Komu bude článek užitečný:
- studentům, kteří se rozhodli přivydělat si doučováním
- doktorandům nebo odborníkům, kterým byla přidělena seminární skupina
- starším sourozencům, když ti mladší prosí, aby je naučili programovat (vyšívat křížkem, mluvit čínsky, analyzovat trhy, hledat práci)
To znamená všem těm, kteří musí učit, vysvětlovat a neví, za co se chytit, jak plánovat lekce a co vyprávět.
Zde najdete: odkazy na výukové kurzy a knihy o pedagogice a vzdělávání, materiály o tom, kde si přečíst o vzdělávacích cílech, upoutání pozornosti a zjednodušení materiálu.
kdo jsem a proč jsem hledala tyto informaceJsem programátor, ale výuce se věnuji od prvních ročníků vysoké školy. Učila jsem matematiku 8.-9. třídám večerní školy, vedla semináře o Pythonu, více než 5 let se věnuji doučování matematiky a programování. Nicméně, i přes mám zkušenosti, jsem plánovala jen 1-2 lekce dopředu a občas jsem vídala nezadanou otázku na tvářích studentů: “Proč to učíme? Opravdu je to potřeba?”. Nakonec jsem se rozhodla zjistit, co vše lze ve výuce zlepšit a jak. Prozkoumala jsem všechny materiály, na které jsem dosáhla.
Takže. Nalezené materiály o pedagogice a vzdělávání. To jsou knihy, kurzy na Coursera a placené online kurzy.
Knihy
Pokud nemáte čas hledat informace a absolvovat kurzy, ale chcete zlepšit své učitelské dovednosti — přečtěte si tuto knihu. Sama o sobě je skvělým příkladem, jak vytvořit srozumitelné a zapamatovatelné učení. Obsahuje informace o motivaci, fungování paměti, jak dovést studenty k výsledku a motivovat je.
Autor říká zřejmé věci, které jsou všem známy už od dětství. Ale pak přichází uvědomění, že tyto informace nijak nepoužíváte a že s jejich pomocí můžete výrazně zlepšit pochopení materiálu studenty.
Kniha o zákonech chování lidí a zvířat. Doporučuji číst nejen učitelům, ale i majitelům neposlušných zvířat, rodičům a vedoucím. Zde se vysvětluje, co je zpětná vazba, pozitivní posilování a jak fungují. Kniha převrátila mé představy o trestech. Vysvětlila, proč škola tak špatně učí. Najdete zde 75 stran informací a více než 100 (nepočítala jsem) příkladů uplatnění různých metod výcviku nebo přesvědčování. Ne všechny informace lze aplikovat na výuku, část informací je použitelná pouze pro výcvik.
Pokud učíte mladší školáky ve skupině, toto je povinné čtení pro vás. Kniha obsahuje jednoduché metody, které zlepší výsledky vašich žáků. Ale pokud učíte dospělé ve malých skupinách, užitečného zde najdete málo. Kromě rad o vedení samotné hodiny zde najdete informace o uspořádání lavic, plánování hodiny a jak přivítat žáky před hodinou.
Aby bylo možné získat kousky užitečných informací, je nutné se prodírat hromadami příběhů a reklam firmy autora. Ale užitečné informace o organizaci prezentace a navrhování vysvětlení lze vytáhnout.
Kurzy na Coursera
Všechny materiály (včetně některých testů) lze získat zdarma, pokud si poslechnete kurz.
jak poslouchat kurz na Coursera Na Coursera můžete získat materiály většiny kurzů zdarma. Nebude přístup k hodnoceným kurzům, neobdržíte certifikát, ale všechny materiály budou k dispozici.
Pro to klikněte na tlačítko zaregistrovat se na kurz (přesně na kurz, ne na specializaci! je to důležité):
Dole, po nabídce získat prvních 7 dní zdarma, bude malý text: „Poslechnout si kurz“
Klikněte. Voilà, jste skvělí. Máte přístup k téměř všem materiálům kurzu.
Existuje mnoho informací s příklady jejich využití. Jak formulovat úkoly, poskytovat zpětnou vazbu, zapojovat studenty do učení a mnoho dalšího. Jsou zde uvedeny příklady skutečných přednášek a seminářů, pokud vyučujete ve velkých skupinách, velmi doporučuji se na ně podívat. A zde najdete spoustu odkazů na články a výzkumy různých metodik.
Kurz vypráví, jak mohou digitální technologie změnit proces učení k lepšímu. Praktických informací je málo, ale poslech je velmi zajímavý — právě žijeme v době těchto změn a možná naše děti budou studovat podle nových principů. Nejde o to, jak zlepšit dovednosti výuky, ale o to, jak se může nyní změnit vzdělání.
Vypadá to zajímavě, ale protože už bylo dost informací, nesledovala jsem to.
Ovládla jsem pouze dvě přednášky. Tak monotónní hlas jsem dlouho neslyšela. Možná je materiál dobrý, ale je velmi těžké ho přijmout. Může sloužit jako příklad, jak neprovádět výuku. Doporučuji jako usínací prostředek.
Placení kurzy
Existuje mnoho informací potřebných pro zlepšení dovedností výuky, které můžete najít zdarma. Stojí za úvahu placené kurzy, pokud chcete zpětnou vazbu, osobní odpovědi na otázky.
Dvouměsíční kurz s obrovskými domácími úkoly. Sem je dobré jít kvůli materiálům a kontrole domácích úkolů. Na kurzu budete vytvářet program pro svůj kurz, analyzovat publikum, formulovat cíle a přemýšlet, jak motivovat studenty. Po všem dostanete zpětnou vazbu. Kurz má specifický formát — mnoho krátkých videí od 1 do 20 minut. Mně, jako fanouškovi dvouhodinových přednášek při 2x rychlosti, to bylo obtížné. Normální stránka kurzu zatím není, ale měl by být ještě jeden běh.
Také jsem našla hodně materiálů pro rekvalifikaci učitelů zde. O nich nemohu nic říci, neslyšela jsem.
Závěr
Na závěr — můj osobní top materiálů:
- Nejprve si přečtěte “Umění vyučovat”. Minimální vynaložený čas, maximální užitek.
- Pokud máte dobré plánování a cíle vzdělávání - podívejte se na kurz na Coursera z Hong Kong University. Najdete tam spoustu rad, které lze pomalu uvádět do praxe.
- Pokud máte naprosté nepochopení, co dělat, za co se uchopit při zlepšování programu - jděte na kurz „Základy vzdělávacího designu“. Zde vám dají rozum do pořádku a provedou vás od „aaaa, co a jak učit“ až po „wow, já mám skvělý plán“.
Předávejte materiál zajímavě, učte se učit studenty a užívejte si život :)
P.S. Budu ráda za užitečné odkazy a materiály :)
P.P.S. Zajímají vás poznámky o vyučování? Na základě kurzů mohu hovořit o analýze publika, stanovení vzdělávacích cílů, udržování motivace studentů. Mám dělat poznámku o výuce?
Zdroj: habr.com
