Per tant, et vas graduar a la universitat. Ahir o fa 15 anys, no importa. Pots exhalar, treballar, mantenir-te despert, evitar resoldre problemes concrets i reduir la teva especialització al màxim per convertir-te en un professional car. Bé, o viceversa: tria el que t'agrada, aprofundeix en diversos camps i tecnologies, busca una professió. He acabat els meus estudis, totalment i irrevocable. O no? O vols (realment necessites) defensar la teva tesi, anar a estudiar per diversió, dominar una nova especialitat, obtenir un títol per a objectius professionals pragmàtics? O potser un matí us aixecareu i sentireu un desconegut desig de bolígraf i llibreta, per consumir informació nova en l'agradable companyia d'alumnes adults? Bé, el més difícil és: què passa si sou un etern estudiant?!
Avui parlarem de si hi ha formació després de la universitat, com canvia una persona i la seva percepció, què ens motiva i què ens desmotiva a tots per estudiar, estudiar i tornar a estudiar.
Aquesta és la tercera part de la sèrie "Viu i aprèn"
Part 3. Educació complementària
Part 4. Educació en el treball
Part 5. Autoeducació
Comparteix la teva experiència als comentaris; potser, gràcies als esforços de l'equip de RUVDS i dels lectors Habr, l'educació d'algú serà una mica més conscient, correcta i fructífera.
▍Màster
Un màster és una continuació lògica de l'educació superior (en particular, un grau). Aporta informació en profunditat sobre temes especialitzats, amplia i aprofundeix la base teòrica professional.
En diversos casos s'escull un màster.
- Com a continuació del grau, els estudiants simplement superen exàmens especialitzats i continuen els seus estudis, com els cursos superiors.
- Com a forma d'aprofundir en una especialitat, un especialista amb 5-6 anys d'estudi tria un programa de màster per tal d'aprofundir i consolidar coneixements, rebre un diploma addicional i, de vegades, simplement per ser estudiant més temps (per diferents motius).
- Com a forma d'obtenir una educació addicional sobre la base de l'educació superior. Un repte molt difícil: cal aprendre una assignatura especialitzada "estrangera" i inscriure's a un màster (la majoria de vegades de pagament), passant per un concurs amb estudiants nadius de la universitat escollida. Tanmateix, aquesta és una història completament possible, i és aquesta motivació la que em sembla una de les més justificades.
El problema més gran del màster és que les classes les imparteixen els mateixos professors que en els programes d'especialitat i grau, i la majoria de vegades això passa d'acord amb els mateixos manuals i bones pràctiques, la qual cosa significa perdre el temps. I si els batxillers tenen una necessitat objectiva de la "segona part de la formació", és millor que els especialistes del mateix perfil escullin un camí diferent per aprofundir en els seus coneixements.
Però si decidiu matricular-vos en un programa de màster que no pertany al vostre camp, us donaré alguns consells per preparar-vos.
- Comenceu a preparar-vos amb un any d'antelació, almenys la tardor anterior. Agafeu el pla d'entrades de l'examen d'accés i comenceu a ordenar les entrades. Si la teva especialitat és molt diferent de la teva (un economista es va convertir en psicòleg, un programador es va convertir en enginyer), estigues preparat per al fet que trobaràs dificultats específiques amb les assignatures. Es necessita temps per superar-los.
- Feu preguntes en fòrums temàtics, llocs web i grups. Encara és millor si trobeu una persona amb la vostra especialitat escollida i li pregunteu sobre els "secrets de la seva futura professió".
- Preparar a partir de diverses fonts, treballar la preparació gairebé cada dia, repetir materials.
- Durant les proves d'accés, posiciona't com un especialista interessat en aprendre i que no va a buscar un paper o una paparra. Això fa una bona impressió i alleuja els possibles problemes amb la resposta (si no és una prova o un examen escrit).
- No estiguis nerviós: això ja no és una obligació ni un deure amb els teus pares, és només el teu desig, la teva elecció. Ningú et jutjarà per fracàs.
