Al nostre blog sobre Habré no només publiquem històries sobre comunitat de la Universitat ITMO, però també excursions fotogràfiques, per exemple, segons el nostre , и .
Avui hem elaborat una selecció de llibres que examinen les oportunitats per millorar l'eficiència del treball i l'estudi des del punt de vista dels patrons de pensament.
Foto: /flickr/
Hàbits de pensament
Hàbits de pensament
Per què les persones intel·ligents poden ser tan estúpides
Robert Sternberg (Yale University Press, 2002)
Les persones intel·ligents de vegades cometen errors molt estúpids. Els que creuen cegament en la seva competència sovint cauen en punts cecs que ells mateixos desconeixen. Els assaigs d'aquest llibre examinen els mals hàbits dels intel·lectuals, des d'ignorar les relacions de causa-efecte òbvies fins a la tendència a sobreestimar la seva pròpia experiència. Aquest llibre us ajudarà a pensar de manera més crítica sobre com pensem, aprenem i treballem.
Com fracassen els nens
John Holt (1964, Pitman Publishing Corp.)
L'educador nord-americà John Holt és un dels crítics més destacats dels sistemes educatius establerts. Aquest llibre es basa en les seves experiències com a professor i en les seves observacions sobre com els alumnes de cinquè experimenten el fracàs d'aprenentatge. Els capítols recorden les entrades del diari: giren al voltant de situacions que l'autor va analitzant a poc a poc. La lectura atenta et permetrà repensar les teves pròpies experiències i entendre quins hàbits “educatius” t'han arrelat des de la infància. El llibre es va publicar en rus als anys 90, però des de llavors s'ha esgotat.
L'ensenyament com a activitat subversiva
Neil Postman i Charles Weingartner (Delacorte Press, 1969)
Segons els autors, una sèrie de problemes humans -com l'escalfament global, la desigualtat social i l'epidèmia de malalties mentals- continuen sense resoldre's a causa de l'enfocament de l'educació que se'ns va inculcar de nens. Per portar una vida significativa i canviar activament el món per a millor, el primer pas és canviar la teva actitud davant el coneixement com a tal i el procés d'adquisició d'aquest. Els autors defensen el pensament crític i l'organització del procés educatiu al voltant de preguntes més que de respostes.
Aprendre a aprendre
Aprendre a aprendre
Make It Stick: la ciència de l'aprenentatge amb èxit
Peter C. Brown, Henry L. Roediger III, Mark A. McDaniel (2014)
En el llibre hi trobareu tant una descripció del procés educatiu des del punt de vista psicològic com consells pràctics per optimitzar-lo. Es presta especial atenció a les estratègies educatives que no funcionen a la pràctica. Els autors explicaran per què passa això i us explicaran què es pot fer al respecte. Per exemple, argumenten que l'adaptació a les preferències educatives d'un alumne és inútil. La investigació diu que la predisposició a determinats mètodes d'ensenyament no afecta l'efectivitat de l'estudi.
Flux: la psicologia de l'experiència òptima
Mihaly Cziksentmihalyi (Harper, 1990)
L'obra més famosa del psicòleg Mihaly Csikszentmihalyi. Al centre del llibre hi ha el concepte de "flux". L'autor assegura que la capacitat d'"unir-se al flux" regularment fa que la vida humana sigui més significativa, feliç i productiva. El llibre parla de com els representants de diferents professions -des de músics fins alpinistes- troben aquest estat i què en pots aprendre. L'obra està escrita en un llenguatge accessible i popular, més proper a la literatura del gènere "d'autoajuda". Aquest any el llibre es va tornar a publicar en rus.
Com resoldre'l: un nou aspecte del mètode matemàtic
George Polya (Princeton University Press, 1945)
El treball clàssic del matemàtic hongarès Gyorgy Pólya és una introducció al treball amb el mètode matemàtic. Conté una sèrie de tècniques aplicades que es poden utilitzar per resoldre tant problemes matemàtics com altres tipus de problemes. Un recurs valuós per a aquells que volen desenvolupar la disciplina intel·lectual necessària per estudiar les ciències. A la Unió Soviètica, el llibre es va publicar l'any 1959 sota el títol "Com resoldre un problema".
Pensa com un matemàtic: com resoldre qualsevol problema de manera més ràpida i eficient
Barbara Oakley (TarcherPerigee; 2014)
No totes les persones volen estudiar ciències exactes, però això no vol dir que no tinguin res a aprendre dels matemàtics. Barbara Oakley, professora de la Universitat d'Oakland, enginyera, filòloga i traductora, ho pensa. Think Like a Mathematician examina els processos de treball dels professionals STEM i comparteix amb els lectors les lliçons clau que poden treure'ls. Parlarem de dominar el material sense abarrotament, la memòria -a curt i llarg termini, la capacitat de recuperar-se dels fracassos i la lluita contra la procrastinació.
Aprendre a pensar
Aprendre a pensar
Temes metamàgics: a la recerca de l'essència de la ment i del patró
Douglas Hofstadter (Llibres bàsics, 1985)
Poc després del llibre del científic cognitiu i guanyador del premi Pulitzer Douglas Hofstader"Es va publicar, l'escriptor va començar a publicar regularment a la revista Scientific American. Les columnes que va escriure per a la revista es van complementar posteriorment amb comentaris i es van compilar en un llibre de gran pes anomenat Metamagical Themas. Hofstader toca una varietat de temes relacionats amb la naturalesa del pensament humà, des de les il·lusions òptiques i la música de Chopin fins a la intel·ligència artificial i la programació. Les teories de l'autor s'il·lustren amb experiments de pensament.
Laberints de la raó: paradoxa, trencaclosques i la fragilitat del coneixement
William Poundstone (Anchor Press, 1988)
Què és el "sentit comú"? Com es forma el coneixement? Com es compara la nostra idea del món amb la realitat? A aquestes i altres preguntes respon l'obra de William Poundstone, físic de formació i escriptor de vocació. William examina i respon preguntes epistemològiques revelant trets paradoxals del pensament humà que es passen per alt fàcilment. Entre els seguidors del llibre hi ha el científic cognitiu Douglas Hofstader, esmentat anteriorment, l'escriptor de ciència ficció Isaac Asimov i el matemàtic Martin Gardner.
Pensa lentament... decideix ràpid
Daniel Kahneman (Farrar, Straus i Giroux, 2011)
Daniel Kahneman és professor de la Universitat de Princeton, premi Nobel i un dels fundadors de l'economia del comportament. Aquest és el cinquè i darrer llibre de l'autor, que reexplica popularment algunes de les seves troballes científiques. El llibre descriu dos tipus de pensament: lent i ràpid, i la seva influència en les decisions que prenem. Es presta molta atenció als mètodes d'autoengany que utilitzen les persones per simplificar les seves vides. No pots prescindir de consells per treballar tu mateix.
PS Podeu trobar més llibres interessants sobre el tema .
Font: www.habr.com