Povídali jsme si s učiteli a absolventy magisterského programu "» o tom, jak vám univerzita pomáhá skloubit studium a první krůčky ve vaší kariéře.
Habraposty o našem magisterském studiu:
Fotografie
Vysokoškolské znalosti
Studenti studující v rámci programu "“, absolvujte kurzy digitálního zpracování signálů, strojového učení, multimodální biometrie, rozpoznávání řeči a akustických událostí a zpracování přirozeného jazyka. To jsou některé z nejdůležitějších oblastí rozvoje moderního IT. Obsah programových disciplín je neustále upravován s ohledem na nejnovější poznatky vědy a praktické zkušenosti.
Absolventi tak získávají relevantní kompetence, které jsou na trhu práce žádané a jsou připraveni pracovat ve společnostech světové úrovně.
Při studiu magisterského studia v programu "„Analytické a výzkumné znalosti byly získány v oblastech návrhu a vývoje softwaru, strojového učení a umělé inteligence obecně. Tyto znalosti mi pomohly nejen získat práci, ale také se v roce 2016 přihlásit na postgraduální studium na ITMO University, které jsem v roce 2019 úspěšně ukončil.
— Dmitrij Ryumin, výzkumník v laboratoři řeči a multimodálních rozhraní Petrohradského institutu informatiky a automatizace Ruské akademie věd
Jako další pobídku pro rozvoj dáváme mladým profesionálům možnost účastnit se mezinárodních konferencí. Mezi oblastmi vynikají: zpracování řeči, strojové učení, dolování dat, počítačové vidění, neuronové sítě и umělá inteligence. Po dokončení magisterského studia mohou studenti vstoupit na postgraduální školu prostřednictvím programu dvojitého studia. Partnery jsou univerzity z Německa a České republiky.
Například náš absolvent Alexey Romanenko, vítěz interní soutěže o „Nejlepší výzkumnou závěrečnou kvalifikační práci“ mezi magistry za rok 2015, je dnes postgraduálním studentem na univerzitě ITMO a německé univerzitě v Ulmu. Během postgraduálního studia v roce 2018 absolvoval Dmitry Ryumin také tříměsíční stáž na Západočeské univerzitě v Plzni.
Praxe ve firmách
Znalosti získané na univerzitě jsou procvičovány na reálných firemních úkolech. Partnerem v tomto směru skupina společností"" Na začátku prvního semestru si vysokoškoláci volí výzkumné téma, na kterém pracují pod vedením pedagogů nebo zaměstnanců partnerské firmy. Na konci každého semestru zpracovávají zprávy o výsledcích a pracují na přípravě vědeckých článků. Studenti se tak učí uplatňovat své teoretické znalosti, ovládat moderní technologie a získávat zkušenosti s prezentováním výsledků práce na projektech. Mnoho studentů získá práci nebo projít ve skupině MDG Group ještě během studia. Učí se pracovat v týmu, ovládat nové technologie a rozvíjet systémové myšlení.
V prvním ročníku jsem získal práci v Centru řečových technologií. Zabývám se řešením problémů v oblasti identifikace a klasifikace akustických dějů. Zodpovědnost zahrnuje: školicí modely, čtení vědeckých článků, implementaci přístupů uvedených v těchto článcích, účast na integraci modelů do firemních produktů.
— Jurij Agafonov, výzkumník rozvojových cílů tisíciletí
Fotografie
Tato forma spolupráce mezi univerzitou a byznysem při vzdělávání specialistů se ukazuje jako velmi efektivní. Protože je velmi obtížné připravit zaměstnance na práci na skutečných problémech po univerzitě, bez ohledu na to, jak dobře je vyškolen.
Jak skloubit práci a studium
Všichni studenti zpravidla úspěšně kombinují studium a práci, často již od prvního semestru prvního ročníku. Jak poznamenal Jurij Agafonov, učební zátěž v magisterském programu je menší, protože „věnovat větší pozornost vědecké činnosti" Některé kurzy probíhají na dálku a studenti je mohou studovat v čase, který jim vyhovuje. Snažíme se také uvolnit celé dny z výuky, aby studenti mohli dělat výzkum nebo stáže.
Práce v oboru také pomáhá s učením. Studenti jsou motivováni příležitostí a pochopením, že mohou znalosti aplikovat v praxi.
Souběžně s magisterským studiem pracoval jako softwarový inženýr na projektu „Sociální inovativní služba „Surdoserver“ pro lidi se sluchovým postižením.
— Dmitrij Ryumin
Odborníci vám také mohou pomoci vyrovnat se s pracovní zátěží.“" Studenti, kteří získali práci ve firmě nebo podstupují , nevrhejte se po hlavě do propasti podnikových procesů. Zátěž se postupně zvyšuje.
Práce a studium je samozřejmě těžké, ale možné. Hlavní je nezačínat zbrkle, ale postupně zvyšovat zátěž. Tato příležitost byla poskytnuta: nejprve jsem pracoval na MDG na poloviční úvazek, poté na 0,75 a pak jsem šel na plný úvazek.
— Jurij Agafonov
Stává se, že studenti již pracují v IT společnostech a přicházejí k nám zlepšit své dovednosti a studovat nejnovější pokroky v biometrii, rozpoznávání a syntéze řeči. Například to udělal projektový manažer Anton Alsufiev.
Šel jsem studovat na katedru řečových informačních systémů v roce 2011 ve svých 26 letech, již jako zaměstnanec RTC. Řídím výzkumné a vývojové aktivity, včetně těch, které zahrnují vládní financování.
Školení je strukturováno tak, aby bylo možné skloubit studium s prací v základním podniku. To znamená, že znalosti nabyté na univerzitě lze okamžitě uplatnit v praxi.
— Anton Alsufiev
V rámci univerzity tak mají všichni studenti na vstupu rovné příležitosti k realizaci a rozvoji své kariéry. Když vystudujeme magisterský program, stanou se z nás profesionálové. Jsou připraveni na seriózní výzkumné a konstrukční práce v oblasti řečových informačních technologií a multimodální biometrie.
PS Převzetí dokumentů pro magisterský program «"a pokračuje .
Zdroj: www.habr.com