Si decidiu estudiar, estudieu amb honestedat i consciència; després de tot, en un programa de màster estudieu per vosaltres mateixos.
▍Estudis de postgrau
L'opció més clàssica per a la formació continuada per a estudiants ambiciosos i disposats a fer la seva aportació a la ciència. Per entrar a l'escola de postgrau, heu de superar tres exàmens: una llengua estrangera, filosofia i història de la ciència, i una assignatura bàsica de la vostra especialitat. Els estudis de postgrau a temps complet tenen una durada de 3 anys, els estudis a temps parcial duran 4 anys. A l'escola de postgrau pressupostària a temps complet, un estudiant de postgrau rep una beca (total de l'any 13 = 12 regular + una subvenció "per a llibres"). Durant la formació, un estudiant de grau fa diverses coses bàsiques:
- prepara la seva pròpia investigació científica independent (tesi) per al grau acadèmic de Candidat a Ciències;
- completa la pràctica docent obligatòria (pagada);
- treballa amb el supervisor, fonts, organització líder, etc., redacta informes sobre formularis especials;
- parla en conferències i simposis;
- recull publicacions HAC en revistes especials acreditades;
- aprova tres exàmens de candidats (els mateixos que a l'admissió, només amb un nivell superior de preparació teòrica i coneixements científics + traducció de literatura científica).
En finalitzar els estudis de postgrau (inclosos els estudis inicials o ampliats en determinades circumstàncies), l'estudiant de postgrau defensa (o no defensa) la tesi d'un candidat i al cap d'un temps rep el cobejat certificat de Candidat a Ciències, i en assolir l'èxit necessari en la docència i desenvolupament de suports didàctics, també el títol de professor associat .
És realment avorrit? I fins i tot fa una mica d'olor de llibres vells, tela de biblioteca i la cola dels sobres personalitzats. Però tot canvia quan arriba: l'exèrcit! De ser un refugi per a aquells que treballen dur, l'escola de postgrau es converteix en objecte d'una ferotge competència per part dels nois que no volen servir. Al mateix temps, definitivament necessiten una escola de postgrau a temps complet, i hi ha pocs llocs a traïció en qualsevol departament. Si hi afegiu una mica d'amiguisme, un component de corrupció, la simpatia de la comissió, les possibilitats es desfan...
De fet, hi ha alguns consells per a aquells que sol·liciten l'escola de postgrau amb qualsevol propòsit.
- Prepareu-vos amb antelació, com més aviat millor. Escriure articles per a col·leccions científiques d'estudiants, participar en concursos de recerca, parlar en congressos, etc. Has de ser visible a la comunitat científica de la universitat.
- Trieu el vostre departament, especialitat i tema restringit per desenvolupar-lo en treballs de curs, treballs de recerca, diplomatura i després en una tesi. El cas és que és important que la universitat, el departament i el teu supervisor tinguin defenses efectives, i un estudiant amb un enfocament tan seriós és pràcticament garantia d'una altra defensa reeixida i, en igualtat de condicions, t'escolliran a tu. Aquest és el factor principal, molt important, ho creieu o no, però és més important que els diners i les connexions.
- No demoreu en la preparació dels exàmens d'accés: us posaran al dia gairebé immediatament després del vostre diploma, i això és molt inoportú. Tot i que aprovar-los és bastant senzill: la comissió és familiar, les proves estatals encara són fresques al teu cap, pots prendre la llengua estrangera que millor parles (per exemple, vaig prendre francès, i al costat de la multitud "C" de " A més, per experiència treballant amb estudiants de postgrau, sé que molts comencen a aprendre un altre idioma 2 anys abans de l'admissió per guanyar punts extra).
Estudiar a l'escola de postgrau és aproximadament el mateix que a la universitat: conferències periòdiques (han de ser en profunditat, però depèn de l'experiència i la consciència del professor), discussions de fragments de la tesi amb un director, ensenyament, etc. Porta molt de temps lluny de la vida laboral i personal, però en principi és tolerable en comparació amb una universitat a temps complet, en general és un paradís;
Deixem el tema d'escriure una dissertació fora de l'equació: aquestes són tres publicacions més separades. .
