L'ultima volta noi quantu l'emergenza di i PC convenienti hà aiutatu à l'evoluzione di u software educativu, cumpresi i prufessori virtuali. L'ultimi si sò rivelati prototipi abbastanza avanzati di chatbots muderni, ma ùn sò mai stati implementati in massa.
U tempu hà dimustratu chì a ghjente ùn hè micca pronta à rinunzià à i prufessori "viventi", ma questu ùn hà micca finitu à u software educativu. In parallelu cù i tutori elettronichi, tecnulugii sviluppati, grazia à quale oghje pudete studià in ogni mumentu, in ogni locu - se solu avete u desideriu.
Di sicuru, parlemu di educazione in linea.
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Internet per l'università
In l'anni 90, i primi dilettanti di u web è spirimintali pigghiaru vuluntarii u sviluppu di e tecnulugia educative, apprufittannu di e capacità di u World Wide Web. Allora, in u 1995, u prufessore di l'Università di a Columbia Britannica Murray Goldberg hà decisu di mudernizà i so corsi utilizendu tecnulugii web è hà capitu chì a reta puderia creà rapidamente materiali educativi è rende dispunibuli à un uditatu illimitatu. L'unica cosa chì mancava era una piattaforma chì combina tutte queste funzioni. E Goldberg prisintò tali prughjettu - u travagliu principia in u 1997 , u primu sistema di gestione di corsi in u mondu per l'istruzione superiore.
Di sicuru, stu sistema era luntanu da l'ideale. Hè statu criticatu per a so interfaccia cumplessa, i prublemi di cumpatibilità di u codice "goffa" è di u navigatore. Tuttavia, da un puntu di vista funziunale, WebCT avia tuttu ciò chì avemu bisognu. I studienti è i prufessori puderanu creà fili di discussione, chat in linea, scambià e-mail interni, è scaricà documenti è pagine web. Specialisti è esperti in a cumunità educativa cuminciaru à chjamà tali servizii in linea un ambiente educativu virtuale (Ambiente di apprendimentu virtuale, ).
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In u 2004, WebCT hè stata utilizata da 10 milioni di studienti da dui è mezzo mila università è culleghji situati in 80 paesi. È un pocu dopu - in u 2006 - u prugettu hè statu compru da i cuncurrenti . È oghje, i prudutti di a cumpagnia sò in realtà unu di i standard di l'industria - un gran numaru di istituzioni educative principali di u mondu travaglianu sempre cun elli.
À quellu tempu, parechje innovazioni sò state introdutte in stu pruduttu. Per esempiu, un pacchettu di standard è specificazioni SCORM (Sharable Content Object Reference Model), chì combina tecnulugia per u scambiu di dati trà u cliente di un sistema di apprendimentu in linea è u so servitore. Solu un paru d'anni dopu, SCORM hè diventatu unu di i normi più cumuni per u cuntenutu educativu "imballate", è hè sempre supportatu è attivamente utilizatu in diversi .
Perchè VLE
Perchè i prufessori virtuali restanu una storia lucale, mentre chì i sistemi VLE anu righjuntu u livellu glubale? Anu furnitu una funziunalità più simplice è più flexible, eranu più prezzu di sviluppà è mantene, è eranu più convenienti per l'utilizatori è i prufessori. Un sistema di gestione di l'apprendimentu in linea hè prima di tuttu ... un sistema in linea, un situ web. Ùn hà micca un core di software "massivu" chì hà bisognu di capisce i cues in entrata è pensate cumu risponde à elli.
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In fatti, tuttu ciò chì un tali sistema deve avè hè a capacità di scaricà u cuntenutu è di trasmissione à i gruppi d'utilizatori. Ciò chì hè impurtante hè chì e soluzioni VLE ùn anu micca oppostu à i prufessori "viventi". Ùn sò micca stati destinati à esse un strumentu chì avaristi ultimamente decine di millaie di impiegati universitarii fora di u travagliu; à u cuntrariu, tali sistemi eranu destinati à simplificà e so attività, espansione l'opportunità prufessiunale è aumentà a dispunibilità di materiali. È cusì hè accadutu, i sistemi VLE furnianu un accessu convenientu à a cunniscenza è aiutanu à mudernizà u travagliu nantu à i corsi educativi in centinaie di università.
