{"id":53198,"date":"2019-11-26T00:00:00","date_gmt":"2019-11-25T21:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/prohoster.info\/blog\/blog_prohoster\/istoriya-obrazovatelnogo-po-pervye-personalnye-kompyutery-obuchayushhie-igry-i-soft-dlya-studentov"},"modified":"2020-02-18T14:01:04","modified_gmt":"2020-02-18T11:01:04","slug":"istoriya-obrazovatelnogo-po-pervye-personalnye-kompyutery-obuchayushhie-igry-i-soft-dlya-studentov","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/prohoster.info\/cs\/blog\/news\/istoriya-obrazovatelnogo-po-pervye-personalnye-kompyutery-obuchayushhie-igry-i-soft-dlya-studentov","title":{"rendered":"Historie vzd\u011bl\u00e1vac\u00edho softwaru: prvn\u00ed osobn\u00ed po\u010d\u00edta\u010de, vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed hry a software pro studenty","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"

Minul\u00fd \u010das jsme psali<\/a><\/noindex>, jak pokusy o automatizaci procesu vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed vedly k vzniku v 60. letech velmi pokro\u010dil\u00e9ho syst\u00e9mu PLATO. Pro n\u011bj bylo vyvinuto mnoho vzd\u011bl\u00e1vac\u00edch kurz\u016f v r\u016fzn\u00fdch p\u0159edm\u011btech. Ale PLATO m\u011blo jednu nev\u00fdhodu \u2014 p\u0159\u00edstup k u\u010debn\u00edm materi\u00e1l\u016fm m\u011bli pouze studenti univerzit s specializovan\u00fdmi termin\u00e1ly.<\/p>\n

Situace se zm\u011bnila s p\u0159\u00edchodem osobn\u00edch po\u010d\u00edta\u010d\u016f. Tak se vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed software dostal do v\u0161ech vysok\u00fdch \u0161kol, \u0161kol a domov\u016f. Pokra\u010dujeme v p\u0159\u00edb\u011bhu pod \u010dl\u00e1nkem.<\/p>\n

\"Historie<\/a><\/noindex><\/a><\/noindex>
\nFoto: Matthew Pearce<\/a><\/noindex> \/ CC BY<\/i><\/p>\n

Po\u010d\u00edta\u010dov\u00e1 revoluce<\/h2>\n

\nZa\u0159\u00edzen\u00ed, kter\u00e9 vedlo k revoluci osobn\u00edch po\u010d\u00edta\u010d\u016f, byl Altair 8800<\/a><\/noindex> na b\u00e1zi mikroprocesoru Intel 8080. Sb\u011brnice, navr\u017een\u00e1 pro tento po\u010d\u00edta\u010d, se stala de facto standardem pro dal\u0161\u00ed po\u010d\u00edta\u010de. Altair byl vyvinut in\u017een\u00fdrem Henrym Edwardem Robertsem v roce 1975 pro spole\u010dnost MITS. Navzdory \u0159ad\u011b nedostatk\u016f \u2014 stroj nem\u011bl ani kl\u00e1vesnici, ani displej \u2014 firma prodala b\u011bhem prvn\u00edho m\u011bs\u00edce n\u011bkolik tis\u00edc za\u0159\u00edzen\u00ed. \u00dasp\u011bch Altair 8800 otev\u0159el cestu dal\u0161\u00edm PC.<\/p>\n

