগুলি করি, আপনি ডেটা দেখেন এবং তত্ত্বগুলি গঠন করেন।" এটি সম্ভবত আজেবাজে কথা। আপনার প্রয়োজনীয় ডেটা সংগ্রহ করার আগে আপনার একটি তত্ত্ব থাকতে হবে। আপনি কেবলমাত্র একটি এলোমেলো ডেটা সংগ্রহ করতে পারবেন না: এই ঘরের রং, পরবর্তীতে আপনি যে ধরনের পাখি দেখছেন, ইত্যাদি, এবং তাদের কিছু অর্থ বহন করবে বলে আশা করুন। ডেটা সংগ্রহ করার আগে আপনার অবশ্যই কিছু তত্ত্ব থাকতে হবে। তাছাড়া, আপনি পরীক্ষার ফলাফল ব্যাখ্যা করতে পারবেন না যা আপনি করতে পারেন যদি আপনার কাছে তত্ত্ব না থাকে। পরীক্ষা হল সেই তত্ত্ব যা শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত চলে গেছে। আপনার ধারণা পূর্বকল্পিত আছে এবং এটিকে মাথায় রেখে ঘটনাকে ব্যাখ্যা করতে হবে।

আপনি মহাজাগতিকতা থেকে বিপুল সংখ্যক পূর্বকল্পিত ধারণা অর্জন করেন। আদিম উপজাতিরা আগুনের চারপাশে বিভিন্ন গল্প বলে এবং শিশুরা সেগুলি শুনে এবং নৈতিকতা এবং রীতিনীতি (ইথোস) শিখে। আপনি যদি একটি বৃহৎ প্রতিষ্ঠানে থাকেন, তাহলে আপনি অন্য লোকেদের আচরণ দেখে মূলত আচরণের নিয়ম শিখেন। আপনার বয়স বাড়ার সাথে সাথে আপনি সবসময় থামতে পারবেন না। আমি মনে করি যে যখন আমি আমার বয়সী মহিলাদের দিকে তাকাই, তখন এই মহিলারা যখন কলেজে ছিল তখনকার দিনে কী পোশাকগুলি ফ্যাশনে ছিল তার একটি আভাস দেখতে পাব। আমি হয়ত নিজেকে বোকা বানাচ্ছি, কিন্তু সেটাই আমার মনে হয়। আপনি সকলেই পুরানো হিপ্পিদের দেখেছেন যারা এখনও তাদের ব্যক্তিত্ব গঠনের সময় তারা যেভাবে পোশাক পরেন এবং অভিনয় করেন। এটা আশ্চর্যজনক যে আপনি এইভাবে কতটা লাভ করেছেন এবং এমনকি এটি জানেন না, এবং বৃদ্ধ মহিলাদের জন্য আরাম করা এবং তাদের অভ্যাস ত্যাগ করা কতটা কঠিন, তারা স্বীকার করে যে তারা আর গ্রহণযোগ্য আচরণ নয়।

জ্ঞান একটি খুব বিপজ্জনক জিনিস. এটা আপনি আগে শুনেছেন সব কুসংস্কার সঙ্গে আসে. উদাহরণস্বরূপ, আপনার একটি কুসংস্কার আছে যে A এর আগে B এবং A হল B এর কারণ। ঠিক আছে। দিন সবসময় রাতের অনুসরণ করে। রাত কি দিনের কারণ? নাকি দিনই রাতের কারণ? না. এবং আরেকটি উদাহরণ যা আমি সত্যিই পছন্দ করি। পোটোম্যাক নদীর স্তরগুলি ফোন কলের সংখ্যার সাথে খুব ভালভাবে সম্পর্কযুক্ত। ফোন কলের কারণে নদীর উচ্চতা বেড়ে যায়, তাই আমরা বিরক্ত হই। ফোন কলের কারণে নদীর উচ্চতা বৃদ্ধি পায় না। বৃষ্টি হচ্ছে এবং এই কারণে লোকেরা প্রায়শই ট্যাক্সি পরিষেবাকে কল করে এবং অন্যান্য সম্পর্কিত কারণে, উদাহরণস্বরূপ, প্রিয়জনকে জানানো যে বৃষ্টির কারণে তাদের দেরি হতে হবে বা এরকম কিছু, এবং বৃষ্টির কারণে নদীর স্তর হ্রাস পায়। উঠা

