Moltu prima chì l'età di Zoom arrivò durante a pandemia di coronavirus, i zitelli appiccicati in i quattru mura di e so case anu da cuntinuà à amparà. È anu riesciutu grazia à a furmazione telefonica "insegne-a-phone".
Mentre a pandemia infuria, tutte e scole in i Stati Uniti sò chjuse, è i studienti luttanu per cuntinuà a so educazione da casa. In Long Beach, California, un gruppu di studienti di u liceu hà iniziatu l'usu intelligente di a tecnulugia populari per ricunnettà cù i so maestri.
Hè u 1919, a pandemia citata si sviluppa per via di a cusì chjamata. "". È a tecnulugia populari hè a cumunicazione telefunale. Ancu s'ellu à quellu tempu l'eredità di Alexander Graham Bell era digià 40 anni [u talianu hè cunsideratu cum'è l'inventore di u telefunu oghje. / ca. transl.], hè sempre cambiatu à pocu à pocu u mondu. À quellu tempu, solu a mità di e famiglie di redditu mediu avianu un telefunu, secondu u libru di Claude Fisher "America Calling: A Social History of the Telephone to 1940". I studienti chì utilizanu telefoni per studià era una idea cusì innovativa chì era ancu scritta in i ghjurnali.
Tuttavia, questu esempiu ùn hà micca lanciatu immediatamente una onda di apprendimentu remota utilizendu e tecnulugia novi. Parechji interruttori di u telefunu durante a pandemia di a gripe spagnola ùn anu pussutu fà fronte à e dumande di l'utilizatori, è ancu cù e dumande di astentà di chjamà eccettu in casi d'emergenza. Forsi hè per quessa chì l'esperimentu di Long Beach ùn era micca largamente utilizatu. I Stati Uniti anu sappiutu evità una crisa di salute cumparabile è chjusi generalizati di e scole per più di un seculu finu à l'arrivu di u coronavirus.
In ogni casu, ancu senza avvenimenti cum'è a gripe spagnola, assai zitelli à u principiu è à a mità di u 1952u seculu ùn andavanu à a scola per via di a malatia. Mentre cugliemu i beneficii di tanti scuperti medichi è scuperte, scurdemu quante malatie mortali eranu una realità di ogni ghjornu per i nostri genitori è missiavi. In u XNUMX, per via di i focu lucali u numeru di casi in i Stati Uniti avvicinò 58 Ddu annu, sottu à a dirigenza di Unu di i primi vaccini contra a polio hè statu sviluppatu.
Dui decennii dopu à u focu di a gripe spagnola, u telefunu hè tornatu cum'è un strumentu per l'apprendimentu remoto. E sta volta - cù cunsequenze.
Per parechji anni, i scoli anu insignatu à i zitelli in casa à u modu anticu. Anu purtatu l'apprendimentu in e so case cù l'aiutu di i prufessori itineranti. Tuttavia, stu approcciu era caru è ùn hà micca scala bè. Ci era troppu studienti per troppu pochi prufessori. In i zoni rurali, solu trasfurmà un maestru da a casa à a casa cunsumava a maiò parte di u so tempu di travagliu. U vantaghju per i studienti era chì passanu solu una ora o duie à settimana in lezioni.
AT&T è e cumpagnie telefoniche lucali anu annunziatu i so servizii di furmazione di u telefuninu, ottenendu a parolla à l'utilizatori potenziali è custruendu una bona reputazione.
In u 1939, u Dipartimentu di l'Educazione di l'Iowa guidò un prugramma pilotu chì mette i prufessori à u telefunu invece di daretu à a rota. Tuttu hà cuminciatu in Newton, più cunnisciutu per a so pruduzzione di l'apparecchi di cucina Maytag. Sicondu un articulu di u 1955 Saturday Evening Post di William Dutton, dui studienti malati - Tanya Ryder, una zitella di 9 anni cù artrite, è Betty Jean Curnan, una zitella di 16 anni chì si ricuperava da a chirurgia - cuminciaru à studià per telefunu. U sistema, custruitu da vuluntarii di a cumpagnia di u telefuninu lucale, hè diventatu u primu esempiu di ciò chì più tardi serà chjamatu "teach-a-phone", u telefuninu da a scola à a casa, o solu a "scatola magica".
Prestu altri si uniscenu à Tanya è Betty. In u 1939, Dorothy Rose Cave di Marcus, Iowa, hà cuntrattu , una rara infezzione di l'osse chì l'abbandunò in lettu per anni. I medichi anu scupertu solu in l'anni 1940 chì puderia esse guaritu cù successu. . Un articulu di u 1942 di Sioux City Journal hà ricurdatu cumu a cumpagnia di u telefuninu lucale curria sette chilometri di cable di telefuninu per cunnette a so splutazioni à una scola vicina. Aduprà u telefuninu micca solu per studià, ma ancu per sente i cuncerti chì i so cumpagni di classi davanu è i so ghjoculi di basket.
