Zdravo, Habr! Predstavljam vam prijevod članka ““ od Kim Flaherty i Kate Moran.
Dok su roditelji u Americi zabrinuti da njihova djeca uživaju u tehnološkom napretku, roditelji u Kini razmišljaju o tome kako zaštititi svoju djecu od tehnološkog ludila.
Kako tehnologija utiče na modernu djecu i njihove živote?
U studiji Life Online anketirali smo više od 100 roditelja iz 6 različitih gradova u različitim dijelovima svijeta. Saslušali smo sve njihove brige i strahove i pitali: kako se njihova deca uključuju u moderno tehnološko okruženje?
Danas naša djeca odrastaju u digitalnom svemiru, među pametnim telefonima, tabletima, kompjuterima, kvadrokopterima, virtuelnom i proširenom stvarnošću; na ovaj ili onaj način svi se svakodnevno susrećemo s tehnologijom. U kratkom vremenskom periodu izmislili smo mnogo nevjerovatnih uređaja, ali apsolutno nemamo pojma kako će oni utjecati na budućnost, uključujući i živote naše djece.
Šta su roditelji zabrinuti?
Roditelji brinu o svemu, od zdravlja do socijalno-kognitivnih vještina i budućeg društvenog statusa svog djeteta. Ne znaju hoće li komunikacija na internetu naštetiti njihovom djetetu ili će im pomoći da uspiju u školi među vršnjacima i postanu malo uspješniji u životu.
Oni strahuju da će svijet s digitalnim ekranima i električnim uređajima smanjiti fizičku aktivnost ljudi.
I na kraju, plaše se da dopuštajući djeci korištenje digitalnih uređaja prestaju da učestvuju u procesu odgajanja djeteta i prebacuju ovaj teret na bezdušne mašine i algoritme.
U SAD-u i Kanadi glavni naglasak nije na zabrani, već na minimiziranju negativnih efekata tehnologije na djecu, na primjer:
- Smanjene socijalne vještine
- Smanjena budnost i koncentracija
- Smanjena prilagodljivost društvu
- Gubitak vlastitog identiteta
Majka iz Toronta zabrinuta je da njen sin izgleda autistično kada pogleda u svoj mobilni telefon.
“Ako trebate da zbunite dijete, a ne želite ništa smisliti, možete mu jednostavno dati iPad, ali da li zaista mislite da ovu metodu uvijek treba koristiti? Da, definitivno postoje slučajevi kada možete koristiti ovu metodu i dati svom djetetu tablet na 30-60 minuta... ali u takvim slučajevima pokušajte postaviti pitanja o tome šta ste gledali ili uključite obrazovne programe za svoje dijete.”
Obično drugi korijen problema leži u upravljanju vremenom. Neki ljudi ne kontroliraju vlastito vrijeme provedeno na računaru ili drugom digitalnom uređaju, već pokušavaju ograničiti vrijeme svoje djece (naravno bezuspješno).
Majka dvoje prvačića kaže: „Ako ja ne mogu da kontrolišem koliko vremena provodim za kompjuterom, kako moja ćerka to može da radi?“
Još jedna važna briga roditelja: „Dijete koje je naviklo na dinamičnu emisiju koju mu prikazuje tablet tada neće htjeti da sluša nijednog školskog nastavnika, jer će to biti dosadnije od stalnog mijenjanja slika i slika na ekranu.“
Neki roditelji su zabrinuti da igranje igara na mreži i gledanje videa uništavaju društvene vještine njihove djece, čineći ih izopćenicima, pa zabranjuju YouTube i Twitch za svoju djecu.
Mnogi roditelji su zabrinuti za odnos između virtuelnog i stvarnog života njihove djece.
Časovi, klubovi ili fizičke vježbe mogu biti korisniji od sjedenja pred ekranom nakon povratka iz škole.
Neki roditelji posebno prisiljavaju svoju djecu da koriste tablet samo kao elektronski početnik ili enciklopediju, postavljajući ograničenja na sve druge usluge i aplikacije.
Zlatno sredstvo
“S jedne strane, tableti nas čine povučenima, kradu nam vrijeme i pažnju, s druge... Moja kćerka, koja ima dvije godine, već zna abecedu! Kada nas prijatelji pitaju: kako si to uradio!? Odgovaram - sve je to tablet. Moje šestogodišnje dijete već zna sve o strukturi Zemlje, o mnogim drugim planetama, kao što je Mars, i može reći koliko prstenova svaka ima. Nismo ga mi tome naučili... sve je to tablet. Ali ponekad organizujemo dane odmora i odemo na dachu da beremo jabuke, odričući se bilo kakvih elektronskih uređaja.”
Mlada majka iz Toronta odlučila je da ograniči vrijeme svog djeteta pred ekranom nakon što je dijete dopuzalo do televizora supermarketa i počelo prevlačiti preko običnog ekrana, nadajući se da će promijeniti sliku.
Roditelji u Kini imaju sljedeće stavove:
“Tehnologija je blagoslov i velika odgovornost. Moramo se ponašati kao vodiči i čuvari naše djece, pomažući im da otkriju nove i zanimljive stvari, ali i ne zaboravite pratiti njihovo vrijeme ispred ekrana.”
