Při náboru IT personálu se poměrně často setkávám se životopisy uchazečů, kteří po nějaké době působení v jiných odvětvích změnili obor na IT. Podle mých subjektivních pocitů je takových specialistů na trhu práce IT od 20 % do 30 %. Lidé získají vzdělání, často ani ne technické – ekonom, účetní, právník, personalista, a poté, co získali pracovní zkušenosti ve své specializaci, přejdou do IT. Někteří v profesi zůstávají, ale mění obor, jiní mění nejen obor, ale i profesi.
Rozhodl jsem se udělat nějaký výzkum. Zajímají mě důvody a motivace k přechodu do IT z jiných odvětví. A také hlavní potíže, které při takovém přechodu vznikají, jaké nástroje a zdroje informací využívají ti, kteří chtějí přejít na IT kvůli školení a samostudiu. Osobně jsem provedl průzkum u 12 lidí a online průzkum vyplnilo 128 lidí. Vyplněné dotazníky přestaly chodit a já jsem shrnul výsledky. Průzkum obsahoval převážně otevřené otázky, důležité pro mě bylo, jak respondenti popsali svou zkušenost vlastními slovy, nikoli jaké hotové formulace se přikláněli k použití.
Děkuju mnohokrát čtenářů, kteří se ankety zúčastnili. Velmi mě těší vaše podrobné a upřímné příběhy.
Níže uvádím výsledky studie.
Studie se zúčastnilo 140 lidí.
Složení publika:
Ženy – 22 %.
Muži – 78 %.
Mezi specialisty, kteří změnili obor činnosti na IT, jsou podle výsledků průzkumu nejoblíbenější tyto IT profese:
Vývojáři (neuvedli svou specializaci) – 50 %
Vývojáři frontendu – 9 %
Backend vývojáři – 9 %
HR – 6 %
Projektoví manažeři – 6 %
QA – 6 %
Analytici obchodních procesů – 6 %
Správci systému – 5 %
Technická podpora – 2 %
Prodej – 1 %
Nejoblíbenější profese, do kterých ženy vstupují, jsou:
HR – 35 %
Vývojáři (všechny specializace dohromady) – 35 %
Projektoví manažeři – 10 %
Analytici obchodních procesů – 10 %
QA – 10 %
Nejoblíbenější profese, do kterých muži vstupují:
Vývojáři (bez určení specializace) – 48 %
Vývojáři frontendu – 11 %
Backend vývojáři – 11 %
Projektoví manažeři – 8 %
Správci systému – 8 %
Analytici obchodních procesů – 5 %
QA – 5 %
Technická podpora – 3 %
Prodej – 1 %
Odvětví, ze kterých respondenti odešli:
Poskytování služeb (včetně cateringu) - 10%
Výuka (školy, univerzity) - 10%
Strojírenství (konstruktéři) - 9 %
B2B prodej – 9 %
Finance a účetnictví – 9 %
Maloobchod – 8 %
Stavebnictví – 8 %
Elektroenergetika – 6 %
Logistika a doprava – 6 %
Elektronika a radiotechnika (inženýři) – 5 %
Medicína – 5 %
Výroba (operátoři, obsluha strojů) - 5 %
Žurnalistika, PR, marketing – 5 %
Zbytek (věda – fyzika, chemie, psychologie) – 5 %
Byl přechod na IT smysluplným rozhodnutím?
Pro většinu respondentů byl přechod na IT smysluplný a žádoucí (cca 85 %). Snažili se získat chybějící znalosti. Malá část z nich změnila obor a zůstala v profesi (HR, projektoví manažeři). Zbývajících 15 % skončilo v IT náhodou, bez jakéhokoli jasně vyjádřeného přání. Právě jsme se rozhodli vyzkoušet si nové odvětví. A někteří si dokonce splnili svůj dětský sen poté, co na naléhání příbuzných získali neinformační vzdělání.
Čím tě IT zaujalo?
Nejčastěji uváděné důvody byly:
- Možnost pracovat na dálku a vybrat si místo bydliště.
- Zapojení do pokroku a inovací.
- Rád se podílím na tvorbě něčeho nového (tvůrčí činnost).
- Zajímavé úkoly, potřeba se neustále učit a rozvíjet.
- Obklopeni chytrými, kreativními lidmi.
- Znatelná, větší motivace pro IT pracovníky k práci ve srovnání s výrobou.
- Seberealizace. Osobní rozvoj. Stvoření. Chci dělat zajímavou práci s viditelnými přínosy a výsledky a netlačit zbytečné věci.
- Stabilně vysoká poptávka po specialistech, mnoho volných míst, důvěra v budoucnost, vyhlídky a poptávka.
- Lepší pracovní podmínky ve srovnání s jinými odvětvími.
- Modernější přístupy k řízení, vzájemný respekt.
- Příležitosti pro růst mezd. Vyšší mzdové stropy ve srovnání s jinými odvětvími.
- Rád jsem dělal intelektuální práci (ve vědě), ale peněz a byrokracie je málo, stanovené úkoly nejsou nijak zvlášť relevantní.
- Výsledky vaší práce jsou snadno vidět a ukázat ostatním lidem.
