Subscriu-te, és interessant! 😉

Com ha passat?

Després d'haver passat per un camí difícil des d'un graduat de la Facultat de Radiofísica, passant per un empleat d'una institució científica estatal, un professor del curs especial d'autor a la meva alma mater preferida, finalment em vaig convertir en un respectat empleat del departament d'R+D d'una institució molt startup genial en el camp de la realitat augmentada. Banuba.

Empresa maca, tasques maques, agenda atapeïda, bones condicions i sou... però després de treballar en un institut de recerca, on ets? Estàs assegut en un laboratori amb les mateixes persones educades matemàticament anormals que entenen perfectament el teu corrent de consciència, va resultar ser bastant difícil contactar amb no matemàtics. Els dius coses aparentment senzilles i òbvies, com "has comprovat les dades per homoscedasticitat?", i et demanen que no t'expressis davant les noies. I la meva formació docent no em va deixar anar mai... En definitiva, em vaig convertir en un participant actiu en l'intercanvi intern de coneixement corporatiu. I fins i tot en algun moment vaig començar a donar classes de matemàtiques a un petit grup.

En aquest moment, els nois ja s'han "graduat".

Per descomptat, encara no s'han convertit en científics de dades en R+D, però els ha fet molt més fàcil entendre de què parlen els matemàtics en el seu propi idioma. Si ho desitgen, poden continuar aprenent pel seu compte o mitjançant cursos de vídeo. La tasca principal, que em sembla que es va resoldre amb èxit als nostres cursos, és mostrar a la gent que les matemàtiques no són gens tan difícils i espantoses com sembla a primera vista. Només cal acostumar-se a una manera concreta de pensar: desplegar cadenes de raonament lògic.

Va venir per mi...

Algú va donar els meus inicis de sessió i contrasenyes a Lex des del canal ITBeard🙂
Com a resultat, jo, un simple proletari del treball mental, em vaig convertir inesperadament en l'heroi de la trama d'aquest canal fantàstic!

Hi havia comentaris, hi havia preguntes... Va resultar que la gent està interessada per les matemàtiques. Va resultar que a la gent li agradaria aprendre (en la gran majoria dels casos, crec, repetir el que havia après anteriorment :)).

Al principi, no anava a fer un videobloc de matemàtiques, vaig decidir simplement gravar una videoconsulta per a aquells que van decidir emprendre el camí de l'autoeducació.

Però va passar un temps i em vaig adonar que ho volia! I vaig decidir no resistir-me al meu desig insatisfet d'ensenyar :)

du/dv stud

El canal podria haver començat la seva existència 2 setmanes abans, si no fos per problemes d'il·luminació... Com que enregistro vídeos a les nits, necessito un corrent de llum artificial força potent. I com que encara no hi havia diners per a equips professionals, vaig haver de dissenyar una instal·lació d'il·luminació a partir de material de ferralla. I posar-hi moltes bombetes. I va resultar ser un embolic. Va resultar que un gran nombre de fonts de llum puntuals creen un gran nombre d'ombres :) Però vam aconseguir refinar el disseny a una versió relativament sense ombres simplement substituint les fonts puntuals per altres de lineals.

Aleshores, de què tracta el canal?

El canal ofereix videoconferències breus (fins a 20 minuts).
Hi haurà 3 grans seccions en total: A) matemàtiques, B) processament i anàlisi de dades (també hi haurà de processament d'imatges) i C) aprenentatge automàtic.

Les seccions B) i C) s'oferiran amb conferències sobre la implementació dels algorismes estudiats en Python, utilitzant NumPy, ScikitLearn, Pandas, etc.

L'apartat matemàtic inclourà tota la base matemàtica necessària per als apartats B) i C), des del principi. Com que declaro que les matemàtiques són accessibles a tothom, començarem amb un breu repàs dels fonaments bàsics.

De moment (a 5 setmanes des de l'inici) s'ha acabat el primer bloc “Introducció a les Matemàtiques”. En aquest bloc, hem repetit breument el curs escolar d'aritmètica, hem recordat totes les propietats dels graus, MCM, MCD, fraccions, fórmules de multiplicació abreujades, etc.

El segon bloc ha començat, està dedicat a conjunts i operacions lògiques. Les matemàtiques no són gens del currículum escolar, però no són més difícils!

I després hi haurà moltes coses interessants: una altra vegada una repetició del currículum escolar d'àlgebra i geometria, trigonometria, una transició suau al pla complex, derivades i integrals, àlgebra lineal, anàlisi espectral, equacions diferencials, geometria analítica, probabilitat. teoria...

Uniu-vos ara

Font: www.habr.com