Si defensar-se o no és la vostra elecció. Aquí teniu els pros i els contres.
Pros:
- Això és prestigiós i diu molt de tu com a persona: perseverança, capacitat per assolir objectius, capacitat d'aprenentatge, capacitat d'anàlisi i síntesi. Els empresaris ho agraeixen, com s'ha assenyalat moltes vegades.
- Això proporciona beneficis si decideixes dedicar-te a l'ensenyament en el futur o en el present.
- Un doctorat ja forma part de la ciència i, si cal, l'entorn científic us acceptarà de bon grat.
- Això augmenta molt l'autoestima i la confiança en un mateix com a professional.
Contres:
- Una tesi és llarga i hi dedicaràs molt de temps.
- Un salari addicional per a un títol científic només s'ofereix a les universitats i algunes institucions estatals. empreses i autoritats. Per regla general, en un entorn comercial, els candidats a la ciència són admirats, però l'admiració no es monetitza.
- La defensa és una burocràcia: hauràs d'interactuar amb l'organització pràctica líder (aquest podria ser el teu ocupador), amb l'organització científica líder, amb revistes, publicacions, opositors, etc.
- Defensar una tesi és car. Si treballes a una universitat, pots obtenir ajuda econòmica i cobrir parcialment les despeses, en cas contrari totes les despeses recauen sobre tu: des dels teus desplaçaments, impressió i enviaments fins a bitllets i regals als oponents. Bé, un banquet. L'any 2010 vaig guanyar uns 250 rubles, però al final la tesi no es va completar i es va portar a la defensa: els diners en els negocis van resultar més interessants i el treball era més seriós (si és que em penedeixo una mica).
En general, a la pregunta de si val la pena defensar-ho, respondré des de l'altura de l'experiència d'aquesta manera: "Si tens temps, diners i cervell, sí, val la pena. Aleshores es tornarà cada cop més gandul, encara que amb experiència pràctica serà una mica més fàcil".
Important: si defenses la teva defensa precisament perquè tens alguna cosa a dir en ciència i no tens l'objectiu d'aconseguir un lloc en una universitat o rebre una beca de postgrau, pots sol·licitar un sol·licitant: aquesta forma de postgrau és més barata. que l'escola de postgrau pagada, no està limitat per terminis estrictes i no requereix proves d'accés.
▍Segona educació superior
Un dels meus empresaris va dir que en els nostres temps és senzillament indecent no tenir dos estudis superiors. Efectivament, tard o d'hora ens arriba juntament amb la necessitat d'un canvi d'especialitat, creixement de carrera, sou, o simplement per avorriment.
Definim la terminologia: una segona educació superior és una formació que dóna com a resultat la formació d'un nou especialista amb determinats coneixements teòrics i habilitats pràctiques, i la prova d'això és un títol d'educació superior expedit per l'estat. És a dir, aquest és el camí clàssic: de 3 a 6 cursos, sessions, exàmens, proves estatals i defensa de diploma.
Avui dia, una segona educació superior es pot obtenir de diverses maneres (segons l'especialitat i la universitat).
- Després de la primera educació superior, entra i estudia completament per a una nova especialitat a temps complet, a temps parcial, a la tarda o a temps parcial. Molt sovint, aquesta elecció es produeix quan hi ha un canvi radical d'especialitat: jo era economista i vaig decidir convertir-me en capatàs; era metge, format com a advocat; va ser geòleg, es va convertir en biòleg.
- Estudia a la tarda o a temps parcial en paral·lel a la teva primera educació superior. Moltes universitats ofereixen aquesta oportunitat després del primer any i fins i tot ofereixen l'admissió preferent si la puntuació mitjana és superior a l'estàndard establert per la universitat. Estudieu la vostra especialitat principal i, al mateix temps, rebeu un diploma en dret, economia, etc., la majoria de vegades: un traductor. Per ser honest, això no és gaire estressant: per regla general, les sessions no es superposen, però hi ha menys temps per descansar.