- V týmu je málo byrokracie a hladší demokratické vztahy, neexistuje tuhá hierarchie.
- Příležitost zlepšit svou angličtinu v každodenní komunikaci.
- Platy při nástupu jsou vyšší než například u státních zaměstnanců – učitelů a lékařů.
- IT lidé jsou zajímaví, vzdělaní, různorodí, kreativní lidé, veselí a veselí. S takovými lidmi je radost pracovat.
Přibližně 25 % respondentů uvedlo vyšší platy a 15 % uvedlo velký počet volných pracovních míst a rychlejší a snadnější zaměstnání.
Splnila se vaše očekávání?
63 % odpovědělo, že všechna jejich očekávání a představy o tomto odvětví byly splněny.
12 % odpovědělo, že práce v IT předčila jejich očekávání a byli naprosto potěšeni.
22 % uvedlo, že jejich očekávání ještě nebyla zcela naplněna.
3 % tvrdí, že jejich očekávání nebyla naplněna.
Jeden respondent odpověděl, že lituje práce v IT, protože se mu při práci zhoršil zdravotní stav (zrak, pohybový aparát) a chce přejít do jiného oboru.
Obavy a argumenty proti přechodu na IT?
Hlavní obavy byly identifikovány jako:
- Vedlejší vzdělávání
- Nedostatek znalostí z oboru a strach z toho, že budete vypadat hloupě a neschopně.
- Strach z nutnosti zvládnout obrovské množství nových informací.
- Nejistota ohledně mé úrovně angličtiny, zda všemu správně rozumím a komunikuji na požadované úrovni.
- Bude těžké najít svou první práci.
- Co mám dělat, když to „nemohu vytáhnout“?
- Zmátlo mě velké množství protichůdných informací - jedni chválí a říkají, že v IT je všechno prostě báječné, druzí zase tvrdí, že tato práce je pro génia a všichni tam dříve nebo později vyhoří a propadnou depresi
- Lidé se to učí na univerzitě, ale kde mám začít?
- Zpočátku pokles příjmu a nikdo neví, jak dlouho to bude trvat.
- Strach, že jim bude odepřeno zaměstnání kvůli jejich pokročilému věku a nedostatku specializovaných zkušeností.
- Strach z toho, že se u pohovoru ztrapníte kvůli nedostatku zkušeností.
- Strach z neprojetí zkušební doby a z toho, že zůstanete bez práce a stabilního příjmu.
- Pověsti o „toxicitě“ kolegů.
- Bylo děsivé opustit profesi a průmysl, kterému jsem se věnoval více než 7-10 let, ve kterém jsem získal zkušenosti a nějakou tu kariérní pozici.
- Jako protiváha vyšších mezd se často používají šedá schémata (ne plně oficiální plat nebo smlouva s individuálním podnikatelem).
Přibližně 20 % respondentů uvedlo, že chápou, že se jejich příjem bude snižovat donekonečna a že je to děsí, ale riskovali. Z čehož usuzuji (asi jde o kontroverzní tvrzení), že značná část „přemýšlejících“ o přechodu do IT se nerozhoduje kvůli neschopnosti dlouhodobě žít s menšími příjmy, než jsou zvyklí.
Přibližně 30 % se obávalo, že „nezvládnou“ novou profesi nebo osvojení nových znalostí.
20 % uvedlo, že se před svými prvními rozhovory cítí velmi úzkostně.
15 % pochybovalo, že by byli schopni najít práci bez praxe a v pokročilém věku.
Hlavní potíže, které se v souvislosti s novou prací objevily?
Zde jsou nejoblíbenější možnosti:
- Obtíže a pochybnosti při výběru směru vývoje – který programovací jazyk a zásobník jsou slibnější, na co se vyplatí vynaložit úsilí jako první?
- Bylo potřeba se rychle naučit a osvojit si velké množství nových informací – pojmy a terminologie, další pracovní postupy.
- Abych zvládl spoustu informací za málo času, spojil jsem zvládnutí nové profese s prací a neustále jsem musel přísně upřednostňovat.
- Byla vyžadována sebekázeň.
- Bylo velmi těžké začít, měl jsem pocit, že nerozumím vůbec ničemu, chtěl jsem všechno vzdát.
- Bylo to velmi obtížné kvůli mé špatné znalosti angličtiny.
- Učte se sami, bez mentora, který vše vysvětlí.
- Nedostatek základních znalostí, algoritmů a toho, co se studenti na univerzitě učí 4 roky.
- Vyděšení a stále způsobující nepohodlí, je nemožné předvídat čas, který bude trvat vyřešení mnoha problémů.
- Změna firemní kultury a stylu řízení. Místo autoritářství je úplná demokracie, ale nikdo nezrušil odpovědnost.
- Moji příbuzní dlouho nechápali, proč jsem dal výpověď ve stabilní práci, ale když jsem začal vydělávat víc než předtím, pochopili.
- Neobvykle intenzivní práce mozku.
- Adaptace ve firmě a vztahy se zkušenějšími kolegy.
- Syndrom podvodníka.
- Zpočátku bylo těžké žít se sníženým příjmem.
