Odebírejte, je to zajímavé! 😉
Jak se to stalo?
Po nelehké cestě od absolventa radiofyzikální fakulty přes pracovníka státní vědecké instituce, učitele autorského speciálního kurzu na mé oblíbené alma mater jsem se nakonec stal uznávaným pracovníkem oddělení VaV velmi cool startup v oblasti rozšířené reality. .
Skvělá společnost, skvělé úkoly, nabitý program, skvělé podmínky a plat... ale po práci ve výzkumném ústavu, kde jsi? sedíte v laboratoři se stejnými abnormálními matematicky vzdělanými lidmi, kteří dokonale rozumí vašemu proudu vědomí, ukázalo se, že je docela obtížné kontaktovat nematematiky. Říkáte jim zdánlivě jednoduché a samozřejmé věci, jako například „zkontrolovali jste data na homoskedasticitu?“, a požádají vás, abyste se nevyjadřoval před dívkami. A moje pedagogická minulost mě nikdy nepustila... Zkrátka jsem se stal aktivním účastníkem interního firemního sdílení znalostí. A v určitém okamžiku jsem dokonce začal učit malou skupinu matematiku.
V tuto chvíli už kluci „absolvovali“.
Samozřejmě se ještě nestali datovými vědci ve výzkumu a vývoji, ale je pro ně mnohem snazší pochopit, o čem matematici mluví ve svém vlastním jazyce. V případě potřeby mohou pokračovat v učení sami nebo prostřednictvím videokurzů. Hlavním úkolem, který se mi, zdá se, podařilo v našich kurzech vyřešit, je ukázat lidem, že matematika není vůbec tak náročná a děsivá, jak se na první pohled zdá. Jen je potřeba si zvyknout na specifický způsob myšlení: rozvíjení řetězců logického uvažování.
Přišel pro mě...
Někdo dal moje přihlašovací údaje a hesla Lexovi z kanálu ????
V důsledku toho jsem se já, prostý proletář duševní práce, nečekaně stal hrdinou zápletky na tomto skvělém kanálu!
Byly komentáře, byly otázky... Ukázalo se, že lidé mají o matematiku zájem. Ukázalo se, že lidé by se chtěli učit (v drtivé většině případů si myslím opakovat to, co se dříve naučili :)).
Nejprve jsem nehodlal dělat videoblog o matematice, rozhodl jsem se jednoduše natočit videokonzultaci pro ty, kteří se rozhodli vydat na cestu sebevzdělávání.
Ale uběhl nějaký čas a já si uvědomil, že tohle chci! A rozhodl jsem se nebránit své neukojené touze učit :)
du/dv stud
Kanál mohl začít existovat o 2 týdny dříve, nebýt problémů s osvětlením... Jelikož natáčím videa po večerech, potřebuji poměrně silný proud umělého světla. A protože ještě nebyly peníze na profesionální vybavení, musel jsem vyprojektovat instalaci osvětlení z odpadového materiálu. A dát tam spoustu žárovek. A byl z toho průšvih. Ukázalo se, že velké množství bodových světelných zdrojů vytváří velké množství stínů :) Podařilo se nám ale doladit design do relativně bezstínové verze prostou výměnou bodových zdrojů za lineární.
O čem tedy kanál je?
Kanál má krátké (do 20 minut) video přednášky.
Celkem budou 3 velké sekce: A) matematika, B) zpracování a analýza dat (bude také o zpracování obrazu) a C) strojové učení.
Sekce B) a C) budou obsahovat přednášky o implementaci studovaných algoritmů v Pythonu s využitím NumPy, ScikitLearn, Pandas atd.
Matematická část bude zahrnovat veškerý matematický základ, který je nezbytný pro části B) a C), počínaje úplným začátkem. Vzhledem k tomu, že se zavazuji zpřístupnit matematiku všem, začneme krátkým zopakováním úplných základů.
V tuto chvíli (5 týdnů od začátku) skončil první blok „Úvod do matematiky“. V tomto bloku jsme si stručně zopakovali školní kurz počítání, zapamatovali si všechny vlastnosti stupňů, LCM, GCD, zlomky, zkrácené násobící vzorce atd.
Začal druhý blok, věnuje se množinám a logickým operacím. Matematika není vůbec ze školních osnov, ale ani těžší!
A pak bude spousta zajímavostí: opět opakování školního učiva z algebry a geometrie, trigonometrie, plynulý přechod do komplexní roviny, derivace a integrály, lineární algebra, spektrální analýza, diferenciální rovnice, analytická geometrie, pravděpodobnost teorie...
Присоединяйтесь!
Zdroj: www.habr.com