- Després de la segona educació superior, estudiar en un programa reduït (3 anys) en una especialitat relacionada o en una altra especialitat amb exàmens addicionals (per conveni amb la universitat).
La manera més senzilla d'aconseguir una segona educació és a la vostra pròpia universitat: professors coneguts, fàcil transferència d'assignatures, sovint mecanismes convenients per al pagament fraccionat de la matrícula, infraestructura uniforme, ambient familiar, els vostres propis companys de classe al grup (per regla general, hi ha diversos estudiants d'aquest tipus per flux). Però és la formació a la teva pròpia universitat la que resulta ser la més ineficaç pel que fa al creixement de coneixements i habilitats, perquè passa per inèrcia i més pel bé de "tothom va córrer, i jo vaig córrer".
No obstant això, els motius són diferents, i val la pena plantejar-se què motiva els que sol·liciten una segona educació superior i com es relaciona la qualitat de la seva formació amb això, fins a quin punt l'esforç i els nervis invertits donen els seus fruits.
- Domina una especialitat adjacent a la teva principal. En aquest cas, amplies els teus horitzons professionals, et tornes més versàtil i tens més perspectives de carrera (per exemple, economista + advocat, programador + gerent, traductor + especialista en relacions públiques). És bastant fàcil d'aprendre; les interseccions de disciplines s'emmagatzemen al teu cap. Aquesta educació paga ràpidament a causa de la demanda d'habilitats addicionals.
- Apreneu una nova especialitat "per a vosaltres mateixos". Potser alguna cosa no va funcionar amb la teva primera educació i, després d'haver guanyat diners, vas decidir fer realitat el teu somni: graduar-te a la universitat que vols. Fins i tot és un estat una mica maníac: preparar-se per als exàmens, matricular-se i ara, com a adult, tornar a assistir a classes, prenent-se els estudis 100% seriosament. Aquests estudis no tenen cap altra finalitat que complir un desig, i sovint poden ser contraproduents: per exemple, hauràs de competir en el mercat laboral amb joves graduats, tornar a créixer la teva carrera, rebre un sou inicial, etc. I, molt probablement, no podràs suportar la càrrega i deixaràs o perdràs una part important de la teva vida (la majoria de vegades personal). Aprendre sense objectiu és molt dolent. És millor comprar llibres excel·lents sobre el tema i estudiar per diversió.
- Aprèn una nova especialitat per al treball. Aquí tot és evident: saps per a què estàs estudiant i gairebé segur que recuperaràs els costos (i de vegades l'empresari paga inicialment la formació). Per cert, s'ha remarcat: quan es tracta de feina i no d'estudis obligatoris, els coneixements s'adquireixen de manera molt més ràpida i eficient. Una bona motivació material adequada fa que el cervell funcioni :)
- Aprendre una llengua estrangera. Però aquesta no és l'adreça correcta. O vas a Llengües Estrangeres i estudies a temps complet de campana en campana, o és millor trobar altres maneres d'estudiar la llengua, encara que només sigui perquè a la segona educació superior tindreu assignatures com la lingüística, la teoria general de la lingüística. , estilística, etc. A les classes vespertines i nocturnes per correspondència, aquesta és una càrrega completament inútil.
El més perillós en el procés d'aconseguir una segona educació superior és permetre't estudiar com ho feies a la primera: saltar-se, amuntegar l'última nit, ignorar l'autoestudi, etc. Després de tot, aquesta és l'educació d'una persona conscient amb finalitats completament racionals. La inversió ha de ser efectiva.
▍Educació complementària
A diferència del segon ensenyament superior, es tracta d'un ensenyament de menor durada orientat a augmentar les competències o a obtenir una nova especialitat dins de l'existent. Quan rebeu educació addicional, en la majoria dels casos no trobareu un bloc d'educació general de disciplines (i no pagareu per ells), i la informació de conferències i seminaris és més concentrada. Els professors són diferents, en funció de la teva sort: poden ser els mateixos de les universitats, o poden ser autèntics professionals que sàpiguen de quina manera presentar la teoria perquè definitivament et sigui útil.