Tuttu per tutti
Durante a distribuzione di WebCT, una versione beta di a piattaforma online hà cuminciatu à travaglià . In u 2002, era difficiule di sopravvalutà l'impurtanza di questu avvenimentu - una di e università principali di u mondu hà apertu l'accessu liberu à 32 corsi. In u 2004, u so numeru superava 900, è una parte significativa di i prugrammi educativi includenu video registrazioni di cunferenze.
Uni pochi anni dopu, in u 2008, l'accadèmici canadiani George Siemens, Stephen Downes è Dave Cormier anu lanciatu u primu Massive Open Online Course (MOOC). 25 studienti pagati sò diventati i so ascoltatori, è altri 2300 ascoltatori anu ricevutu accessu gratuitu è cunnessi via a reta.
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U tema di u primu MOOC hè statu u più adattatu - era lezioni nantu à u cunnessione, chì hè in relazione cù a scienza cognitiva è studia i fenomeni mentali è di cumportamentu in rete. U Connectionismu hè basatu annantu à l'accessu apertu à a cunniscenza, chì "ùn deve esse impeditu da u tempu o restrizioni geografiche".
L'urganizatori di i corsi anu utilizatu u massimu di tecnulugii Internet dispunibuli per elli. Hanu tenutu webinars, blogged, è ancu invitatu à l'ascultori in u mondu virtuale di Second Life. Tutti questi canali sò stati utilizati dopu in altri MOOC. In u 2011, l'Università di Stanford hà lanciatu trè corsi in linea, è trè anni dopu, più di 900 tali prugrammi sò stati offerti à i studienti solu in i Stati Uniti.
A più impurtante hè chì e startups anu pigliatu l'educazione. U maestru americanu Salman Khan propria "accademia", induve milioni di utilizatori studianu. U portale Coursera, chì hè statu lanciatu in 2012 da dui prufessori di Stanford, avia accumulatu 2018 milioni d'utilizatori da u 33, è à l'agostu 2019, 3600 corsi di 190 università sò stati publicati nantu à u portale. Udemy, Udacity è parechji altri servizii anu apertu a porta à novi cunniscenze, carriere è passatempi.
Chì vene
Micca tutte e tecnulugie sò stati à l'aspettattivi iniziali. Per esempiu, parechji sperti è prufessori predichendu a pupularità splusiva di i sistemi di realtà virtuale, ma in fattu, a maiò parte di i studienti ùn vulianu micca piglià corsi piloti VR. Ma hè troppu tempiu per piglià cunclusioni; un picculu numeru di istituzioni educative anu sperimentatu sti tecnulugii, è in certi spazii a VR hà sempre trovu u so audience - i futuri ingegneri è medichi sò digià praticanti operazioni chirurgiche nantu à simulatori virtuali è studiendu u disignu di miccanismi cumplessi. . In modu, parleremu di tali sviluppi è startups in i seguenti materiali à u principiu di l'annu prossimu.
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In quantu à i MOOC, l'esperti chjamanu questu approcciu à u software educativu u più avanzatu in questa zona in l'ultimi 200 anni. In verità, hè digià difficiule d'imagine un mondu senza educazione in linea. Qualunque sia l'ugettivi chì avete stabilitu per voi stessu, qualsiasi temi chì vi interessanu, tutte e cunniscenze necessarie sò dispunibuli cù un solu clic. In questa nota, cuncludemu a nostra storia di software educativu. Cridite in sè stessu è tuttu serà pussibule!
Lettura supplementu:
Chì altru avemu nantu à Habré:
Source: www.habr.com