যে ধারণা আপনি কারণ এবং প্রভাব বলতে পারেন কারণ একটি অন্যটির আগে আসে তা ভুল হতে পারে। এর জন্য আপনার বিশ্লেষণ এবং আপনার চিন্তাভাবনায় কিছু সতর্কতা প্রয়োজন এবং এটি আপনাকে ভুল পথে নিয়ে যেতে পারে।

প্রাগৈতিহাসিক যুগে, লোকেরা দৃশ্যত গাছ, নদী এবং পাথরকে অ্যানিমেট করেছিল, কারণ তারা ঘটে যাওয়া ঘটনাগুলি ব্যাখ্যা করতে পারেনি। কিন্তু প্রফুল্লতা, আপনি দেখুন, স্বাধীন ইচ্ছা আছে, এবং এইভাবে যা ঘটছিল তা ব্যাখ্যা করা হয়েছিল। কিন্তু সময়ের সাথে সাথে আমরা আত্মাকে সীমিত করার চেষ্টা করেছি। আপনি যদি আপনার হাত দিয়ে প্রয়োজনীয় বায়ু পাস তৈরি করেন, তবে আত্মারা এটি এবং এটি করেছে। আপনি যদি সঠিক বানান নিক্ষেপ করেন তবে গাছের আত্মা এটি করবে এবং এটি এবং সবকিছুই পুনরাবৃত্তি করবে। অথবা পূর্ণিমার সময় রোপণ করলে ফলন ভালো হবে বা এরকম কিছু হবে।

সম্ভবত এই ধারণাগুলি এখনও আমাদের ধর্মগুলির উপর খুব বেশি ওজন করে। আমরা তাদের বেশ অনেক আছে. আমরা দেবতাদের দ্বারা ঠিক করি বা দেবতারা আমাদের জন্য যে সুবিধাগুলি চাই তা প্রদান করে, অবশ্যই, আমরা আমাদের প্রিয়জনদের দ্বারা সঠিক কাজটি করি৷ এইভাবে, অনেক প্রাচীন দেবতা এক ঈশ্বর হয়ে ওঠেন, এক খ্রিস্টান ঈশ্বর, আল্লাহ, একক বুদ্ধ থাকা সত্ত্বেও, যদিও এখন তাদের বুদ্ধের উত্তরাধিকার রয়েছে। এর কমবেশি এক ঈশ্বরে মিশে গেছে, কিন্তু আমাদের চারপাশে এখনও অনেক কালো জাদু রয়েছে। আমরা শব্দ আকারে অনেক কালো জাদু আছে. উদাহরণস্বরূপ, চার্লস নামে আপনার একটি ছেলে আছে। আপনি যদি থামেন এবং চিন্তা করেন তবে চার্লস নিজেই শিশু নন। চার্লস একটি শিশুর নাম, কিন্তু এটি একই জিনিস নয়. যাইহোক, খুব প্রায়ই কালো জাদু একটি নাম ব্যবহারের সাথে যুক্ত করা হয়। আমি কারও নাম লিখে পুড়িয়ে ফেলি বা অন্য কিছু করি, এবং এটি অবশ্যই কোনও না কোনওভাবে ব্যক্তির উপর প্রভাব ফেলবে।

অথবা আমাদের সহানুভূতিশীল জাদু আছে, যেখানে একটি জিনিস অন্য জিনিসের মতো দেখায়, এবং যদি আমি এটি গ্রহণ করি এবং এটি খাই তবে কিছু জিনিস ঘটবে। প্রাথমিক যুগে বেশিরভাগ ওষুধই ছিল হোমিওপ্যাথি। যদি কিছু অন্যের মতো দেখায় তবে এটি ভিন্নভাবে আচরণ করবে। ভাল, আপনি জানেন যে খুব ভাল কাজ করে না.