In u 1946, 83 studienti di l'Iowa sò stati insignati per telefunu, è l'idea si sparghje à altri stati. Per esempiu, in u 1942, Frank Huettner di Bloomer, Wisconsin, hè statu paralizatu quandu l'autobus di a scola ch'ellu viaghjava da un dibattitu s'hè annullatu. Dopu avè passatu 100 ghjorni in l'uspidale è dopu avè ritruvatu cù i so cumpagni di classi in tutti i sugetti, hà scontru un articulu nantu à u prugramma di teach-a-phone in Iowa. I so genitori cunvince u culleghju lucale per installà tutti l'equipaggiu necessariu. Huettner hè diventatu famosu cum'è a prima persona chì hà finitu cù successu l'università è poi a scola di dirittu studiendu per telefunu.
In u 1953, almenu 43 stati avianu aduttatu a tecnulugia di l'apprendimentu à distanza. Una volta chì anu appruvatu un studiente, generalmente coprenu quasi tuttu u costu di i servizii di telefunu. In u 1960, era trà $ 13 è $ 25 per mese, chì in u 2020 si traduce in prezzi trà $ 113 è $ 218. Ancu s'ellu qualchì volta l'urganisazione cum'è l'Elks è a Paralisi Cerebrale Unita hà aiutatu à pagà i bills.
Migliurà a tecnulugia di teach-a-phone
Cum'è e scole d'oghje anu aduttatu Zoom, un serviziu chì hè statu inizialmente sviluppatu per l'imprese cummirciali, i primi sistemi di insegnamentu-un-telefonu sò stati riproposti solu da intercom di ufficiu di novu introduttu chjamati Flash-A-Call. Tuttavia, l'utilizatori anu scontru u rumore durante e chjama trà e scole è e case di i studienti. Inoltre, cum'è Dutton hà scrittu in u Saturday Evening Post, "e lezioni di aritmetica eranu qualchì volta interrotte da e voci di e casalinghe chì chjamavanu per fà ordini di alimentazione".
Tali prublemi tecnichi anu inspiratu u Bell System è a cumpagnia di l'equipaggiu di cumunicazione cummerciale Executone per creà un equipamentu speciale per a cumunicazione da a scola à a casa. In u risultatu, i studienti in casa (è qualchì volta in l'uspidale) anu ricivutu un gadget chì s'assumiglia à una radiu di tavulinu, cù un buttone chì puderia esse premutu per parlà. Hè cunnessu via una linea telefonica dedicata à un altru dispositivu in l'aula, chì percive a voce di u maestru è i studienti è li trasmette à un zitellu remotu. I trasmettitori di a scola sò stati portati è sò stati tipicamente purtati da classi à classi da i studienti vuluntarii durante u ghjornu di a scola.
È sempre, u rumore estraneu hà creatu prublemi. "I soni di bassa frequenza alta aumentanu in intensità, è u sonu di una matita chì si rompe vicinu à u telefuninu di l'aula risona in a stanza di Ruffin cum'è un colpo di fucile", hà scrittu Blaine Freeland in a Cedar Rapids Gazette in u 1948 annantu à Ned Ruffin, un 16 anni. -vechju residente Iowa chì soffre .
I scoli anu acquistatu una sperienza di travaglià cù a tecnulugia di teach-a-phone è hà amparatu i so punti di forza è di debule. A lingua nativa puderia esse facilmente insegnata cù una sola voce. A matematica era più difficiuli di trasmette - certe cose anu da esse scritte nantu à a tavula. Ma e scole anu luttatu per implementà l'apprendimentu di u telefunu. In u 1948, u ghjurnale di l'Iowa Ottumwa Daily Courier hà scrittu chì un studiente lucale, Martha Jean Meyer, chì soffre di febbre reumatica, avia un microscopiu appositamente purtatu à a so casa per pudè studià a biologia.
In u risultatu, i scoli di solitu decidenu d'insignà à distanza à i zitelli micca menu di u quartu gradu. Hè cridutu chì i zitelli più chjuchi simpricimenti ùn anu micca abbastanza perseveranza - questa era l'esperienza affruntata da tutti i prufessori di kindergarten chì anu pruvatu à gestisce remotamente i zitelli di 5 anni questu annu. À u listessu tempu, e visite in casa da i prufessori ùn sò micca stati completamente abbandunati; questu hè dimustratu per esse un strumentu di supportu utile, in particulare per esami chì sò difficiuli di amministrari remotamente.
A cosa più impurtante in a storia d'insignamentu di u telefunu era l'efficacità di sta tecnulugia. Un studiu di u 1961 hà truvatu chì u 98% di i studienti chì anu utilizatu sta tecnulugia anu passatu esami, cumparatu cù a media naziunale di solu 85% di i studienti chì facenu cusì. L'autori di u rapportu anu cunclusu chì i studienti chì chjamanu a scola eranu più interessate in a scola è avianu più tempu per studià cà i so cumpagni di classe più sani è più spensierati.