Hi ha dues formes d'obtenir educació addicional.
Cursos de formació avançada (formacions, seminaris aquí) - el tipus d'ensenyament addicional més curt, a partir de 16 hores. L'objectiu dels cursos és el més senzill possible: ampliar coneixements en algun tema estret perquè l'estudiant pugui venir a l'oficina i aplicar-lo a la pràctica. Per exemple, la formació de CRM ajudarà un venedor a vendre de manera més eficaç, i un curs de prototipatge ajudarà un analista d'oficina o un gestor de projectes a fer prototips avançats per als companys, en lloc d'escriure en una pissarra.
Per regla general, aquesta és una bona manera d'obtenir la màxima informació, extreta de centenars de llibres i recursos per a tu, millorar les teves habilitats i resoldre els teus coneixements existents. Just abans de la formació, assegureu-vos de llegir les ressenyes i eviteu formadors i institucions massa promocionats i molestos (no els anomenarem, creiem que coneixeu aquestes empreses vosaltres mateixos).
Per cert, els cursos de formació avançada són una de les formes no estàndard de creació d'equips, que combinen comunicació, un nou entorn i beneficis. Molt millor que jugar a bitlles o beure cervesa junts.
Reformació professional — formació de llarga durada de 250 hores, durant la qual s'aprofundeix significativament l'especialitat o canvia el seu vector. Per exemple, un curs llarg de Python és una formació professional per a un programador, i un curs de desenvolupament de programari és per a un enginyer.
Per regla general, es requereix una entrevista introductòria per a un curs de reciclatge per determinar el nivell de formació i les habilitats primàries d'un especialista, però passa que tothom està matriculat (després de 2-3 classes, encara s'eliminaran les addicionals). En cas contrari, els estudis són molt semblants als anys superiors d'una universitat: especialització, exàmens, proves, i sovint un treball de fi de carrera i la seva defensa. Els estudiants d'aquests cursos són professionals preparats i motivats, és interessant estudiar i comunicar-se, l'ambient és democràtic, el professor està disponible per a preguntes i debats. Si hi ha problemes, sempre es poden resoldre amb el metodològic del curs; després de tot, això és educació pels vostres diners, sovint bastant.
Per cert, tal com demostra l'experiència, a la majoria de les universitats el curs de reciclatge professional amb més èxit és l'anglès. El cas és que l'imparteixen professors universitaris, tracten l'assumpte amb fredor i, de fet, només fas exercicis del llibre de text i del llibre de treball. En aquest sentit, una escola d'idiomes ben escollida amb la pràctica de la comunicació en directe és molt millor, que la respectada Facultat d'Educació i Formació de les universitats russes em perdoni.
La formació continuada és una bona manera d'abordar les mancances d'habilitats, provar alguna cosa nova, intentar canviar de carrera o simplement guanyar confiança en tu mateix. Però de nou, llegiu les ressenyes, trieu universitats estatals i no diverses "universitats de tota la Rus i de l'Univers".
Més enllà de l'abast d'aquest article hi ha diversos tipus més d'educació addicional que no pertanyen a les "clàssiques": formació en una universitat corporativa, escoles d'idiomes (fora de línia), escoles de programació (fora de línia), formació en línia, el que sigui. Sens dubte tornarem a ells a les parts 4 i 5, perquè... ja estan més relacionats amb la feina que amb l'educació superior bàsica d'un especialista.
En general, l'aprenentatge sempre és útil, però us demano que siguis selectiu i que entenguis clarament què et motiva exactament, ja sigui que val la pena dedicar temps i diners únicament pel bé de paper extra o per fer realitat les ambicions internes.
Digueu-nos als comentaris quants estudis superiors i addicionals teniu, tens un títol científic, quina experiència va tenir èxit i què no?
▍Postdata llaminera
I si ja has crescut i et falta alguna cosa per al desenvolupament, per exemple, un bon poderós , anar a - Tenim moltes coses interessants.
Font: www.habr.com