আমি কান্টের কথা উল্লেখ করেছি, যিনি একটি সম্পূর্ণ বই লিখেছেন, দ্য ক্রিটিক অফ পিওর রিজন, যেটি তিনি একটি বড়, মোটা ভলিউমে গ্রহণ করেছেন ভাষা বোঝা কঠিন, আমরা কীভাবে জানি আমরা কী জানি এবং কীভাবে আমরা বিষয়টিকে উপেক্ষা করি। আমি মনে করি না এটি একটি খুব জনপ্রিয় তত্ত্ব যে আপনি কিভাবে কিছু সম্পর্কে নিশ্চিত হতে পারেন। আমি এমন একটি সংলাপের উদাহরণ দেব যা আমি বেশ কয়েকবার ব্যবহার করেছি যখন কেউ বলে যে তারা কিছু সম্পর্কে নিশ্চিত:

- আমি দেখছি যে আপনি একেবারে নিশ্চিত?
- কোন সন্দেহ ছাড়া.
- কোন সন্দেহ নেই, ঠিক আছে। আমরা কাগজে লিখতে পারি যে আপনি যদি ভুল করেন তবে প্রথমত, আপনি আপনার সমস্ত অর্থ প্রদান করবেন এবং দ্বিতীয়ত, আপনি আত্মহত্যা করবেন।

হঠাৎ করে, তারা এটা করতে চায় না। আমি বলি: কিন্তু তুমি নিশ্চিত ছিলে! তারা আজেবাজে কথা বলা শুরু করে এবং আমি মনে করি আপনি দেখতে পাচ্ছেন কেন। আমি যদি এমন কিছু জিজ্ঞাসা করি যার বিষয়ে আপনি একেবারে নিশ্চিত ছিলেন, তাহলে আপনি বলবেন, "ঠিক আছে, ঠিক আছে, হয়তো আমি 100% নিশ্চিত নই।"
আপনি অনেক ধর্মীয় সম্প্রদায়ের সাথে পরিচিত যারা মনে করেন শেষ কাছাকাছি। তারা তাদের সমস্ত সম্পত্তি বিক্রি করে এবং পাহাড়ে যায়, এবং বিশ্বের অস্তিত্ব অব্যাহত থাকে, তারা ফিরে আসে এবং আবার শুরু করে। এটা আমার জীবনে বহুবার এবং বেশ কয়েকবার ঘটেছে। বিভিন্ন দল যারা এটি করেছিল তারা নিশ্চিত ছিল যে বিশ্ব শেষ হয়ে আসছে এবং এটি ঘটেনি। আমি আপনাকে বোঝানোর চেষ্টা করি যে পরম জ্ঞানের অস্তিত্ব নেই।

আসুন বিজ্ঞান কি করে তা ঘনিষ্ঠভাবে দেখে নেওয়া যাক। আমি আপনাকে বলেছিলাম যে, আসলে, আপনি পরিমাপ শুরু করার আগে আপনাকে একটি তত্ত্ব তৈরি করতে হবে। দেখা যাক এটা কিভাবে কাজ করে। কিছু পরীক্ষা-নিরীক্ষা করা হয় এবং কিছু ফলাফল পাওয়া যায়। বিজ্ঞান একটি তত্ত্ব গঠন করার চেষ্টা করে, সাধারণত একটি সূত্র আকারে, যা এই ক্ষেত্রেগুলিকে কভার করে। কিন্তু সর্বশেষ ফলাফলের কোনোটিই পরবর্তী ফলাফলের নিশ্চয়তা দিতে পারে না।

গণিতে গাণিতিক আবেশ নামে একটি জিনিস রয়েছে, যা আপনি যদি অনেক অনুমান করেন তবে আপনাকে প্রমাণ করতে দেয় যে একটি নির্দিষ্ট ঘটনা সর্বদা ঘটবে। তবে প্রথমে আপনাকে অনেকগুলি বিভিন্ন যৌক্তিক এবং অন্যান্য অনুমানগুলি গ্রহণ করতে হবে। হ্যাঁ, গণিতবিদরা, এই অত্যন্ত কৃত্রিম পরিস্থিতিতে, সমস্ত প্রাকৃতিক সংখ্যার সঠিকতা প্রমাণ করতে পারেন, কিন্তু আপনি আশা করতে পারেন না যে একজন পদার্থবিদও প্রমাণ করতে সক্ষম হবেন যে এটি সর্বদা ঘটবে। আপনি যতবার একটি বল ফেলেন না কেন, এর কোনো গ্যারান্টি নেই যে আপনি পরবর্তী ভৌত বস্তুটি শেষের চেয়ে ভালোভাবে ড্রপ করতে পারবেন। আমি যদি একটি বেলুন ধরি এবং ছেড়ে দিই, তবে এটি উড়ে যাবে। তবে আপনার অবিলম্বে একটি আলিবি থাকবে: “ওহ, তবে এটি ছাড়া সবকিছু পড়ে যায়। এবং আপনি এই আইটেম জন্য একটি ব্যতিক্রম করা উচিত.

