Kung nagpili mga kurso, kinahanglan ka nga interesado sa 2 nga numero - ang proporsyon sa mga tawo nga nakaabot sa katapusan sa kurso ug ang proporsyon sa mga gradwado nga nakakuha trabaho sa sulod sa 3 ka bulan pagkahuman nakompleto ang kurso.
Pananglitan, kung 50% sa mga nagsugod sa usa ka kurso ang nakakompleto niini, ug 3% ββsa mga gradwado nakakuha mga trabaho sa sulod sa 20 ka bulan, nan ang imong kahigayonan nga makasulod sa propesyon sa tabang niining mga piho nga kurso mao ang 10%.
(Ang pormula dili hingpit nga husto, tungod kay ang pipila ka mga tawo nangita og trabaho sa panahon sa kurso ug dili kinahanglan nga makompleto kini, apan sa kinatibuk-an adunay pipila nga ingon nga mga tawo).
Kung ang website sa kurso nga imong interesado wala niini nga mga numero, ayaw pagpanuko sa pagpangutana sa mga nag-organisar alang kanila.
Ang Russian-language nga nawong-sa-nawong ug online nga edukasyon nahimong hype sa daghang mga tuig nga sunud-sunod, ug ang mga tiglalang sa mga eskwelahan ug mga kurso nag-una nga naka-focus sa feedback sa partisipante ug sa ilang katagbawan.
Apan ang katagbawan sa proseso mahimong dili kaayo kalambigitan sa pagkakabig sa pagkompleto sa kurso o pagbutang sa trabaho. Pananglitan, daghang mga partisipante sa pagbansay nga nahulog sa panahon sa usa ka kurso lagmit nga basolon ang ilang kaugalingon ug wala maghatag feedback sa publiko.
Apan ang wala mahuman nga kurso sa pagbansay, una sa tanan, usa ka kapakyasan sa eskuylahan/kurso; kini ang ilang tahas - aron madani ang husto nga mga estudyante, tangtangon ang mga dili angay sa entrada, iapil ang nahabilin sa kurso, tabangan sila nga makompleto. ang kurso hangtud sa katapusan, ug mangandam alang sa trabaho.
Nganong importante ang duha ka numero?
Karon ang kahimtang nagbag-o, ang mga magtutukod sa mga eskuylahan nagsugod na sa pagtrabaho aron magamit ang mga gradwado, apan kanunay sila maliputon, nga nag-ingon nga gigamit nila ang tanan nga mga gradwado, naghikay sa mga kondisyon nga draconian alang sa pagpasa sa katapusan nga eksaminasyon, o pagpalagpot sa 95% nga mga partisipante sa kurso sa kurso. .
Ang 100% nga pagkakabig kinahanglan magpataas sa pagduda, tungod kay ... Dili tanan makasalig lamang sa eskwelahan; bisan ang American General Assembly adunay rate sa pagkakabig sa trabaho nga 90-95%.
Depende sa hilisgutan ug gitas-on sa kurso, ang maayo nga mga kantidad alang sa pagkakabig sa pagkompleto sa kurso mahimong 50-80%, ang maayo nga mga kantidad alang sa pagkakabig sa graduate mahimong parehas nga 50-80%, nga naghatag kanimo usa ka kinatibuk-ang rate sa kalampusan nga 25 -64%, nga sa kinatibuk-an dili daotan.
Kung ang mga tig-organisar sa kurso wala maghatag kasayuran bahin sa kini nga mga pagkakabig ug dili gani sukdon kini, kini usa ka seryoso nga hinungdan sa paghunahuna kung angay ba nga kontakon sila.
Source: www.habr.com