Accoppiatu cù i beneficii di l'educazione, stu sistema era ancu utile à restaurà una camaraderia chì era inaccessibile à i zitelli chì si sò stati in casa per via di malatie. "A cumunicazione telefonica cù a scola dà à i studienti in casa un sensu di cumunità", hà scrittu Norris Millington in u 1959 in Family Weekly. "A stanza di u studiente si apre à un mondu sanu, u cuntattu cù quale ùn finisce micca cù a fine di e classi". L'annu dopu, un articulu hè statu publicatu annantu à un studiente di Newkirk, Oklahoma, chjamatu Gene Richards, chì hà patitu di malatie renali. Accendeva u so telefuninu d'insignamentu una meza ora prima chì e classi cumincianu à chattà cù i so amichi di a scola.
Grandi cità
Ancu se Teach-a-phone hè natu in i zoni rurali, eventualmente hà truvatu u so modu in e zone più populate. Certi prugrammi di apprendimentu remoti in e zone metropolitane sò andati oltre a semplice cunnessione di i zitelli in casa à e classi tradiziunali. Anu cuminciatu à offre classi cumplettamente virtuali, cù ogni studiente chì participanu remotamente. In u 1964, ci era 15 centri di teleeducazione in Los Angeles, ognunu serve 15-20 studenti. I prufessori anu utilizatu telefoni auto-dialer è chjamati à e case di i studienti via linee dedicate unidirezionali. I studienti anu participatu à a furmazione aduprendu speakerphones, l'affittu di quale costa circa $ 7,5 / mese.
I scoli anu intercalatu ancu e classi telefoniche cù altre tecnulugia di apprendimentu à distanza. In New York, i studienti ascoltavanu emissioni di radiu chjamate "High School Live" è dopu discutevanu ciò chì anu intesu per telefunu. Ci era ancu un sistema più interessante sviluppatu in GTE, chì era chjamatu "board by wire". U maestru puderia piglià note cù una penna elettronica nantu à una tableta, è i risultati sò stati trasmessi via fili à schermi di televisione remoti. Non solu a tecnulugia era un salvatore per e persone chjuse, ma hà ancu prumessu di "ligà e classi più povere cù i maestri più brillanti, chilometri di distanza", cum'è l'AP maravigliatu in u 1966. Tuttavia, a tecnulugia ùn hè micca stata largamente aduttata - cum'è e tecnulugia di apprendimentu à distanza più recenti ùn anu micca riesciutu à fà e so prumesse annunziate.
I sistemi di apprendimentu à distanza eranu cusì utili chì cuntinueghjanu à esiste in l'anni 1980 è 1990 in a stessa forma ch'elli avianu in decennii precedenti. À a fini di l'anni 1970 è à l'iniziu di l'anni 1980, l'usu più famosu di sti tecnulugia era , u "bubble boy" di Houston chì a so severa immunodeficiency cumminata l'impedì di venturà fora di a sala protettiva stallata in a so casa. Hà avutu un teach-a-phone, chì hà usatu per chjamà e scole vicine, chì dà a so vita una certa vernice di normalità finu à ch'ellu hè mortu in u 1984 à l'età di 12 anni.
Quandu u XXI seculu si avvicina, un novu pezzu di tecnulugia hà finalmente cambiatu l'apprendimentu remoto per sempre: a trasmissione video. Inizialmente, a videoconferenza educativa necessitava un equipamentu chì costava più di $ 18 è passava sopra IDSN, una prima forma di banda larga quandu a maiò parte di e case è e scole eranu cunnessi via. . A Fundazione Talia Seidman, fundata da i genitori di una zitella chì hè morta di cancro di u cervellu à l'età di 7½ anni, hà cuminciatu à prumove a tecnulugia è copre u costu di l'equipaggiu in modu chì e scole ponu educà i studienti chì ùn ponu assistisce à a scola in persona.
Oghje, servizii cum'è Zoom, Microsoft Teams è Google Meet, è laptop cù videocamere anu fattu a furmazione video remota assai più accessibile. Per decine di milioni di studienti custretti da u coronavirus à studià in casa, sti tecnulugia sò diventate indispensabili. Inoltre, sta idea hà ancu un grande putenziale di sviluppu. Alcune scole usanu digià robots per a presenza remota, cum'è quelli di VGo. Sti dispusitivi cuntrullati remoti nantu à roti, chì anu una camera integrata è schermi video, ponu serve cum'è l'ochji è l'arechje di un studiente chì ùn pò micca viaghjà in persona. A cuntrariu di i vechji teach-a-phone boxes, i robot di telepresenza ponu interagisce cù i so cumpagni di classi è circundanu e camere à vuluntà, ancu participà à u coru o andendu in caminata cù a classe.
Ma, malgradu tutti i so vantaghji, chì anu pigliatu sti robots luntanu da i sistemi telefunini di u XXu seculu, fermanu sempre, in essenza, i telefunini video nantu à roti. Danu à i studienti chì stanu in casa l'uppurtunità di amparà è assimilà, è aiutanu i zitelli à superà i prublemi difficiuli, alleviendu a sulitudine di a so situazione difficiule. Per l'Iowans chì eranu trà i primi à aduprà teach-a-phone più di 80 anni fà, tali robots parevanu fantascienza, ma à u listessu tempu apprezzà u so putenziale è i so benefici.
Source: www.habr.com