- Hodně slangu.
- Nové nástroje, které se musely učit od začátku.
- Návrhové vzory jsou pro začínající programátory velmi obtížné (není jasné, proč se to všechno dělá, ale ptají se na pohovorech).
- Nedůvěra ze strany zaměstnavatelů a v důsledku toho potíže s hledáním prvního zaměstnání v IT.
Téměř 10 % respondentů uvedlo syndrom podvodníka. Nejsem si jistý, zda všichni chápou tento termín stejně. Obecně platí, že člověk neadekvátně hodnotí své úspěchy a i když něčeho dosáhne vlastní prací, myslí si, že má prostě štěstí.
Jaké informace byly použity k překonání těchto potíží?
Bezplatné online kurzy vyzkoušelo 60 % respondentů.
Online kurzy si zakoupilo 34 % respondentů. Zároveň si všichni vyzkoušeli bezplatné online kurzy. Většina z nich uvedla, že informace v placených kurzech jsou nevýhradní a lze je získat v kurzech zdarma. Ale zároveň jsou placené kurzy často kompletnější a lépe organizované a strukturované. Placený kurz podle jejich názoru pomáhá rychleji vstřebávat informace.
Někteří poznamenali, že pokrok v online kurzu a pravděpodobnost jeho dokončení byly vyšší u placených kurzů (zaplatil jsem, což znamená, že musím kurz dokončit až do konce).
Pouze 6 % respondentů uvedlo, že navštěvuje placená offline krátkodobá (1-6 měsíců) školení s osobní účastí učitele, na přednáškách a praktických cvičeních.
Hlavním zdrojem informací, který každý používá, jsou články na internetu a vyhledávání. Google dominuje jako vyhledávač. Více než 50 % respondentů to tak či onak uvedlo. Nikdo nezmínil Yandex jako vyhledávač.
Pro samostudium respondenti využívali především tyto síťové zdroje:
- netologie
- Habr
- ru.hexlet.io
- Mainit.com
- htmlacademy.ru
- javarush.ru
- Youtube
- Coursera (zejména kurzy z Mail.ru)
- data.stepik.org
- learn.javascript.ru
35 % respondentů uvedlo, že zpočátku i přes rozpaky a nejistotu požádali své kolegy o pomoc. Méně než 10 % dotázaných uvedlo, že jim kolegové pomáhali bez nadšení. A zbytek si je jistý, že pomoc začátečníkům nebyla pro jejich zkušenější kolegy zátěž.
Preferujete videoobsah nebo články/knihy pro samouky?
Přibližně 42 % dotázaných preferuje čtení článků a knih s tím, že články obsahují aktuálnější informace, ale pomocí knih se základní znalosti získávají lépe.
14 % dává přednost sledování a poslechu video materiálů a podcastů.
Zbývajících 44 % – největší skupina – dobře vnímá jak audiovizuální, tak textový obsah.
Na základě těchto údajů vyvozuji následující závěr (možná kontroverzní) - mezi IT specialisty převažují lidé s výraznějším digitálně-vizuálním vnímáním. To jsou ti, kteří lépe rozumí logickým argumentům vyjádřeným v textové i grafické podobě.
Postoj k placenému obsahu
Většina respondentů uvedla, že placené kurzy jsou užitečnější, ale nedá se říci, že by toho bylo vždy dosaženo kvalitnějším obsahem. Nejednou se objevil komentář, že kurz byl dokončen kompletně a do konce z důvodu, že byl zaplacen.
Není možné přesně vypočítat průměrné náklady na placené zdroje informací. Subjektivně se mi zdá, že tato hodnota je přibližně 30-40 tr. (500 $). Rozsah cen uváděný respondenty byl od 300 rublů. až 100 000 rublů.
Knihy si koupilo 6 % respondentů (pouze 6 %!). Tento výsledek mě osobně překvapil. 42 % raději čte, ale jen 6 % si koupilo knihy! Pirátství v této oblasti zřejmě stále více vzkvétá.
Pokud pracujete v IT, hlasujte prosím v následující anketě:
Průzkumu se mohou zúčastnit pouze registrovaní uživatelé. , prosím.
Pracuji pro organizaci, která:
-
41,0%Vyvíjí a prodává vlastní softwarové produkty (vývoj produktů)75
-
12,6%Vyvíjí a prodává zařízení a softwarové a hardwarové systémy (vývoj produktů)23
-
18,6%Vyvíjí software a hardware na zakázku (outsourcing)34
-
0,6%Prodává software a hardware od jiných výrobců (distributor)1
-
6,0%Vytváří komplexní řešení založená na softwaru a hardwaru jiných výrobců (integrátor)11
-
1,1%Vyučuje (vzdělávací instituce, kurzy, školy)2
-
5,5%Spravuje nebo poskytuje IT infrastrukturu jako dodavatel10
-
7,6%Nesouvisí přímo s IT, zabývám se interní automatizací14
-
7,1%Nesouvisí přímo s IT, podílím se na údržbě IT infrastruktury13
183 uživatelé hlasovali. 32 uživatelé se zdrželi hlasování.
Zdroj: www.habr.com