Strategije kontrole i uticaja
Roditelji koji odluče da ograniče upotrebu gadžeta za svoju djecu koriste razne mogućnosti...
“Ne želim da moje dijete nosi telefon i igra se s njim. Telefon je potreban samo za hitne pozive.”
Neki roditelji svojoj djeci daju uređaje s ograničenjima i dozvoljavaju im da se igraju samo kao nagradu za neku drugu aktivnost (na primjer, rade domaće zadatke ili pospremaju kuću).
Druga mama je svojoj kćeri poklonila iPhone koji nije bio povezan na internet kako bi njeno dijete moglo slušati muziku, koristiti programe za učenje jezika van mreže i redovno telefonirati.
Danas većina modernih pametnih telefona i tableta već ima „dječji način rada“; to nikoga neće iznenaditi.
U Kini, neki roditelji zabranjuju djeci korištenje naprava i kompjuterskih igrica dok ne pođu u srednju školu.
Kineska vlada također prati industriju igara.
Jedan od obaveznih uslova da bi proizvod bio pušten na kinesko tržište je prisustvo ugrađenih kontrola igre za vreme koje igrač provodi u igri.
Neke igre u Kini zahtijevaju da unesete lični korisnički ID kako biste kontrolirali ukupno vrijeme igranja i sadržaj koji se u igri može prikazati djetetu određenog uzrasta.
U Americi i Kanadi djeca su obično tehnološki stručnjaci i vrlo često sama djeca daju tehničke savjete svojim roditeljima.
Neki roditelji traže od svoje djece da im pomognu da se povežu na Wi-Fi u kući. Jednoj mami je bila potrebna pomoć svog šestogodišnjaka da projektuje ekran svog kompjutera na TV koristeći Apple TV. Ista mama je rekla: „Očigledno je da moraju biti tehnički potkovani. A moja 9-godišnja ćerka izgleda jednostavno zna kako da shvati ove stvari, ona jednostavno ima stvar za rešavanje ovakvih problema [sa uređajima i tehnologijom]. Čudi me, iskreno ne znam odakle ovo dolazi.”
zaključak
Živimo u hipertehnološkim vremenima.
To smo postigli u super kratkom vremenu i dok smo uživali u čarima napretka, formirao je novi vektor života i stvorio mnoge kontradiktornosti koje je potrebno što prije riješiti.
Lijevak: osjećaj zadovoljstva koji nas doživljava kada nas par poteza odvoji od hrane, namirnica i odjeće naručenih kod kuće, umjesto mogućeg fizičkog napora koji smo morali izdržati da bismo dobili hranu ili odjeću.
Ispunjavanje tišine: Ljudi su počeli da koriste gadžete da popune slobodno vreme i "prazne" trenutke u svom životu.
U vozovima, u vozovima, u avionima, u čekaonicama, na poslu, u školi... telefon je postao svakodnevni izvor odvlačenja pažnje. Zvečka protiv dosade.
Digitalni život ponekad ima prednost nad svakodnevnim životom, gurajući nas i našu djecu u ponor usamljenosti i imaginarnog društva (četovanja, zajednice, grupe).
Približavamo se virtuelno, ali fizički dalje. To mijenja način na koji živimo mi i naša djeca, utičući na naše zdravlje i produktivnost. Komunikacija putem interneta više liči na poslovnu komunikaciju, ona nimalo ne prenosi emocionalne reakcije i iskustva sagovornika, koje možemo zabilježiti u ličnom susretu.
Napominjemo da naša studija ne dokazuje da li pretjerana upotreba digitalnih uređaja zapravo šteti djeci. Potrebne su dugoročne i rigorozne studije da bi se odgovorilo na ovo pitanje, budući da se negativni efekti pojavljuju tokom vremena, a ne u jednom trenutku posmatranja. []
Naše istraživanje je pokazalo kako djeca danas koriste sprave, a to izaziva oprečna osjećanja i sumnje kod mnogih roditelja na različitim kontinentima.
Stoga je vrlo važno razumjeti brige roditelja kada razvijate tehnologije ili proizvode za djecu.
Nekoliko ključnih tačaka koje treba zapamtiti:
- Ograničenja
Pokušajte dobro razmisliti i minimizirati prijelaz sa sadržaja na ograničeni ekran. Neka bude manje nametljivo.
- Pomozite roditeljima
Pomozite roditeljima da dopune i prilagode aplikaciju za svoju djecu. Ljudima ćete olakšati život i osloboditi ih potrebe za stalnim praćenjem.
- Svi smo mi deca
Kada uđete u tržni centar, vjerovatno ćete vidjeti dječje kutke i igraonice.
Mnoga djeca, baš kao i mi, koriste internet, gledaju crtane filmove i slušaju muziku, zašto ne smisliti poseban dječji dizajn za svoj proizvod, web stranicu ili aplikaciju.
Ovo je veoma važna tema i ako ste zainteresovani, pogledajte o razlikama u interfejsima odraslih i dece i njihovim obrascima.
Na kraju, zapamtite da djeca u svemu slijede primjer odraslih.
Kakav primjer dajemo djeci kada se njihovi roditelji češće smiješe ekranu mobilnog telefona nego jedni drugima?
izvor: www.habr.com