বিজ্ঞান অনুরূপ উদাহরণ পূর্ণ. এবং এটি এমন একটি সমস্যা যার সীমানা নির্ধারণ করা সহজ নয়।

এখন যেহেতু আমরা চেষ্টা করেছি এবং আপনি যা জানেন তা পরীক্ষা করেছি, আমরা বর্ণনা করার জন্য শব্দ ব্যবহার করার প্রয়োজনের মুখোমুখি হয়েছি। এবং এই শব্দগুলির অর্থ আপনি যা দিয়েছিলেন তার থেকে আলাদা হতে পারে। ভিন্ন ভিন্ন মানুষ একই শব্দ ভিন্ন ভিন্ন অর্থে ব্যবহার করতে পারে। এই ধরনের ভুল বোঝাবুঝি থেকে পরিত্রাণ পাওয়ার একটি উপায় হল যখন আপনার পরীক্ষাগারে দুজন লোক কোনো বিষয় নিয়ে তর্ক করছে। ভুল বোঝাবুঝি তাদের থামায় এবং তারা যখন বিভিন্ন বিষয়ে কথা বলে তখন তারা কী বোঝায় তা কমবেশি স্পষ্ট করতে বাধ্য করে। প্রায়ই আপনি দেখতে পারেন যে তারা একই জিনিস মানে না।

তারা বিভিন্ন ব্যাখ্যা নিয়ে তর্ক করে। যুক্তি তারপর এই মানে কি স্থানান্তরিত. শব্দের অর্থ স্পষ্ট করার পরে, আপনি একে অপরকে আরও ভালভাবে বোঝেন, এবং আপনি অর্থ সম্পর্কে তর্ক করতে পারেন - হ্যাঁ, পরীক্ষাটি একটি জিনিস বলে যদি আপনি এটি এভাবে বোঝেন, বা আপনি যদি এটি অন্যভাবে বোঝেন তবে পরীক্ষাটি অন্যটি বলে।

কিন্তু আপনি তখন মাত্র দুটি শব্দ বুঝতে পেরেছিলেন। শব্দ আমাদের খুব খারাপ পরিবেশন.

চলবে…

অনুবাদের জন্য আর্টেম নিকিতিনকে ধন্যবাদ।

কে সাহায্য করতে চায় বইটির অনুবাদ, বিন্যাস এবং প্রকাশনা - প্রধানমন্ত্রী বা ইমেলে লিখুন [ইমেল সুরক্ষিত]

যাইহোক, আমরা আরেকটি দুর্দান্ত বইয়ের অনুবাদও চালু করেছি - "দ্য ড্রিম মেশিন: কম্পিউটার বিপ্লবের গল্প")

আমরা বিশেষ করে খুঁজছি যারা অনুবাদ করতে সাহায্য করবে বোনাস অধ্যায়, যা শুধুমাত্র ভিডিওতে. (10 মিনিটের জন্য স্থানান্তর, প্রথম 20 ইতিমধ্যে নেওয়া হয়েছে)