V roce 1977 vstoupil Commodore na trh se sv\u00fdm Commodore PET 2001. Tento po\u010d\u00edta\u010d s kovov\u00fdm pouzdrem v\u00e1\u017e\u00edc\u00edm 11 kilogram\u016f ji\u017e m\u011bl monitor s rozli\u0161en\u00edm 40x25 znak\u016f a vstupn\u00ed za\u0159\u00edzen\u00ed. Ve stejn\u00e9m roce p\u0159edstavila Apple Computer sv\u016fj Apple II. M\u011bl barevn\u00fd displej, vestav\u011bn\u00fd interpretr jazyka BASIC a mohl p\u0159ehr\u00e1vat zvuk. Apple II se stal PC pro b\u011b\u017en\u00e9 u\u017eivatele, a tak s n\u00edm pracovaly nejen technicky zdatn\u00e9 osoby na univerzit\u00e1ch, ale i u\u010ditel\u00e9 ve \u0161kol\u00e1ch. To podn\u00edtilo v\u00fdvoj dostupn\u00e9ho vzd\u011bl\u00e1vac\u00edho softwaru.<\/p>\n

V ur\u010dit\u00e9m okam\u017eiku se u\u010ditelka z USA Ann McCormick za\u010dala znepokojovat t\u00edm, \u017ee n\u011bkte\u0159\u00ed teenage\u0159i \u010dtou velmi nejist\u011b a pomalu. Proto se rozhodla vyvinout novou metodologii pro v\u00fduku d\u011bt\u00ed. V roce 1979 McCormick z\u00edskala grant a dostala Apple II od Apple Education Foundation. Spojila s\u00edly s doktorkou psychologie ze Stanfordu Teri Perl a program\u00e1torem Joseph Warrenem z Atari, a zalo\u017eila spole\u010dnost The Learning Company<\/a><\/noindex>. Spole\u010dn\u011b za\u010dali vyv\u00edjet vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed software pro \u0161kol\u00e1ky.<\/p>\n

Do roku 1984 spole\u010dnost The Learning Company vydala patn\u00e1ct vzd\u011bl\u00e1vac\u00edch her pro d\u011bti. Nap\u0159\u00edklad ve h\u0159e Rocky\u2019s Boots se \u017e\u00e1ci sna\u017eili vy\u0159e\u0161it r\u016fzn\u00e9 logick\u00e9 \u00fakoly. Tato hra z\u00edskala prvn\u00ed m\u00edsto v \u017eeb\u0159\u00ed\u010dku obchodn\u00ed asociace Software Publishers. Tak\u00e9 byla hra Reader Rabbit, ur\u010den\u00e1 pro v\u00fduku \u010dten\u00ed a psan\u00ed. B\u011bhem deseti let se prodalo 14 milion\u016f jej\u00edch kopi\u00ed.<\/p><\/blockquote>\n

\n

\r\n \"P\u0159ehr\u00e1t\r\n
<\/div>\r\n <\/div><\/center>
\nDo roku 1995 dos\u00e1hly p\u0159\u00edjmy spole\u010dnosti v\u00fd\u0161e 53,2 milionu dolar\u016f. Redaktor \u010dasopisu Children's Technology Review Warren Buckleitner dokonce prohl\u00e1sil<\/a><\/noindex> The Learning Company za \u201eSvat\u00fd gr\u00e1l vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed\u201c. Podle jeho slov pr\u00e1ce t\u00fdmu Ann McCormick pomohla u\u010ditel\u016fm pochopit, jak mocn\u00fdm vzd\u011bl\u00e1vac\u00edm n\u00e1strojem mohou b\u00fdt po\u010d\u00edta\u010de.<\/p>\n

Kdo dal\u0161\u00ed se t\u00edmto zab\u00fdval<\/h2>\n

\nV prvn\u00ed polovin\u011b 80. let nebyla The Learning Company jedin\u00fdm v\u00fdvoj\u00e1\u0159em vzd\u011bl\u00e1vac\u00edho softwaru. Vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed hry vyd\u00e1valy<\/a><\/noindex> Optimum Resource, Daystar Learning Corporation, Sierra On-Line a dal\u0161\u00ed men\u0161\u00ed spole\u010dnosti. \u00dasp\u011bch The Learning Company se poda\u0159ilo zopakovat pouze spole\u010dnosti Br\u00f8derbund \u2014 zalo\u017eili ji brat\u0159i Doug a Gary Carlston.<\/p>\n