বইয়ের বিষয়বস্তু এবং অনূদিত অধ্যায়ভূমিকা

1. দ্য আর্ট অফ ডুয়িং সায়েন্স অ্যান্ড ইঞ্জিনিয়ারিংয়ের ভূমিকা: শিখতে শেখা (মার্চ ২৮, ১৯৯৫) অনুবাদঃ ১ম অধ্যায়
2. "ডিজিটাল (বিচ্ছিন্ন) বিপ্লবের ভিত্তি" (মার্চ 30, 1995) অধ্যায় 2। ডিজিটাল (বিচ্ছিন্ন) বিপ্লবের মৌলিক বিষয়
3. "কম্পিউটারের ইতিহাস - হার্ডওয়্যার" (মার্চ 31, 1995) অধ্যায় 3. কম্পিউটারের ইতিহাস - হার্ডওয়্যার
4. "কম্পিউটারের ইতিহাস - সফ্টওয়্যার" (এপ্রিল 4, 1995) অধ্যায় 4. কম্পিউটারের ইতিহাস - সফ্টওয়্যার
5. "কম্পিউটারের ইতিহাস - অ্যাপ্লিকেশন" (এপ্রিল 6, 1995) অধ্যায় 5: কম্পিউটারের ইতিহাস - ব্যবহারিক প্রয়োগ
6. "কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা - প্রথম অংশ" (এপ্রিল 7, 1995) অধ্যায় 6. কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা - 1
7. "কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা - পার্ট II" (এপ্রিল 11, 1995) অধ্যায় 7. কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা - II
8. "কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা III" (এপ্রিল 13, 1995) অধ্যায় 8. কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা-III
9. "এন-ডাইমেনশনাল স্পেস" (এপ্রিল 14, 1995) অধ্যায় 9. N-মাত্রিক স্থান
10. "কোডিং তত্ত্ব - তথ্যের প্রতিনিধিত্ব, প্রথম অংশ" (এপ্রিল 18, 1995) অধ্যায় 10. কোডিং তত্ত্ব - I
11. "কোডিং থিওরি - তথ্যের প্রতিনিধিত্ব, পার্ট II" (এপ্রিল 20, 1995) অধ্যায় 11. কোডিং তত্ত্ব - II
12. "ত্রুটি-সংশোধন কোড" (এপ্রিল 21, 1995) অধ্যায় 12. ত্রুটি সংশোধন কোড
13. "তথ্য তত্ত্ব" (25 এপ্রিল, 1995) সম্পন্ন, আপনাকে যা করতে হবে তা প্রকাশ করুন
14. "ডিজিটাল ফিল্টার, পার্ট I" (এপ্রিল 27, 1995) অধ্যায় 14. ডিজিটাল ফিল্টার - 1
15. "ডিজিটাল ফিল্টার, পার্ট II" (28 এপ্রিল, 1995) অধ্যায় 15. ডিজিটাল ফিল্টার - 2
16. "ডিজিটাল ফিল্টার, পার্ট III" (মে 2, 1995) অধ্যায় 16. ডিজিটাল ফিল্টার - 3
17. "ডিজিটাল ফিল্টার, পার্ট IV" (মে 4, 1995) অধ্যায় 17. ডিজিটাল ফিল্টার - IV
18. "সিমুলেশন, পার্ট I" (মে 5, 1995) অধ্যায় 18. মডেলিং - I
19. "সিমুলেশন, পার্ট II" (মে 9, 1995) অধ্যায় 19. মডেলিং - II
20. "সিমুলেশন, পার্ট III" (মে 11, 1995) অধ্যায় 20. মডেলিং - III
21. "ফাইবার অপটিক্স" (মে 12, 1995) অধ্যায় 21. ফাইবার অপটিক্স
22. "কম্পিউটার সহায়ক নির্দেশনা" (মে 16, 1995) অধ্যায় 22: কম্পিউটার সহায়ক নির্দেশনা (CAI)
23. "গণিত" (মে 18, 1995) অধ্যায় 23। গণিত
24. "কোয়ান্টাম মেকানিক্স" (মে 19, 1995) অধ্যায় 24। কোয়ান্টাম মেকানিক্স
25. "সৃজনশীলতা" (মে 23, 1995)। অনুবাদ: অধ্যায় 25. সৃজনশীলতা
26. "বিশেষজ্ঞ" (মে 25, 1995) অধ্যায় 26। বিশেষজ্ঞ
27. "অনির্ভরযোগ্য ডেটা" (মে 26, 1995) অধ্যায় 27. অবিশ্বস্ত তথ্য
28. "সিস্টেম ইঞ্জিনিয়ারিং" (মে 30, 1995) অধ্যায় 28. সিস্টেম ইঞ্জিনিয়ারিং
29. "আপনি যা পরিমাপ করেন তা পান" (জুন 1, 1995) অধ্যায় 29: আপনি যা পরিমাপ করেন তা পাবেন
30. "আমরা যা জানি তা আমরা কীভাবে জানি" (জুন 2, 1995) 10 মিনিটের অংশে অনুবাদ করুন
31. হ্যামিং, "আপনি এবং আপনার গবেষণা" (জুন 6, 1995)। অনুবাদ: তুমি এবং তোমার কাজ

কে সাহায্য করতে চায় বইটির অনুবাদ, বিন্যাস এবং প্রকাশনা - প্রধানমন্ত্রী বা ইমেলে লিখুন [ইমেল সুরক্ষিত]

উত্স: www.habr.com