N\u011bkdy spole\u010dnost vyv\u00edjela hry, asi nejzn\u00e1m\u011bj\u0161\u00edm jejich projektem byl Prince of Persia. Ale brzy se brat\u0159i zam\u011b\u0159ili na vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed produkty. Mezi jejich portfoliem byly: James Discovers Math a Math Workshop pro v\u00fduku z\u00e1klad\u016f matematiky, Amazing Writing Machine pro v\u00fduku \u010dten\u00ed a gramatiky a tak\u00e9 Mieko: A Story of Japanese Culture \u2014 kurz japonsk\u00e9 historie ve form\u011b z\u00e1bavn\u00fdch p\u0159\u00edb\u011bh\u016f pro d\u011bti.<\/p><\/blockquote>\n

\nNa v\u00fdvoji aplikac\u00ed se pod\u00edleli u\u010ditel\u00e9, kte\u0159\u00ed rovn\u011b\u017e vypracov\u00e1vali pl\u00e1ny lekc\u00ed s pou\u017eit\u00edm tohoto softwaru. Spole\u010dnost pravideln\u011b po\u0159\u00e1dala semin\u00e1\u0159e ve \u0161kol\u00e1ch, aby popularizovala po\u010d\u00edta\u010dov\u00e9 vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed, vyd\u00e1vala ti\u0161t\u011bn\u00e9 p\u0159\u00edru\u010dky pro u\u017eivatele a poskytovala slevy na programy pro vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed instituce. Nap\u0159\u00edklad p\u0159i b\u011b\u017en\u00e9 cen\u011b Mieko: A Story of Japanese Culture 179,95 dolar\u016f byla \u0161koln\u00ed verze t\u00e9m\u011b\u0159 dvakr\u00e1t levn\u011bj\u0161\u00ed \u2014 89,95 dolar\u016f.<\/p>\n

Do roku 1991 zab\u00edrala spole\u010dnost Br\u00f8derbund \u010dtvrtinu americk\u00e9ho trhu vzd\u011bl\u00e1vac\u00edho softwaru. \u00dasp\u011bchy spole\u010dnosti p\u0159it\u00e1hly pozornost The Learning Company, kter\u00e1 sv\u00e9ho konkurenta koupila za 420 milion\u016f dolar\u016f.<\/p>\n

Software pro studenty<\/h2>\n

\nVy\u0161\u0161\u00ed vzd\u011bl\u00e1n\u00ed nez\u016fstalo stranou po\u010d\u00edta\u010dov\u00e9 revoluce. V roce 1982 zakoupil MIT n\u011bkolik des\u00edtek PC do u\u010deben pro studenty in\u017een\u00fdrsk\u00fdch obor\u016f. O rok pozd\u011bji byl na univerzit\u011b za podpory IBM spu\u0161t\u011bn projekt \u201eAthena\u201c.<\/a><\/noindex>Spole\u010dnost poskytla vysok\u00e9 \u0161kole po\u010d\u00edta\u010de v celkov\u00e9 hodnot\u011b n\u011bkolika milion\u016f dolar\u016f a sv\u00e9 program\u00e1tory pro v\u00fdvoj vzd\u011bl\u00e1vac\u00edho softwaru. Nov\u00e9 technologie byly zp\u0159\u00edstupn\u011bny student\u016fm v\u0161ech obor\u016f a na kampusu byla z\u0159\u00edzena po\u010d\u00edta\u010dov\u00e1 s\u00ed\u0165.<\/p>\n

Na konci 80. let se na MIT objevila vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed infrastruktura zalo\u017een\u00e1 na UNIXu a odborn\u00edci z t\u00e9to vysok\u00e9 \u0161koly vyv\u00edjeli programy pro jin\u00e9 univerzity. Jedn\u00edm z nej\u00fasp\u011b\u0161n\u011bj\u0161\u00edch projekt\u016f byla komplexn\u00ed syst\u00e9m pro v\u00fduku p\u0159\u00edrodov\u011bdn\u00fdch p\u0159edm\u011bt\u016f \u2014 zam\u011bstnanci \u0161koly nejen napsali po\u010d\u00edta\u010dov\u00fd kurz p\u0159edn\u00e1\u0161ek, ale tak\u00e9 spustili syst\u00e9m pro ov\u011b\u0159ov\u00e1n\u00ed znalost\u00ed student\u016f.<\/p><\/blockquote>\n

\n\"Athena\" se stala prvn\u00edm pokusem o rozs\u00e1hl\u00e9 vyu\u017eit\u00ed po\u010d\u00edta\u010d\u016f a softwaru na univerzit\u011b a vzorem pro podobn\u00e9 projekty v dal\u0161\u00edch vzd\u011bl\u00e1vac\u00edch instituc\u00edch.<\/p>\n

Rozvoj vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed ekosyst\u00e9my<\/h2>\n

\nV po\u010d\u00e1tku 80. let projevili z\u00e1jem o vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed software tak\u00e9 podnikatel\u00e9. Po odchodu z Microsoftu v roce 1983 kv\u016fli neshod\u00e1m s Billem Gatesem zalo\u017eil Paul Allen spole\u010dnost Asymetrix Learning Systems. Tam vyvinul prost\u0159ed\u00ed pro vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed obsah ToolBook. Syst\u00e9m umo\u017enil vytv\u00e1\u0159et r\u016fzn\u00e9 multimedi\u00e1ln\u00ed produkty: kurzy, aplikace pro testov\u00e1n\u00ed znalost\u00ed a dovednost\u00ed, prezentace a referen\u010dn\u00ed materi\u00e1ly. V roce 2001 byl ToolBook uzn\u00e1n jako jeden z nejlep\u0161\u00edch interaktivn\u00edch n\u00e1stroj\u016f pro elektronick\u00e9 u\u010den\u00ed.<\/p>\n

Za\u010dala se rozv\u00edjet tak\u00e9 ekosyst\u00e9my distan\u010dn\u00edho vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed. Prvn\u00edm pr\u016fkopn\u00edkem byla program FirstClass, kterou vyvinuli b\u00fdval\u00ed zam\u011bstnanci Bell Northern Research \u2014 Steve Asbury, Jon Asbury a Scott Welch. Bal\u00edk zahrnoval n\u00e1stroje pro pr\u00e1ci s e-mailem, sd\u00edlen\u00ed soubor\u016f, chaty a konference pro u\u010ditele, studenty a rodi\u010de. Syst\u00e9m se st\u00e1le pou\u017e\u00edv\u00e1 a aktualizuje (je sou\u010d\u00e1st\u00ed portfolia spole\u010dnosti OpenTex) \u2014 m\u00e1 p\u0159ipojeno t\u0159i tis\u00edce vzd\u011bl\u00e1vac\u00edch instituc\u00ed a dev\u011bt milion\u016f u\u017eivatel\u016f po cel\u00e9m sv\u011bt\u011b.<\/p>\n

\"Historie
\nFoto: Springsgrace<\/a><\/noindex> \/ CC BY-SA<\/i><\/p>\n

Roz\u0161\u00ed\u0159en\u00ed internetu v 90. letech vedlo k dal\u0161\u00ed revoluci ve vzd\u011bl\u00e1v\u00e1n\u00ed. V\u00fdvoj vzd\u011bl\u00e1vac\u00edho softwaru pokra\u010doval a z\u00edskal nov\u00fd rozm\u011br: v roce 1997 se zrodila koncepce \u201einteraktivn\u00edho vzd\u011bl\u00e1vac\u00edho prost\u0159ed\u00ed\u201c (Interactive Learning Network).<\/p>\n

O tom se zm\u00edn\u00edme p\u0159\u00ed\u0161t\u011b.<\/p>\n

\nU n\u00e1s na Hubu:<\/b><\/p>\n